七年级数学下册人教版初中数学七年级下册教学计划.doc

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1、七年级数学下册人教版初中数学七年级下册教学方案为了进步学生学习数学的效率以及成绩，教师有必要做符合学生学习情况的的教学方案。下面是由WTT整理的20_初中数学七年级下册教学方案范文，希望对您有用。20_初中数学七年级下册教学方案进度表20_初中数学七年级下册教学方案范文篇一一、学情分析p 经过一段时间的数学教学，发现班上尖子生少，中等生较多，差生很多，学习态度和学习习惯都不是很好：很多学生上课不认真，作业搞抄袭，字迹潦草，书写不标准。相当一局部学生解题作答很是粗心，审题不仔细，以致不能很好的发挥出自己应有的程度。虽是如此，但从总体上来看，绝大多数学生学习还是很努力，也掌握了一定的学习数学的方法

2、和技巧，有个别学生掌握了初步的学习方法，可以进展简单的习题讲解。二、教学措施1,认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际情况，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”。2，要求学生养成良好的听课习惯，课前做好上课的准备，听课时要集中精神，专心听讲，积极考虑问题，认真答复下列问题，不懂的及时提出来。要求课后养成复习的习惯，每天都要把所学的知识进展复习，可在头脑中回忆当天所学知识，对于忘掉的或回想不起来的，可翻书重新记忆。另外，隔段时间还要把前面所学的知识再行回忆，以免时间长了忘记了。要求学生每天按时按质按量完成作业，作业要书写工整，解题标准，杜绝抄袭现象，使学生养成良好的做作

3、业习惯。3，虚心请教其他教师。在各个章节的学习上都积极征求其他教师的意见，学习他们的方法，同时，多听其他教师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，改良自己的缺乏。 4，认真修改作业：布置作业做到有针对性，有层次性。同时对学生的作业及时、认真修改，分析p 并记录学生的作业情况。5，做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进展相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，防止一刀切的弊端。关注学困生，不歧视学困生，尊重、关心、保护他们，使他们感到教师对他们的关心。设置一些简单的问题，由他们答复，增强他们的自信心。另外，对他们要有耐心，对于他们提出的问题，耐心解答。三、教材编排本册教材的编排顺序是：相交线与平行线，实数，平面直角坐标系，二元一次方程组，不等式与不等式组，数据的搜集、整理与描绘。本册书共6章，内容涉及数学课程标准中“数与代数”“图形与几何”“综合与理论应用”“统计与概率”四个领域，其中“统计与概率”以课题学习的形式安排在第十章。这6章大体上采用相近内容相对集中的方式安排，第一章属于“图形与几何”领域，后五章属于“数与代数”的范畴，这样安排有助于加强知识间的纵向联络。在各章详细内容的编写中，又特别注意加强各领域之间的横向联络。第 3 页 共 3 页