珍视友情主题班会.ppt

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1、现在学习的是第1页，共22页在旅途中，他们吵架了，一个人还打了另外一个一记耳光。被打得觉得受辱，一言不语，在沙子上写道：现在学习的是第2页，共22页现在学习的是第3页，共22页 请同学们猜想一下，这个人会请同学们猜想一下，这个人会怎么说呢？怎么说呢？现在学习的是第4页，共22页现在学习的是第5页，共22页朋友的伤害往往是无心的，帮助却是真心的。忘记那些无心的伤害，铭记那些真心的帮助，你会发现这世界上你有很多真心的朋友。这个故事给我们的启示是：现在学习的是第6页，共22页学习目标：1、什么是青春期闭锁现象？有什么危害？建立良好的人际关系、积极交往有什么意义？2、受欢迎的人具有那些共同的特征？3、

2、交友的基本原则有哪些？现在学习的是第7页，共22页现在学习的是第8页，共22页小组活动 1、绘制自己的“人际关系树轮图”、分组讨论书中30页的问题，选派代表发言。现在学习的是第9页，共22页（1）闭锁心理的含义闭锁心理是将自己的心理活动进行自我封闭，不轻易外露。（3）形成良好人际关系的意义积极交往，友谊之树才会枝繁叶茂；开放自我，我们的性格才会更开朗，人生才能更精彩。（2）闭锁心理的危害如果封闭自己，只会使自己陷入孤立。（保持积极开放心态的意义呢？）现在学习的是第10页，共22页现在学习的是第11页，共22页受人欢迎的品质 谁是好人缘儿要求（1）前后排为一小组讨论，选出本组最受欢迎的同学，并向

3、全班介绍受到大家欢迎的原因；（2）概括各组受人欢迎的同学的主要品质，把这些品质写在黑板上。（3）思考并回答一个人是否受欢迎由哪些因素影响？你认为最重要的因素是什么？受到这个人的人格品德、学习成绩、个人素质、与人交往中的表现等影响。最重要的是人格品德。现在学习的是第12页，共22页什么样的人格最具魅力？什么样的人格最具魅力？不受欢迎的品质有：、不受欢迎的品质有：、尖刻、多嘴多舌、自私、尖刻、多嘴多舌、自私、目光短浅、粗鲁、自高目光短浅、粗鲁、自高自大、贪婪、不真诚、自大、贪婪、不真诚、恶毒、不老实、冷酷、恶毒、不老实、冷酷、邪恶、说谎。邪恶、说谎。你具有哪些品质呢？受欢迎的品质有：真诚、理解、值

4、得信赖、理智、有理想、体贴、热情、友好、不自私、幽默、负责任、开朗、信任别人。现在学习的是第13页，共22页现在学习的是第14页，共22页现在学习的是第15页，共22页什么是真正的朋友小鹏该怎么办（32页）活动过程（1）列举小鹏可能的做法，并说明每种做法可能导致的后果；（2）归纳出什么是真正的朋友；（3）根据对真正的朋友的理解，续写有关朋友的隐喻。现在学习的是第16页，共22页 古人把朋友分为许多种：“石友”是指情谊坚贞的朋友；“死友”是指交情深笃、至死不相负的朋友；“挚友”意为志同道合的朋友；“素友”是指真诚纯朴的朋友；“益友”是指于己有帮助的朋友；“诤友”是指坦诚相见、直言规过的朋友。金兰

5、出自易经中的“二人同心，其利断金；同心之言，其嗅如兰”，用来比喻朋友就像芳香的兰花般美好。莫逆出自庄子中的“相视而笑，莫逆于心，遂相与好友”，用来形容彼此心意相通、情投意合，没有障碍、无所违逆。“总角之交”是指从小结识的好朋友，这里“总角”指古代将头梳成一个向上的小辫的儿童时期，借用了三国时期东吴先主孙策与大将军周瑜幼年相识，终生为友的故事。拓展现在学习的是第17页，共22页现在学习的是第18页，共22页友谊原则（把握友情）小冬和小宁、小可和小新等四个故事要求：阅读材料，理解问题情境，体会故事中人物的感受并做出评价，找出解决问题的方法。讨论总结：友谊的原则。现在学习的是第19页，共22页 交友是一个平等互惠的过程，给予与分担必须是双向的，这样才能做到双赢甚至多赢。人无完人，人各不同。宽容他人，尊重差异，加强沟通，就会交到更多有趣的朋友，获得更为持久的友谊。真正的友谊应该是坦诚的，在原则面前一定要坚定，不能以牺牲原则为代价维持所谓的友谊。我们要广交朋友，珍惜朋友情谊。当然，切莫轻交甚至滥交朋友，交友的原则：现在学习的是第20页，共22页小结朋友我的人际圈-人际状况认知与友同行-促进人际沟通什么是朋友?友谊的作用交友的基本原则1.人际关系树轮图-感知自我人家状况.2.受人欢迎人的共同点.现在学习的是第21页，共22页感谢大家观看现在学习的是第22页，共22页