欧洲封建文明.ppt

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1、欧洲封建文明欧洲封建文明第5课现在学习的是第1页，共37页 什么是什么是中古中古?第 一 课 原始社会 远古 第二三课 奴隶社会 上古 第四五课 封建社会 中古现在学习的是第2页，共37页自主探索自主探索 用用5 5分钟自学课本分钟自学课本26-3126-31页第页第5 5课内容课内容 并完成并完成课时掌控课时掌控自主学习案自主学习案1、法兰克王国2、丕平献土3、罗马教廷4、农奴争取自由的斗争5、牛津、剑桥6、君士坦丁堡现在学习的是第3页，共37页知识点一、法兰克王国和西欧封建等级制度知识点一、法兰克王国和西欧封建等级制度 476年，日耳曼人消灭了西罗马年，日耳曼人消灭了西罗马帝国之后，在西罗

2、马帝国的废墟上帝国之后，在西罗马帝国的废墟上建立起许多封建制国家。建立起许多封建制国家。其中，法兰克王国最强大。其中，法兰克王国最强大。现在学习的是第4页，共37页b克洛维克洛维法兰克王国第一代国王现在学习的是第5页，共37页法兰克王国是最大封建国家法兰克王国是最大封建国家现在学习的是第6页，共37页8世纪世纪 查理查理马特的改革马特的改革主要内容：主要内容：将以往无条件赏赐贵族土地的做法，改为有条件的土地分封。得到土地的人必须为封主服兵役。改革办法：改革办法：“采邑采邑”分封制分封制现在学习的是第7页，共37页农奴、自由农民和城镇平民农奴、自由农民和城镇平民小小 封封 建建 主主大封建主大封

3、建主帝帝 王王西西欧欧封封建建等等级级示示意意图图给予土地和保护给予土地和保护给予土地和保护给予土地和保护提供农耕土地提供农耕土地效忠和提供军队效忠和提供军队效忠和服兵役效忠和服兵役服劳役和耕种服劳役和耕种现在学习的是第8页，共37页“我的附庸的附庸，不是我的附庸。我的附庸的附庸，不是我的附庸。”点明了西欧点明了西欧封建等级制度的特点封建等级制度的特点：封建主和附庸之间，逐级保护和负责。封建主和附庸之间，逐级保护和负责。下级只对他的直接上级负责。下级只对他的直接上级负责。意思：每个领主只可以管辖自己的附庸，但无权管辖自己附意思：每个领主只可以管辖自己的附庸，但无权管辖自己附庸的附庸。庸的附庸。

4、现在学习的是第9页，共37页b9世纪世纪 查理曼帝国的分裂查理曼帝国的分裂法兰西法兰西 德意志德意志 意大利意大利 现在学习的是第10页，共37页中世纪的德国城堡中世纪的德国城堡走进骑士的世界走进骑士的世界 骑士是欧洲封建贵族的最后骑士是欧洲封建贵族的最后一个等级，想要成为贵族必须先一个等级，想要成为贵族必须先获得骑士身份。获得骑士身份。现在学习的是第11页，共37页骑士精神：骑士精神：崇尚勇武、崇尚勇武、追求荣誉、追求荣誉、笃信宗教、笃信宗教、保护孺弱、保护孺弱、忠于封主忠于封主现在学习的是第12页，共37页中世纪骑士盔甲中世纪骑士盔甲现在学习的是第13页，共37页钢铁勇士钢铁勇士 黑暗之剑

5、黑暗之剑共济之剑共济之剑现在学习的是第14页，共37页受封为骑士 现在学习的是第15页，共37页知识点二：罗马教廷的地位知识点二：罗马教廷的地位基督教的诞生基督教的诞生基督教会势力的膨胀基督教会势力的膨胀现在学习的是第16页，共37页基督教在基督教在1世纪产生于巴勒斯坦世纪产生于巴勒斯坦一带一带 耶稣就是耶稣就是“救世主救世主”，叫人忍，叫人忍受苦难，死后可以升入受苦难，死后可以升入“天堂天堂”起初，基督教信徒组成很多小宗起初，基督教信徒组成很多小宗教团体，后来这些小团体逐渐形成统教团体，后来这些小团体逐渐形成统一的基督教会。一的基督教会。现在学习的是第17页，共37页基督教会势力的膨胀基督教

6、会势力的膨胀4世纪，基督教成为罗马帝国国教世纪，基督教成为罗马帝国国教基督教会在西欧长期的动乱中扩张势力和影响基督教会在西欧长期的动乱中扩张势力和影响“丕平献土丕平献土”后，加强了国王和教会的联系后，加强了国王和教会的联系，使教权凌驾于王权之上。，使教权凌驾于王权之上。现在学习的是第18页，共37页丕平献土丕平献土 现在学习的是第19页，共37页丕平（丕平（714768年），查理曼大帝的父亲。他原为宫相，年），查理曼大帝的父亲。他原为宫相，751年在教皇的年在教皇的支持下成功篡夺王位。为了报答教皇，丕平将意大利中部的支持下成功篡夺王位。为了报答教皇，丕平将意大利中部的“五城区五城区”赠给教皇赠

7、给教皇，史称，史称“丕平献土丕平献土”。此后，罗马教皇国的版图不断扩大，教皇权力日益增强。此后，罗马教皇国的版图不断扩大，教皇权力日益增强。现在学习的是第20页，共37页森严的西欧教堂森严的西欧教堂罗马教皇罗马教皇政治上政治上：经济上：经济上：思想上：思想上：神权凌驾于王权之上神权凌驾于王权之上 教会是西欧最大封建主教会是西欧最大封建主被示众的被示众的“异端异端”乔尔丹诺乔尔丹诺布鲁诺布鲁诺Giordano Bruno15481600.2.17丰富哥白尼日心说丰富哥白尼日心说提出宇宙无限思想提出宇宙无限思想后烧死在火刑柱上后烧死在火刑柱上垄断文化教育，垄断文化教育，知识沦为神学的奴仆知识沦为神

8、学的奴仆影响：教会的统治，严重阻碍了西欧社会的进步。影响：教会的统治，严重阻碍了西欧社会的进步。现在学习的是第21页，共37页梵蒂冈圣彼得广场梵蒂冈圣彼得广场现在的教皇国现在的教皇国梵蒂冈梵蒂冈 被称为上帝之城被称为上帝之城,是落是落在意大利境内的在意大利境内的“国中之国中之国国”，是，是当今世界上最当今世界上最小的国家小的国家，位于意大利首，位于意大利首都罗马西北角的高地上都罗马西北角的高地上,其其面积仅面积仅0.44平方公里，平方公里，人口约人口约1400人，常住人人，常住人口仅口仅500多人多人现在学习的是第22页，共37页知识点三、西欧城市的兴起知识点三、西欧城市的兴起 西罗马帝国的灭

9、亡，使欧洲城市大都毁于战火之中 现在的欧洲城市，是在1112世纪重新组建的。现在学习的是第23页，共37页1、农奴争取自由的斗争2、交通便利、安全可靠的港口、海湾等 西欧城市重新兴起的原因西欧城市重新兴起的原因11世纪，作为世纪，作为手工业和商业中心手工业和商业中心的城市遍布西欧各的城市遍布西欧各地。正像恩格斯所说城市如同地。正像恩格斯所说城市如同“中世纪的花朵中世纪的花朵”到处开放到处开放。最著名的城市有意大利的威尼斯、热那亚、佛罗伦萨。最著名的城市有意大利的威尼斯、热那亚、佛罗伦萨，法国的巴黎，英国的伦敦等。，法国的巴黎，英国的伦敦等。在城市住满一年零一天，农奴就成为自由人。现在学习的是第

10、24页，共37页西欧城市的重新兴起西欧城市的重新兴起马赛马赛威尼斯威尼斯【意大利意大利】原属东罗马帝国原属东罗马帝国10世纪末建为独立的城市共和国世纪末建为独立的城市共和国热那亚热那亚【意大利意大利】始建于罗马帝国时期始建于罗马帝国时期1528年重新获得独立年重新获得独立现在学习的是第25页，共37页西欧城市的重新兴起西欧城市的重新兴起马赛马赛佛罗伦萨佛罗伦萨【意大利意大利】巴黎巴黎【法国法国】现在学习的是第26页，共37页西欧城市的重新兴起西欧城市的重新兴起马赛马赛马赛马赛【法国法国】伦敦伦敦【英国英国】现在学习的是第27页，共37页中古欧洲城市现在学习的是第28页，共37页法国琅城起义法国

11、琅城起义 b12世纪初，琅城的居民凑了一大笔赎金，向主教和国王买回了城市的自治权。b主教背信弃义，得到钱后不久，又要重新统治琅城。b1112年，愤怒的琅城居民发动起义，成立“公社”，杀死主教。国王派军队镇压，琅城居民坚持斗争。b1128年路易六世被迫同意琅实行自治。2.城市争取自治的斗争城市争取自治的斗争：现在学习的是第29页，共37页1)、法国琅城的市民起义反映了什么？法国琅城的市民起义反映了什么？随着城市的发展，市民与封建主之间的阶级冲突随着城市的发展，市民与封建主之间的阶级冲突日益尖锐。日益尖锐。2)、市民里主要有哪些人？从中逐渐产生了哪一种新、市民里主要有哪些人？从中逐渐产生了哪一种新

12、 的阶级？的阶级？手工业者、商人、银行家；手工业者、商人、银行家；早期资产阶级早期资产阶级2.城市争取自治的斗争城市争取自治的斗争：现在学习的是第30页，共37页14世纪中西城市人口对比世纪中西城市人口对比英国伦敦：英国伦敦：4万万中国开封：中国开封：100万万法国巴黎：法国巴黎：6万万北宋北宋 清明上河图清明上河图现在学习的是第31页，共37页西欧城市重新兴起的意义：经济方面：经济方面：城市是西欧的工商业中心，商品经济从一开始就对封建制度起着瓦解作用。政治方面：政治方面：市民追求自治，队伍又不断发展壮大，成为资产阶级的前身。文化方面：文化方面：市民文学兴起；出现一大批大学市民文学兴起；出现一

13、大批大学【牛津、剑桥等牛津、剑桥等】，为文艺复兴奠定了基础。现在学习的是第32页，共37页拜占庭建筑最光辉的代表拜占庭建筑最光辉的代表:圣索菲亚大教堂圣索菲亚大教堂知识点四、拜占廷帝国的衰落【下节学】现在学习的是第33页，共37页 拜占廷帝国灭亡的原因是什么？它给我们的启示是什么？拜占廷帝国灭亡的原因是什么？它给我们的启示是什么？拜占廷帝国的统治者无视西欧城市出现之后悄然兴起的文明因素，依然拜占廷帝国的统治者无视西欧城市出现之后悄然兴起的文明因素，依然陶醉于已有的辉煌成就，更不屑于学习和吸纳其他文明的优点和长处陶醉于已有的辉煌成就，更不屑于学习和吸纳其他文明的优点和长处。这。这种种封闭保守的封

14、闭保守的心态持续了若干世纪之后，拜占廷帝国文明终于被历史大潮心态持续了若干世纪之后，拜占廷帝国文明终于被历史大潮所淘汰。在所淘汰。在1453年拜占廷帝国最终灭亡于信奉伊斯兰教的奥斯曼土耳其的年拜占廷帝国最终灭亡于信奉伊斯兰教的奥斯曼土耳其的扩张之中。扩张之中。启示启示：开放宽容使文明繁荣，开放宽容使文明繁荣，保守狭隘使文明衰落。保守狭隘使文明衰落。现在学习的是第34页，共37页现在学习的是第35页，共37页6世纪后四处征讨，财尽民穷。内忧外患不断。13世纪上半期曾被西方军队征服。15世纪中期，被奥斯曼土耳其灭亡。现在学习的是第36页，共37页发展状况原因兴盛衰落优越地理位置，商业贸易发达，优越地理位置，商业贸易发达，继承和保存古希腊、罗马文化，继承和保存古希腊、罗马文化，对外来文化兼收并蓄对外来文化兼收并蓄陶醉于已有的辉煌，固步自封，不陶醉于已有的辉煌，固步自封，不屑于学习和吸收其他文明的优点、屑于学习和吸收其他文明的优点、长处，土耳其人的进攻长处，土耳其人的进攻拜占廷帝国拜占廷帝国现在学习的是第37页，共37页