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1、图文转换lcj第一页，讲稿共七十一页哦一、考查内容 1、漫画类 2、图形图标（徽标）类 3、图表类第二页，讲稿共七十一页哦 漫画类一、概述 1、概念：以简单而夸张的手法来描绘生活或时事的图画，一般运用变形、比拟、象征等方法，构成幽默、诙谐的画面来表达哲理与反映现实。2、构成：标题、主体、画注。标题，即题目，往往告诉人们漫画的主题思想，有的虽没有标题，但一定有鲜明的主题。主体，组成漫画的各个要素，包括人物动作、对话等。画注，对漫画内容与主题的提示、注解。（可以没有）第三页，讲稿共七十一页哦画注（可以没有):是对画面情景的提示与注解。主体：是画面各“因素”构成的情景；标题（可以没有）：即题目，往往

2、告知或暗示漫画的主题思想。漫画的构成：第四页，讲稿共七十一页哦漫画特点（1）、有针对性（2）、捕捉人、事、物的本质特征（3）、夸张（4）、幽默或讽刺的效果手法 夸张、变形、以小见大、以虚带实、荒诞中见真实、象征、比拟。以简单而夸张的手法来描绘生活或时事的图画，一般运用变形、比拟、象征等方法，构成幽默、诙谐的画面来表达哲理与反映现实。总结定义：第五页，讲稿共七十一页哦（06重庆卷重庆卷)：简要简要说明说明漫画的漫画的寓意寓意，并为它并为它拟定拟定一个一个标题标题。（。（5 5分）分）第六页，讲稿共七十一页哦 .描述画面 2.揭示寓意 3.拟写标题 4.编拟公益广告 第七页，讲稿共七十一页哦一一.

3、描述画面描述画面原则：客观 全面第八页，讲稿共七十一页哦 例1：观察漫画等待，用简洁的文字说明漫画内容，50字左右。（4分）答案：画面上有一人掉到水里，只有一只手露出水面，而岸上有一群媒体记者扛着摄像机，在等着拍摄、记录、采访救援的场面。第九页，讲稿共七十一页哦 描述画面描述画面顺序顺序 根据整个画面根据整个画面构图构图：1、有、有背景背景的：介绍的：介绍背景背景描述描述对象对象（）在（）在做什么做什么 注注：描述对象先主后次，并按照：描述对象先主后次，并按照穿着穿着（上（上下）、下）、动作动作、神态神态、语言语言这一顺序进行这一顺序进行。2、画面由、画面由几个部分几个部分构成的：按照构成的：

4、按照空间、时空间、时间或逻辑间或逻辑顺序分别介绍。顺序分别介绍。第十页，讲稿共七十一页哦 画面上，一个身着制服夹着公文包的执法人员从标有“制假售假”字样的螃蟹身上折断一只蟹钳作为罚款，提着它得意洋洋地走了，而那只被处罚的螃蟹心存侥幸，想着“元气未伤，咱照样横行！”第十一页，讲稿共七十一页哦 画面上，有一片树林，每棵树上挂着售价三十万、四十万不等的鸟屋，月亮升起来了，一只鸟儿在地上铺窝孵蛋，另一只鸟儿在询问其中的原因。标题是只有打地铺了。第十二页，讲稿共七十一页哦介绍漫画内容解题小结 用记叙性或说明性的文字表述，不需要作评论或联系社会现实探讨寓意之类的。不可添枝加叶。不可用主观想象代替画面中并不

5、存在的东西。第十三页，讲稿共七十一页哦 画面上，教室门口一位老师在等候迟到的学生，一位老奶奶拄着拐杖，背着书包，满头大汗的送孙子上学，孙子用手指着奶奶，满脸怨色的向老师说：“老师，都怪奶奶走路太慢。”第十四页，讲稿共七十一页哦题型二：揭示寓意方法：1、联系社会生活，找出漫画 讽刺、批评或歌颂的对象。2、多问几个为什么，从不同角度 挖掘寓意。3、语言简明，用“反映、讽刺、揭露、批评、告诉、歌颂”等 词语概括寓意。从奶奶的角度发问：批评长辈溺爱子孙，爱护不讲方法。从孩子的角度发问：反映晚辈依赖性强且不懂长辈关爱的社会问题。第十五页，讲稿共七十一页哦介绍漫画内容解题小结 这类题型，只要把画面的组成部

6、分用记叙性或说明性的文字表述，不需要作评论或联系社会现实探讨寓意之类的。不可超越漫画所给图文信息进行添枝加叶，不可用主观想象代替画面中并不存在的东西。对于漫画的说明，在整体上要做到“总分总”，即起笔一句点明介绍对象，然后依次介绍画面内容，再用一句话点出漫画寓意。介绍人物时，可按照“穿着（从上到下）动作神态”这样的顺序进行说明，自然主次分明、条理清晰。第十六页，讲稿共七十一页哦 例3：（2009年高考山东卷）请说明下面漫画的画面内容，并揭示其中的寓意，不超过55字。（4分）答案：画面内容：一位家庭主妇，正在全神贯注地调整水龙头的流量，使水像短线的珠子一样滴入水壶。寓意：在“水情”如此严峻的情况下

7、，有不少人却在用水上大做文章，利用水龙头“滴漏”时不走水表的办法取水，以此“揩油”，损公肥私，有损社会公德。第十七页，讲稿共七十一页哦 例4：（2005年高考天津卷）请描述下面漫画的画面内容，并写出它的寓意。（4分）第十八页，讲稿共七十一页哦 例5：（2006年高考山东卷）请说明下面漫画的画面内容，并揭示其中的寓意，50字左右。（8分）砍答案 内容：这幅名为砍的漫画中，有许多树桩，一个人脚踏在树桩上，站立着。他一手拄着一把大斧，一手摁在抬起的腿上。他砍光了树，脑袋也不翼而飞。寓意：漫画告诉我们，破坏环境，必将殃及人类自身。（或：盲目砍伐将会给人类带来一片荒漠的悲剧。）第十九页，讲稿共七十一页哦

8、答案：画面内容1：有一天，四只小狗一同出行，在它们前进的路上出现了一个地窖，前面一只小狗戴着望远镜意气风发地头向上，没看见地窖，“砰”的一声就掉了进去，后面的两只小狗也跟着掉下去了，只有最后一只戴着眼镜拿着拐杖的没掉下去，它哈哈的笑了。2、图画分为上下两半：上半部四只小狗从画面的左边鱼贯而出，走在最前面的一只眼睛上还架着一部望远镜，最后一只手里拿着拐杖，它们前面的不远处有一敞开口的地窖；下半部画的是前三只小狗直掉入地窖的脚印和走在最后的戴着墨镜、手拄拐杖的盲小狗和它绕过地窖的脚印。3、戴着望远镜的小狗领着三只小狗前进，最后一只是只盲眼的小狗，它拄着拐杖。在它们的前面有个地洞，但前面的明眼的小狗

9、没有看见脚下的地洞，都掉入洞中，而盲眼的小狗绕过地洞安全而行。第二十页，讲稿共七十一页哦寓意：只有脚踏实地，才有可能向自己的目标靠近。真理有时候掌握在少数人手里。自负（好高骛远）往往会害了自己。告诫人们要脚踏实地，关注脚下，不要好高骛远。告诫人们勿眼睛朝上，要脚踏实地，在摸索中前进。第二十一页，讲稿共七十一页哦漫画寓意解题小结：1、看清画面（如构成漫画的要素）。2、注意夸张、变形之处。夸张、变形之处往往就是漫画的弦外之音，是漫画所要表达的寓意所在。3、联系社会生活对应漫画的寓意。第二十二页，讲稿共七十一页哦题型三：拟标题 方法：一、扣寓意命名。二、抓画面主体、中心事 件命名。三、最好用画中语言

10、命名。标题：1治标还得治本 2罚款后 3咱照样横行标题：爱的回报 迟到第二十三页，讲稿共七十一页哦 例：（2005年高考湖北卷）仔细观察下面这幅漫画，按要求作答。（分）、为漫画拟一个标题。不超过10个字）注意：不能以“无题”为题。、简要说明你对漫画内涵的理解。答案：1、小树需要更广阔的天空2、溺爱是害3、爱与碍4、爱？害！5、还“我”生存空间内涵：大树以自己的高大荫庇小树，反而妨碍了小树的生长。作者借此讽喻了当今社会种种过度呵护溺爱而导致的弊端。第二十四页，讲稿共七十一页哦拟标题小结：标题是漫画的眉目，它有揭示漫画寓意或揭示讽刺对象的作用。首先要弄清漫画讽刺的主体和漫画的主题。然后可围绕讽刺的

11、主体或主题拟加标题。拟题可直接以讽刺主体命名。第二十五页，讲稿共七十一页哦题型四：编拟公益广告 公益广告不是以收费性的商业宣传来创造经济效益，而是免费推销某种意识和主张，向公众输送某种文明道德观念，以提高他们的文明度，从而获取良好的社会效益的广告。第二十六页，讲稿共七十一页哦全民打假治假，维护自身权益。第二十七页，讲稿共七十一页哦 关心孩子的身体关心孩子的身体，更要关心孩子，更要关心孩子的心理。的心理。溺爱，孩子健溺爱，孩子健 康成长的绊脚石康成长的绊脚石。第二十八页，讲稿共七十一页哦 我想有个家，一个不需要多大的地方。第二十九页，讲稿共七十一页哦(2011)请用一句话概括下面漫画的主题 第三

12、十页，讲稿共七十一页哦 示例一：示例一：商品名称运用谐音手法借助商品名称运用谐音手法借助“名人效应名人效应”现象泛现象泛滥滥。示例二：商品名称借谐音恶意篡改名人姓名促销。示例二：商品名称借谐音恶意篡改名人姓名促销产品造成不尊重他人的现象。示例三：讽刺商家运用产品造成不尊重他人的现象。示例三：讽刺商家运用谐音手法借助谐音手法借助“名人效应名人效应”胡乱使用语言文字的严重胡乱使用语言文字的严重现象。现象。【评分提示评分提示】5分，答到分，答到“运用谐音手法运用谐音手法”得得1分，分，答到答到“借助名人效应借助名人效应”得得2分，答到分，答到“现象泛滥现象泛滥”“”“促销产品造成不尊重名人促销产品造

13、成不尊重名人”“”“随意组合语言文字的严重随意组合语言文字的严重现象现象”之类得之类得2分，有其它思考角度，只要言之成理分，有其它思考角度，只要言之成理，可酌情给分。，可酌情给分。第三十一页，讲稿共七十一页哦漫画寓意解题小结：1、看清画面（如构成漫画的要素）。2、注意夸张、变形之处。夸张、变形之处往往就是漫画的弦外之音，是漫画所要表达的寓意所在。3、联系社会生活对应漫画的寓意。第三十二页，讲稿共七十一页哦 例6：（2005年高考浙江卷）请根据漫画内容设计一条公益广告语。要求：体现画意，通俗易懂，有一定文采。（不超过16个字）答案：1、请勿尝试，毒是死神的化身”。2、“小心别踏进了死亡陷阱吸毒”

14、。3、“莫以好奇轻试毒，试毒是条不归路”。4、“不吸不知道，一吸就完了请勿试毒”。5、“远离毒品不尝试，你好我好大家好”。第三十三页，讲稿共七十一页哦拟标题小结：标题是漫画的眉目，它有揭示漫画寓意或揭示讽刺对象的作用。首先要弄清漫画讽刺的主体和漫画的主题。然后可围绕讽刺的主体或主题拟加标题。拟题可直接以讽刺主体命名。例8：五年高考P119第4题例9：五年高考P119第1题第三十四页，讲稿共七十一页哦漫画解题总结：（1）、阅读漫画标题。标题是漫画的眼睛，有时透过这“画眼”，可洞察整幅画的主题。故在审画时首先要看标题是什么，然后再把标题同漫画的内容结合起来进行分析，这样就容易弄清漫画的寓意所在。（

15、2）、看清漫画的画面。漫画是一门绘画艺术，它常用简单而又夸张的手法，勾画出幽默、诙谐的画面，用以说明某种观点。因此，分析漫画的画面是解题的重要环节。漫画画面上的每一个细节都对表达漫画的寓意有提示作用。因此，我们在审漫画题时，一定要仔细、全面观察画面。第三十五页，讲稿共七十一页哦（3）、品味漫画的语言文字。漫画为了表达其寓意，常常配有言简意赅、画龙点睛的语言文字。因此，我们在解漫画题时，要仔细品味画中的语言文字，认真思考这些语言文字中所隐含的观点，有时它会成为我们弄清漫画寓意的金钥匙。（4）、揣摩漫画的夸张之处。漫画为了说明某种观点，常常对人物行为或场景描绘给以变形夸张，以引起观者共鸣。因此，解

16、漫画题时要注意分析漫画的夸张之处。夸张之处往往就是漫画的弦外之音，是漫画所要表达的寓意所在。（5）、联系生活实际来理解漫画的要义。看画面指向，对应相关现实；透过现象看本质，跳出画面思画外。第三十六页，讲稿共七十一页哦第三节 图形图标（徽标）类一、概述 所谓图形图标转换是指把图表内容转化成文字表述。要求考生根据图形中的有关内容，分析有关材料，辨别或挖掘某些隐含性信息，或对材料进行综合性评价，主要考查考生的语言运用综合能力。要求考生根据图标（徽标）特征、创意挖掘某些隐含性信息或文化内涵，主要考查考生的语言运用综合能力。第三十七页，讲稿共七十一页哦二、考题形式图形类 介绍（公式）含义，描述内容 阐述

17、观点 归纳结论 得出启示，警示等 指出问题图标（徽标）类 解说（说明、描述）内容 揭示文化内涵（寓意）、创意、意义 写启示、看法 综合运用（解说词、颂扬之语、广告语、宣传语等）三、典型例题（一）图形类例题第三十八页，讲稿共七十一页哦 例1：（2006年高考广东卷）科学家培根等人曾提出一种科学知识增长的模式（如下图）。请你用简洁的语言表述这一模式。（5分）观察（经验事实）归纳 科学定律 检验（证实）科学理论 演绎 解释和预见答案：在大量地观察经验事实的基础上归纳得出相关的科学定律，通过实践检验形成科学理论，凭借科学理论指导可以演绎、推断诸多现象，预见发展趋势。解题小结：题干信息是“科学知识增长的

18、模式”，方框内的文字是模式中的一环节，箭头是流程方向，箭头上的文字是表示模式转换方式。第三十九页，讲稿共七十一页哦 例2：（2009年高考安徽卷）下图有三个板块，请先用一句话对三个板块的内容作整体概括，再各用一句话作分别概括。(7分)整体概括(18字以内)：分别概括(每句12字以内)：答案：我省多方面加强维护农民工权益工作。清查农民工工资支付问题 扩大农民工保险范围 关心农民工子女教育 第四十页，讲稿共七十一页哦 例3：下面是一位文学家意在警示某些人的一个“公式”，理解它的含义，完成下面两题。ABC A：一个人在生活中的实际价值B：别人的评价 C：自己的评价 （1）、用简洁明了的语言对这一公式

19、加以说明。（35字以内）（2）、概括这一公式的警示意义。（25字以内）答案：（1）、一个人在生活中的实际价值等于别人评价与自己评价的商。（或：一个人在生活中的实际价值与别人的评比成正比，与自己的评价成反比）（2）、一个人对自己的评价越高，他在生活中的实际价值越低。第四十一页，讲稿共七十一页哦图形转换解题思路：（1）、读图形，理解各要素之间的关系。（2）、抓住题干，明确回答要求。（3）、捕捉信息，概括要义，用简洁凝练的语言加以表达。（4）、注意题中限制。第四十二页，讲稿共七十一页哦（二）、图标（徽标）类例题 要求考生根据图标（徽标）特征、创意挖掘某些隐含性信息或文化内涵，主要考查考生的语言运用综

20、合能力。考查形式 解说（说明、描述）内容 揭示文化内涵（寓意）、创意、意义 写启示、看法 综合运用（解说词、颂扬之语、广告语、宣传语等）第四十三页，讲稿共七十一页哦 例1：下面是北京2008年残奥运会会徽“天地人”的图形，试根据这一会微，完成下列题目：1、请用简洁的语言概括说明画面。（3分）2、请描述该会徽所表达的含义。（指出其中一点即可，3分）答案：（1）、北京2008年残奥会会徽“天地人”由三部分组成：一是图形部分，即由红、蓝、绿三色构成的“之”形；二是“Beijing 2008 Paralympics Games”字样；三是国际残缺人奥林匹克委员会标志。第四十四页，讲稿共七十一页哦答案（

21、2）会徽图形部分，以书法的笔触表现一个运动的人形，仿佛一个向前跳跃的体操运动员，又象一个正在鞍马上凌空旋转的运动员，体现了运动的概念；会徽图形部分同是也可看作是中文的“之”字，其曲折，寓意历经坎坷，最终达到目标获得成功；会徽所使用的色彩中，红色，寓意着太阳；蓝色寓意着蓝天，绿色寓着大地。三种颜色的三个笔画综合起来成为一个运动有人形即为“天地人”，体现了人的自身与自然、社会和谐发展的理念。把中国的文字、书法和残奥精神融为一体，集中体现了中国传统文化和现代奥林匹克运动精神，具有深厚的中国传统文化底蕴。第四十五页，讲稿共七十一页哦解题小结：1、宏观把握会徽（行业性图标）的外形特点，注间中英文大小写和

22、变体，以及涉及的时间、事物等。2、说明（介绍）画面要按顺序。如上下、左右、主次等。3、注意由表及里，分析其内涵和寓意，对图标的创意（含义）说要联系具体对象作出合理解释。该题可作如下想象：像中文的“之”字；像运动的人形；红色，寓意太阳；深蓝色，寓意蓝天；绿色寓意大地。4、采用规范的说明语言：准确、简明、平实、清晰。不能随意想象，要扣住图中的信息点来联想。5、力求避免遗漏说明内容，要认真观察图的组成部分，并落实好。第四十六页，讲稿共七十一页哦 例2：下面是“中国电信（China Telecom）”的图标，仔细观察后，根据要求答题。（1）、根据你的理解，请用简明的语言说说中国电信图标的创意。（4分）

23、（2）、结合这一图标，为中国电信拟一广告语，不超过20个字。（2分）答案：（1）、“C”“C”形象化的电话，推测其意是中国电信沟通人与人之间的关系；、“C”“C”两副牛角，联想到股市的牛，可代表中国电信上市的美好前景；、“C”“C”地球的图形或经纬线，可推测其意是中国电信走向世界；、鸟的翅膀，可推测其意是中国电信蒸蒸日上。第四十七页，讲稿共七十一页哦答案：（2）广告词：1、中国电信，开创人类美好未来。2、中国电信，沟通你我他。3、中国电信，为你架起通往世界的桥梁。4、中国电信，插上腾飞的翅膀。解题小结：第一、抓住图标的特征联想。所谓特征，即事物相互区别的标志，这一事物具有而别的事物不具有的地方

24、。事物的特征是多方面的，要依照说明的目的和读者对象来确定说明某个方面的特征，不需要面面俱到。第二、在联想的础上，分析内涵、寓意。第三、广告词是高度浓缩的语言，要简明易记，文辞优美。第四十八页，讲稿共七十一页哦 例3：（2009年高考全国卷一）下面是“沈阳全民读书月”活动的标识，请从构形角度说明标识的创意，要求语意简明，句子通顺，不超过65个字。（5分）答案：该标识以“书”和“沈阳”的首写拼音字母为设计元素，体现活动的主题与地域；翻开的书和两书交汇处的眼睛，对“开卷有益”作出了微妙的表达。解题小结：该标识的主体图案似变形的字母“S”，翻开的书页及中心的眼睛形象生动，寓意深刻。第四十九页，讲稿共七

25、十一页哦 例4：（2009年高考四川卷）右边是一张汶川特大地震中抢运伤员的照片。这张照片震撼人心，请对此写几句简明得体、鲜明生动的话，表达你的颂扬之情。（100字以内）（6分）答案：说什么非亲非故？说什么生人熟人？你们肩上扛着垂危生命，垂危生命连着一颗颗滚烫的心。山高算个啥，翻过去！无路也要行，踩着乱石攀登！这就是大爱无疆，有什么谊比这更长？这就是舍己为人，有什么情比这更深？解题小结：本题重点考查考生语言表达鲜明、生动、形象的能力，解答时要扣住主题“对汶川特大地震中抢运伤员照片的颂扬之情”。语言要求流畅、鲜明、生动，富有文采。注意字数要求。第五十页，讲稿共七十一页哦图标（徽标）类解题总结：1、

26、观察表象，抓住特征。所谓特征，即事物相互区别的标志，这一事物具有而别的事物不具有的地方。事物的特征是多方面的，要依照说明的目的和读者对象来确定说明某个方面的特征，不需要面面俱到。2、由此及彼，展开联想。3、挖掘信息，分析寓意。4、注意题中限制。第五十一页，讲稿共七十一页哦第四节 图表类一、概述 图表能直观鲜明、简洁明了地反映事物的发展变化规律或作者观点态度。图表题要求考生根据图表中的有关内容，分析有关材料，辨别或挖掘某些隐含性的信息，或对材料进行综合性评价。二、图表类型 表格式：要兼顾图表的各个要素。坐标曲线图：要抓住曲线变化的规律。柱状饼式图：要抓住各要素的比例分配及变化情况。生产流程图：要

27、抓住事理的时空、先后逻辑顺序等。第五十二页，讲稿共七十一页哦三、考查类型 介绍图表型 结论推断型 提出建议型 其它类型考题文字标志性词语：介绍图表：“上图显示”“用文字表述出来”“确切表述图表的内容”等。结论推断：该图表表明（说明、证明）了”“用一句话概括为”“所揭示的问题是”“从中可以看出(得出)”等。看法、启示等四、典型例题第五十三页，讲稿共七十一页哦（一）、介绍图表型 所谓“介绍图表”，就是要求用说明性文字介绍图表中的相关内容，目的在于用文字语言将图表信息传递出来。考题形式有：“上图显示”“用文字表述出来”“确切表述图表的内容”等。在表述时要有具体的数据比较、分析，要直接客观地反映图表包

28、含的信息。答案与源信息要求同一。即图表包含的陈述对象、比较的各个项目角度、事物发展的趋势，在转换中一定要全面准确，不遗漏。若题目要求把图表内容表述出来，还要引用图表中的具体数据来加以说明。第五十四页，讲稿共七十一页哦 例例1：将下列图表转换成一段叙述文字，不超过：将下列图表转换成一段叙述文字，不超过60字。（字。（5分）分）截至截至1998年年6 月，全国注册的私营企业比月，全国注册的私营企业比1997年年6月月增长情况比较表增长情况比较表 全国注册的私营全国注册的私营 全国注册的私营全国注册的私营 全国注册的私营全国注册的私营 企业户数企业户数 企业的从业人员企业的从业人员 企业的注册资金企

29、业的注册资金 100%104万户123%1458万人6554亿元100%100%124%153%97年6月-98年6月 97年6月-98年6月 97年6月-98年6月 答案：截至1998年6月，全国注册的私营企业达104万户，从业人员1458万人，注册资金6554亿元，分别比1997年同期增长23、24和53。第五十五页，讲稿共七十一页哦 例2：阅读下面的图表完成表后问题。（3分）古调类 例字 调类和何种话 调值 平声 上声 去声入声诗时古近大出、百、白、木普通话阴平55阳平35上声214去声51入声分别归入阴平、阳平、上声、去声调类徐州话阴平313阳平55上声35去声51问：根据图表所表示，

30、说明普通话中去声的来源。答案：普通话中的去声来自古调类中去声的全部及上声中的一部分，以及古调类入声中归入的一部分。第五十六页，讲稿共七十一页哦（二）、结论推断型 所谓“结论推断”，就是根据图表的具体内容，概括总结出一个合理的结论。考题形式有：“该图表表明(说明、证明)了”“用一句话概括为”“所揭示的问题是”“从中可以看出(得出)”等。答案与源信息要求一致。即在归结中，答案要点要与图表反映的整体趋向、观点态度一致。同时还要注意与题干中字数和句式的要求一致。第五十七页，讲稿共七十一页哦 例1：阅读下面的图表完成表后问题。（3分）古调类 例字 调类和何种话 调值 平声 上声 去声入声诗时古近大出、百

31、、白、木普通话阴平55阳平35上声214去声51入声分别归入阴平、阳平、上声、去声调类徐州话阴平313阳平55上声35去声51 问：比较徐州话与普通话，得出的结论是：答案：徐州话与普通话调类相同，调值中去声相同，而阴平、阳平、上声不同。第五十八页，讲稿共七十一页哦 例2：（2004年高考广东卷）阅读下面的图表，完成后面的题目。（3分）某校图书馆学生阅览室共有10 万册图书，在最近的一次图书状况调查中，调查人员发现：图书状况完好无损 损坏较轻 损坏较重 损坏严重图书数目（册）20000250004000015000问：请根据图表所反映的情况，写出两条结论：答案：(1)、阅览室80的图书遭到不同程

32、度的损坏。(或：图书损坏情况比较严重)(1分)(2)、必须在学生中加强爱护图书的教育。(2分）（或：学生不爱惜图书，社会公德意识淡薄）第五十九页，讲稿共七十一页哦 例3：有位心理学家设计了这样一个实验，将接受实验的小白鼠分成3组，其中一组不受电击，另两组分别电击它们的前爪和后爪，然后让3组小白鼠同时沿着一条小道奔向前方食物处。心理学家用图表记录下3组小白鼠的不同表现。请根据图表，用简洁的语言表述小白鼠的不同表现，并据它们的不同表现归纳出结论。问：（1）、小白鼠表现为：（2）、可以归纳出结论：01 02 03 04 05 06 时间（秒）距离（厘米）20151005无电击组前爪受电击组后爪受电组

33、答案：（1）、电击前爪的白鼠速度变慢，电击后爪的白鼠速度变快。答案：（2）、动物受外界刺激后，其运动速度会发生变化；刺激的部位不同，其变化不同。第六十页，讲稿共七十一页哦（三）、提出建议型 所谓“提出建议”，即根据图表，发现问题，提出合理化建议，以利于问题的解决。第六十一页，讲稿共七十一页哦 例1：阅读下面有关材料，完成下面问题。“中学生喜欢观看话剧吗”网络调查统计表情况喜 欢不喜欢经常看 时间紧很少看内容不合 胃口很少看票价太高很少看人数925303092比例514161649 问：如果你们学校举行“话剧与中学生”专题座谈会，你作为与会者，请从调查结果统计表中选取一个方面的问题，提出一条建设

34、性的意见。（不超过10字，3分）答案：1、让话剧走近中学生。2、丰富话剧内容，合理降价。3、统筹安排时间，定期观看。（可从时间、内容、票价等角度提出建议）第六十二页，讲稿共七十一页哦 例2：阅读下面的表格后，得出结论，并针对小学生的消费倾向提出简要的建议。（4分）被调查小学生的品牌识别能力项目购物时关注名牌能否识别服装名牌能否识别食品名牌完全可以基本可以能识别著名品牌不能识别完全可以基本可以不能识别占被调查比例54.3231.8020.5042.105.6052.3634.6213.02答案：结论：在小学生中普遍存在着崇尚名牌的消费倾向。建议：要根据客观需要和家庭承受能力来决定自己的消费行为，

35、不能盲目攀比，赶时髦。第六十三页，讲稿共七十一页哦 （四）、其它题型 例1：下面是某机构对目前高中教材内容与现实联系程度的调查表，请根据要求完成后面的题目。0 01 10 02 20 03 30 04 40 05 50 06 60 07 70 08 80 0严严 重重 脱脱 节节联联 系系 较较 少少联联 系系 密密 切切老老 师师学学 生生（1）请概括图表所反映的主要情况（不出现具体数字）。（2）该图表给人的启发是多方面的，如果你是新教材编写者，可从中获得什么启示？答案：（1）、绝大部分的师生认为教材和现实联系不紧密。第六十四页，讲稿共七十一页哦答案（2）A、教材和现实联系不紧密，会降低教材

36、的吸引力。B、教材和现实的脱离，会使教材得不到广大师生得青睐。C、在新教材编写中应该注意教材与现实的联系第六十五页，讲稿共七十一页哦 例2：（2008年高考福建卷）今年4月12日，国际货币基金组织和世界银行分别就全球粮食价格飘升可能引发的后果发出预警。阅读下面图表，请你就我国粮食问题写一条宜传标语（16字以内）。（3分）注：灰线为耕地面积，黑线为粮食产量。答案：国以粮为本，民以食为天。保护耕地，珍惜粮食。手中有粮，心里不慌。杜绝耕地抛荒，禁止滥占土地。粮食安全问题应当警钟长鸣。第六十六页，讲稿共七十一页哦图表类解题总结：1、注重整体阅读。对这类考题，应当先对材料或图表资料等有一个整体的了解，把

37、握一个大主题或方向。要通过整体阅读，搜索有效信息。比较对象、比较角度、项目、各种数据及其变化特点。2、重视数据变化。数据的变化数据的变化往往说明了某项问题，而这可能正是这个材料的重要之处，这也是得到观点的源头。3、注意图表细节。图表中一些细节不能忽视，他往往起提示作用。如图表下的“注”等。4、把握考题要求。根据考题要求进行答才能有的放矢；同时考题要求往往对内容有一定的提示性。这样，比较分析有关内容，就可准确回答问题。第六十七页，讲稿共七十一页哦 注意题目中的关键词。如表达方式转换题，题干中往往有这样一些标志性词语：“上图显示”“用文字表述出来”“确切表述图表的内容”等。在表述时要有具体的数据比

38、较、分析，要直接客观地反映图表包含的信息；而信息推断题的题干中往往有这样一些标志性词语：“该图表表明(说明、证明)了”“用一句话概括为”“所揭示的问题是”“从中可以看出(得出)”等。5、简要归纳概括。解答这类问题的共同点是归纳概括。解答前，要正确分析中所列内容的相互联系，从中找出规律性的东西。分析出有关材料的内在联系，再归纳概括为一个结论，也就符合简答要求了。注意题目中的特殊限制。一是句式的限制，用单句表达只能含有一组主谓宾成分，用复句要标明句间的逻辑关系；二是字数的限制，在表达时要注意年号和数字的规范。第六十八页，讲稿共七十一页哦 注意在表达中不能出现语病，特别是在反映事物变化或规律时，选用

39、词语要准确。如表明增长趋势的，可用的词语有：“增长(加)了”“增加到”“增长了倍”，“与同期相比，增长”等；表明下降趋势可用的词语有：“减少了”“减少到”“减少了(百分数、分数)”，但其后不能用倍数。又如表示程度范围的概念：“近一半(约50%左右)”“大部分(比例约在55%70%)”“绝大多数(比例占70%以上)”“所有”“约几成”等。第六十九页，讲稿共七十一页哦 例2：看下面漫画，给漫画拟一个恰当的标题，并写一段解说性文字。（6分）答案：标题：依法了之或以罚了之画面上，一个身着制服的执法人员提着一只从标有“制假售假”字样的螃蟹身上折断一只蟹钳，得意洋洋地走了，而那只被处罚的螃蟹心存侥幸，心里想着“元气未伤，咱照样横行”。第七十页，讲稿共七十一页哦二、考查题型 1、介绍（说明、描述）漫画内容 2、揭示漫画寓意（内涵、含意）3、给漫画拟标题 4、根据画面谈启示、写广告语等三、典型例题第七十一页，讲稿共七十一页哦