初中生物优质课件精选——《人类的起源和发展》课件07.ppt

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1、人类的起源和发展,长期以来，困扰人类的两大问题时，生命从哪里来？人类又从那里来？同学们，有没有兴趣来探讨这些问题？今天，我们来说一说，人类从哪里来？ 有三则故事提供参考：故事一：女娲造人传说（传说，女娲用泥土造人，上等人用手捏，下等人用柳条击打泥浆而成）。 故事二：上帝造人（传说，上帝首先造出男人亚当，再从亚当身上抽出一根肋骨造出女人夏娃）。 故事三：19世纪，生物学家达尔文进过大量的考察、比较、研究。提出进化论观点，认为人类是由一类古猿进化而来。 你赞成那种说法？,依据教材，自主学习,在规定的时间内解决导学案中自主学习模块内容 对学习中的问题，及时做好记录。,交流,【探究点一】现代类人猿和人

2、类的共同祖先是森林古猿 观察与思考：类人猿在形态结构上与人有许多相识之处，结合生活经验和知识，说出究竟在那些方面与人有根本的区别呢？,运动方式不同。制造工具的能力不同。脑发育程度不同。,交流,【探究点二】从猿到人的进化 小组交流：概述从猿到人的进化大致过程。,森林古猿下地生活直立行走制造和使用工具大脑发达产生语言生存能力增强。,交流,【探究点三】人类的起源和发展 想一想 议一议：黑猩猩会变成成人吗？你会怎样回答图中小朋友的问题呢？说说你的理由。,不能。示例：现在的环境与当时的环境不同了，现代类人猿已经适应了现在的环境，不能再进化成人类了；此外类人猿与古猿的形态结构也大不相同了。,知识梳理 归纳整合,回顾一下：本节知识 想一想： （1）本节知识重点、难点。 （2）主要知识和知识点间的联系。 问一问： （1）你的收获？ （2）你的疑惑？ 理一理：勾勒出知识网络。,知识梳理 归纳整合,知识小结,不适应灭绝 起源 ： 森林古猿 树栖生活现代类人猿 下地生活人类 发展：直立行走上肢解放出来制造和使 用工具用火产生语言大脑发达。 证据：化石是最重要的证据,谢谢聆听！,