《少年读史记》读后感500字.docx

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1、少年读史记读后感500字 史记这本书人物立体，情节生动，便于我们深刻理解中华民族的历史文明，使我们逐步增加爱国意识，史记中有三大类：本纪、世家、列传。下面是我为大家收集有关于少年读史记读后感500字，盼望你喜爱。 少年读史记读后感500字1 放暑假了，不想去补习班，但是也不能闲着玩吧，于是就买了一本史记看看。我认为假如真正想读懂一本书，首先得去了解。 司马迁因李陵之祸而身受腐刑，他写这篇文的目的一个是“究天人之际，通古今之变，成一家之言”。在一个是他为了完成父亲的遗愿以及他假如这样就死去了鄙陋没世，而文采不表于后世。 史记有本纪十二、世家三十、列传七十、书八章，凡百三十篇。是我国第一部纪传体通

2、史，他告知我们：中国是具有五千年辉煌文明的古国，中华文明是世界上唯一没有中断过的文明。读史记，会使我们对本国以往的历史、悠久的文明，怀有一种深深的敬意。 史记还告知我们：历史进展是有瑰丽的，读史记，我们可以学到很多历史的才智，培根也说过：“读史使人明智。”它会关心我们了解中国历史的过程和特点，使我们明白其兴衰、复习、更替的神秘。鉴往知今，我们假如懂得了历史，自然就会敬重历史，并懂得如何选择前进的合理途径，以制造更加美妙的明天。 史记还是一部宏大的文学着作，司马迁运用高瞻远瞩的卓越思想和独具匠心的艺术手法，描绘出了一个个栩栩如生，风采各异的历史人物，如一身英雄气的项羽、才智潮人的张良、英勇机制的

3、李广等。而且还开创了我国传记文学的宏大传统。这些生动的文学形象永恒的给人以思想的启迪和美的享受。其中的人物遍布.的各个阶层，有政治家、军事家、训练家、哲学家、文学家，有贵族、官僚、策士、隐士、商人、医生，也有刺客、占卜师、游侠、优伶等。他们对后来中国人的精神世界产生了深远影响。所以，后来鲁迅先生评价史记：“史家之绝唱，无韵之离骚”。 读完史记我的收获呢，一个是对我国历史封建王朝更替的了解，再一个是对古代文言文的熟悉有了解的更透彻了! 少年读史记读后感500字2 煮酒论剑、大义凛然，史记里的人物哪个不是黜陟幽明。那荡气回肠、终生难忘的故事仍为人们传诵不绝。 史记的第一个故事便是五帝的传奇故事：讲

4、了为人们的利益历尽艰辛的炎帝，聪慧机敏、明辨事物的黄帝，明察是非、做事一丝不苟的唐尧，谦让有礼又以德服人的虞舜，治水有功三过家门而不入的禹。他们都具有难得的品德，他们为人类进展进化作出了无量的贡献。 史记中还有一个故事：晋公子重耳流亡时，绝粮断炊，而他的随从介子推为了保住重耳的.命，不惜割下打退上的肉让重耳充饥。当到达晋国胜利登基后，其他几位随从都得到了奖赏，唯独介子推什么赏赐都没要，而且还带着老母隐居山中，重耳一气之下下令放火烧山，其实是盼望介子推能出山，但是介子推最终还是烧死在了山里。重耳懊悔不已，为了表达自己的歉意和谢意，重耳打算将这座山命名“介山”，并且规定每年这时家家都不行以生火，这

5、便是闻名的“寒食节”。介子推这种为仆人无怨无悔而在所不辞的忠义、一身清风的廉洁令人赞叹和欣赏。除了坚贞不渝的介子推和为人类进展做出贡献的五帝。 史记还有很多故事：孙膑和庞涓之间的明争暗斗;愚蠢至极的秦二世;识大体的蔺相如、知错就改的廉颇;西楚霸王项羽的传奇;匈奴首领单于杀父独立的残忍无理;管仲和鲍叔牙的生死之谊;稳重谦和的晏子。这些故事离奇生动，摄人心弦。不愧为“史家之绝唱，无韵之离骚。”据史料记载史记司马迁受过宫刑，在古代，宫刑对男子来说是一种莫大的耻辱，但他在欲轻生之前想起“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”。最终，他想通了，也最终使他的死“重于泰山”。 史记是一部明写历史的书籍;是一本

6、体现感情精神文明的书籍。看史记，也就是在看司马迁的内心世界。信任你肯定会喜爱这本书。 少年读史记读后感500字3 ”史家之绝唱，无韵之离骚“，一看到这句话，大家确定会想到两个字史记。没错，今年暑假，我就品读了这部辉煌的历史巨著。 史记这部书记叙了从黄帝到汉武帝发生的史事，是我国的第一部记传体史书。它逐一记述了夏、商、周、秦的兴盛和衰败的缘由，堪称一本百科全书式的鸿篇巨制。 史记的是西汉闻名的历史学家、文学家司马迁。在父亲的熏陶下，他20岁就开头游历全国，收集素材。在他47岁时，他由于替一位将军辩护，得罪了汉武帝，入狱受了腐刑。出狱后，司马迁忍辱负重，花了20年的时间最终完成了史记，完成了他父亲

7、的遗愿，也最终名垂于青史。 品读全书，我心中百感交集。我笑烽火戏诸侯的幽王，我憎骄奢.逸的纣王，我赞爱国、执着的苏武，我颂敢于自荐的毛遂，我敬潜心钻研道德学问的老子 在我心中，”英雄“这个字眼不谁都能配得上的，而在这本书中，我就找到了许多名副其实的大英雄，项羽就是其中之一。他在鸿门宴时放走了自己最有力的竞争对手刘邦，在告辞了虞姬之后，他突围失败，被困在了东城，也损失了700余人，到了乌江，一位亭长让他渡船前去江东称个王，但是项羽婉言拒绝，并把他的乌骓马赠于亭长，然后，他让仅剩的二十多人拿着短刀，跟汉军打肉搏战，在杀了几百名汉军之后，拔剑在乌江自刎。 像这样让我受益匪浅的故事，史记中还有许多许多

8、，看了之后，让我仿佛徜徉在漫漫的历史长河中，细细品尝着每一个历史故事。我仿佛观察了太史公在昏暗的光下，时而奋笔疾书，时而若有所思 少年读史记读后感500字4 在学校五班级下学期语文课本中，我熟悉了很多中外名人：郑和、海伦凯勒、阿炳最让我难忘的就是编写了52万余字史记的司马迁。 我读这篇课文时，司马迁留给我的印象是：好学。他从小看着波涛滚滚的黄河从龙门山下咆哮而去，听着父老乡亲们叙述古代英雄的故事，读完这句话，我仿佛观察了司马迁吃力地搬椅子，坐在父老乡亲们旁边听故事，遗忘了商定和伙伴放纸鸢，遗忘了帮妈妈干农活，遗忘了老师一步一步教我们，我又了解了司马迁的一个优点：坚持。他当年因冤枉受到了酷刑，家

9、里没有钱，只好每天受刑罚，但他是一个修史的官员，要完成父亲临终的遗嘱：替父亲完成平生想要的史书。所以在饱受刑罚、悲愤交加的状况下，还是精彩完成了史记。 那我们在生活中要学习司马迁的哪些精神呢? 第一，学会克制自己。有些人啊，受不了一点责怪，甚至是自己有错而被责怪都会生气，但是司马迁呢，他为李陵将军辩护而说出直言，结果是自己因冤枉受刑，为了完成父亲的遗愿，忍辱负重，克制自己心中的愤恨，坚持在狱中写书，这值得我们好好学习，不能由于一时的责怪而泄气，只有克制自己，才能成就大事业。 其次，学会坚持。我就是不能这样的，写作文时总会坚持不下来，想快点结束，所以写一篇作文就要花很长时间。所以我们要学习司马迁

10、，用.年的时间完成一本书，况且他是在监狱中恶劣环境下书写而成。对比我们如今的生活和学习条件，我们对学习上的困难有什么不能坚持呢? 第三，学会打基矗司马迁从小就听父老乡亲讲英雄的故事，在青年时期努力读书，四处游历，广交伴侣，为今后的写书打下了牢固的基矗我们今日的学习也是同样的道理，学好学问，打好基础，才能为国家和.做出更大贡献。 我读完这篇文章，懂得了很多，也学习了很多，要做一个为了抱负而忍辱负重，勤奋坚持的人。 少年读史记读后感500字5 史记是西汉汉武帝时期的“史圣”司马迁的著作，记载了上起三皇五帝，下至汉武帝时期中国三千年的政治、经济、文化、军事等多方面的历史，为“二十四史”之首。 我非常

11、佩服司马迁在史书著作上的创新方式，“二十四史”中大多是使用编年体。以时间挨次写历史，而史记以人物传记为主，并汲取了编年、纪事等体裁的特长，制造了历史书籍的纪传体的新体裁。其它史书记载的历史都很短，就是闻名的资治通鉴，也只是记载了从战国至五代十国的一千多年的历史。而史记却记载了三千多年的中国历史，是“二十四史”中记载年月最长的史书。 我更佩服司马迁那种绝不违反真理的不屈精神。司马迁虽然是朝廷的史官，但在史记中却并不体现最高统治者汉武帝的.意志，司马迁写史记秉笔直书，他的文章公正，史实牢靠，不空讲好话，不隐瞒坏事。在某些方面，敢于批判朝廷，这是封建统治者所不能允许的。他在史记中直言不讳地记载了汉武

12、帝迷信神仙，千方百计祈求不死之药的荒谬行为，惹恼了汉武帝。而当时正好发生了李陵兵败投降大事，李陵攻打匈奴战败被俘，司马迁替李陵说了几句解释的话，触怒了汉武帝，便把他投下监狱处以宫刑。宫刑既残酷地摧残人体和精神，也极大地污辱人格。司马迁当然不情愿忍受这样的刑罚，哀思欲绝的他甚至想到了自杀。可后来他想到，人总有一死，但“死或重于泰山，或轻于鸿毛”，死的轻重意义是不同的，他觉得自己假如就这样自杀，就像牛身上少了一根毛，是毫无价值的，他毅然选择了宫刑。他只有一个信念，那就是肯定要活下去，肯定要把史记写完，正由于还没有完成史记，他才忍辱负重地活了下来，最终完成了史记。 史记中，我最感爱好的是秦始皇本纪。我觉得秦始皇做出的最大贡献是统一了中国，统一了文字、货币等，为中华文明的强盛打下了基础。但他也特别残暴，焚书坑儒、废黜百家，修皇陵，活埋了上万人，是个残虐的暴君，因此秦朝才短短十五年便灭亡了。 史记读书笔记