七年级英语备课组计划七年级下册英语备课组计划.doc

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1、七年级英语备课组方案七年级下册英语备课组方案勤沟通，勤研究。接下来是WTT为您带来的关于七年级下册英语备课组方案，感谢阅读!一、现状分析p 1.通过与初一学生一个学期的交往与理解，由于学生的个体差异，发现他们英语口语程度参差不齐。大多数学生都只会几句日常交际用语，遇到较复杂的问题，学生就无所适从，灵敏性较弱，语音语调不够自然流畅。考试成绩出现 “两极分化”现象，局部学生有厌学情绪。二、 工作目的1.加强老师间的教学交流，缩小班与班的成绩差距;2.在日常教学中打好语法根底，强化听说练习;3.加强学生自学方法习惯的形成于培养。三、 工作重点1.重视学生语言知识运用才能的培养，重视学生良好的学习习惯

2、的养成。1)培养，使用工具书的习惯;2) 培养科学记忆单词的习惯;3) 注重课堂和课下衔接，培养书写标准化习惯;4) 培养专心听讲，积极考虑，大胆参与的习惯;5) 提出要求，注意检查落实，培养学生课前预习，课堂做笔记的好习惯;2 .在积极探究课堂教学改革的同时，坚持每周集体备课，发挥集体智慧，认真钻研教材，改良学案，创高效课堂。有交流才有进步和进步。 初一英语组老师将针对新教材的特点，备课组全体成员要做到精心备课，吃透教材，根据每个单元各自特征和学生的实际才能，制定出不同教学设计方案，以此促进学生的积极性，根据教学内容设置的不同，结合我校的教学形式进展教学，力请教学明确目的，突出重点，抓住关键

3、点和难点，充分调动学生的积极性，发挥学习主动性。3.加强对学案导学的利用，注意传授知识与及时评价相结合，强化反应，强化落实。在课堂上力求把每节课的每个知识点，如语音、词汇、语法讲清楚、讲透彻。针对有的老师在课堂上讲练屡次，但学生仍未掌握的情况，要注意及时把知识传授和评价结合起来，充分利用好课前2分钟，进展老师检测与自检，并及时讲评。4.注意课内操练和课外积累相结合。继续抓好课间口语操练，分班分层分组进展辅导及训练，制定专项训练：朗读、问答、口头作文;将本年级的英语角活动继续开展下去。5.针对初一学生英语学习“两极分化”现象，我们将采取如下措施：1) 正确领会英语课程标准教学内容、要求、原那么，

4、严格遵守英语教学规律。重视听、说才能的培养。同时，坚持精讲多练，为每位学生尽可能提供发言时机。2) 结合各班实际，仔细研究教材，施行实在可行的教学方法。特别注意面向全体，随时调整教学密度、深度、广度，提出的问题要注意深浅结合、因人而异，作业要有层次区分、因材施教。使每位学生都能预习好新课，听懂每一节课，答复好老师提出的每一个问题，做好每一道合适自己的习题，从而増强学习英语的信心，顺利完成教学方案。3) 对待每一位学生都满腔热情、一视同仁，为每位学生的成长负责。对学困生要加倍关心、特殊保护，耐心辅导差生，耐心解答他们学习疑难问题，使之掌握有效的学习策略。采用“一帮一”优生帮差生的形式，定期反应教

5、学效果。4) 针对局部差生重视英语程度不够，学习英语随随意便的现象，老师要做好思想工作，晓以利弊，用实际事例感染学生。适度要求，低起点、低标准，对局部学习方法不当导致厌学的学生，教给他们记忆方法、理解方法，把难点通过各种形象、简洁方法讲得通俗易懂。联络生活实际，使知识问题生活化。6.七年级英语作业形式及次数。作业本、听写本、同步学习、学案等，一周三至四次。_本学期七年级拟定举行以下几项英语活动(从中选择两个活动)：1 “我爱记单词”英语兴趣活动;2 英语朗读大赛;3 英语书法大赛;4 英语标牌说明展搜集。本学期的教学任务重，教学时间很短，但我们将继续本着团结一致，将七年级英语教学革命进展到底!第 5 页 共 5 页