中班主题活动《快乐的冬天》(3页).doc

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1、-中班主题活动快乐的冬天-第 3 页主题活动：冬天里的趣事主题说明：冬天来临，幼儿会自然而然地感受到气候得变冷，发现人们的生活起居、穿戴打扮有了变化、会因为冰雪的出现而欣喜不已。从对冬季生活的感受和体验切入，让我们和幼儿一起去拥抱阳光的温暖，闻闻阳光的香味，参与户外活动，探索冰雪的形成和变化，观察人们的衣着在这些活动中，幼儿会充满乐趣地、勇敢地面对环境。冬天不怕冷，自觉地主动地认识周围的变化，他们在认知周围的变化，他们在认知生活化的情景中得到发展，积极的情感态度也随之形成。于是大家开始围绕着冬天开始探寻，发现阳台上结冰了，天空中下雪了，孩子们兴趣盎然的品味着冬爷爷带来的惊喜，并流露出自己的喜悦

2、，所以我们西欧那个孩子们的兴趣点出发创设了冬天的主题活动。冬天来了，让我们满怀欣喜地迎接冬天，把它作为引导幼儿主动发展的机会。主题目标：1. 能够知道冬天里不怕冷，积极参加体育锻炼。2. 引导幼儿观察冬季的变化，（气候、动植物、人们的服装）。并能够运用不同的方式记录自己的发现和探索结果。3. 能够注意倾听和理解日常用语，能用流畅的语言表达儿童文学作品。4. 认识美术作品表现的内容，能够运用自己喜欢的方式表达对美的感受5. 初步尝试按歌曲节拍的特点、速度、力度和情感富有表现力的歌唱。主题网络：快乐的冬天冬天里的我冬天里的节日冬天里的游戏1. 美丽的帽子（美术）2. 厚薄的比较3. 熊宝宝冬眠了4

3、. 暖暖的被子（5. 神奇的帽子（健康）6. 冬天的服装。7. 冬天（音乐）8. 吃火锅（健康）9. 怕冷的大恐龙10. 医生本领大11. 雪花（美术）区域活动：角色区：1. 提供冬天的食物（火锅食物、蛋糕房里提供冬天的饮品和套餐）2. 引导幼儿了解冬天饮食的健康的内容。美工区：提供不同品种和层次的创作材料，引导尝试手工制作形式表达对对称、重复规律美，各种纹样卡（波浪纹、羊角纹）例如：（帽子、围巾等）1. 冬天里的萝卜宝宝（科学）2. 土里的秘密（科学）3. 神奇的太阳（语言）4. 冬天的树5. 冷冷的水区域活动：益智区：1.提供不同的动植物冬天的变化，了解动物冬天的活动与春天的不同（动物冬眠

4、）。2.提供植物接龙卡。1. 元旦2. 圣诞节3. 圣诞树（美术）4. 过大年（音乐）5. 美丽的烟花6. 过年敲大鼓7. 舞狮会8. 说吉祥话9. 红鼻子驯鹿10. 幸运中国龙11. 观庙会区域活动：美工区：1. 冬装设计展览会，与表演区合作。2. 和幼儿一起制作节日的拉链和贺卡。阅读区：1. 吉祥话大搜集。2. 萝卜回来了雪孩子的故事表演。角色区：1. 新年大酬宾2. 过年的喜庆餐。生活活动：1. 了解冬季自我保护的方法，形成健康的生活方式。2. 能够正确的擦手、擦油、饮水、户外活动时能够塞好衣服不露小肚皮。家园共育：1.多带孩子到阳光下活动，如登山、玩雪、玩冰等。2.鼓励孩子天冷也要坚持早起上幼儿园，天气好时坚持户外锻炼。3.孩子穿戴过多会活动不便，过少则会着凉。请家长根据孩子体质，合理调整着装，提高孩子的自我保护意识。