公文写作读书心得 公文写作格式.doc

《公文写作读书心得 公文写作格式.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《公文写作读书心得 公文写作格式.doc（13页珍藏版）》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、公文写作读书心得_公文写作格式公文写作工作非常清苦，但是每当完成一篇文稿之后的喜悦心情，真的无法用语言形容。你知道公文写作是怎样写才能更好吗?今天WTT为大家整理了关于公文写作读书心得，欢送大家阅读!公文写作读书心得篇一一、抓住关键，重点打破，全力以赴烧旺勤于学习这把火。加强学习，擅长学习，不断充电，是工作性质的客观需要，是形势开展的必然要求。秘书人员主要从事文字工作，为领导起草会议讲话、工作总结、年度方案等材料，就必须站在全县的高度，做到心中有大局、脑中有全局、手中有全局，要成为行家里手，统揽全局，独挑大梁，真正进步单兵作战的才能，必须围绕学习这条红线，重点解决好学什么、怎么学的问题。一是熟

2、悉上情，吃透下情。学习各级政府的文件、会议、领导讲话，对上级的道路、方针、政策了然于胸、熟记于心，对全县工作情况了如指掌、如数家珍，才能将上级的道路、方针、政策和本县的工作联络好、嫁接好，找准上情下情的结合点、切入点，把上级的精神变本钱县的工作措施和要求。只有真正做好上下结合，把本县的工作任务摆进去、放进来，文章才有可操作性，才有高度和深度。二是领会意图，掌握动态。形势千变万化，工作日趋推进，领导的决策部署也会因势调整，快步跟进，以便更好地驾驭全局，推进工作。党政报刊杂志是领导工作动态的传话筒、宣传员，因此，学习党政报刊杂志就成为掌握上级工作动态的主渠道，也应该成为秘书人员每天的必修课。通过认

3、真学习党政报刊杂志，及时掌握上级领导的工作动态、指挥方向，做到该阅读的阅读，该精读的精读，该摘抄的摘抄。要理解全县开展概况，勤于参加部门会议，掌握各部门工作动态和进展情况，做到既要窥一斑，又要见全豹。要及时领会领导意图，调整工作思路，把握全县大局，洞察全县情况，这样才能与时俱进，紧跟形势，制定出实在可行的规划，撰写出切合实际的总结。三是学习身边现有材料。包括讲话总结、方案、汇报、体会、祝酒词、主持词、欢送词等等。这些材料经过了层层把关，反复修改，高度提炼，领导审阅，凝聚了多人的心血、汗水、智慧和共识，具有相当的理论高度和思想深度，思想深化，构造严谨，语言精练，文风鲜活，规划合理，剖析到位，紧扣

4、实际，是必不可少的学习内容之一。要把这些高质量的活化石，高标准的范文，与自己的思维成功对接，融为一体，快速高效地转化为自己的才能和程度。二、坚决不移，苦练内功，不遗余力烧旺刻苦练习这把火。实干是方法，干实是关键。任何事都是干出来的，而不是看出来、说出来的。只有干，才能翻开场面，积累经历，进步程度。公文写作就是要在勤于学习的根底上，坚持经常“润笔”，真正把学来的东西写出来、用到位、讲清楚，在夯底功、强内功的过程中，实在进步公文写作的才能和程度。首先，要做到持之以恒，样样精通。公文的体裁种类繁多，写作时要想胸有成竹，信手拈来，必须做到两个务必。一是务必坚持天天写日记，经常写体会，主动写简报、信息、

5、总结等，在坚持不懈地练笔中，夯实根底，进步程度，开拓创新。二是务必树立循序渐进，螺旋上升的意识。冰冻三尺非一日之寒，公文写作更不是一日之功。练笔要克制心浮气躁、眼高手低、急功近利的思想和做法，以甘于吃苦的精神，愚公移山的信念，踏踏实实抓练笔，勤勤恳恳强根底。通过始终如一的练笔，到达量的积累，实现质的飞跃，在不知不觉中完成由跟班“小工”向写作“大工”的漂亮转身。其次，要做到抓住关键，深挖细嚼。常言道，会看的看门道，不会看的看热闹。练笔也要明确目的、有的放矢，才会事半功倍、稳步进步，否那么只能是事倍功半，甚至南辕北辙。详细说要从四个方面下苦功夫、真功夫、硬功夫。一是构造的严谨性。写文章犹如盖房子，

6、要先把握大框架、大方向、大目的。比方，一片文章可以先定为几大块，每大块又各分几小点，每小点又分几个层次，然后把要写的内容分门别类逐一装入，切忌张冠李戴。这样既可以做到脉络明晰，又不会眉毛胡子一把抓。二是文风的鲜活性。通过平时的读书看报，掌握时代性语言，用时代性语言表述文章的内容，切忌幼语、旧语。比方畅满增主任列举的例子，“火车跑得快，全凭车头带”这句话已成为过去，如今的表述是“龙头怎么摆，龙尾怎么甩”，就很有代表性。三是语言的流畅性。尤其是会议讲话，更要做到铿锵有力、琅琅上口，读来如行云流水、一泻千里。这样读的人顺口，听的人也容易受到感染。因此，学习中要积累摘抄、熟记于心，练习中要反复推敲、屡

7、次锤炼，写作时就会唾手可得、一挥而就。四是思想的深化性。公文写作既要与上级保持高度一致，又要符合实际，严格贯彻落实上级的方针、政策，用以指导理论，开展工作。平时练笔就要注意把握好上情下情的结合点，将上情下情无缝对接，这样才能表达高度和深度。总之，要尽快进步公文写作的才能和程度，必须把勤学苦练作为方法常用常新，作为关键扭住不放，作为根本坚决不移，在勤学苦练的过程中，增强感性、提升理性、进步程度。公文写作读书心得篇二一、注重材料积累，奠定写作根底正所谓“巧妇难为无米之炊”，写公文材料，除了需要具备一定的写作功底和语言驾驭才能之外，还要注意材料的积累，只有积累了丰富的材料，才能做到“有米下锅”，驾驭

8、材料游刃有余。积累材料，要从以下几个方面入手：一要认真学习材料。我始终告诫自己，只有不断加强学习，才能进步写作程度。在平时工作的时候，认真学、省、市领导讲话和会议精神，结合工作实际，注意知识积累，为写作奠定根底。在没有工作任务的时候，也要自加压力，多学习领导讲话、汇报、述职、工作总结和方案等材料，从中加深对县情的理解。二要加强基层调研。每次到乡镇、科局调研的时候，总会学习到很多平时工作接触不到的业务知识。比方到_乡调研，理解了当地用水非常困难，很多群众吃水需要到很远的地方挑水或者用车拉水，吃水难问题已经严重影响了当地经济社会开展;到_调研，理解到全县敬老院、养老院运营情况，全县养老机构工作情况

9、，以及老年人生活情况等;到_调研，理解了全县河流分布情况、河砂盗采情况等，加深了对全县水利工作的理解。三要搞好文字综合。加强信息搜集整理工作，搜集各乡镇、各部门、各单位上报的 ，积累写作素材;积极主动参加各种会议，从会议中揣摩全县开展的整体思路以及领导的工作打法;加强业务学习，及时向专业部门请教，掌握经济学、社会学等相关知识并及时归纳整理。比方，及时掌握全县主要经济指标，通过与各经济部门的联络，不仅锻炼了工作沟通才能，也为写作提供了强有力的根据。二、领会领导意图，理清写作思路公文写作有着很强的目的性，尤其是领导讲话稿的写作，要想使讲话材料为领导所用，就必须积极采取各种有效方法，深化领会领导意图

10、。一要在增强大局意识上下功夫。立足全县经济社会开展大局，明确全县开展思路和工作举措，站在全县的高度考虑问题，努力提升工作站位。二要在熟悉领导思路上下功夫。通过多听、多写、多看、多问、多记等方式获取信息，搜集领导观点和工作思路，准确把握领导意图，努力使文字材料符合领导思路，符合全县工作实际。三要在领导意图表达上下功夫。充分利用一切时机，尽可能多与领导接触，理解领导语言风格和语言习惯，在写作的过程中，站在领导的角度和高度，努力将文稿与领导本人有机融为一体，让领导读着顺畅、听者感觉自然。只有做到以上三点，才能准确把握领导意图，明晰写作思路，“参”到点子上，“谋”到关键处，实在发挥以文辅政的作用。三、

11、加强理论练习，进步写作才能所谓“熟能生巧”，只有勤耕不辍，加强练习，才能熟悉掌握公文写作方法。从我个人工作的经历看，公文材料写作，也要从简入繁，逐步进步。一要从会议纪要等材料写作中入手。会议纪要是用于记载、传达会议情况和议定事项的公文，具有很强的指导性和操作性。会议纪要主要是将会议内容、议定事项等内容写全面，将领导的口语转化为书面语言。写会议纪要一般都有蓝本，只要客观反映事实就可以。但要特别注意的是，不要把自己的主观臆断写入会议纪要，误解领导意图，扭曲客观事实。二要从工作汇报等材料写作中进步。工作汇报是指向上级机关汇报本单位、本部门、本地区工作情况、做法、经历以及问题的一种公文。写这样材料时，

12、需要将全县各项工作的重点和亮点写足，问题要有针对性。这就要求写作者要全面掌握全县经济社会开展情况，并能准确地找出工作重点和亮点，充分展示全县工作。三要从领导讲话等材料写作中升华。这类材料需要认真揣摩领导讲话意图，既要充分表达领导观点，还要符合领导的语言风格。同时，像全会报告，既要全面总结全县工作，又要安排下一阶段工作思路和工作任务，要求写作者的工作站位更高，驾驭文字的才能更强。四、认真学习考虑，力求精益求精文字工作不仅清苦，而且涉及到的知识面很广，要全面掌握时事、政策、法律、礼仪、专业等诸多领域的知识。因此，要不断加强学习，努力在学习中考虑，在考虑中完善，在完善中进步。“读书破万卷，下笔如有神

13、”，只有加强学习，才能掌握写作方法;“业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于随”，只有深化考虑，才能增加材料深度;“学而不思那么罔，思而不学那么殆”，只有做到“学思结合”，才能不断进步自身写作才能和程度。同时，从事文字材料工作要有一丝不苟、精益求精的态度。完成一篇材料时，不要急于求成，认为写完了就“万事大吉”，要对文章中的错别字、标点符号、页边距、页码、字体、字号、排版等进展反复、认真校对，确保万无一失，力求精益求精。公文写作读书心得篇三应用写作本来对我来说没有什么概念，大学毕业工作后，我在单位的人事科呆过一段儿时间，头头儿时不时让我起草个文件，写个发言稿或者阶段性的工作总结，开会的时候有时也让作个

14、记录。这也算是和应用写作开场有了接触，不过我是学理科的，对应用写作的要求不甚了了。我当时的做法是模拟，我每次写这些东西时，总是借来相关的已有的材料，比方：起草文件，我就找来原来已有的类似的文件，照猫画虎，“描摹”而成。至于其他的总结和会议记录等等，也没什么要求，那就按自己的理解任意发挥。好在领导对此要求也不严格，也应付了下来。后来，分开了行政科室，从事业务工作，自然和这些公文接触就少了，但平时的工作报告，年末的年终总结，以及写个请假条，填写考核表格等等也是少不了的。从此我对应用写作有了一些感性的认识，但尚缺乏系统的学习。本学期开设了应用写作课程，我认为是很有必要的，因为应用文的写作在工作中往往

15、接触得最多，用途是很大的。虽然后半学期受到“非典”因素干扰停课，但通过在课上孙教师生动的讲解和课下的自学以及完成教师布置的作业，还是有了一些收获。一、应用写作时的“非我”心态一般文体的写作往往是站在“自我”的角度，表达自己，或者抒发自己的感想心绪，或者阐述自己的观点，或者按照自己的理解去说明，即使新闻、纪实文学之类的文体，也往往是以作者自己的视野，去所观、所思、所感，再进而付诸笔端。应用文写作一般(除了个人总结、书信)是要站在某一群体、某一组织、某一集团的位置上，它所传达的是被代表的单位的发出的信息，承受者也往往是集团性质的或者众多个体的。所以在写作时不要总想着自己，而要多考虑文中所代表的单位

16、的立场，因为表达的是“非我”，而非“自我”。比方：给领导草拟文件，一定弄清楚他的意图，不然急急忙忙去写，接着恐怕要经历屡次“返工”的痛苦经历。因为你是给领导写的，领导又是从单位和自己的行政思想出发来共同完成这份文件。再比方写请示、公函、报告、简报等，一定要弄清楚本单位与所发的单位之间的关系，如隶属关系、行政级别关系、业务工作关系等等，据此才能采取适宜的文体，在文中使用相应的语气和措辞，这样才能作到文如其事、恰如其分。否那么可能一个细小的忽略，可能会酿成大错。在课上孙教师举了很多例子，正说明了这一点，应用写作所站的角度的重要性。二、应用写作-“死板”而不乏“灵敏”的写作无论是公文、专用文件、规章

17、制度和日常应用文，人们在长期的写作过程中，一些格式和要求约定俗成，甚至一些公文的格式政府部门有明确的规定，因此，我们应用写作时往往不能乱来，必须遵守规那么。这不同于文学创作，个人可以有较大的发挥空间，无论在形式还是内容上，都可以打破陈规，不断创新。且不可对规那么置假设罔闻，否那么会造成写作上的失败。但这并不是说，应用文写作就没有我们可以发挥的空间了，我认为除了形式上的较多的约束外，在内容上除了注意一些语气的东西，这里面还是有一定的空间去驰骋的，当然毕竟应用文不是其他的文学作品，有那么多可以发挥的地方，还是以实用为上。应用文的写作格式和要求，详细不同的文体不尽一样，初学者不免眼花缭乱，不胜其烦，

18、对于这些规那么，我觉得靠死记硬背是不行的，因为即使死记住，也往往不能灵敏应用。最好的方法是找来一些标准范文去看，对照规那么去看，多想想为什么这样，最好能理解这样要求的合理性，当然对于一些习惯性的东西，记住就是了。然后，可以不看规那么去写一两篇一样文体的，在对照规那么和范文去检查。我觉得在反复理论中去理解记忆比拟好。在课上，孙教师给我们一些有问题的材料，去挑错，这也是个相当不错的教学方法，有利于我们快速掌握应用文的写作要领。三、应用写作的“朴实”文风我们很多人包括我自己，都喜欢文辞华美、韵味隽永的文学作品，因为这些作品往往能给我们带来极大的艺术享受和精神愉悦，但应用写作不太追求辞藻的华美，它的文

19、风相对来说就要朴实无华一些，根本上很少在词句上粉饰雕琢。我们很多同学，特别是原来文学功底较深的，往往有唯美的倾向，总喜欢写东西写得很艺术化，文中使用大量的修辞手法，什么比喻、夸大、拟人等等，堆砌许多优美的词句和典故。假如这样来写小说、诗歌、散文，只要使用适时适地，自然是很好的。但应用写作追求一个“实”字，应用文不是供人们把玩鉴赏的艺术品，它和人们的社会生活结合得非常严密，它是一种应用文体，是为了实际工作、实际生活而使用，是传递交流信息、商洽处理问题的一种工具。因此，写应用文时一定要防止那种不适宜的文风。切记洗尽铅华、天然雕饰也是一种好的文风。但是不是应用文写出来都是给人一种干巴巴、读来索然无味

20、的感觉?我认为，既然文章总是要让人来读的，包括应用文也是要有相关的人员去阅读，那么不可防止就要考虑人的阅读心理，要有某种兴趣性，让人愿意读下来。我见过一些人的工作报告，内容上程式化的东西很多，如“在.亲切关心下，在.的领导下，在.的协助下，在.的配合下，我们经过了.，克制了.，打破了.，最终.，”这些教条化的东西一多起来，让人根本就读不下去，除了感到枯燥以外，这里面缺乏完成工作的真情实感，感觉是一种应付的态度，对书写者的信任度大大降低。在符合规定的格式和要求下，尽量把内容写得生动有趣些，是必不可少的。四、应用文的“单义性”许多文学作品寓意深化、内涵丰富，不同的读者在阅读的过程中，根据自己的心理感受和理解去诠释其中的意义，这样同样的一部作品，可能有不同甚至是大相径庭的理解。应用文一定要防止这种“多义性”，意义一定要明确，防止产生歧义，给不同的阅读者有这样那样的解释，否那么，会造成工作中的极大混乱，比方制定的规章制度，在用词上用了一些摸棱两可的词汇，给人理解上有不同的说法，就会在执行规章制度的过程中，造成费事。再比方一些待签订的合同，一定要逐字逐句地检查有无破绽，反复斟酌，有无逻辑错误和未考虑到的情况，否那么一个很小的纰漏，会带来极大的损失，在这方面的教训是很惨痛的。写应用文时一定要注意表述上的准确性，防止词不达意。第 13 页 共 13 页