二年级下册班主任总结小学二年级班主任工作计划下册.doc

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1、二年级下册班主任总结小学二年级班主任工作方案下册小学二年级班主任工作方案篇一随着孩子们识字量的不断增加，二年级下学期对于孩子们的阅读也有了更高的要求。本来对于语文的学习，“三分课内，七分课外”，所以，我要继续坚持引领学生进展扎实有效的课外阅读。从时间上分，我们仍然要坚持课前、阅读课和课外三大局部。“课前”我们要集体诵读要求背诵的新笠翁对韵后半局部和课本中要求背诵的篇目;“阅读课”我们将进展分享阅读，将大家平时阅读到的好的书目向大家推荐;课外还是以老师推荐的篇目为主，学生自由选读，每天的阅读时间不少于半小时。我向孩子们推荐的这个学期要读的内容大致分为三局部：第一局部：文学类。在学习丑小鸭的根底上

2、要拓展阅读卖火柴的小女孩皇帝的新装海的女儿等“安徒生童话”系列童话故事。在学习揠苗助长守株待兔等寓言成语故事的根底上要继续拓展阅读寓言故事和成语故事，并让学生分清楚我们中国成语故事有好几类：寓言成语故事、历史成语故事、神话成语故事。在学习背诵草宿新市徐公店望庐山瀑布绝句敕勒歌这五首古诗的根底上，拓展学习并背诵春晓咏柳绝句(迟日丽)登鹳雀楼等描写春天或自然风光的优美诗篇。我们这个学期通过课文将接触到的名人有很多，如：白居易、李白、杜甫、雷锋、鲁班、戴嵩、齐白石、徐悲鸿、李苦禅、列宁、张衡、爱迪生、钱学森、邓稼先、达·芬奇，关于这些名人都有他们特别有名的故事，有兴趣的同学不妨在课下找

3、到他们的故事读一读，有一定阅读才能的孩子可以读名人传记，这样不仅对这些人物有不同方面、不同层次的理解，最主要的是能从这些名人的身上写到许多“名人品质”，可以鼓励孩子们发奋努力。第二局部：文学知识类。我们这个学期对于一些文学知识还是不仅要理解，而且要可以背诵下来。要求积累对联：“杨柳绿千里，春风暖万家”、“黄莺鸣翠柳，紫燕剪春风”、“春风放胆来梳柳，夜雨瞒人去润花”、春风一拂千山绿，南燕双归万户春”。积累助人谚语：“花要叶扶，人要人帮”、“赠人玫瑰，手有余香”、“帮助别人的人，能得到别人的帮助”、“诚心能叫石头落泪，实意能叫枯木发芽”。积累气象谚语：“朝霞不出门，晚霞行千里”等。积累名人名言：“

4、知识是我们飞向天空的翅膀”、“考虑可以构成一座桥，让我们通向新知识”、“天才是百分之一的灵感加上百分之百的汗水”、“科学的将来，只能属于勤奋而又谦虚的一代”。力争让学生们通过课内的学习，养成在课外积累对联、谚语、名言的好习惯。第三局部：人文、科学知识类。背诵节气歌，理解中国的24个节气及相关的农业知识。阅读介绍台湾日月潭、葡萄沟、北京等地方的相关资料，理解我们伟大的祖国是怎样地大物博、物产丰富。也拓展阅读藏族、回族、蒙古族、高山族、傣族等少数民族的相关资料，理解他们的民族服饰和生活习惯。同时也要搜集我们安阳的一些相关资料，让孩子们从看到吃各方各面更进一步理解我们的家乡，当然更建议有才能的家长带

5、着孩子去我们周边的名胜古迹转一转，看一看，让孩子们能有更深入的感官体会。理解并记忆各个季节开放的花，如春天开放的有迎春花、桃花、玉兰花、杜鹃花;夏天开放的有荷花;秋天开放的有菊花;冬天开放的有梅花。理解邮票及相关的人文知识。理解风、雷雨、岩石、化石、星座及它们的形成等自然科学知识。总的来说，这个学期时间比拟短，这么多阅读内容的话会比拟繁重，也比拟琐碎。但假如家长可以随着我们当天所讲的课本内容按照我布置的家庭作业“化整为零”，每天坚持做一点，孩子们一定可以轻松有序地完成这个“庞大”的阅读方案!小学二年级班主任工作方案篇二一、指导思想：小学语文新课程标准关于课外阅读的要求：培养学生广泛的阅读兴趣，

6、扩大阅读面，增加阅读量。提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整本书。小学语文新课程标准还对课外阅读量提出要求：一、二年级课外阅读总量到达五万字。有关资料说明，学生语言的积累50%左右来自可外，由此可见，课外是学生积累语言的广阔空间。课外阅读应该从低年级开场抓起，充分利用低年级的好奇心，想读书、想识字的愿望，激发读书兴趣，从而培养学生形成良好的阅读习惯。低年级的小朋友，重在培养他们阅读的兴趣，养成天天阅读的习惯。我们语文备课组老师根据低年级小朋友的特点，对阅读内容、阅读时间等提出详细要求。二、阅读篇目：1、洋葱头历险记(142页)15.8元，吉林人民出版社2、感动小学生的80篇故事(班主任推荐

7、 216页)10元，延边大学出版社3、吹牛大王历险记(215页)10元，延边大学出版社4、成语故事(203页)12.5元，黄山书社5、中华美德故事(216页)10元，延边大学出版社6、列那狐的故事(216页)10元，延边大学出版社三、阅读形式：1、让家长明白课外阅读的重要性，有好书让孩子自己先认真阅读并拿到学校与同学共享，互相交换阅读和交流。2、建立家校联络制度，每晚布置一定的阅读量，规定阅读时间，在家长的催促下，让学生完成阅读任务。3、学生之间互相交流。阅读后，学生之间互相交流阅读情况，讨论解决疑难问题，交流心得。4、我们利用早上或中午的时间，开展故事会、图书介绍会或诗歌朗读会。每次活动后都

8、充分肯定学生的成绩，进展表扬，以保持他们的阅读兴趣。四、成果呈现方式：1、定期开展班读书活动，组织朗读、故事比赛，每月评出一名“阅读之星”。2、每学期一次读书笔记评比。读书笔记内容形式不拘，可摘抄，可写自己的感受，简单一两句话即可，每周一篇，每学期一展评，全体同学都参评，都来当评委。奖励优秀的，较差的鼓励改良，并把课外阅读的成绩按30%计入平时成绩的考核中。这项活动使同学们可以互相学习，互相进步。总之，我们要充分利用母语社会背景这一得天独厚的条件，使学生在母语环境中学语文、用语文，坚持走开放的语文教育道路，全面进步学生的语文素养。小学二年级班主任工作方案篇三一、指导思想数学是一个色彩缤纷的万花

9、筒，美丽而奇妙。数学是神奇的世界，肯定有不少学消费生了浓重的兴趣。为此，训练学生的思维活动是重中之重。数学思维活动在数学教学课堂中探求问题的考虑、推理、论证的过程等一系列数学活动都是数学教学中施行思维训练的理论根据之一。因此，兴趣数学，一是能更好的促进学生数学思维才能的开展，符合课改的要求;二是填补了我们课改中的弱项。二、班级学生情况分析p 本人任教二年级2班，每位学生都很天真活泼，他们在学习上是充满无限乐趣的，在学习的探究上也是无止境的，因此基于他们无限的求知欲望，在教学时应充分发挥他们的想象力和创造力，学好数学。三、活动目的1.尊重学生的主体地位和主体人格，培养学生自主性、主动性，引导学生

10、在掌握数学思维成果的过程中学会学习、学会创造。2.将数学知识寓于游戏之中，老师适当穿针引线，把单调的数学 过程变为艺术性的游戏活动，让学生在游戏中学习在玩中收获。3.课堂上围绕“趣”字，把数学知识容于活动中，使学生在好奇中，在追求答案的过程中进步自己的观察才能，想象才能，分析p 才能和口语表达才能。力求表达我们的智慧秘诀：“做数学，玩数学，学数学”。4.通过观察、猜想、实验等活动，找出最简单的事物的排列数和组合数，培养学生初步的观察、分析p 及推理才能，初步形成有顺序地、全面地考虑问题的意识。5.体会学习数学的乐趣，进步学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。三、活动措施1.结合教材，精选小学数学

11、的教学内容，以适应社会开展和一步学习的需要。力求题材内容生活化，形式多样化，解题思路方程化，教学活动理论化。2.教学内容的选编表达教与学的辨证统一。教学内容呈现以心理学的知识为根底，符合儿童认知性和连续性的统一，使数学知识和技能的掌握与儿童思维开展才能相一致。3.教学内容形式生动活泼，符合学生年龄特点，赋予启发性，兴趣性和全面性，可以扩大学生的学习数学的积极性。4.每次数学思维训练课都有中心，有讨论有交流有准备。可后有总结反思。四、活动安排1.活动时间：周三下午放学后4：00-5:002.活动地点：二年二班教室3.活动课题：口算、速算;思维开发;动手摆一摆、剪一剪，解决问题的逻辑思维训练4.活

12、动形式：课题授课式、交流座谈式、演讲式、竞赛式、课外活动等5.活动分组：学生自由选择感兴趣的活动小组五、活动内容各个不同兴趣小组中在以数学为中心教学的根底上，同时强化对各个兴趣小组课题的侧重点和数学根底知识的训练。选用贴近校园、贴近学生、贴近生活的题材，例如最新科研成果、科学微妙、兴趣游戏、生活指南等，还可以增加一些奥数和兴趣数学的内容。传授讲究兴趣性、知识性、逻辑性和思维性相结合。六、活动要点认真组建数学兴趣小组，带着学生走进丰富的数学世界。1.开学初组织成立数学兴趣小组。制定兴趣小组活动方案，落实详尽的兴趣小组活动方案，表达小组的特色。2.兴趣小组活动定课程，为开展广泛的数学活动提供实在素材。把学生的数学活动落实到实处，为学生安排一定的时间，每周的活动有老师专门指导。力求做到周周有内容，有目的。3.开展读报和阅读数学书籍活动，指导学生广泛阅读，让学生享受读报的快乐。教材中的“考虑题”和“你知道吗”等内容老师都在数学兴趣活动课上组织学生阅读并指导，适当的介绍拓展些的知识，鼓励学生自行阅读、独立考虑等。利用生活中的数学资，让学生体验数学的实用价值，增强学生学好数学的信心。4.开展丰富多彩的活动，为数学兴趣小组活动提供动力支撑。“小学二年级班主任工作方案”END第 10 页 共 10 页