个人学习工作总结报告.docx

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1、个人学习工作总结报告 不经意间,一段时间的工作已经结束了,回顾这段时间的工作,信任你有许多感想吧,好好地做个梳理并写一份工作总结吧!下面是我给大家带来的个人学习工作总结报告5篇，盼望大家喜爱! 个人学习工作总结报告1 本年度依据上级有关文件精神，结合自己教学实际全面完成了小继教的参训学习任务。现将本年度的学习总结如下： 一、主要工作回顾。 1、乐观参与各级各类的学习培训，以自学为主，培训为辅。依据上级的要和个人方案完成了各科的学习任务。 2、以新课程教材为主，参阅训练教学杂志，学习新的理念和优秀老师的教学阅历。将钻研理论和教学实践有机统一起来。全面提高自身的教学技能。 3、支配个人的学习时间，

2、充分利用课外时间加强学习。规定每周的星期一、三、五的课余时间作为小继教学习时间并仔细作好笔记。 4、不断地增厚个人文化底蕴。规定每周的星期二、四、六的业余时间作为文化学问的学习时间，内容以古代、近代、现代的文学作品(名家名篇)为主，旨在通过学习，不断提升自己的文化品位。 5、学一些写教学反思、论文或习作，提高自己的写作水平。 6、把学习新理念和课堂教学结合起来，在学习中实践，在实践中学习。 二、取得的成果。 1、完成本年度规定的学习任务。笔记量达到要求，新课程学习笔记1500字，师德学习笔记1000字，新技术500字，教学技能学习笔记1500字。 2、年终完成论文、教学反思、师德心得等学习成果

3、。完成论文2篇。参与省训练学会、省训练科学讨论所举办的教学论文、设计大赛获二等奖和三等奖。 3、坚持“以同学的进展为本”的原则，课堂上丢弃“满堂灌，满堂问”的教学模式，努力营造自主、合作、探究的学习氛围。 4、完成习作4篇。 三、存在的问题和努力的方向。 虽然我在工作中尽了最大的努力，但是由于各方面的缘由，学习中还存在许多的问题，主要体现在以下方面： 1、不能完全按个人支配的自主学习时间学习，近年来，非教学活动较多，应付的资料多，检查的内容多，使得学习受到影响。有时连教学都受到耽搁，更不用说小继教学习了。 2、培训学习实效性低，需要建立的档案资料过于泛滥，真正投入学习的时间大打折扣。学习目标不

4、明确，学习内容多，老师感到无可适丛，不知抓什么才好。 3、教学技能方面做得很不抱负，未能达到预期的效果。 以上问题在以后的学习中努力解决，本人将改进方法，完善学习过程，尽量提高学习效率。 个人学习工作总结报告2 常言道：“学如逆海行舟，不进则退”、活到老，学到老。所以，当我得知我园要组织老师集中学习时，我特别兴奋，作为一名新上岗的老师，尤其是非幼教出身的新老师，这次学习机会对我以后的职业生涯有莫大的关心，可以让我对幼儿园训练这一领域有一个较为全面的熟悉，可以促使我尽快成长为一名合格的幼儿园老师。 周二，是一个特别晴朗的天气，阳光很暖和，就仿佛像协作我的心情一样。我和同事怀着特别感动、奇怪的心情

5、来到了我们这次学习的目的地-街道中心幼儿园。在与幼儿园的负责人说明来意后，我们三个人被分到了不同的班级。由于我之前在单位是带大班的，所以我被分到了大三班，这是很好玩的事，我仿佛和“三”很有缘，由于我在我们幼儿园就是带的大三班，这样的机缘巧合更增加了我的工作和学习热忱。来到“大三班”后，我首先向班主任张老师了解了一下她们园的一日活动支配，发觉和我们园并没有太大的差异，原先的热忱仿佛被浇熄了一半，但我并没有就此灰心懊丧，而是鼓舞自己：“既然是来学习的，虚度和充实都是一天，为什么不让这一天变得充实一点呢?”所以，我静下心来，乐观调整心态，投入到今日的工作中。我仔细观看班主任张老师如何开展自己的一日活

6、动，尤其观看她在接待家长、幼儿晨午检、教学活动、区域活动、户外活动等方面是如何做到最好的。在跟班学习一天后，我庆幸自己始终都保持在最佳状态，由于这一天我学到了很多保教方面的技巧。总而言之，通过本次的学习，为促使我构建良好的幼教工作学问网络打下了良好的基础，详细表现在以下几个方面： 一、幼儿老师的职业道德素养直接关系着幼儿是否能够健康欢乐的成长。 幼儿训练需要有爱心、急躁、责任心的老师，只有熟读幼儿园训练指导纲要，并且时刻践行到自己的工作当中，才能真正为幼儿制造一个健康、丰富的生活和活动环境，满意他们多方面的进展需要，是他们度过欢乐而有意义的童年! 二、充分敬重幼儿的学习特点和身心进展规律，是幼

7、儿老师取得教学活动胜利的必要前提。 在本次跟班学习中，班主任张老师在整个教学活动中，始终敬重幼儿的主体地位，多采纳鼓舞、启发等方法，促使幼儿乐观参加到教学活动当中;同时注意联系幼儿的实际生活阅历，引导幼儿在生活和活动中生动、活泼、主动地学习。张老师采纳这些方法引导幼儿学习雪孩子这一节活动时，取得了良好的教学效果，几乎每一位幼儿都能过叙述故事情节。 三、培育幼儿良好的生活、卫生习惯是幼儿园训练的首要任务。 幼儿时期是良好习惯培育的关键时期，在幼儿的一日活动中，要始终寓良好行为习惯、生活习惯、卫生习惯的培育于其中，教会幼儿排队礼仪、餐前预备礼仪以及餐桌礼仪等，为幼儿的全面健康成长打下坚实的基础!

8、本次学习，又一次让我感受到幼师这一职业的辛苦及责任，但我明白只有敢于直面生活中的困难与艰辛，才能观赏到风雨之后的彩虹!所以，我会本着基本的职业道德素养，时刻调整自己的心态，在本职岗位上发光发热! 个人学习工作总结报告3 阅读与写作课程是学校训练专业的必修课，内容分为两大部分，上编是阅读，下编是写作。本学期，我们完成了阅读与写作(一)的学习。这门课程实践性很强，在学习中，我一方面仔细钻研教材，把握基本理论;另一方面，我仔细地投入到阅读实践和写作实践中，注意把理论学问转化为力量。虽然平常学校的工作任务繁重，但我总是利用一切可以利用的时间和机会，妥当处理学习和工作的冲突。学习上，我充分利用“电大在线

9、”的资源，乐观参加形成性考核的在线测试，收获不小。 一、通过学习，我将过去的阅历上升到了理论的高度 以前阅读课文或者课外文章，我仅仅是凭多年积累的感性阅历来阅读理解文章，力求把文章弄懂，只知其然，不知其所以然，不明白其中的道理。学习阅读理论以后，关心我将过去的阅历上升到理论的高度，并在理论的指导下，深化阅读理解文章，眼界比以前更开阔，理解比以前更深刻。 二、古诗鉴赏的理论和方法使我受益匪浅 以前接触古诗，只是觉得写得很美丽，但如何鉴赏，我不得要领，往往还存在畏难心情。学习了古诗鉴赏的相关理论学问以后，我茅塞顿开，把握了鉴赏古诗的方法。那就是要把古诗放在肯定的历史文化背景中，注意分析作品的艺术技

10、巧和独特风格，理解诗歌所表现的深刻思想内容和审美艺术内涵。但是，古诗的鉴赏又不能限于那个时代的历史环境，要在详细的艺术画面中查找那些具有穿透力，超越历史朝代的文化精华，从而得到思想和哲理的启迪。 三、我学到了阅读教学的新方法阅读教学的学习。 让我们学员提高了对阅读教学的熟悉，转变了过去的一些陈旧观念，不仅让我们知道怎样去阅读，更重要的是让我们懂得怎样去教同学阅读，运用哪些方法。在这些方法中，激发同学主体的阅读爱好和使用同学自己的眼光和视角对我的启发特别大。过去在教学中，我往往不顾同学的感受，把自己对作品的理解告知同学，用一个老师的视角和积淀来解读文章，如此解读，自己觉得非常透彻精辟，却得不到同

11、学的认同和共鸣，效果不好。当我尝试注意调动。激发同学本体的阅读爱好，鼓舞同学用自己的眼光和视角来阅读课文后，同学乐观性特别高，课堂气氛非常活跃，效果很好。所以，在阅读教学中，我都会运用自己学到的新理论和新方法，课堂教学越来越受到同学的欢迎。 我合理支配时间，调整好作息时间，安排好学习、工作、消遣的时间。虽然苦了点但却很充实，仔细对待考试，考前仔细复习。另外，乐观阅读有关书籍和资料，扩大自己的学问面;常常提出问题，与同学争论，向老师请教;搞好师生关系，本学期的大好时间没有虚度。坚韧不拔，勇于面对挑战的精神已在我身上根深蒂固，同时学习力量的形成和良好学习习惯的养成将使我终身受益。 在上两学期的期末

12、考试中，尽管取得了一些成果，但离心中的目标还很远，仍需连续努力，抓紧自己的学习。争取本学期期末考试取得抱负的成果!我深深地体会到电大老师为我们所付出的艰辛苦动，在此我要向他们表示深深的谢意和崇高的敬意! 个人学习工作总结报告4 光阴似箭，转瞬来政院学习已四个月了。四个月来，我系统地学习了政工写作学这门课，通过学习，拓宽了自己的写作思路，提高了政工写作技能，在较短的时间内，我的写作水平达到了“普及型”标准。同时，也发觉了自己在写作方面的簿弱坏节。现将这段时间学习政工写作学状况总结如下。 一、主要收获 1、把握了政工写作的基本理论、来院学习之前，自己虽然在政工岗位上干了一段时间，但对于政工写作方面

13、的一些基本理论学问，知之甚少，了解的也只是一些模糊概念，工作中经常有种摸着石头过河的感觉。培训后，我对政工写作的一些特点、分类和必需坚持的一些原则，以及怎样摄取材料，怎样剪裁材料，怎样提炼观点，怎样使观点和材料的最佳组合等等一些基础性学问，进行了系统的学习和讨论，通过教员讲解，把握了政工写作的基本理论。 2、熟识了政工常用文体基本格式和写作方法。我来自直属单位，对连队一般性的常用文书接触比较多，但写作实践少，对一些常用文体的写作只了解一些皮毛。来校后，在学习政工写作学时，做到课前专心预习，上课充分利用45分钟仔细听讲，作好笔记，课后按时完成写作练习。同时，课余时间虚心向写作水平较高的同志请教，

14、自己给自己压担子加任务，做到每学习一种文体，练一种文体，会一种文体。四个多月来，我共练习写了各类政工文章21篇，使自己在短时间内把握了政工方案、总结、讲话稿、常用公文的写作模式、方法和技巧，写作水平达到教员所要求的“普及型”水平。 3、培育了学习情趣。来政院学习之前，由于种种缘由，自己在单位对自学重视不够，总感到需要写的东西不多，没有一种紧迫感和压力感，主动学习的热忱不高，爱好不浓。这次重返校内，在教员的引导和同学们的影响下，使我深深感到自己的学问“底气”不足。环境催我奋进，通过努力，尤其是我写的文章得到写作教员的充分确定，大大激发了我的写作热忱，培育了我的学习情趣，使自己由原来的“要我学”转

15、化为剧烈的“我要学”。 二、存在的问题 1、自身学问储备不够。经过学习，我虽然把握了一些常用文体的基本写作方法和技能，可是每次在教员布置作业后，自己真正按所学文体格式“照葫芦画瓢”时，总感到脑袋空空，写上两三句话，就没话可写了。究其缘由，就是由于自己平常不注意学问和思想的积累，“底气”不足，因而消失“书到用时方恨少”的局面。 2、学习中存在畏难心情。由于自己写作基础差，学问积累少。时常在教员布置作业时，篇幅短的，感觉还可以承受，一旦篇幅较长，思想压力就比较大，总有一种难以应付的感觉，往往是绞尽脑汁也拿不出像样的东西，有时不免有种畏难心情，缺乏一种知难而上的精神。 三、今后努力方向 1、多读。利

16、用在校学习时间相对比较集中的有利条件，多读书，不断完善自己的学问结构。一是多读一些理论书籍，不断提高自己的理论层次;二是多阅读一些政工讨论文章和政工信息材料，学习别人的写作方法和观点提炼，把握一些政工信息;三是多读一些有利于提高自己写作力量的书籍，不断拓宽自己的学问面。 2、多思。政工写作水平的提高还不能满意于“照葫芦画瓢”，要切实提高政工写作水平，必需使自己养成勤于思索的习惯，找出政工写作的规律性东西，形成自己的写作特色。 3、多写。要真正提高的写作水平，关键的一点还得多写。我要充分利用在校仅有的时间，尽最大努力完成教员布置的每一篇作业，虚心向教员和同学请教，找出自己存在的不足。 个人学习工

17、作总结报告5 时间飞逝，不知不觉间进入高校已经整整两年了。两年前，我满怀向往走进了高校。回顾这两年来的高校生活，深感不论是在生活上、交际上还是学习上我都得到熬炼和进展，特殊是在同学的关心下我的生活态度、交际力量都有了进一步的提高，在学习上，我明确了学习方向，熟悉到了自身的不足。为了在今后的学习和工作中做的更好，现对自身状况作如下总结。 一、专业理论学习方面： 在学习上，我以前是抱着“得过且过”的心态。但是，现在我意识到“同学以学为本，高校时代的学习积累是一个极其重要的基础，它甚至会影响人们一生的学习与工作。”因此，学习依旧是高校生的首要任务，作为一名合格的跨世纪高校生，必需具备丰富的科学文化学

18、问和过硬的专业技能。现在，我改掉了一有作业就抄的坏习惯，每次都是自己仔细完成。上课相对于以前也更用心了。但是，还是有一些很重要的问题依旧没有改掉。由于我性格内向，所以一遇到问题还是不敢问老师，而是问身边的同学。 二、专业操作技术方面： 在不断巩固理论学问的时候，我也.了加强实际动手操作力量。相比于以前做试验时的茫然无措，手忙脚乱，现在我在每次做试验的时候能够依据试验方法联想到试验步骤、试验原理、试验相关仪器以及试剂、操作方法、留意事项。拿着试验器材能够严格根据操作规程进行操作，并且在操作的时候更加细心。因此，现在的试验数据更为精确、牢靠，也很少再消失打坏试验仪器的状况。但是，在做试验的时候我的

19、台面不能保持干净，做不到标准的试验室5S管理。这是今后应当改进的地方。 三、业余学问方面： 在专业课之外，我选修了地理集锦这门课。一方面，我认为人人都应当了解最基本的地理常识，而且多一份博学，多一份修养;另一方面，是为了弥补高中没能学到宠爱的课程的圆满。在这门课上，我乐观出勤，尽量不缺课。在课上，我仔细听老师讲解中国地理地貌，期望丰富自己的业余学问。此外，在课余时间，我还会到图书馆借阅历史类书籍，充实自己的课余生活。总之，过去的两年，是不断学习、不断充实的两年，是乐观探究、逐步成熟的两年。今后，我要发扬优点，改正缺点，不能再铺张一分一秒，努力拓宽自己的学问面和增加看问题的深度，同时还要多跟任课老师沟通，不懂就问，戒骄戒躁、勤勉敬业，在平凡的工作和学习中取得更大的成果。 个人学习工作总结报告