七年级下文言文整理复习(5页).doc

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1、-七年级下文言文整理复习-第 - 5 - 页七年级下文言文翻译与重点回顾第一单元 伤仲永 临川先生文集 王安石（字介甫，号半山） 译文： 金溪平民方仲永，世代以种田为业。仲永五岁的时候，从来没有接触过笔、墨、纸、砚，（有一天）忽然哭泣着要这些东西。他的父亲对此感到很奇怪，向邻居借来给他，（仲永）立即写了四句诗，并且在旁边题写上自己的名字。这首诗以赡养父母、团结同一宗族的人为内容，给整个乡村的秀才传看。从此，指定物品让他作诗，（他能）立即写好，诗的文采和道理都有值得欣赏的地方。同县的人对此感到很奇怪，渐渐的请他父亲去做客，有的人还用钱币求仲永题诗。他的父亲认为这样有利可图，每天拉着仲永四处拜访同

2、县的人，不让（他）学习。 我听说这件事很久了。明道年间，我随着先父回到家乡，在舅舅家里见到他（他已经）十二三岁了。让（他）作诗，（写出来的诗已经）不能与从前的名声相称。又过了七年，（我）从扬州回来，再次到舅舅家，问起方仲永的情况，回答说：“（他的）才能完全消失，成为普通人了。” 王安石说：仲永的领悟能力是先天得到的。他的资质比一般有才能的人高的多。最终成为普通人，是因为后天的教育没有达到要求。像他那样天生聪明，这样聪慧的人，没有受到后天的教育，尚且成为平凡的人；现在那些不是天生聪明，本来就平凡的人，又不接受后天的教育，能够成为普通人就为止了吗？1、方仲永的变化经历了哪几个阶段？ 答：幼年天资过

3、人（自是指物做事立就，其纹理皆有可观者）、十二三岁才能衰退（不能称前时之闻）、又七年泯然众人（泯然众人矣）。2、最后一段讲述了什么道理？ 答：后天教育很重要。3、方仲永由天资过人变得“泯然众人”，原因是什么？ 答：父亲贪图蝇头小利，目光短浅，耽误了仲永后天的学习；自己后天的教育没有达到要求；同县的人链接：唐宋八大家 唐朝：韩愈、柳宗元 宋朝：苏洵、苏轼、苏澈、欧阳修、曾巩、王安石 第二单元 木兰诗 南北朝民歌 宋代郭茂倩乐府诗集 译文： 叹息声一声接着一声，木兰对着门在织布。织机停下来机杼不再作响，只听见姑娘在叹息。问问姑娘你这样叹息是在想什么，又是在思念什么呢？（木兰回答道）我并没有想什么，

4、也没有思念什么。 昨天夜里我看见军中的文告，知道皇上在大规模的征兵，征兵的名册有很多卷，每一卷都有父亲的名字。父亲没有大儿子，木兰没有兄长，愿意为此去买马， 从 此替父亲去应征。 在东市买来的骏马，西市上买来马鞍和马鞍下的垫子，南市上买马嚼子和缰绳，北市买来长鞭。（互文意：到各个集市买出征前的必备物品。）早晨辞别父母上路，晚上扎营在黄河边，听不见父母呼唤女儿的声音，只能听见黄河波涛汹涌的水流声。早晨辞别黄河上路，晚上到达黑山边，听不见父母呼唤女儿的声音，只能听见燕山胡人的战马啾啾的鸣叫声。 不远万里，奔赴战场，像飞一样地跨过一道道的关，越过一座座的山。北方的寒气传送着打更的声音，清冷的月光映照

5、着战士们的铁甲战袍。征战多年，历经很多次战斗，许多将士战死沙场，木兰等人胜利归来。 归来朝拜天子，天子坐在殿堂上。木兰被记了最大的功，赏赐了很多的财物。天子问木兰想要什么，木兰不愿做尚书省的官，只希望骑上千里马，送木兰回故乡。 父母听说木兰回来了，互相搀扶着到城外来迎接木兰；姐姐听说妹妹回来了，对着门户梳妆打扮起来；弟弟听说姐姐回来了，忙着霍霍地磨刀杀猪宰羊。打开各个房间的门，坐坐各个房间的床，脱去我打仗时穿的战袍，穿上我以前的衣裙，对着窗户前的镜子梳理像云一样柔美的鬓发，在额头上贴好花黄。出门去见同去出征的伙伴，伙伴们都很吃惊：同行十二年之久，不知道木兰是女孩子。 当拎着兔子的耳朵时，雄兔的

6、前脚时时动弹，雌兔的两只眼睛时常眯着；两只兔子一起并排着跑的时候，怎么能分辨得出哪只是雄兔，哪只是雌兔呢？ 1、木兰有什么特点？ 答：女儿情态（勤劳善良、机智活泼、心思缜密）、英雄气概（坚毅勇敢、效忠国家、不慕高官厚禄） 2、全文的详写和略写有什么作用？ 答：在内容上突出木兰的女儿情态，丰富木兰的英雄气概，使形象更加真实生动。在结构上详略得当，使全诗显得简洁紧凑。 3、为什么作者安排木兰回归田园而不是继续报效国家？ 答：因为全诗重点在于刻画木兰孝敬父母、用于担当重任的形象，对战争的残酷一笔带过，隐含了作者对美好和平生活的向往追求，对战争的冷淡远离。 第三单元 孙权劝学 资治通鉴司马光主持编纂的

7、编年体通史，记载了从战国到五代共1362年间的史事 译文： 起初，孙权对吕蒙说：“你现在当权掌事，不可以不学习！”吕蒙用军营中事务繁多为理由推辞。孙权说：“我难道是想要你研究儒家经典成为专门传授经学的学官吗？只是应该粗略地阅读，了解历史罢了。你说军务繁忙，比得上我吗？我常常读书，自认为很有好处。”于是吕蒙开始学习。到了鲁肃到寻阳的时候，与吕蒙讨论事情，十分吃惊地说：“你如今的才干和谋略，不再是过去那个吴下的阿蒙了！”吕蒙说：“读书人分开几天后，立即用新的眼光看待他人，长兄为什么认清事物这么晚呢！”于是鲁肃拜别了吕蒙的母亲，与吕蒙结为好友离开。 1、吕蒙的变化对你有什么启示？ 答：开卷有益，要善

8、于听取他人正确的规劝，要用发展的眼光看待问题。 2、简要概括孙权、吕蒙和鲁肃三人的特点？ 答：孙权是一个关心部下、循循善诱、勤奋好学的人；吕蒙是一个虚心听劝、学有所进的人；鲁肃是一个爱才、敬才的人。 3、文章主要讲述了哪三件事？ 答：“孙权劝学”、“吕蒙就学”和“鲁肃赞学”这三件事。 第四单元 口技 清代 林嗣环选自清代张潮虞初新志译文： 京城里有一个擅长口技表演的人。正赶上大宴宾客，在大厅的东北角安放一个八尺长的屏障，表演口技的人坐在屏障里，只有一张桌子、一把椅子、一把扇子、一块醒木罢了。客人们围绕着屏障而坐。一会儿，只听见屏障里醒木一拍，全场静悄悄的，没有一个人敢大声说话。 远远地听到深巷

9、里有狗叫，就有一个妇人被惊醒，打哈欠、伸懒腰，她的丈夫说着梦话。不久，小孩子醒了，大声地哭着。丈夫也醒了。妇人抚摸着孩子喂奶，孩子含着乳头哭，妇人一边拍着孩子，一边轻声哼唱着哄小孩入睡。又有一个大孩子醒了，连续不断地说着话。在这个时候，妇人用手拍孩子的声音，嘴里哄孩子的哼唱声，孩子含着乳头的哭声，大孩子刚醒的声音，丈夫大声呵斥孩子的声音，同时发出来，各种妙处都具备。全场的客人没有一个不伸长脖子，偏着头看，微笑着，默默地赞叹，认为表演地好极了。 不久，丈夫打鼾的声音响起来了，妇人拍小孩的声音也慢慢地停止了。隐隐约约地听见有老鼠悉悉索索、盆子等器具翻侧的声音，妇人在睡梦中的咳嗽声。客人们听到这里，

10、心里稍微放松了些，渐渐把身子坐正了一些。 忽然有一个人大声呼叫“起火啦”，丈夫起来大声呼叫，妇人也起来大声呼叫。两个孩子一起哭了起来。一会儿，成千上百的人大声呼叫，成千上百的小孩哭了起来，成百上千的狗叫了起来。其中夹杂着噼里啪啦房屋倒塌的声音，烈火燃烧发出爆破的声音，呼呼的风声，千百种声音一起响了起来；又夹杂着成千上百人的求救的声音，众人拉塌燃烧着的房屋时一起用力的呼喊声，抢救东西的声音，泼水的声音。凡是应该有的声音，没有一样没有的。即使一个人有上百只手，每只手有上百根手指，也不能指明其中的任何一种声音来；即使一个人有上百张嘴，每张嘴里有上百条舌头，也不能说出其中的一个地方来。在这种情况下，客

11、人们没有一个不吓得变了脸色，离开座位，扬起袖子露出手臂，两条大腿直打哆嗦，几乎想要抢先逃跑。 忽然醒木一拍，各种声音全部消失了。撤去屏障一看里面，只有一个人、一张桌子、一把椅子、一把椅子、一块醒目罢了。 1、文中多次描写宾客的神态有什么作用？ 答：侧面描写出口技艺人的技艺高超。 第五单元 短文两篇 夸父逐日选自山海经海外北经译文： 夸父和太阳赛跑，追赶到太阳落下的地方；口渴，想要喝水，到黄河、渭水喝水；黄河、渭水的水不够，向北去大湖喝水。还没到，在半路因为口渴而死。他丢弃的手杖化为了桃林。1、比喻有宏大的理想或巨大的力量和气魄2、表达了人们渴望征服自然、改造自然和探索自然的美好愿望 共工怒触不

12、周山 选自淮南子（又名淮南鸿烈）译文： 从前，共工和颛顼争作皇帝，（共工在战争中被打败）愤怒地去撞击不周山，支撑天的柱子折了，系挂地的绳子断了。天向西北方向倾斜，所以太阳月亮星宿向西北移动。地向东北方塌陷，所以江湖流水和泥沙向东南方汇聚。1、表达人们想要认识自然的朴素心理。2、共工有超人的本领，是一个非凡的英雄，敢于为人类造福。 第六单元 狼选自清代蒲松龄聊斋志异译文： 一个屠户傍晚回家，担中的肉卖光了，只剩下了骨头。途中有两只狼，紧跟着屠户走了很远。屠户很害怕，把骨头扔给它们。一只狼得到骨头停下了，另一只狼仍然跟随。屠户又把骨头扔给它们，后得到骨头的狼停下了，可是先得到骨头的狼又赶到了。骨头

13、已经被扔光了，但是两只狼还是像原来一样一起追赶。 屠户的处境非常窘迫，担心前后受到狼的攻击。屠户向旁边看，看见田野里有一个打麦场，麦场的主人在打麦场里堆积了柴草，覆盖成了小山似的。屠夫于是跑过去倚靠在柴草堆的下面，放下担子拿起刀。两只狼不敢向前，瞪着眼朝着屠户。 一会儿，一只狼径直走开，另一只狼像狗一样蹲坐在屠户前面。过了一会儿，那只狼的眼睛好像闭上了，神情很悠闲。屠户突然跳起，用刀劈向狼的脑袋，又几刀杀死了狼。屠户刚想走，转身看见柴草堆的后面，另一只狼在柴草堆里打洞，打算从柴草堆中打洞进去，来攻打屠户的后方。（狼的）身子已经进去了一半，只露出屁股和尾巴。屠户从后面砍断了狼的大腿，又杀死了狼。（屠户）才明白前面的那只狼假装睡觉，原来是用这种方式诱惑敌人。 狼也算狡猾的了，可是一会儿两只狼都被杀死了，禽兽的欺骗手段能有多少啊？只是增加笑料罢了。1、这篇短文给我们什么启示呢？答：面对敌人不要心存幻想，面对像狼一样的恶势力既要敢于斗争，有要善于斗争。2、狼和屠户分别具有什么特点?答：狼是狡诈、贪婪的，屠户是果断、机智勇敢和细心的。3、全文可以分为哪四个阶段？答：可以分为“屠户遇狼”、“屠户惧狼”、“屠户御狼”和“屠户杀狼”四个阶段。