班会五水共治主题班会.ppt

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1、关于班会五水共治主题班会现在学习的是第1页，共19页关于关于“五水共治五水共治”五水，是指污水、洪水、涝水、供水和节水。五水，是指污水、洪水、涝水、供水和节水。五水共治即治污水、防洪水、排涝水、保供水、五水共治即治污水、防洪水、排涝水、保供水、抓节水。抓节水。现在学习的是第2页，共19页我们可以做什么？我们可以做什么？现在学习的是第3页，共19页 浙江因水而名，因水而美，因水而兴。水是生命之源，浙江因水而名，因水而美，因水而兴。水是生命之源，也是浙江之源。作为沿海发达地区，浙江的经济发展了，也是浙江之源。作为沿海发达地区，浙江的经济发展了，可水环境却承受着极大的压力。江南水乡，为找到能游泳可水

2、环境却承受着极大的压力。江南水乡，为找到能游泳的河流寻寻觅觅；平原水网，不时为饮用水被污染的传闻的河流寻寻觅觅；平原水网，不时为饮用水被污染的传闻困扰。一辆苯酚槽罐车在新安江泄漏，困扰。一辆苯酚槽罐车在新安江泄漏，150150公里外的杭州桶公里外的杭州桶装水被一抢而空；多地市民相继请环保局长下河游泳，乍装水被一抢而空；多地市民相继请环保局长下河游泳，乍看似笑谈，细思之下，是群众对污水横流的痛心，对清清看似笑谈，细思之下，是群众对污水横流的痛心，对清清河水的留恋，对全面治水的期盼。河水的留恋，对全面治水的期盼。现在学习的是第4页，共19页现在学习的是第5页，共19页现在学习的是第6页，共19页如

3、果我们再不节约用水如果我们再不节约用水现在学习的是第7页，共19页现在学习的是第8页，共19页现在学习的是第9页，共19页现在学习的是第10页，共19页现在学习的是第11页，共19页现在学习的是第12页，共19页现在学习的是第13页，共19页水是生命之源水是生命之源请节约用水请节约用水现在学习的是第14页，共19页生活中，我们可以这样做？刷牙：口杯接水，3口杯，用水06升。三口之家每日两次，每月可节水486升。洗衣：衣物集中洗涤，减少洗衣次数；小件、少量衣物提倡手洗；洗涤剂投放适量。洗浴：间断放水淋浴，搓洗时及时关水，避免过长时间冲淋。盆浴后的水可用于洗车、冲洗厕所、拖地等。洗手：洗手洗脸用的

4、水用盆接，之后的冲厕所。现在学习的是第15页，共19页 饮食：先用纸擦除炊具、食具上的油污，再洗涤；控制水龙头流量，改不间断冲洗为间断冲洗。洗车：用水桶盛水洗车；使用洗涤水、洗衣水洗车；使用节水喷雾水枪冲洗。（注意：洗车水处理后循环使用。）马桶：可以往马桶水箱中放入一个装满水的500毫升水瓶或一块砖头，每次冲水就可以减少水量。淘米：淘完米后，可将淘米水进行洗碗、冲厕所，这样洗碗还可使碗上的油污更少。现在学习的是第16页，共19页想一想想一想 如何节约我们班级的饮用如何节约我们班级的饮用水？水？现在学习的是第17页，共19页 “国家节水标志”由水滴、人手和地球变形而成。绿色的圆形代表地球，象征节约用水是保护地球生态的重要措施。标志留白部分像一只手托起一滴水，手是拼音字母JS的变形，寓意节水，表示节水需要公众参与，鼓励人们从我做起，人人动手节约每一滴水；手又像一条蜿蜒的河流，象征滴水汇成江河。现在学习的是第18页，共19页2022-9-7感谢大家观看感谢大家观看现在学习的是第19页，共19页