小学英语科组工作计划通用三篇.docx

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1、小学英语科组工作计划通用三篇 提前备好小学英语科组工作打算是很重要的，这也是我们进一步加强自己实力，提高自己业务水平的方法之一，以下是和大家共享的小学英语科组工作打算通用三篇的参考资料，供应参考，欢送你的参阅。 小学英语科组工作打算通用1 一 指导思想： 依据本学年度学校工作打算，协作学校工作打算的指导思想，谨慎贯彻党的教育方针，以新课程改革为动力，大力推动教育创新，改良老师的教学行为，促进学生全面而有特性的开展，提高科组老师整体素养，促进本科组教学水平更上一层楼。 二 工作目标： 1、加强理论、课例及教学经历学习与研讨，实事求是扎实开展教研。 2、抓好常规教学的检查和监视，造就学生良好的学习

2、习惯。 3、落实校老师队伍建立要求，促进老师实力的开展。 4、建立和谐科组，加强沟通、合作、互助，发挥集体的才智和力气。 5、立足课堂，从“备教练测”四个环节入手，切实抓好“听、说、读、写”四要素。 三 工作要点： 一、加强学习，提高思想及业务素养。 1、谨慎学习中小学老师职业道德标准，全面贯彻党的教育方针和政策，进一步加强师德建立，做到依法执教，爱岗敬业，酷爱学生，严谨治学，团结协作，为人师表。 2、加强教育教学理论的学习，适应新的教育改革的开展，树立新的教育观念，鼓舞教师们多听课、多学习，学期听、评课不少于8节。 二、扎实开展教学研讨工作，以“研”促教。 1、立足校本，依据我校实际状况，多

3、形式开展教研活动，充分利用老师个人博客等网络平台，开展老师思想沟通。 2、加强研课的目的性，本期每位教师均担当一节教学研讨课，组内相互听评课，并形成研讨看法，以课堂教学探究为突破口，通过“合作备课听课反思评课”，探究如何深化灵动地运用教材，进展单元备课，敏捷地组织教学。上课老师需打算好凳子详细支配见后表。 3、广泛阅读各类教育、教学专著和杂志，谨慎阅读学校引荐的书目，写好读书笔记，全体老师每月1篇，放ftp上。 4、抓好六年级教学工作，留意分析、驾驭命题的方向，加强对学问点以及重点难点的分析探究。进一步做好信息的搜集和命题的探究工作，做好抽测的打算工作。 5、围绕学校“学困生”转化的方法及策略

4、探究科研课题，不断总结自己的教育教学经历，踊跃撰写教学后记和论文，积累结题素材。 三、抓好常规教学的检查和监视，造就学生良好的学习习惯。 1、严格落实学校教学常规工作要求，写好教学打算并谨慎执行，期末做好总结。遵照有关内容组织教学活动，并做好自查和检查工作。 2、作业布置与批改： 1遵照学校要求适当布置作业。 2每次的作业要有适当评讲，要给学生可参考的正确答案。 3统一作业书写及老师批改格式要求。 3、利用好中午1：402：00的时间段，四至六年级周二、四，开展英语辅导报阅读或对话及课文诵读。 四、加强对年青老师的造就工作 依据我校实际，鼓舞年轻老师多向外校老老师学习请教，多外出学习，听课。

5、小学英语科组工作打算通用2 一、指导思想： 本学期的教研组工作应以_版义务教育英语新课程标准为指导，以课改为动力，在教研员及校领导的领导下，依据学校工作打算，以教研为平台，谨慎学习英语组的有关文件和精神，努力抓好课堂教学常规的落实，促进英语教学探究的不断深化，为学校的进一步开展壮大增加新的活力。 二、工作目标： 1. 深化贯彻小学英语课堂教学常规及要求，谨慎学习领悟_版义务教育英语课程标准及其解读与实施建议，努力抓好备课，上课，辅导，检测等常规。 2. 严格标准教案，作业要求。遵照课堂教学模式制定教案，教案及教学进度表要统一，作业要书写标准，工整。强化学生的英语根本学力，关注学生英语口语和书写

6、实力的提升。 3.踊跃营造组内教科研气氛，树立在教学中探究、在探究中教学，工作学习化、学习工作化的教科研意识。 4.谨慎开展每月一次的教研活动，持续完善教研组博客，刚好鼓舞组内各位教师参加各项论文，案例评比活动。 三、详细措施： 1严抓教学常规，要求每位老师谨慎遵照教研员博客中的要求操作，包括课堂常规，备课。亲密关注三年级学生学习习惯养成，四年级学生良好书写习惯的养成。注意造就和提高学生的英语学习爱好，多鼓舞学生的英语学习。 2加强集体备课，全体老师每月一次集体备课。每个单元都要拿出来探讨，把握重、难点：如不同要求的词汇，句型，语法等，探究如何突破难点、突出重点，如何备课，如何细心设计教学上的

7、每一个环节，对所学的学问要稳固练习等。 3本学期组织四次教研活动，全体英语老师共同研讨，如何提高课堂的时效性，如何激发学生学习英语的踊跃性和爱好。 4.鼓舞英语老师和想听评课，和想学习其他英语老师的教学方法，教学理念，教学手段。多沟通，多思索，多学习。除此以外还要进一步学习英语课程标准，多看一些优秀的教学案例，通过教学探究，理论学习，提高英语老师的业务素养和业务水平。 5真做好导优辅差工作，注意造就学生综合应用语言的实力。抓好英语质量监控工作；力争三年级平均分到达90分以上，四年级平均分到达85上，五六年级平均分到达80分以上。 小学英语科组工作打算通用3 本学期，我校英语科组教研工作仍要以区

8、的指导精神为依据，遵照新课标的教学要求，结合我校英语教学实际工作为前提，接着推动“新课程背景下的目标教学”，以提高课堂教学的有效性为重点，实施素养教育。遵循学校“厚生为本，教学合一”的办学理念，以整体推动根底教育课程改革为中心，以深化课堂教学“活力课”为重点，以“活力课”探究为根底，努力探讨英语科组教学模式为本学期工作重点，以全面提高教学质量，全面提高学生综合素养为目标，同心同德抓好英语科教研教学工作，切实提高教科研工作水平。并依据教材和年级的特点，有目的、有针对性地制定打算，扎实地开展和完成各项工作，为进一步提高我校的英语教学质量而努力。 一、本学期目标： 加强英语课堂的管理，通过校内外的各

9、项教研活动，尽快娴熟运用新教材，提高英语课堂教学的实效性，建立一支“敬业、务实、创新、团结”的英语老师队伍，以“活力课”探究为根底，接着上学期的探究，努力探究出适用英语科组的教学模式，以全面提高英语教学质量，接着以课程改革为中心，谨慎学习课改理论， 踊跃参与课改培训，开展课题探究等活动，更新教学观念，为进一步提高我校英语教学质量而扎实开展工作。 二、核心工作 1、本学期，我们科组会在大力探究活力课堂的教学实践下，接着踊跃通过科组教研活动和活力课堂探究，基于活力课堂模式的探究下，以及在各级领导的指导下，会踊跃探究本科组适用的教学模式，为了找出适用小学英语的模式，我们还在教研活动上会深化探究，接着

10、学习有关教学建模的文章，探讨任务学习+探究学习的教学模式或任务学习+合作学习的教学模式、或校长提出的“学、研、共享”等模式的可行性。 2、提高英语课堂教学效率，把好英语教学质量关，提高优生成果的同时，削减中下生的层面，保证完成五年级统考成果，也确保其它年级成果稳步前进。 3、接着以课改为中心，抓实英语学科教学常规，深化学习新教材三年级起先运用新教材教法，努力实现英语的活力课堂。 4、做好小课题的探究，加快覃教师小课题结题工作及谢群笑教师利用语法促进单词记忆与理解的行动探究以四年级下册 Module5 Food and Drinks为例的小课题的探究，接着通过教研和学习，深化探究，确定探究方法。 5、在谨慎做好培优工作的同时，提议有条件的学生参与课外辅导，也踊跃引导学生参与校内外的竞赛。 6、踊跃开展校内“我的一节课”公开课，谨慎深化探究活力课堂，要做到每次公开课前先自行定案就是先进展集体备课，然后集中探究、探讨后再次定案，最终上课，课后要相互评课，每次评课都有一个主讲人，主讲人要写好发言稿，发言后把发言稿发到天河部落上进展沟通。