湘教版八年级上册政治教学计划-湘教版八年级数学上册.doc

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1、湘教版八年级上册政治教学方案:湘教版八年级数学上册为注重进步学生的才能,实在进步教学质量，八年级的政治老师们要在八年级政治上册的教学上要制定哪些方案呢?接下来是WTT为大家带来的关于湘教版八年级上册政治教学方案，希望会给大家带来帮助。湘教版八年级上册政治教学方案(一)一、 学生分析p ：学生经过了七年级一学年的新教材学习，掌握了一定的与学生日常生活比拟亲密的心理品质知识等常识，大局部学生的学习积极性有了一定的进步.但由于学校及师生对初一二该学科的重视程度不及语数外等学科，因此学生的思想品德成绩一般。二、教材分析p ：八年级政治上册教材的内容，共有五单元15节内容。1、 第一单元是让青春充满活力

2、。这一单元有三个内容，一是步入青春地带，二是翻开心灵窗口，三是把握青春节拍。2、第二单元是感悟生命，珍爱生命。这一单元的内容有三个，一是感悟生命，二是珍爱我们的生命，三是创造生命的价值。3、第三单元是关注经济生活。本单元的内容三个，一是我们身边的经济生活，二是我们的财产权利，三是做理智的消费者。4、第四单元是做负责任的公民。这一单元的内容有三个，一是感受责任，二是学会负责，三是对社会负责。5、第五单元是生活在法律的保护中。这一单元的内容有三个，一是生活中的法律保护，二是法律对未成年人的特殊保护，三是学会自我保护。三、教学目的：1、通过教学要求学生正确面对青春期的困惑与烦恼，把握好青春的节拍，珍

3、爱自己的生命，努力创造生命的价值，依法保护自己的财产权利，做理智的消费者，学会对自己、别人、社会负责，做负责任的公民，学会运用法律保护自我。2、我们要正确处理学校内的人际关系，养成进步自己的沟通才能，在学校这个详细情境中与人流畅交流，沟通，努力建立良好的人际关系。3、进一步理解和把握如何友好交往、如何合作竟争、如何关心别人、如何诚信做人等等。四、教学重点 ：青春期的特点与情绪调节，男女交往的艺术;感悟生命的得意、可敬、可贵，懂得如何珍爱生命，创造生命的价值 ;我们的财产权利有哪些，怎样维护自己的财产权利 ;我们的责任有哪些 ，怎样肩负起不同角色的不同责任;法律对未成年人做了哪些方面的保护，怎样

4、依法保护自我。五、教学难点：如何摆脱青春期的困惑 ，为什么犯人的生命也要尊重，奉献与生命价值的关系 ，智力成果的保护与财产的继承 ，多重角色的各种责任 ，为什么关心社会就是关心自己 ，未成年人的安康成长为什么特别需要法律的保护。六、教学措施1、认真钻研课程标准，熟悉教材，通过和学生互动及听课等方法汲取经历，把握每节课学生互动的内容，让学生真正动起来。2、课堂上注意调控，让大多数学生都有时机参与发言，发表见解，老师从中点拔。3、指导学生做好课前的搜集资料和图片的准备，养成积累知识、做笔记的良好学习习惯，课堂上多让学生发言，培养学生的口头表述才能。4、利用课件、实物演示、讲故事和诗歌的朗读等手段来

5、创设情景，导入新课，进展情景教学。5、老师要充分利用网络资，理解学生的思想动态和心理表现来进展心理品质教育，丰富课堂教学。七、教研活动：1、积极参加学校的学科组活动。2、按教诲处的要求互相听课，取别人之长，补已之短。3、不断进步身素质和业务程度，学会制作多煤体课件，全面使用普通话授课。4、注意总结、积累资料，争取写一编高质量的教学论文。湘教版八年级上册政治教学方案(二)一，教学理念八年级政治上册以“让学生充满活力”，“做负责任的公民”为主题，引导学生积极感悟生命，理解个体与社会的关系，融自我于社会中。更多地拓展学生的视野，把学生更好地引向对社会公共生活的理解，关注，同时理解个人与社会的关系，在

6、对个人与社会关系的理解，感悟，发现中提升学生的品德生活内涵与生活境界。从学生的生活实际出发，从学生实在可感的内涵出发，引导学生去观察生活，感悟生活，发现生活，从感性到理性到自觉理论，逐步提升学生对生活的考虑，提升学生的道德认识程度。拓展学生的社会生活视野，进步学生的生命意识，与个人的社会参与意识和才能，学会用法律保护自我，增进对法律的理性把握。二，教学目的帮助学生学会克制青春期的烦恼，积极领悟生命的价值与意义，从深度和广度两方面拓展学生的生活空间与生活内涵，提升学生的生命意识，做一个对社会，对国家，对个人负责的现代公民。三，教学要求第一单元“让青春充满活力”1， 理解青春期闭锁心理现象及危害2

7、， 正确地认识异性同学之间的情感，交往与友谊，学会用恰当的方式与异性交往3， 知道青春期心理卫生常识，学会克制青春期的烦恼，调节好自已的心理充动第二单元“感悟生命珍爱生命”1，学会运用法律保护自已和别人的生命安康不受损害，不得进犯与危害别人的安康，生命和权利。2， 知道人类是自然界的一局部，认识自已生命的独特性，体会生命的可贵。3， 理解一般违法与犯罪的区别，知道貌岸然不良行为和严重不良行为有可能开展为犯罪，自觉抵抗“黄，赌，毒”的不良诱惑。第三单元“关注经济生活”1， 理解改革开放和开展社会市场经济给国家，社会带来的宏大变化。2， 知道法律保护公民的财产，学会用法律保护自已的经济权利。3，

8、知道法律保护消费者的合法权利，学会用法律保护自已作为消费者的权利。第四单元“做负责任的公民”1， 知道责任产生于社会关系之中的互相承诺，理解承当负责的代价和不承当责任的后果。努力做一个负责任的公民。2， 懂得人因不同的社会身份而负有不同的社会责任，增强责任意识。3， 能积极参加社会公益活动，效劳社会，树立为人民效劳的精神。4， 理解维护社会公平对于社会稳定的重要性。树立公平合作意识。5， 知道正义要求每一个人都遵守制度规那么和程序，能辩别正义和非正义行为，培养正义感，自觉遵守社会规那么和程序。第五单元“生活在法律的保护中”1， 知道法律给未成年人特殊保护，理解家庭保护，学校保护，社会保护，司法

9、保护的内容。2， 学习在日常生活中自我保护的方法和技能，知道未成年人获得帮助的方式和途经，树立自我保护意识。四，教学措施：1、重视学生自主学习 ，注意学生的承受性，注重学生的互动合作，强化学生学习的建构性 。激发和提升学生的体验 ，用活动激发和提升学生的体验 。在亲身体验中开展。2、注重学生的互动合作 ，互动活动蕴涵着人文关心，在学生的互动活动中进步教学的实效性。突出探究式学习 ，主题探究是每一个单元的灵魂，如何组织主题探究。3、 加强学生的道德理论 ，讨论社会现实与自我成长的问题，根据学生实际和教学条件4、搞好教学还要抓好以下几个问题：第一、充分理解学生的生活实际，这是教学的根底。第二、分析

10、p 透彻活动和材料，这是传授概念、观点的前提。第三、组织好体验活动，这是促进学生内化的手段。第四、指导好学生的理论活动，这是理论学生良好行为的途径。湘教版八年级上册政治教学方案(三)一、指导思想按照学校及教研组工作要求,认真学习新课程标准,努力探究生命化课堂的教学形式和教学方法,从根本上转变教学观念,积极推进教研教改,优化课堂教学,努力培养学生探究创新的学习精神,注重进步学生的才能,实在进步教学质量。二、学生情况分析p 通过近期课堂观察、与学生交流、向原班任课老师理解,我觉得:总体上讲,这4个班的学生大多数学习积极性比拟好,课堂纪律好,有一半的学生能较自觉地完成对根底知识的识记与背诵,求知欲强

11、。但是课堂上学生自主参与较差,学生思维灵敏性不够强,课堂气氛有待改善,局部学生学习缺乏兴趣,目的不明确,学生作业书写不够标准。从上学期的教学和期末考试的情况看,学生运用知识解决问题的才能较弱。因此,本学期在抓好各项教学常规工作的根底上,应注意培养学生学科学习兴趣,加强才能素质教学,努力进步学生运用所学知识分析p 问题、解决问题的才能,真正把教学工作落到实处。由于刚接班,对班级的学生还不够,需要在今后的教学、生活与日常交往中,进一步理解、分析p 、及时发现,采取行之有效的方法对症下药,以便进步教学成绩,进而促使学生形成正确的世界观、人生观与价值观,进步学生思想道德素养。三、教材分析p 本册教材共

12、有五单元共11课。1、第一单元是跨越代沟。这一单元有两个内容,一是走近父母,二是理解老师。这单元的内容主要是讲述孝敬父母,沟通亲情,走出依赖与逆反,学会与父母和谐相处,共同进步。学会尊敬老师,平等对话,和谐互谅,合作互助,与师为友2、第二单元是友谊的天空。这一单元的内容有三个,一是有朋友的感觉,二是交友的智慧,三是男生女生之间。这一单元的内容主要是讲述在学校人际交往中,我们如何与同学正确友好地交往,正确、理性的认识青春期萌动心理,处理好异性之间出现的相关问题。3、第三单元走自己的路。本单元的内容两个,一是从众与自主,二是偶像与自我。这单元的教育主要是教育学生防止从众心理,超越崇拜,独立考虑,合

13、理选择,承当责任,走向真正的自主。4、第四单元一念之差与一步之遥。这一单元的内容有两个,一是一念之差,二是一步之遥。本单元主要是教育学生回绝诱惑,防患于未然,防微杜渐,远离违法与犯罪,进而增强学生法制意识。5、第五单元顺境与逆境。这一单元两个内容,一是顺境与逆境的双重变奏,二是与挫折同行。本单元主要是教育学生笑对困难,战胜挫折,勇攀人生顶峰。四、教学目的1、力争期末检测各项指标达县平均或同层次前6名。2、标准学生书写,培养学生良好的行为习惯和学习习惯。3、培养学生的自学才能、思维才能、分析p 和概括才能。4、培养学生自主、合作、探究的学习方式,使学生在学习中能主动参与、乐于探究、自主交流和合作

14、,从中激发学生积极考虑,从多角度考虑问题。5、培养学生正确的人生观、道德观和价值观,增强学生法制意识,进步学生的道德素养。五、教学措施1、实在落实“教学六认真”工作,进步课堂教学实效,提升教学质量。(1)课前认真备课,钻研教材,理清教材的知识构造、重点、难点,分析p 学生学情,整理教学资,预设教学情境及过程,选取适宜的教学方法,充分利用好“班班通”设备,制作课件,编写课时教学方案,为上好每一节课做好准备。(2)注重课堂教学,优化课堂教学。课堂教学中,要采用多种方法,让学生动口、动手、动脑参与学习,采用讨论、演讲、阅读、自学、练习等多种形式,活泼课堂气氛;要激发学生的情感,创造良好的课堂气氛;要

15、关注全体学生,注意信息反应,调动学生的有意注意,促进学生课堂学习的有效参与,使教学效果到达最优化。(3)利用作业修改、辅导等,抓好“培优转差”工作。全面提升教学质量,“培优转差”是关键,老师在教学中一方面要充分利用作业修改、辅导,及时提升优生,为后进生查漏补缺;同时要抓好思想教育,稳定学习情绪,培养学习自信,提升学习动力,强化学习自主性。2、激发学生兴趣,进步学习成绩。抓好“培优抓差”工作是激发学生兴趣的有效途径之一;开展“一帮一”活动,鼓励优生带差生;成立学习小组,互帮互学;建立有效的鼓励机制,充分发挥班干部、学习小组长的能动性;老师的个人教学魅力.等都不失为是激发学生学习兴趣,进步学生学习

16、成绩的好方法。3、加强学习,进步老师教学素养。(1)培养多种兴趣爱好,博览群书,更新教育理念,扩宽知识面,为教学内容注入新颖血液。面对新课改,老师要不断学习,更新和补充自己的知识,掌握先进的教育理念和教学技术,学会制作多煤体课件,运用好“班班通”设备,才能适应新的教学要求。(2)积极参加各级各类教学科研活动,开展互相听课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,正所谓“取别人之长,补己之短”,不断进步身素质和业务程度。(3)加强课后教学反思,注意总结经历教训、积累资料,争取撰写高质量的教学论文。4、严于律己,进步师德,教书育人老师的职责不仅仅是传授知识,更要教育学生“成人”,这就需要老师正己身,言传身教,用自己高尚的师德和人格魅力去感染学生,感化学生,从而促进学生培养品德的养成。同时,作为学生,对老师的喜欢往往会直接表现为对这位老师所教新学科的喜欢,这也能有效增强学生学习兴趣,提升学生学习成绩。第 13 页 共 13 页