统计数据的收集与整理.ppt

《统计数据的收集与整理.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《统计数据的收集与整理.ppt（197页珍藏版）》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、关于统计数据的收集与整理现在学习的是第1页，共197页第一节第一节 统计调查方案设计统计调查方案设计第三节第三节 统计数据整理统计数据整理第二节第二节 统计数据收集统计数据收集现在学习的是第2页，共197页你上个月共销售多少货？（答：你上个月共销售多少货？（答：1000吨）吨）主要销往何地？（答：上海）主要销往何地？（答：上海）上月公司开支多少运费？（答：上月公司开支多少运费？（答：1万元）万元）推算：无锡至上海运费价格：推算：无锡至上海运费价格：20元元/吨吨 销货量销货量=运费运费/运费价格运费价格 =10000/20 =500（吨）（吨）对某钢材销售公司的调查对某钢材销售公司的调查现在学

2、习的是第3页，共197页第一节第一节 统计调查方案设计统计调查方案设计u设计调查方案的首要工作是要明确调设计调查方案的首要工作是要明确调查的任务与目的，要搜集哪些资料，查的任务与目的，要搜集哪些资料，要解决哪些问题，达到什么要求。要解决哪些问题，达到什么要求。确定一个新的校园创业项目确定一个新的校园创业项目了解学生课余喜好、确定创业项目方向了解学生课余喜好、确定创业项目方向（1）确定调查任务与目的）确定调查任务与目的现在学习的是第4页，共197页（2）确定调查对象、调查单位）确定调查对象、调查单位n调查对象是需要进行调查的总体范围，由调查对象是需要进行调查的总体范围，由许多性质相同的调查单位组

3、成。许多性质相同的调查单位组成。调查对象：在步行街散步的学生调查对象：在步行街散步的学生n调查单位是调查对象中所要调查的每一个调查单位是调查对象中所要调查的每一个具体单位。具体单位。调查单位：逛街的每一位学生调查单位：逛街的每一位学生现在学习的是第5页，共197页 （3）确定调查项目）确定调查项目u调查项目是调查中所要登记的被调查者的特调查项目是调查中所要登记的被调查者的特征，也即调查的具体内容。征，也即调查的具体内容。调查项目：调查项目：性别、尚未满足的兴趣性别、尚未满足的兴趣现在学习的是第6页，共197页（4）问卷设计）问卷设计封面语的设计封面语的设计问句的设计问句的设计用词的设计用词的设

4、计现在学习的是第7页，共197页封面语的设计封面语的设计一封给被调查者的短信一封给被调查者的短信说明调查内容说明调查内容说明调查目的说明调查目的说明调查者身份说明调查者身份说明调查的保密性及感谢语说明调查的保密性及感谢语现在学习的是第8页，共197页 南航金城学院校园创业项目调查问卷南航金城学院校园创业项目调查问卷亲爱的同学们：亲爱的同学们：我们是南航金城学院会计学专业的学生。为了我们是南航金城学院会计学专业的学生。为了锻炼自己学以致用、思考问题、分析问题的能力锻炼自己学以致用、思考问题、分析问题的能力，在系部和班委会的支持下，我们组织了这次关，在系部和班委会的支持下，我们组织了这次关于校园创

5、业的社会调查。请您给予支持。调查不于校园创业的社会调查。请您给予支持。调查不记名，全部资料用计算机处理，绝对保密和安全记名，全部资料用计算机处理，绝对保密和安全，您只需在符合您的情况的答案上打个勾，花费，您只需在符合您的情况的答案上打个勾，花费几分钟时间。谢谢！几分钟时间。谢谢！现在学习的是第9页，共197页问句的设计问句的设计1）自由回答式问句）自由回答式问句 事先不拟定任何具体答案，让被调查者事先不拟定任何具体答案，让被调查者根据自己的意愿或感觉自由回答问题。根据自己的意愿或感觉自由回答问题。例：你喜欢那种牌子的洗衣粉？例：你喜欢那种牌子的洗衣粉？牌牌 你认为学校食堂有哪些需要改进的地方？

6、你认为学校食堂有哪些需要改进的地方？。现在学习的是第10页，共197页2）是否式问句）是否式问句 答案只分两种情况，受访者需两者择其答案只分两种情况，受访者需两者择其一。一。例：你是否愿意考研？例：你是否愿意考研？是（是（）否（否（）你今年是否打算买自行车？你今年是否打算买自行车？是（是（）否（否（）现在学习的是第11页，共197页3）多项选择式问句）多项选择式问句 对一个问题事先列出三个或三个以上可能对一个问题事先列出三个或三个以上可能的答案，让被调查者根据实际情况，从中选的答案，让被调查者根据实际情况，从中选择。择。例：某饭馆欲了解本店在同类饭馆中的市场占有率例：某饭馆欲了解本店在同类饭馆

7、中的市场占有率 有朋自远方来，你首选哪家饭馆？有朋自远方来，你首选哪家饭馆？A.老四川（老四川（）B.小四川小四川 （）C.新四川（新四川（）D.四川酒家（四川酒家（）E.其他（其他（）现在学习的是第12页，共197页4）排序式问句）排序式问句 在多项选择式问句的基础上，要求被调查者根在多项选择式问句的基础上，要求被调查者根据自己的意愿对各项答案排序。据自己的意愿对各项答案排序。例：您选择饭馆时，主要考虑对方的哪些服务？请例：您选择饭馆时，主要考虑对方的哪些服务？请对以下各项排序，以对以下各项排序，以1、2、3、4作记。作记。A.口味（口味（）B.上菜速度（上菜速度（）C.价格（价格（）D.饭

8、店环境（饭店环境（）现在学习的是第13页，共197页5）过滤式问句）过滤式问句 逐步缩小提问范围，引导被调查者回答你所想问逐步缩小提问范围，引导被调查者回答你所想问的问题。的问题。例：某电脑公司欲了解消费者对购买电脑是否影响孩例：某电脑公司欲了解消费者对购买电脑是否影响孩子学习的意见子学习的意见。现在学习的是第14页，共197页 你不购买电脑难道是怕影响孩子学习吗？你不购买电脑难道是怕影响孩子学习吗？您对电脑的印象如何？您对电脑的印象如何？您是否限制孩子上网？您是否限制孩子上网？您认为在家上网有什么害处吗？您认为在家上网有什么害处吗？有人说在家上网对孩子学习有不利影响，也有人有人说在家上网对孩

9、子学习有不利影响，也有人认为在家上网对孩子学习没有影响反而有好处，认为在家上网对孩子学习没有影响反而有好处，您如何看待这个问题？您如何看待这个问题？现在学习的是第15页，共197页用词的设计用词的设计1）应最大限度减轻被调查者的负担）应最大限度减轻被调查者的负担 问题应尽量简练、易于理解。问题应尽量简练、易于理解。例：欲调查广大居民对物价上涨的看法，设例：欲调查广大居民对物价上涨的看法，设计问题如下：计问题如下：我们在报刊上经常看到我们在报刊上经常看到“CPI”这一名词，这一名词，CPI又又称零售物价指数，是反映与居民生活有关的产品称零售物价指数，是反映与居民生活有关的产品及劳务价格的物价变动

10、指标，目前我国及劳务价格的物价变动指标，目前我国CPI指数指数已达已达7.4%，请问，您对此有何看法？，请问，您对此有何看法？现在学习的是第16页，共197页您对我国目前的物价上涨有何看法？您对我国目前的物价上涨有何看法？现在学习的是第17页，共197页2）问题设计应用语要准确）问题设计应用语要准确 用词应避免引起歧义，尽量避免使用诸用词应避免引起歧义，尽量避免使用诸如如“经常经常”、“有时有时”、“偶尔偶尔”、“可可能能”、“好像好像”之类词语。之类词语。例：欲调查广大师生的出行情况，设计问题例：欲调查广大师生的出行情况，设计问题如下：如下：你近来经常去市区吗？你近来经常去市区吗？近来、经常

11、近来、经常现在学习的是第18页，共197页3）避免提出诱导性问句）避免提出诱导性问句 切忌先入为主。切忌先入为主。例：一般人都认为例：一般人都认为HP笔记本电脑比较好，笔记本电脑比较好，你也这样认为吗？你也这样认为吗？你喜欢哪个牌子的笔记本电脑？你喜欢哪个牌子的笔记本电脑？你为什么喜欢在一食堂就餐？你为什么喜欢在一食堂就餐？你认为一食堂怎么样？你认为一食堂怎么样？现在学习的是第19页，共197页4）提出的问题应使被访者有能力回答）提出的问题应使被访者有能力回答 避免使用专业术语或难以回答的问题。避免使用专业术语或难以回答的问题。例：例：CPI 物价上涨物价上涨你家电视机中的显像管是国产的还是进

12、口的？你家电视机中的显像管是国产的还是进口的？现在学习的是第20页，共197页5）避免使用一些令人窘迫的敏感字眼）避免使用一些令人窘迫的敏感字眼 尽量维护别人的自尊和隐私。尽量维护别人的自尊和隐私。例：例：你不买电脑是否因为买不起你不买电脑是否因为买不起?你不买电脑是否是出于经济上的考虑？你不买电脑是否是出于经济上的考虑？你不订阅报纸杂志的原因属于下列哪些情况？你不订阅报纸杂志的原因属于下列哪些情况？A.不爱看（不爱看（）B.文盲（文盲（）其他（其他（）现在学习的是第21页，共197页6）对问题作合理排序）对问题作合理排序 经典案例经典案例 调查时间：调查时间：1980年；调查对象：美国居民年

13、；调查对象：美国居民 调查目的：了解民众对美苏两国新闻互相开放的态调查目的：了解民众对美苏两国新闻互相开放的态度度 A.你是否认为美国应该让苏联的记者来美国来，你是否认为美国应该让苏联的记者来美国来，并把他们看到的新闻发回苏联去。并把他们看到的新闻发回苏联去。B.你是否认为苏联应该让美国记者入境，并将他你是否认为苏联应该让美国记者入境，并将他们看到的新闻发回美国去。们看到的新闻发回美国去。A.54.7%B.63.7%现在学习的是第22页，共197页A.你是否认为苏联应该让美国记者入境，并将他们你是否认为苏联应该让美国记者入境，并将他们看到的新闻发回美国去。看到的新闻发回美国去。B.你是否认为美

14、国应该让苏联的记者来美国来，并你是否认为美国应该让苏联的记者来美国来，并把他们看到的新闻发回苏联去。把他们看到的新闻发回苏联去。A.81.9%B.74.6%现在学习的是第23页，共197页先易后难：熟悉在前，生疏在后。先易后难：熟悉在前，生疏在后。例：例：您的性别您的性别?您的年龄？您的年龄？您的爱好？您的爱好？您对物价上涨有何看法？您对物价上涨有何看法？现在学习的是第24页，共197页先放松，后紧张。先放松，后紧张。欲调查学生在校期间有无作弊情况欲调查学生在校期间有无作弊情况 性别性别 爱好爱好 喜欢看电影吗喜欢看电影吗 喜欢开卷考试吗喜欢开卷考试吗 考试中有无作弊情况考试中有无作弊情况现在

15、学习的是第25页，共197页 南航金城学院校园创业项目调查问卷南航金城学院校园创业项目调查问卷亲爱的同学们：亲爱的同学们：我们是南航金城学院工商管理专业的学生。为我们是南航金城学院工商管理专业的学生。为了锻炼自己学以致用、思考问题、分析问题的能了锻炼自己学以致用、思考问题、分析问题的能力，在系部和班委会的支持下，我们组织了这次力，在系部和班委会的支持下，我们组织了这次关于校园创业的社会调查。请您给予支持。调查关于校园创业的社会调查。请您给予支持。调查不记名，全部资料用计算机处理，绝对保密和安不记名，全部资料用计算机处理，绝对保密和安全，您只需在符合您的情况的答案上打个勾，花全，您只需在符合您的

16、情况的答案上打个勾，花费几分钟时间。谢谢！费几分钟时间。谢谢！现在学习的是第26页，共197页（1）你的性别？）你的性别？A.男生（男生（）B.女生（女生（）现在学习的是第27页，共197页（2）你对下列哪种消费感兴趣？）你对下列哪种消费感兴趣？A.饭店（饭店（）B.首饰店（首饰店（）C.水果摊（水果摊（）D.书店书店 （）E.小吃小吃（）F.其他（其他（）现在学习的是第28页，共197页（3）你一周大概有几天去逛街？）你一周大概有几天去逛街？A.1 2天（天（）B.34天（天（）C.5天以上（天以上（）现在学习的是第29页，共197页（4）下列那种感觉最能吸引你？）下列那种感觉最能吸引你？A

17、.口味（口味（）B.品种（品种（）C.价格（价格（）D.服务服务（）现在学习的是第30页，共197页（5）你认为下列那种需求得不到满足？）你认为下列那种需求得不到满足？A.聚会场所聚会场所 B.药店药店 C.服装店服装店 D.电脑修配电脑修配 E.若有其他，请填写：若有其他，请填写：。现在学习的是第31页，共197页（6）如果让你选择校园创业项目，你会选：如果让你选择校园创业项目，你会选：。现在学习的是第32页，共197页第二节第二节 统计数据收集统计数据收集一、收集资料的方式一、收集资料的方式（一）统计资料的直接收集（一）统计资料的直接收集资料来源资料来源统计调查统计调查试验设计试验设计现在

18、学习的是第33页，共197页（1）普查）普查普查是为了特定目的而专门组织的一次性普查是为了特定目的而专门组织的一次性全面调查，用来调查属于一定时点上的社全面调查，用来调查属于一定时点上的社会现象总量。会现象总量。例如：人口普查、经济普查、工业普查、例如：人口普查、经济普查、工业普查、第三产业普查、全国耕地普查等等。第三产业普查、全国耕地普查等等。现在学习的是第34页，共197页普查的特点普查的特点n优点：资料全面、详尽、标准化等。优点：资料全面、详尽、标准化等。n缺点：工作量大、耗资多，时效性不强、成缺点：工作量大、耗资多，时效性不强、成本大等不经济性、登记性误差较大。本大等不经济性、登记性误

19、差较大。现在学习的是第35页，共197页（2）抽样调查）抽样调查 抽样调查是一种非全面调查，它是按照随机抽样调查是一种非全面调查，它是按照随机原则从总体中抽取一部分单位作为样本进行原则从总体中抽取一部分单位作为样本进行观察研究，以抽样样本的指标去推算总体指观察研究，以抽样样本的指标去推算总体指标的一种调查。标的一种调查。现在学习的是第36页，共197页随机抽样调查随机抽样调查现在学习的是第37页，共197页抽样调查的基本特点抽样调查的基本特点l既节省人力、物力、财力，又可提高资料的既节省人力、物力、财力，又可提高资料的时效性，具有较好的经济性。时效性，具有较好的经济性。l按随机原则从总体中抽取

20、样本按随机原则从总体中抽取样本l以样本指标为依据推断总体参数或检验总体以样本指标为依据推断总体参数或检验总体的某种假设的某种假设l抽样误差可以事先计算并加以控制抽样误差可以事先计算并加以控制现在学习的是第38页，共197页 （3）重点调查）重点调查n重点调查是在调查对象中选择一部分重点重点调查是在调查对象中选择一部分重点单位进行的一种非全面调查。单位进行的一种非全面调查。n所选择的重点单位虽然数目不多，但它们所选择的重点单位虽然数目不多，但它们的标志总量在总体总量中却占绝大比重。的标志总量在总体总量中却占绝大比重。如：欲了解全国钢铁生产情况，则选取鞍钢、如：欲了解全国钢铁生产情况，则选取鞍钢、

21、宝钢、首钢、沙钢等若干钢厂作为样本。宝钢、首钢、沙钢等若干钢厂作为样本。现在学习的是第39页，共197页 重点抽查检验了产品市场占有率达重点抽查检验了产品市场占有率达7070以上以上的蒙牛、伊利、光明、三元、雀巢等知名品的蒙牛、伊利、光明、三元、雀巢等知名品牌企业生产的液态奶。牌企业生产的液态奶。欲了解我国液态婴幼儿奶饮欲了解我国液态婴幼儿奶饮是否含有三聚氰胺是否含有三聚氰胺现在学习的是第40页，共197页全国液态奶三聚氰胺专项监督检查结果发布：全国液态奶三聚氰胺专项监督检查结果发布：(2008-(2008-09-19 08:01:29)09-19 08:01:29)抽检蒙牛产品抽检蒙牛产品1

22、21121批次，批次，110110批次未检出三聚氰胺，批次未检出三聚氰胺，1111批次检出三聚氰胺。批次检出三聚氰胺。抽检伊利产品抽检伊利产品8181批次，批次，7474批次未检出三聚氰胺，批次未检出三聚氰胺，7 7批批次检出三聚氰胺。次检出三聚氰胺。抽检光明产品抽检光明产品9393批次，批次，8787批次未检出三聚氰胺，批次未检出三聚氰胺，6 6批批次检出三聚氰胺。次检出三聚氰胺。抽检三元产品抽检三元产品5353批次，批次，5353批次均未检出三聚氰胺。批次均未检出三聚氰胺。抽检雀巢产品抽检雀巢产品7 7批次，批次，7 7批次均未检出三聚氰胺。批次均未检出三聚氰胺。现在学习的是第41页，共1

23、97页2.试验设计试验设计（1）方案设计：）方案设计：明确实验目的，非被试验因明确实验目的，非被试验因 素作用相同，优化实验次数素作用相同，优化实验次数。（2）方案实施）方案实施（3）数据采集：）数据采集：测量实验结果测量实验结果（4）数据分析：）数据分析：方差分析方差分析（5）优化生产）优化生产现在学习的是第42页，共197页（二）统计资料的间接收集（二）统计资料的间接收集 来源于别人调查的数据，并将这些数来源于别人调查的数据，并将这些数据进行加工和汇总后公布的数据。据进行加工和汇总后公布的数据。主要来源于：主要来源于：（1）图书馆：国内外公开出版的或公开报道）图书馆：国内外公开出版的或公开

24、报道的各种出版物的各种出版物（2）权威性网站：国家统计局、各部委网站、）权威性网站：国家统计局、各部委网站、各财经网站。各财经网站。（3）专业数据调查公司。）专业数据调查公司。现在学习的是第43页，共197页二、收集资料的方法二、收集资料的方法（一）初级资料收集方法（一）初级资料收集方法面谈调查面谈调查网上调查网上调查电话调查电话调查1.访问法访问法现在学习的是第44页，共197页（1）面谈调查也称采访法，是通过指派调查）面谈调查也称采访法，是通过指派调查员根据调查提纲向被调查者访问，提出问员根据调查提纲向被调查者访问，提出问题，由被调查者答复以取得资料的一种方题，由被调查者答复以取得资料的一

25、种方法。具体可分为自由交谈、调查表提问等法。具体可分为自由交谈、调查表提问等方法。方法。优点：资料可信，调查表回收率高。优点：资料可信，调查表回收率高。缺点：成本较高，受调查员素质和态度影响大缺点：成本较高，受调查员素质和态度影响大现在学习的是第45页，共197页（2）电话调查是由调查人员根据事先确定）电话调查是由调查人员根据事先确定的抽样原则，抽取样本，用电话向被调查的抽样原则，抽取样本，用电话向被调查者询问，以收集资料。者询问，以收集资料。优点：时间短，速度快，省经费；优点：时间短，速度快，省经费；覆盖面广（只有你去不到的，没有我打覆盖面广（只有你去不到的，没有我打 不到的）不到的）缺点：

26、无电话者受限，时间受限，生动性受限缺点：无电话者受限，时间受限，生动性受限现在学习的是第46页，共197页（3）网上调查是利用网络收集统计资料的）网上调查是利用网络收集统计资料的方法。方法。优点：范围广，省经费，调查结果较客观优点：范围广，省经费，调查结果较客观缺点：调查对象只限于使用网络者缺点：调查对象只限于使用网络者现在学习的是第47页，共197页2.观测法：通过观测、跟踪和记录被调查者观测法：通过观测、跟踪和记录被调查者的情况来收集资料的一种调查方法。的情况来收集资料的一种调查方法。现在学习的是第48页，共197页3.报告法：由报告单位根据原始记录和核算报告法：由报告单位根据原始记录和核

27、算资料，按照统计机关颁发的统一表格和要资料，按照统计机关颁发的统一表格和要求，按一定的报送程序提供资料的方法。求，按一定的报送程序提供资料的方法。现在学习的是第49页，共197页（二）次级资料的收集方法（二）次级资料的收集方法步骤：步骤：1.根据研究项目的内容判别所需资料的类型根据研究项目的内容判别所需资料的类型。2.寻找资料的来源。寻找资料的来源。3.对次级资料的查找。对次级资料的查找。4.对查找的资料进行清理、补充。对查找的资料进行清理、补充。现在学习的是第50页，共197页第三节第三节 统计数据整理统计数据整理现在学习的是第51页，共197页 公司名称学历要求技能要求所属行业经验要求北京

28、龙之脊图书有限公司本科设计调查问卷/负责市场调研/掌握SPSS统计软件咨询不限掌信彩通信息科技有限公司本科项目数据分析/实地访谈调查咨询不限FV传播集团本科市场数据分析/掌握SPSS统计软件咨询3-5年北京长城企业战略研究所硕士数据收集与分析咨询不限北京声扬至嘉咨询有限公司本科数据分析与挖掘 /撰写调研报告咨询1-3年上海爱屋食品有限公司大专收集分析市场数据/掌握SPSS统计软件/撰写调研报告制造业3-5年广东三泰电子技术有限公司本科收集分析市场数据 制造业1-3年上海万宝盛华人力资源有限公司本科设计调查问卷 /分析市场数据咨询5-10年协和市场研究有限公司硕士收集分析市场数据/设计调查问卷/

29、掌握SPSS统计软件/撰写调研报告咨询不限协和市场研究有限公司本科协助设计调查问卷 咨询不限上海中原物业顾问有限公司本科收集分析市场数据/对数据有敏锐洞察/撰写调研报告咨询1-3年北京骏驰商贸有限公司本科收集分析市场数据/设计调查问卷/撰写调研报告咨询3-5年现在学习的是第52页，共197页北京彗星伟业科技发展有限公司本科整理市场数据，形成图表 /掌握SPSS统计软件/撰写调研报告制造业不限中智人力资源管理咨询有限公司本科设计调查问卷咨询3-5年上海垒加网络科技有限公司本科整理市场数据，形成图表/撰写调研报告咨询不限内蒙古伊利实业集团大专收集分析市场数据 /掌握SPSS统计软件制造业1-3年上

30、海捷佳企业管理咨询有限公司大专撰写统计分析报告咨询1-3年上海东日数字技术发展有限公司本科对数据有敏锐洞察/掌握SPSS统计软件咨询1-3年韦伯国际英语培训大专收集分析市场数据 /掌握SPSS统计软件教育培训1-3年上海理格人才服务咨询有限公司本科收集分析市场数据 /对数据有敏锐洞察 咨询5-10年北京长乐房地产开发有限公司大专收集分析市场数据 /对数据有敏锐洞察/撰写统计分析报告制造业3-5年北京新生代市场监测机构有限公司硕士创建统计分析模型挖掘历史数据/建立抽样设计体系 /掌握SPSS统计软件咨询1-3年上海艾瑞市场咨询有限公司本科设计调查问卷 /撰写行业调研报告 /协助建立模型咨询1-3

31、年新浪网房产频道本科挖掘历史数据/建立客户满意度调查体系体系 咨询3-5年贵阳新天药业股份有限公司本科收集分析市场数据 /对数据有敏锐洞察/撰写统计分析报告制造业不限北京中传浩瀚信息技术有限公司本科收集分析市场数据 /掌握SPSS统计软件咨询10年以上智慧天下（北京）科技有限公司本科设计调查问卷 /熟悉定量及定性研究咨询1-3年北京中韩数尚电子通讯产品有限公司本科收集分析市场数据 制造业1-3年思洋咨询本科设计调查问卷 /分析市场数据 /掌握定量研究方法咨询4年以上现在学习的是第53页，共197页学历要求学历要求现在学习的是第54页，共197页所属行业所属行业现在学习的是第55页，共197页技

32、能要求技能要求现在学习的是第56页，共197页统计分组统计分组分布数列分布数列现在学习的是第57页，共197页1、统计分组是指按一定的标准将统计、统计分组是指按一定的标准将统计总体分成若干个性质不同的组别。总体分成若干个性质不同的组别。一、统计分组一、统计分组现在学习的是第58页，共197页2、分组方法、分组方法 （1）（2）（3）按品质标志分组按品质标志分组按数量标志分组按数量标志分组简单分组简单分组复合分组复合分组单项式分组单项式分组组距式分组组距式分组现在学习的是第59页，共197页（1）按品质标志分组与按数量标志分组）按品质标志分组与按数量标志分组按品质标志分组按品质标志分组以能反映事

33、物属性差异的品质标志为分组标以能反映事物属性差异的品质标志为分组标准，将总体分成多个性质不同的类别。准，将总体分成多个性质不同的类别。如：按性别分组、按产业类型分组、按民族如：按性别分组、按产业类型分组、按民族分组分组现在学习的是第60页，共197页按数量标志分组按数量标志分组n以能反映事物数量差异的数量标志为分组以能反映事物数量差异的数量标志为分组标志，从而将总体划分为不同的组别。标志，从而将总体划分为不同的组别。n如：按年龄分组、按月收入额分组、按月如：按年龄分组、按月收入额分组、按月支出额分组支出额分组现在学习的是第61页，共197页（2）单项式分组与组距式分组）单项式分组与组距式分组单

34、项式分组就是以一个变量值为一组，形单项式分组就是以一个变量值为一组，形成单项式变量数列。成单项式变量数列。适用于离散型变量且变量变动范围不大的适用于离散型变量且变量变动范围不大的场合。场合。现在学习的是第62页，共197页现在学习的是第63页，共197页组距式分组组距式分组就是将变量依次划分为不同的区间，就是将变量依次划分为不同的区间，把某一区间内的所有变量归为一组，区间的距离就把某一区间内的所有变量归为一组，区间的距离就是组距。是组距。它适用于连续型变量或变动范围较大的离散型它适用于连续型变量或变动范围较大的离散型变量。变量。现在学习的是第64页，共197页2005年南京市企业主要岗位高级别

35、工资指导价位（万元）年南京市企业主要岗位高级别工资指导价位（万元）机械制造工程技术人员机械制造工程技术人员3.4464机械设计工程技术人员机械设计工程技术人员11.9714计算机应用工程技术人员计算机应用工程技术人员13.6300计算机硬件技术人员计算机硬件技术人员8.2939计算机软件技术人员计算机软件技术人员21.7285计算机网络技术人员计算机网络技术人员12.0526设备工程技术人员设备工程技术人员9.5358电气工程技术人员电气工程技术人员10.9897通信工程技术人员通信工程技术人员15.6587建筑工程技术人员建筑工程技术人员6.7116建材工程技术人员建材工程技术人员5.683

36、7交通工程技术人员交通工程技术人员11.2369铁路工程技术人员铁路工程技术人员5.1503航空工程技术人员航空工程技术人员3.1813电力工程技术人员电力工程技术人员10.0588财务经理财务经理17.2074企业经理企业经理(厂长厂长)24.6347生产或经营经理生产或经营经理15.0087行政经理行政经理10.9362人事经理人事经理13.1960销售和营销经理销售和营销经理15.2436广告和公关经理广告和公关经理15.2718采购经理采购经理12.0846研究和开发经理研究和开发经理19.0520石油工程技术人员石油工程技术人员10.6693化工工程技术人员化工工程技术人员9.344

37、7医药工程技术人员医药工程技术人员5.3218机械工程技术人员机械工程技术人员7.9388电子工程技术人员电子工程技术人员15.3553电子仪器与测量技术人员电子仪器与测量技术人员3.3389仪器仪表工程技术人员仪器仪表工程技术人员6.0658现在学习的是第65页，共197页2005年南京市企业主要岗位高级别工资分布表年南京市企业主要岗位高级别工资分布表现在学习的是第66页，共197页现在学习的是第67页，共197页（3）简单分组与复合分组）简单分组与复合分组简单分组：对总体只按一个标志进行分组。简单分组：对总体只按一个标志进行分组。现在学习的是第68页，共197页男性人口-性别女性现在学习的

38、是第69页，共197页 复合分组复合分组n以两个或两个以上的标志交叉对同一总体进以两个或两个以上的标志交叉对同一总体进行分组，就是复合分组。行分组，就是复合分组。n分组的特点：多个分组标志的交叉或层叠。分组的特点：多个分组标志的交叉或层叠。现在学习的是第70页，共197页例：对人口按性别、文化程度进行复合分组例：对人口按性别、文化程度进行复合分组女性男性人口文盲半文盲小学中学大学及以上文盲半文盲小学中学大学及以上现在学习的是第71页，共197页二、分布数列二、分布数列u在分组的基础上，将总体的所有单位按组归类整在分组的基础上，将总体的所有单位按组归类整理，并按一定顺序排列，形成总体中各个单位在

39、理，并按一定顺序排列，形成总体中各个单位在各组间的分布，这就称为分布数列。各组间的分布，这就称为分布数列。频数频数各组标各组标志值志值分组标分组标志名志名现在学习的是第72页，共197页1、基本概念、基本概念l频数：各组标志值出现的次数。频数：各组标志值出现的次数。l频率：各组频数与总体总频数的比率。频率：各组频数与总体总频数的比率。频率表明各组标志值出现的概率大小。频率表明各组标志值出现的概率大小。（1）频数与频率）频数与频率现在学习的是第73页，共197页频率频率频率具有以下两个性质：频率具有以下两个性质：0 1，1 1。iiffiiffiiff现在学习的是第74页，共197页2005年南

40、京市企业主要岗位高级别工资频率年南京市企业主要岗位高级别工资频率分布表分布表现在学习的是第75页，共197页10万元以上的岗位占全部岗位数的万元以上的岗位占全部岗位数的百分之几？百分之几？现在学习的是第76页，共197页（2）累计频数与累计频率）累计频数与累计频率u编制累计频数（或累计频率）数列是为了编制累计频数（或累计频率）数列是为了更简便地概括总体各单位的分布特征。更简便地概括总体各单位的分布特征。u有两种方法累计频数或频率：有两种方法累计频数或频率：向上累计、向下累计向上累计、向下累计现在学习的是第77页，共197页标标志志值值频频数数向上累计向上累计由标志值小的组别向大的组别累计由标志

41、值小的组别向大的组别累计上小学上小学现在学习的是第78页，共197页标标志志值值向下累计向下累计由标志值大的组别向小的组别累计由标志值大的组别向小的组别累计读厦大读厦大现在学习的是第79页，共197页2、组距数列、组距数列（1）组数（）组数（K）：分组数目）：分组数目（2）组限：每一组的两端值）组限：每一组的两端值组上限（组上限（U）：每组最大值）：每组最大值组下限（组下限（L）：每组最小值）：每组最小值现在学习的是第80页，共197页2005年南京市企业主要岗位高级别工资频数年南京市企业主要岗位高级别工资频数分布表分布表五组五组现在学习的是第81页，共197页组限的分类组限的分类间断式组限间

42、断式组限连续式组限连续式组限现在学习的是第82页，共197页1）间断式组限：）间断式组限：本组上限和下组下限不一致本组上限和下组下限不一致用于离散变量用于离散变量现在学习的是第83页，共197页现在学习的是第84页，共197页2）连续式组限：）连续式组限：本组上限和下组下限一致本组上限和下组下限一致用于连续变量用于连续变量在计算次数时，按照在计算次数时，按照“上限不包括在内上限不包括在内”原则原则下限下限X上限上限现在学习的是第85页，共197页2005年南京市企业主要岗位高级别工资指导价位年南京市企业主要岗位高级别工资指导价位 机械制造工程技术人员机械制造工程技术人员34464机械设计工程技

43、术人员机械设计工程技术人员119714计算机应用工程技术人员计算机应用工程技术人员136300计算机硬件技术人员计算机硬件技术人员82939计算机软件技术人员计算机软件技术人员217285计算机网络技术人员计算机网络技术人员120526设备工程技术人员设备工程技术人员95358电气工程技术人员电气工程技术人员109897通信工程技术人员通信工程技术人员156587建筑工程技术人员建筑工程技术人员67116建材工程技术人员建材工程技术人员56837交通工程技术人员交通工程技术人员112369铁路工程技术人员铁路工程技术人员51503航空工程技术人员航空工程技术人员31813电力工程技术人员电力工

44、程技术人员100588金融从业人员金融从业人员150000财务经理财务经理172074企业经理企业经理(厂长厂长)246347生产或经营经理生产或经营经理150087行政经理行政经理109362人事经理人事经理131960销售和营销经理销售和营销经理152436广告和公关经理广告和公关经理152718采购经理采购经理120846研究和开发经理研究和开发经理190520石油工程技术人员石油工程技术人员106693化工工程技术人员化工工程技术人员93447医药工程技术人员医药工程技术人员53218机械工程技术人员机械工程技术人员79388电子工程技术人员电子工程技术人员153553电子仪器与测量技

45、术人员电子仪器与测量技术人员33389仪器仪表工程技术人员仪器仪表工程技术人员60658现在学习的是第86页，共197页2005年南京市企业主要岗位高级别工资频率年南京市企业主要岗位高级别工资频率分布表分布表10上限不包上限不包括在内括在内现在学习的是第87页，共197页（3）闭口组与开口组）闭口组与开口组 闭口组：有上限和下限闭口组：有上限和下限开口组：只有上限或只有下限开口组：只有上限或只有下限现在学习的是第88页，共197页现在学习的是第89页，共197页（4）组距（）组距（d）：各组标志值的变动范围。）：各组标志值的变动范围。d闭口组：组上限（U）-组下限（L）开口组：开口组：d=邻近

46、组组距邻近组组距现在学习的是第90页，共197页与与35组距同组距同与与1520组距同组距同现在学习的是第91页，共197页（5）组中值：各组分组标志值的平均数）组中值：各组分组标志值的平均数 2x 上 限下 限闭 口 组：22xx邻近组组距只有上限：本组上限开口组邻近组组距只有下限：本组下限现在学习的是第92页，共197页2x 2352x 2010 152x 现在学习的是第93页，共197页成绩（分）成绩（分）学生人数（人）学生人数（人）60分以下分以下60707080809090分以上分以上 525488326合合 计计187 某科目考试成绩分布表某科目考试成绩分布表现在学习的是第94页，

47、共197页4、组距式数列的编制、组距式数列的编制现在学习的是第95页，共197页2005年南京市企业主要岗位高级别工资指导价位年南京市企业主要岗位高级别工资指导价位 机械制造工程技术人员机械制造工程技术人员34464机械设计工程技术人员机械设计工程技术人员119714计算机应用工程技术人员计算机应用工程技术人员136300计算机硬件技术人员计算机硬件技术人员82939计算机软件技术人员计算机软件技术人员217285计算机网络技术人员计算机网络技术人员120526设备工程技术人员设备工程技术人员95358电气工程技术人员电气工程技术人员109897通信工程技术人员通信工程技术人员156587建筑

48、工程技术人员建筑工程技术人员67116建材工程技术人员建材工程技术人员56837交通工程技术人员交通工程技术人员112369铁路工程技术人员铁路工程技术人员51503航空工程技术人员航空工程技术人员31813电力工程技术人员电力工程技术人员100588金融从业人员金融从业人员150000财务经理财务经理172074企业经理企业经理(厂长厂长)246347生产或经营经理生产或经营经理150087行政经理行政经理109362人事经理人事经理131960销售和营销经理销售和营销经理152436广告和公关经理广告和公关经理152718采购经理采购经理120846研究和开发经理研究和开发经理190520

49、石油工程技术人员石油工程技术人员106693化工工程技术人员化工工程技术人员93447医药工程技术人员医药工程技术人员53218机械工程技术人员机械工程技术人员79388电子工程技术人员电子工程技术人员153553电子仪器与测量技术人员电子仪器与测量技术人员33389仪器仪表工程技术人员仪器仪表工程技术人员60658现在学习的是第96页，共197页2005年南京市企业主要岗位高级别工资频率年南京市企业主要岗位高级别工资频率分布表分布表现在学习的是第97页，共197页一般步骤为：一般步骤为：（1）将原始资料按数值大小排序）将原始资料按数值大小排序（2）确定全距、组数与组距）确定全距、组数与组距

50、全距（全距（R）maxminxx-现在学习的是第98页，共197页组数（组数（K）：）：根据数据集中情况，合理确定组数。根据数据集中情况，合理确定组数。用经验公式求出：用经验公式求出：K注意：注意：a.过多或过少都不妥，一般分为过多或过少都不妥，一般分为57组。组。b.组数尽可能取奇数，避免取偶数。组数尽可能取奇数，避免取偶数。13.322 lg n现在学习的是第99页，共197页组距（组距（d）：在等距分组的情况下：）：在等距分组的情况下：组距全距组距全距/组数组数 注意：注意：a.组距最好调整为组距最好调整为5或或10的倍数的倍数 b.组限末位数最好取组限末位数最好取0或或5 c.第一组下