“长江学者奖励计划”实施办法长江学者奖励计划.doc

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1、“_奖励方案”施行方法_奖励方案编者按：为贯彻落实国家中长期教育改革和开展规划纲要20222022年和国家中长期人才开展规划纲要20222022年，大力吸引、培养造就一批具有国际影响的学科领军人才，深化推进人才强校，全面进步高等教育质量，2022年12月15日，教育部决定启动施行新的“_奖励方案”。本刊特登载“_奖励方案”施行方法全文，以飨海外读者。第一章 总 那么 第一条 为贯彻落实国家中长期教育改革和开展规划纲要20222022年和国家中长期人才开展规划纲要20222022年，加强高等学校高层次人才队伍建立，吸引和培养造就一批具有国际影响的学科领军人才，教育部决定从2022年起，施行新的“

2、_奖励方案”。第二条 “_奖励方案”是国家重大人才工程的重要组成局部，与“海外高层次人才引进方案”、“青年英才开发方案”等共同构成国家高层次人才培养支持体系。第三条 “_奖励方案”支持高等学校聘任_特聘教授、讲座教授。第四条 _实行岗位聘任制。高等学校设置特聘教授、讲座教授岗位，面向海内外公开招聘，经教育部组织专家评审通过后，由高等学校聘任，实行合同管理。第五条 高等学校设置_岗位应当明确重点打破的研究方向和研究任务，与施行国家教育、科技和人才规划结合，与国家重大科研和工程工程结合，与创新平台和创新基地建立结合，与重点学科、重点实验室和新兴穿插学科建立结合。第六条 每年聘任特聘教授150名，聘

3、期为5年；讲座教授50名，聘期为3年。第七条 特聘教授、讲座教授由教育部授予“_”称号，在聘期内享受_奖金。第八条 “_奖励方案”施行经费由中央财政专项支持。第二章 岗位职责 第九条 特聘教授主要职责：1.讲授本学科核心课程，指导青年老师和研究生。2.把握本学科的开展方向，提出具有战略性、前瞻性、创造性的开展思路，带着本学科赶超或保持国际先进程度。3.面向国家重大战略需求和国际科学与技术前沿，积极承当国家重大科研工程，在本学科领域开展原创性研究和关键共性技术研究，力争获得重大标志性成果。4.领导本学科方向开展和学术梯队建立，根据学科特点和开展需要，组建并带着学术团队进展教学科研工作。第十条 讲

4、座教授主要职责：1.开设本学科前沿领域的课程或讲座，指导或协助指导青年老师和研究生。2.对本学科的开展方向和研究重点提供重要建议，促进本学科进入国际学术前沿。3.面向国家重大战略需求和国际科学与技术前沿，积极参与组建具有国际先进程度的学术团队。4.积极推动国内高校与海外高程度大学等学术机构的交流与合作。第三章 根本条件 第十一条 特聘教授根本条件：1.申报当年1月1日，自然科学类、工程技术类人选年龄不超过45周岁，人文社会科学类人选年龄不超过55周岁。2.一般具有博士学位，在教学科研一线工作；海外应聘者一般应担任高程度大学副教授及以上职位或其他相应职位，国内应聘者应担任教授或其他相应职位。3.

5、胜任核心课程讲授任务；学术造诣高深，在科学研究方面获得国内外同行公认的重要成就；具有创新性、战略性思维，具有带着本学科赶超或保持国际先进程度的才能；具有较强的领导和协调才能，能带着学术团队协同攻关。4.遵守高等学校老师职业道德标准，具有拼搏奉献精神。5.聘期内全职在受聘高校工作。应在签订聘任合同后1年内全职到岗工作。第十二条 讲座教授根本条件：1.在海外教学科研一线工作，一般应担任高程度大学教授职位或其他相应职位。2.学术造诣高深，在本学科领域具有重大影响，获得国际公认的重大成就。3.老实守信、学风严谨、乐于奉献、崇尚科学精神。4.每年在国内受聘高校工作2个月以上。第四章 聘任程序 第十三条

6、高等学校根据设置的详细岗位，面向海内外公开招聘。符合条件者可通过自荐、专家推荐、驻外使领馆推荐等多种形式应聘。第十四条 高等学校组织相关专家或由校学术委员会对候选人进展遴选，择优确定推荐人选。第十五条 高等学校应对推荐人选申报材料、实际才能程度和学术道德情况进展严格审核，并将申报材料在校内公示一周。对于实名提出的异议，由学校组织调查，有关异议材料及调查结论随申报材料一并报送教育部有关部门。第十六条 教育部对高等学校推荐的候选人申报材料进展初步审查，对符合申报条件的候选人进展评审。评审程序为：同行专家通讯评审，同行专家会议评审，公示，评审委员会评审等。第十七条 在公示期间有对候选人提出实名异议的

7、，由申报学校组织调查并形成意见，教育部进展审核。第十八条 高等学校与拟聘任人选签订聘任合同，并报教育部备案。第十九条 教育部根据高等学校与受聘者签订合同的情况，公布年度聘任结果、颁发“_”证书。第五章 支持方式 第二十条 特聘教授奖金为每人每年20万元人民币；讲座教授奖金为每人每月3万元人民币，按实际工作时间支付。高等学校可对特聘教授实行年薪制。特聘教授奖金可作为年薪的一局部。第二十一条 高等学校应为_提供必要的科研条件，支持他们牵头组建学术团队，推动学科开展和学术梯队建立。第二十二条 教育部“创新团队开展方案”重点支持由_领衔的学术团队；对中西部高校聘任_组建的团队予以优先支持。第二十三条

8、鼓励东部地区优秀人才应聘中西部高校_岗位；对中西部高校聘任的_，实行倾斜政策。第二十四条 设立_支持工程。支持高等学校举办“_论坛”，资助出版“_文集”，推荐“_课程”。第六章 考核管理 第二十五条 高等学校与_签订的聘任合同应明确聘任双方的权利和义务。_在岗工作期间的科研成果按照国家有关知识产权法律、法规的规定执行。第二十六条 高等学校对_实行聘期目的管理，聘任起始时间以实际到岗时间为准。聘期完毕后，由高等学校进展考核，并将考核结果报教育部备案。第二十七条 高等学校每年11月底前将_实际在岗工作时间和履职情况报教育部。教育部对_履职情况进展检查评估，按年度向高等学校拨付奖金；对于聘期内到岗工作时间缺乏、不能履行岗位职责的，停发奖金，并视情况撤销其“_”称号。第二十八条 对于违背学术道德标准或法律的，教育部将撤销其“_”称号，停发并追回已发放的奖金；聘期尚未完毕的，高等学校应解除与其签订的聘任合同。第二十九条 特聘教授在聘期内不得担任高等学校领导职务或调离受聘岗位。对因特殊原因担任学校领导职务或调离受聘岗位的，停发其奖金。第七章 附 那么 第三十条 本方法自发布之日起实行，“_与创新团队开展方案”_聘任方法同时废止。供稿/教育部人事司 第 8 页 共 8 页