2.6 连加连减.pptx

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1、服务师生,方便老师,贴近教学,二年级 数学 上册,人教实验版,第2单元 100以内的加法和减法（二）,6 连加连减,学习目标,2.掌握连加、连减算式的计算顺序,并能正确地计算。,1. 掌握连加、连减的计算方法及竖式的简便写法。,3. 理解连加、连减算式的计算顺序。,复习导入,算一算。,984,2026,75920,72640,17,21,12,86,26,18,66,66,复习导入,算一算。,9,5,4,7,7,2,1,8,情景导入1,2834,先算第一组、第二组一共摘的南瓜：,再加上第三组摘的南瓜：,6222,62（个）,84（个）,口答：一共摘了84个南瓜。,283422,请你试一试。,竖

2、式怎么算？,你能列出综合算式吗？,探索新知,说说哪种写法 适合你。,283422,还可以：,2 8,+ 3 4,6,2,1,6 2,+ 2 2,8,4,2 8,+ 3 4,6,2,1,+ 2 2,8,4,84,6,2,1,2 8,3 4, 2 2,8,4,10,能不能把它们合 在一起写呢？,这样简 便了。,情景导入2,或,共有84个大南瓜，李大爷运走了40个，王叔叔运走了 26个。还剩多少个？,18（个）,844026,4,4,4 4,1,8,8 4,- 4 0,4,4,- 2 6,1,8,口答：还剩18个。,844044能口算， 可以不写竖式。,还可以先算 一共运走多 少个。怎么 列式呢？,

3、探索新知,请你试一试。,你能列出综合 算式吗？,先算一共运走的南瓜：,再算还剩的南瓜：,4026,8466,66（个）,18（个）,共有84个大南瓜，李大爷运走了40个，王叔叔运走了 26个。还剩多少个？,要先算4026的和， 然后,要在84中减去,84（4026）,如果写成一个算式，应该使用小括号。,66,18,读作：84减40加26的和。,这叫小括号，要 先算小括号里的。,把21、22、23、24、25这5个数填入 里,使每条线上的3个数相加都得69。,典题精讲,典题精讲,解题思路：,这是5个连续的数,要求3个数相加的和是69,而且有一个数是共用的。观察这5个数:21+25=22+24=4

4、6,46+23=69。所以可以列出两个连加的算式 21+25+23=22+24+23=69,把23放在中间的圈中,21和25一组,22和24一组,分别放在上下或左右的圈里。,典题精讲,正确解答：,21,25,23,22,24,典题精讲,妈妈有70元，给乐乐买了一辆玩具车，给明明买了一辆玩具坦克，还剩多少元钱?,典题精讲,解题思路：,求还剩多少元钱，就要从妈妈70元钱里面减去给乐乐买的玩具车的钱再减去给明明买的玩具坦克的钱，列式是703528。 解答:703528=7（元) 答:还剩7元。,错误解答,易错提醒,列竖式计算:,90-53-15=,9 0 -5 3 3 7,37,错解分析：,易错提醒

5、,错误解答错在连加时只减了一个数，后一个数忘减了。,易错提醒,正确解答,错误解答,列竖式计算:,90-53-15=,9 0 -5 3 3 7,22,9 0 -5 3 3 7 -1 5 2 2,学以致用,1. 用竖式计算。,372819,84,8,3 7,+ 2 8,6,5,+ 1 9,8,4,5 2,- 1 6,3,6,- 2 8,8,521628,学以致用,2. 看谁算得都对。,25,40,46,63,71,80,68,45,18,9,学以致用,3. 数学小诊所。,诊断：少算一步,13,诊断：抄错数,4 2,2 4,+,诊断：丢符号,学以致用,4. 解决问题。,421536,93（元）,（1）爸爸买了一双鞋、一顶帽子和一条裤子， 一共用了多少钱？,（2）妈妈用100元钱可以买哪两样物品？找回多少钱？,学以致用,852532=28（本）,5. 学校图书室有85本童话故事书,一年级借走了25本,二年级借走了32本,还剩下多少本?,答：还剩下28本。,课堂小结,1.用竖式计算连加时,可以用两个竖式计算,为了简便,还可以把两个竖式合并成一个竖式进行计算。,2.用竖式计算连减算式时,同连加一样,可以列两个竖式计算。为了简便,也可以把两个竖式合并成一个竖式进行计算,哪一步能口算就口算,不用写竖式。,谢谢,