2022年全国计算机二级C语言上机题题库大全 .pdf

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1、本文由贡献文档可能在端浏览体验不佳。建议您优先选择，或下载源文件到本机查看。年全国计算机二级语言上机题题库：第题个人的成绩存放在数组中，请编写函数，它的功能是：将低于平均分的人作为函数值返回，将低于平均分的分数放在所指定的函数中。答案：（，），；（；）；（；）（）；：第题请编写函数，它的功能是：求出到之内能北或者整除，但不能同时北和整除的所有证书，并将他们放在所指的数组中，通过返回这些数的个数。答案：（，），；（；）（）！）；：第题请编写函数（，），它的功能是：求出能整除且不是偶数的各整数，并按从小到大的顺序放在所指的数组中，这些除数的个数通过形参返回。答案：（，），；，；（；）（！）；（；）

2、（）；：第题请编写一个函数（，），统计在字符中到各字母各自出现的次数，并依次放在所指的数组中。答案：（，）；（；）；（）（）：；：；：；：；：；：；：；：；：；：；：；：；：；：；：；：；：；：；：；：；：；：；：；：；：；：；：第题请编写一个函数（，），该函数的功能是：将大于整数且紧靠的各素数存入所指的数组中。答案：（，），；（；）（；）（！）；（）（）；：第题请编写一个函数（，），其功能是：删除以各字符串中指定下标的字符。其中，指向原字符串，删除后的字符串存放在所指的数组中，中存放指定的下标。答案：（，），；（；）（！）；：第题请编写一个函数（，），用来求除数组的最大元素在数组中的下标并存

3、放在所指的储存单元中。答案：（，），；（；）（）；：第题编写函数，功能是：根据以下攻势计算，计算结果作为函数值返回；通过形参传入。（）（）（）答案：（）；，；（；）；名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 1 页，共 10 页 -：第题编写一个函数，它的功能是：根据以下公式求的值，结果由函数值带回。与为两个正整数，且要求。！（）！答案：（，），；（；）；（，；）；（，；）；：第题编写函数，它的功能是：利用以下的简单迭代方法求方程（）的一个实根。迭代步骤如下：（）取初值为；（），把的值赋各；（）（），求出一个新的；（）若的绝对值小于，则执行步骤（），否则执行步骤（）；（）所求就是方程（

4、）的一个实根，作为函数值返回。程序将输出。答案：（），；（）；（）；：第题下列程序定义了的二维数组，并在主函数中自动赋值。请编写函数（），该函数的功能是：使数组左下半三角元素中的值全部置成。答案：（），；（；）（；）；：第题下列程序定义了的二维数组，并在主函数中赋值。请编写函数，函数的功能使求出数组周边元素的平均值并作为函数值返回给主函数中的。答案：（），；（；）；（；）；（；）；（；）；：第题请编写一个函数（，），指向一个行列的二维函数组，求出二维函数组每列中最小元素，并依次放入所指定一维数组中。二维数组中的数已在主函数中赋予。答案：（，），；（；）；（；）（）；：第题请别写函数，函数的功能

5、使求出二维数组周边元素之和，作为函数值返回。二维数组中的值在主函数中赋予。答案：（），；（；）；（；）；：第题请编写一个函数（），使一个大于的无符号整数，若使（）位的整数，则函数求出后位的数作为函数值返回。答案：（），；（）（）；：第题请编写一个函数（），函数的功能使对变量中的值保留位小树，并对第三位进行四舍五入（规定中的值位正数）。答案：（）；（）；（）；：第题请编写一个函数（），该函数的功能使把字符串中的内容拟置。答案：（）；，；（）；（）；：第题编写程序，实现矩阵（行列）的转置（即行列互换）。答案：（），；（；）（；，）；：第题编写函数，该函数的功能是：从字符中删除指定的字符，同一字母的

6、大、小写按不同字符处理。答案：（，）；（）（！）；：第题编写函数（，），该函数的功能是求出小于或等于的所有素数并放在数组中，该函数返回所求的素数的个数。答名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 2 页，共 10 页 -案：（，），；（；）（；）（）；（）；：第题请编写函数，对长度位个字符的字符串，除首尾字符外，将其余个字符按码降序排列。答案：（，）；，；（；）（；）（）；：第题名学生的成绩已在主函数中放入一个带头节点的链表结构中，指向链表的头节点。请编写函数，它的功能是：找出学生的最高分，由函数值返回。答案：（）；（）；（！）；：第题请编写函数，该函数的功能是：判断字符串是否为回文？

7、若是则函数返回，主函数中输出，否则返回，主函数中输出。回文是指顺读和倒读都是一样的字符串。答案：（），；（）；（；）（）；：第题请编写一个函数，它的功能是：将一个字符串转换为一个整数（不得调用语言提供的将字符串转换为整数的函数）。答案：（），；，（），；（）；（；）；（；）；（）；：第题请编写一个函数，它的功能是：比较两个字符串的长度，（不得调用语言提供的求字符串长度的函数），函数返回较长的字符串。若两个字符串长度相同，则返回第一个字符串。答案：（，），；（）；（）；（）；第题请编写一个函数，它的功能是：根据以下公式求的值（要求满足精度，即某项小于时停止迭代）：（）程序运行后，如果输入精度，则

8、程序输出为。答案：（）；，；（）；（）；：第题请编写一个函数，它的功能是：求除到之内（含）能北或整除的所有整数放在数组中，通过返回这些数的个数。答案：（，），；（；）（）；：第题请编写一个函数，它的功能是：找出一维整型数组元素中最大的值和它所在的下标，最大的值和它所在的下标通过形参传回。数组元素中的值已在主函数中赋予。主函数中是数组名，是中的数据个数，存放最大值，存放最大值所在元素的下标。答案：（，）；（；）（）；：第题请编写一个函数，它的功能是：将所指字符串中所有下标为奇数位置上的字母转换为大写（若该位置上不是字母，则不转换）。答案：（），；（）；（；）（）；：第题请编写一个函数，它的功能是

9、：求除一个整型二维数组中最大元素的值，并将此值返回调用函数。答案：（），；（；）（；）（）；名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 3 页，共 10 页 -：第题请编写函数，其功能是：将所指字符串中除了下标为偶数、同时值也为偶数的字符外，其余的全都删除；串中剩余字符所形成的一个新串放在所指的一个数组中。答案：（，），；（）；（；，；）（）；：第题请编写函数，其功能是：将所指字符串中除了下标为奇数、同时值也为奇数的字符之外，其余的所有字符都删除，串中剩余字符所形成的一个新串放在所指的一个数组中。答案：（，），；（）；（；，；）（！）；：第题假定输入的字符串中只包含字母和号。请编写函数，

10、它的功能是：使字符串中尾部的号不得多于个；若多于个，则删除多于的号；若少于或等于个，则什么也不做，字符串中间和前面的号不删除。答案：（，）；，；（）；（）；（）（）；：第题学生的记录由学号和成绩组成，名学生的数据已在主函数中放入结构体数组中，请编写函数，它的功能使：把分数最高的学生数据放在所指的数组中，注意：分数最高的学生可能不止一个，函数返回分数最高的学生的人数。答案：（，），；（；）（）；（；）（）（）；：第题请编写一个函数，用来删除字符串中的所有空格。答案：（）；（）（！）；：第题假定输入的字符串中只包含字母和号。请编写函数，它的功能是：将字符串中的前导号全部移到字符串的尾部。答案：（）

11、，；（）；（）；（！）；：第题某学生的记录由学号、门课程成绩和平均分组成，学号和门课程的成绩已在主函数中给出。请编写函数，它的功能是：求出该学生的平均分放在记录的成员中。请自己定义正确的形参。答案：（）；：（；）；：第题请编写函数，它的功能是：求出所指字符串中指定字符的个数，并返回此值。答案：（，）；（）（）；：第题请编写函数，该函数的功能是：移动一维数组中的内容，若数组中由个整数，要求把下标从到（小于等于）的数组元素平移到数组的最后。答案：（，），；（；）；（；）；：第题请编写函数，该函数的功能是移动字符串中内容，移动的规则如下：把第到第个字符，平移到字符串的最后，把第到最后的字符移到字符串

12、的前部。答案：（，）；，；（；）；（；（）；）；（；）；：第题请编写函数，该函数的功能是：将行列的二维数组中的字符数据，按列的顺序依次放到一个字符串中。答案：名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 4 页，共 10 页 -（），），；（；）（；）（）；：第题下列程序定义了的二维数组，并在主函数中自动赋值。请编写函数（，），该函数的功能是：将数组右上半三角元素中的值乘以。答案：（，），；（；）（；）；：第题编写一个函数，从传入的个字符串中找出一个最长的一个字符串，并通过形参指针传回该串地址（用作为结束输入的标志）。答案：（），）；（；）（）（）；：第题编写一个函数，该函数可以统计一个长

13、度为的字符串在另一个字符串中出现的次数。答案：（，）；，；（）；（）（）；（）；：第题假定输入的字符串中只包含字母和号。请编写函数，它的功能是：只删除字符串前导和尾部的号，串中字母之间的号都不删除。形参给出了字符串的长度，形参给出了字符串中前导号的个数，形参给出了字符串中最后的个数。在编写时不得使用语言给提供得字符串函数。答案：（，）；（；）（）；（）；：第题学生得记录由学号和成绩组称个，名大学生得数据已在主函数中放入结构体数组中，请编写函数，它的功能时：按分数的高低排列学生的记录，高分在前。答案：（），；（；）（；）（）；：第题请编写一个函数（），其功能时：将字符串中所有下标为奇数位置上的字

14、母转换为大写（若位置上不是字母，则不转换）。答案：（），；（）；（；）（）！）；：第题请编写函数，其功能是：将两个两位数的正整数，合并成一个整数放在中。合并的方式是：将数的十位和个位依次放在数的千位和十位上，数的十位和个位数依次放在数的百位和个位上。答案：（，）（）（）（）；：第题请编写函数，其功能是：所指字符串中下标位偶数同时将值为奇数的字符删除，中剩余的字符形成的新串放在所指的数组中。答案：（，），（）；（；）（！）；：第题已知学生的记录是由学号和学习成绩构成，名学生的数据已存入机构体数组中。请编写函数，该函数的功能是：找出成绩最高的学生记录，通过形参返回主函数（规定只有一个最高分）。答案

15、：（，），；（；）（）；第题请编写函数，其功能是：将所有大于小于整数的非素数存入所指的数组中，非素数的个数通过传回。答案：（，），；（；）；（）（）；：第题编写一个函数，它的功能是：实现两个字符串的连接（不使用库函数），即把所指的字符串连接到所指的字符串后。答案：（，），；，；（）；（）；：第题请编写函数，该函数的功能是：实现，即把矩阵加上的转置，存放在矩阵中。计算结果在函数中输出。答案：（，），；（；）（；名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 5 页，共 10 页 -；）；（；）（；）；：第题学生的记录由学号和成绩组称个，名学生的数据已在主函数中放入结构体数组中，请编写函数，它的

16、功能是：把低于平均分的学生数据放在所指的数组中，低于平均分的学生人数通过形参传回，平均分通过函数值返回。答案：（，）；，；（；）；（；）（）；（）；：第题请编写函数，该函数的功能是：将行列的二维数组中的数据，按行的顺序依次放到一维数组中，一维数组中数据的个数存放在形参所指的储存单元中。答案：（），），；（；）（；）（）；：第题假定输入的字符串中只包含字母和号。请编写函数，它的功能是：除了尾部的号之外，将字母串中其他号全部删除。形参已指向字符串中最后的一个字母。不使用的字符串函数。答案：（，）；（）（！）；（）；：第题学生的记录是由学号和成绩组成，名学生的数据已在主函数中放入结构体数组中，请编写

17、函数，它的功能是：把指定分数范围内的学生数据放在所指的数组中，分数范围内的学生人数由函数值返回。答案：（，），；（；）（）；：第题编写函数藏服那，它的功能是：求以内（不包括）同时能被与整除的所有自然数之和的平方根，并作为函数值返回。答案：（）；（；）（）；（）；：第题请别写函数，该函数的功能是：将放在字符串数组中的个字符串（每串的长度不超过），按顺序合并组成一个新的字符串。答案：（，），；（；）（；）（）（）；：第题请编写函数，该函数的功能是：删去一维数组中所有相同的数，使之只剩一个。数组中的数已按由小到大的顺序排列，函数返回删除后数组中数据的个数。答案：（，），；（；）（）；（）；：第题第请

18、编写函数，该函数的功能使：统计各年龄段的人数。个年龄通过调用随机函数获得，并放在主函数的数组中；要求函数把至岁年龄段的人数放在中，把至岁年龄段的人数放在中，把至岁的人数放在中，其余以此类推，把岁（含以上年龄的人数都放在中。结果在主函数中输出。答案：（，），；（；）；（；）（）；（）；（）；（）；（）；（）；（）；（）；（）；（）；：第题请编写函数，该函数的功能是：统一一含字符串中单词的个数，作为函数值返回。一行字符串在主函数中输入，规定所有单词由小写字母组成，单词之间由若干个空格格开，一行的开始没有空格。答案：（）名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 6 页，共 10 页 -，；（

19、；（）；）（）；：第题请编写一个函数，它的功能是：计算并输出给定整数的所有因子（不包括与自身）之和。规定的值不大于。答案：（），；（；）（）；：第题请编写函数，其功能是：所指字符串中值为奇数的字将符删除，串中剩余字符形成一个新串放在所指的数组中。答案：（，），；（）；（；）（）；：第题请编写函数，其功能是：将两位数的正整数、合并成一个整数放在中。合并的方式是：将数的十位和个位数依次放在数的百位和个位上，数的十位和个位数依次放在数的十位和千位上。答案：（，）（）（）（）；：第题假定输入的字符串中只包含字母和号。请编写函数，它的功能是：删除字符串中所有号。在编写函数时，不得使用语言提供的字符串函数

20、。答案：（）；（）（！）；：第题学生的记录时由学号和成绩组成，名学生的数据已在主函数中放入结构体数组中，请编写函数，它的功能时：函数返回指定学号的学生数据，指定的学号在主函数中输入。若没找到指定学号，在结构体变量中给学号置空串，给成绩置，作为函数值返回（用于字符串比较的函数时）。答案：（，）；（；）（，）；：第题请编写函数，其功能时：计算并输出下列多项式的值：！答案：！（），；，；（；）；（；）；：第题请编写一个函数，它的功能时：求数列中大于的最小的一个数，结果由函数返回。其中数列（）的定义为：（），（），（）（）（）答案：（），（），（）（）（）（），；（；）（）；：第题编写函数，它的功能时

21、：计算并输出下列级数和：（）答案：（）；（；）（）；：第题请编写函数，其功能时：将两个两位数的正整数、合并形成一个整数放在中，合并的方式是：将数的十位和个位数依次放在数的十位和千位上，的十位和个位整数依次放在数的百位和个位上。答案：（，）（）（）（）；：第题请编写函数，其功能是：将所指字符串中下标为偶数的字符删除，串中剩余字符形成新串放在所指数组中。答案：（，），（）；（；）（！）；：第题假定输入的字符串中只包含字母和号，请编写函数，它的功能是：除了字符串前导和尾部的号之外，将串中其他号全部删除。形参已指向字符串第一个字符，形参已指向字符串中最后一个字母。在编写程序时，不得使用语言提供的字符串

22、函数。答案：（，）；（）；（）（！）；名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 7 页，共 10 页 -；（）；：第题学生的记录由学号和成绩组成名学生的数据已在主函数中放入结构体数组中，请编写函数，它的功能时：把分数最低的学生数据放在所指的数组中，注意：分数最低的学生可能不止一个，函数返回分数最低的学生的人数。答案：（，），；（；）（）；（；）（）（）；：第题请编写函数，该函数的功能：将行列的二维数组中的数据，按列的顺学依次放到一维数组中。答案：（），），；（；）（；）（）；第题请编写函数，其功能时：计算并输出当时下列多项式的值，直到（）为止。（）！（）（）（）（）！（）答案：（），；

23、（）；（）；：第题请编写一个函数，其功能是：将两个两位数的正整数合并形成一个整数放在中。合并方式是：将数的十位和个位数依次放在数的个位和百位上，数的十位和个位数依次放在数的十位和千位上。答案：（，）（）（）（）；：第题请编写函数，其功能是：所指字符串中值为偶数的字将符删除，串中剩余字符形成一个新串放在所指的数组中。答案：（，），（）；（；）（！）；：第题已知学生的记录由学号和学习成绩构成，名学生的数据已存入结构体数组中。请编写函数，该函数的功能是：找出成绩最低的学生记录，通过形参返回主函数（规定只有一个最低分）。答案：（，），；（；）（）；：第题程序定义了的二维数组，并在主函数中自动赋值。请编

24、写函数，该函数的功能是：使数组左下半三角元素中的值乘以。答案：（，），；（；）（；）；：第题请编写函数，其功能使：将两个两位正整数合并形成一个整数放在中。合并的方式使：将数的十位和个位数依次放在数的百位和个位上，数的十位和个位数依次放在数的千位和十位上。答案：（，）（）（）（）；：第题请编写一个函数，它的功能使：计算门课程的平均分，计算结果作为函数值返回。答案：（，）；（；）；：第题假定输入的字符串中只包含字母和号。请编写函数，它的功能使：将字符串尾部的号全部删除，前面和中间的号不删除。答案：（）；，；（）；（）；（）；：第题请编写函数，其功能是：将两个两位数的正整数合并形成一个整数放在中，合

25、并的方式是：将数的十位和个位数依次放在的个位和百位上，数的十位和个位数依次放在数的千位和十位上。答案：（，）（）（）（）；：第题名学生的成绩已在主函数中放入一个带头节点的链表结构中，指向链表的头节点。请编写函数，它的功能是：求出平均分，由函数值返回。答案：（）；（！）；：第题请编写函数，计算并输出给定个数的方差。答案：名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 8 页，共 10 页 -（），；，；（；）；（；）（）（）；（，）；：第题请编写函数，其功能是：将两个两位数的正整数合并形成一个整数放在中。合并的方式是：将数的十位和个位数依次放在数的千位和十位上，数的十位和个位数依次放在数的个位

26、和百位上。答案：（，）（）（）（）；：第题假定输入的字符串中只包含字母和号。请编写函数，它的功能是：除了字符串前导的号之外，将串中其他号全部删除。在编写函数亚时，不得使用语言提供的字符串函数。答案：（）；（）；（）（！）；：第题学生的记录是由学号和成绩组成，名学生的数据已在主函数中放入结构体数组中，请编写函数，它的功能是：把高于等于平均分的学生数据放在所指的数组中，高于等于平均分的学生人数通过形参传回，平均分通过函数值返回。答案：（，）；，；（；）；（；）（）（）；：第题请编写函数，其功能是：计算并输出下列多项式值：（）（）（）答案：（）（）（）（）；（；）（）（）；：第题请编写函数，其功能是

27、：将两个两位数的正整数合并形成一个整数放在中。合并的方式是：将数的十位和个位数依次放在的十位和千位上，数的十位和个位数依次放在数的个位和百位上。答案：（，）（）（）（）；：第题请编写函数，它的功能是计算：（）（）（）（）（），作为函数值返回。答案：（）；，（）；（；）（）；（）；：第题请编写函数，它的功能是计算下列级数和，和值由函数值返回。（）！（）！（）！答案：（，），；，；（；）；（；）；：第题规定输入字符串中只包含字母和号。请编写函数，它的功能是：将函数字符串中的前导号全部删除，中间和尾部的号不删除。答案：（）；（）；（）；：第题假定输入的字符串中只包含字母和号。请编写函数，它的功能是：

28、使字符串的前导号不得多于个；若多于个，则删除多于的号；若少于或等于个，则什么也不做。字符串中间和尾部的号不删除。答案：（，），；（）；（）；（）；：第题请编写函数，其功能使：计算并输出给定数组（长度为）中每相邻两个元素之平均值的平方根之和。答案：（）；，；（；）（）（）；：第题请编写函数，其功能是：计算并输出下列多项式值：（）（）（）答案：（），；，；（；）；（；）；名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 9 页，共 10 页 -；：第题请编写函数，它的功能是：计算并输出（包括）以内能被或整除的所有自然数的倒数之和。答案：（）；（；）（）；：第题请编写函数，其功能是：计算并输出到之间所有素数的平方根之和。答案：（），；（；）（）；（；）（）；（）（）；：第题请编写函数，其功能是：计算并输出（）（）（）（）（）（）答案：（）；，；（；）（，）；名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 10 页，共 10 页 -