小学数学教研活动总结精选范文四篇.docx

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1、关于小学数学教研活动总结精选范文四篇 一场活动完备落幕后通过活动总结记录收获与付出吧。总结让我们成长成更好的自己，那如何写一篇美丽的活动总结呢?以下是我细心为您引荐的关于小学数学教研活动总结精选范文四篇，供大家参考。 关于小学数学教研活动总结精选范文1 在忙劳碌碌中，一个学期很快就过去了。总体来看，全体数学老师谨慎执行学校教学工作打算、转变思想、踊跃探究、改革教学。在接着推动我校自主、创新课堂教学模式的同时把构建有效课堂落实到教学中来，收到了很好的效果。详细总结如下： 一、加强业务学习，提高教学水平。 本着多学、常思索的宗旨，本学期我组各位老师除了经常阅读有关的专业资料和网络信息外，还屡次组织

2、听课、评课活动，教师们通过这些活动，学习了先进的教学理念、全新的教学设计、有效的教学方法，并将学到的专业学问应用到平常的教学中来，提高我们的教学水平。 二、创立有效课堂，提高课堂效率。 本学期我们各位数学教都是课堂教学的实践者。为了创立有效课堂，我们把课堂教学作为有利于学生主动探究数学学习环境。把学生在获得学问和技能的同时，在情感、看法价值观等方面都能够充分开展作为教学改革的根本指导思想，把数学教学看成是老师之间、学生之间交往互动，共同开展的过程。本着这一原那么，本学期我组开展了各种教研活动。5月份我组的傅奇文、王坚二位老师主动参与了我校组织的自愿上一节创新的课，每节课都有自己独特的创意。其中

3、傅奇文老师执教的小数大小的比拟，利于原有的学问来解决新生的问题，课后采纳吃苹果、送信等嬉戏进展稳固联系，激发学生的学习踊跃性。让学生在学中学、玩中学、大大的增加了学生对数学的学习的爱好。整节课都留意造就了学生的自主和表达实力；王坚教师执教的植树问题采纳了现代教学手段进展多媒体来为教学效劳，用直观教学方法进展教学，让学生先试做再推测，最终验证植树问题并总结归纳公式。注意造就了学生的视察实力、探究实力和归纳实力；二堂课，我组的老师采纳了集体备课、探讨订稿、反复听评方法。为了抓好期末复习，迎接期末考试。6月2日，我组的潘世鹏教师在全校公开上了一很有特色的数学复习示范课，让我们明白了上复习课的要领和方

4、法。实践证明。多讲这种研讨课既能提高老师的自身水平，又有利于老师之间的优势互补，从而整体提高课堂效率，到达自主、创新、高效的教学效果。 三、抓实常规、保证教育教学任务全面完成。 本学期我组一共开展了10次教研活动，每次活动都坚持以教学为中心，老师们相互沟通教学经历，切磋教法，学情分析、反思心得、集体备课，以此来矫正疏漏，取长补短，到达共同提升的目的。常规检查一月一次，本学期数学组老师平均每人听课10节，学习笔记3000字。通过检查发觉大家都备课谨慎，作业批改细致，扎扎实实做好常规工作，做好教学的每一件事。真正做到了课前有打算、课后有反思。 四、谨慎落实培优补差，鼓励促进学生全面开展。 培优补差

5、对于数学学科而言既是重点也是难点。每个数学老师在这方面付出了大量的时间和心血。学校也很重视，本学期我校一至六年级都开设了趣味数学课。二至六年级数学老师利用这节课对学生进展奥数训练。一年级的主要以训练学生的口算为主。4月初结合本学期所学的奥数内容进展检测。检测结果较为志向。除了培优补差外，每个老师还指定了具体的转差打算、转差有记录，有总结。本学期每位老师至少转化一至二名学困生。由于我们学校每个学期都有插班生，再加上家庭等各方面的缘由，学困生许多，学校又没有给我们支配补差的时间，而我们数学老师有的还兼带了班主任，教学任务很重作业批改量大。所以数学老师们只有利用课余时间给学生补差，特殊是接近期末考试

6、这段时间。许多老师利用中午休息时间给差生补课，的确很辛苦，也很难得。好在，工夫不负有心人，从这次期末考试成果来看，这些学生都有较大的进步。说明补差效果很好。 一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴，我们全体数学老师将本着勤学、善思、实干的准那么，一如既往、再接再励，力争把工作做得更好！ 关于小学数学教研活动总结精选范文2 依据县教育局的要求，并在教研室的领导下，琼中县小学数学区域教研第四小组踊跃开展片区教研活动。在活动中，本小组扎实开展课堂教学探究，提升本区域组数学老师整体素养；更新数学教育观念，转变数学教育思想，树立“以研立教”的思想意识；踊跃探究高效课堂教学模式，推广“八引七环教学法”教学模

7、式；强化质量意识，注意数学课集体备课观课议课的研讨，重“有效教学课堂”研讨，以研促教，稳步提高教学质量。现将本组区域教研xxxx年上半年教研活动总结如下： 一、活动开展状况 本区域小组共有来自三所小学的21名老师，上半年本小组共举办了四次活动，涉及教学常规、“八引七环教学法”学习；一课一名师，一师一优课活动；示范课、探究课、汇报课等内容。为使教研活动有序高效，到达预期目的，本学期的活动均先行制定了切实可行的活动打算，提出明确的要求，做好明确分工，然后发到各成员教师手中。四次片区教研活动分别在县一小、大丰学校、阳江学校、新进学校开展。 1、xxxx年3月23日，由张梦燕教师在县一小上了一节示范课

8、：一年级数学“分类与整理”，并组织教师制定区域教研活动打算；学习教学常规要求；学习琼中思源试验学校教研与新课改方式方法等。 2、xxxx年4月18日，由大丰学校的潘英葵教师上了一节探究课，整十数加减整十数，并进展评课活动。 3、xxxx年4月24日，由新进学校的马杰教师上了一节解决问题的探究课，并进展了课后研讨。 4、xxxx年5月10日，由阳江学校的林桂梅教师上了一节长方形面积的估算探究课，并进展了本学期的教研活动总结。 在听课、评课和反思中，无论是授课老师还是听课老师都从这有限的公开课中各有所悟。每次的评课活动都开得热火朝天，大家都能畅所欲言，真正感受到共同探讨、共同提高的深厚教学研讨气氛

9、。 二、存在的缺乏和今后工作的方向 1、存在缺乏：由于各校状况各异，都或多或少存在着这样或那样的问题或困难，加之对一些详细组织工作考虑不够周全，活动开展略显困难特殊是交通问题。 2、今后工作方向：利用现代信息技术，尝试开展网上教研。借助网络能放大教研的功能，让更多的老师参加，让更多的老师受益。为了提高老师的教学业务实力，依据联片教研分布的特点，我们充分利用网络资源，逐步建立微信群，尝试着开展网上教研活动。 关于小学数学教研活动总结精选范文3 惊慌而又繁忙的一学期工作就要完毕了，这学期我们虽然受了疫情的影响，但小学数学组的每位老师都是以谨慎、务实的看法较好的完成了本学期的教学工作，现将本学期小学

10、数学教研组工作总结如下： 一、谨慎学习新课程标准，制定本学期的教学打算 利用数学组学习活动时间加强新课标理论学习和教学探究，使教育工作始终在理论的指导下进展，使我们的教育目标更加明确。透过学习，我们进一步明白了只有在教学中把学生的学放在教学的首位，抓住重点、难点，才能更好地提高课堂的效率。在学习过程中，透过第一阶段教学练习反应，全体数学老师对这个阶段的教学状况和学生的学习状况进展了分析和探讨，结合所任班级的教学状况制定了相应的教研、教学打算。 二、做好教学常规，全面提高教学质量 1、疫情期间，我校全体学生在空中课堂进展了学习，数学组全体老师跟踪教学任务，在钉钉上对学生进展作业布置、批改、辅导。

11、并在群里组织探讨了针对学生的作业出现的各种状况。 2、加强课堂教学的常规工作，认谨慎真地上好每一节课，扎实地抓好教学的各个环节，向四非常钟要质量。在课堂教学中还要留意加强对学生创新精神和实践潜力的造就。 3、进一步抓好备课、听课工作，完善备课、听课制度。做到刚好评课或与上公开课的教师刚好交换看法，使每位教师的教学水平都有所提高。本学期每人听课都在10节以上。 4、谨慎落实作业辅导这一环节，刚好做好作业状况记载，并对存在问题的学生刚好提示，限时改正，逐步提高。同时加强管理，杜绝学生抄袭作业现象，端正学生作业看法。 5、课后辅导、做好培优补差工作。采纳的形式是统批、面批、学生互批、讲评等，每位教师

12、还都利用中午午休及下班后的时间针对学习有困难的学生进展个别辅导，对学生有开展潜力的进展培优。 三、专心开展教研活动 本学期学校接着开展了由全体数学老师沟通活动，通过公开课、集体备课等活动，每位教师都踊跃活动以及评课活动，我们数学组的各位老师要秉承戒骄戒躁、虚心学习的看法专心学习科学的教育教学理论，高效的教育教学方法，同时又要在内部相互切磋，相互学习，不断的完善自我、提升自我，最终实现我们的团队实力和水平的提升。 四、存在问题及今后工作 我们在今后的教学当中，在思想上要转变教育观念，把握课改脉搏，让学生乐意学、宠爱学数学。在探究中求开展，开展有效性目标性强的教研工作，让理论对实际工作的帮助更为有

13、效。不断加强教学实践，立足教材，丰富方法，提高课堂教学质量，从根本上提高教学成果。教学常规中要谨慎批改作业，刚好做好二次批改的工作。 总之，在本学期我们数学组进展了切实有效的工作，取得了必需的效果，结合目前的教学现状，我感觉我们还有许多缺乏之处，在下一学期我们要进一步加强对老师教学技能的造就。 关于小学数学教研活动总结精选范文4 这个学期我们的数学教研组度过了一个轻松又不轻松、繁忙又不繁忙的工作时期。这个学期以来，我们在学习中思索，在实践中反思，在摸索中前进，在探究中追求。下面我就来谈谈这个学期的工作： 一、在学习中思索。 为了让我们自己成为一条涓涓细流，本着不断学习，不断提升自己的理念。我们

14、数学教研大组中不管老老师还是年轻的老师，谨慎地备好每节课，刚好反思自己的教学。在做好本职工作的根底上，抽出大局部的时间来学习。 1、培训学习，如新课程的培训，熟识教材、教法。老师的职业道德培训，老师的教学培训包括听各类各年段的课，到各地区听课，做好听课笔记，并刚好写听课心得。 2、读书活动，读书善能养其人的心智，更能提高自己的品尝，所以这个为了迎接学校的读书活动，我们数学组的成员分别研读了：于丹教授的庄子心得、评三国、谁偷了我的奶酪、谈美与丑、名师的人格教育力气等等，当滨海联盟的读书论坛在场桥小学举办时，我们也尝试着思索了数学教学的有效性，张全庄教师给我们演绎了他对数学教学有效性的思索。这样不

15、断的学习，不断地思索，在思索中不断的深刻。 二、在实践中反思。 本学期课堂教学活动开展得如火如荼。共有8位教师上课分别上了分数的意义、用字母表示数、平行和垂直、生活中的搭配问题、9加几、一位数乘整十、整百、整千的数的口算乘法、倍的初步相识、1120的数的相识，每个老师先都进展试教，教师们也都一起参加课题探究，处理教学中的重点、难点，以及突破点等等问题。再试着教学，老师们评课正中要害，评课中时常有新的想法，新的思索。 这样磨一节课，熬炼了全部参加老师的教学思索实力，从中可以清楚地看到教师们的成长。除了上课探讨反思这种形式，我们还支配了两位教师做备课解读。其目的是加深对教材的理解和把握。这样不仅会

16、教教材，还会用教材。我们踏踏实实地去做，收获的也是实实在在的效果。这次的塘下学区的教研大组活动中，陈海华教师上的分数的意义直线、射线和角、林蓓蕾教师上的垂直和平行以及李士女教师上的分数的初步相识受到了大家的好评。我们欣喜的之余，也感受到实践的力气。 三、在摸索中前进。 我们知道教学是一门艺术，对于这门艺术的探究。我们仅仅还是翻开了崭新的一页。虽然有实践的积累，可都是一些经历上的积累，只有将实践经历上升为理论那么这样的经历犹如生命之水，既实在又深厚。所以我们缺少是这种实践与理论的结合。我想理论的研修还是重中之重，学习哪些有用的理论呢？怎样有机的将实践与理论结合呢？怎样让我们的刚好汲取到我们最盼望

17、得到的学问？都是我们今后要探究的课题，我们渐渐的摸索，在摸索中吸取养分，每前进一步不管胜利还是失败都是经历的积累。将这些经历积累着、收获着、成就着 四、在探究中追求。 我们的教学有一个方向，那就是追求。像学生在课堂中探究数学学问那样，我们在课外游离于数学教学中，探究自己喜爱的教学方式，找寻学生喜爱的教学行为。努力造就学生的数学素养，加强学生的数学熬炼。特殊到最终的复习迎考阶段，每位教师抓住一切时机，为学生整理复习，让其查漏补缺。特殊关注学习有困难的学生，切实提高他们的学习数学的爱好和信念。踊跃找寻一种有利于学生身心开展的数学教学的复习模式，这样的探究、历练、追求、开展。当追求一种完整，探究一种方法时，进步了一种理念。 时间飞逝，岁月如梭，一个学期就这样从眼皮底下匆忙而过。虽然这个学期时间仓促，可我们的数学教研活动还是在井然有序中落下帷幕。回忆走过，路过，看过留下一串串的踪迹，那样的深刻，那样的生动，那样的精彩。