结构主义是什么？.docx

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1、结构主义结构主义是20世纪50年代以后在人文科学的某些领域一 一语言学、人类学、哲学、心理学、文艺学等学科中流行的 一种认识事物、研究事物的新倾向。结构主义是一种方法, 不是一门哲学。它认为每门学科、每件事物都存在着一个内 在的体系，这个体系是由事物的各要素按照一定的规律组合 成的整体。它主张从事物的整体上，从构成事物整体的诸要 素的关联上去考察事物、把握事物。(-)结构主义的开展最早用结构的观点从事研究工作的是瑞士语言学家斐迪 南德索绪尔( 1857- 1913 )。他把语言作为一个整体来研 究，提出了语言研究中的共时性概念，也就是从构成某一语 言现象的各种成份的相互关系中、而不是从它们的历

2、史演变 中去考察语言。第二次世界大战前后，法国哲学家、人类学家克洛德列 维一施特劳斯(1908-2009 )在南美调查了当地土著生活情 况后，发表了一系列有关人类学的文章，提出用结构的观点 分析人类社会。他认为人类社会文化的表现形式是多种多样 的，通过对众多不同表现形式本身的研究，而不是借助任何 外界的因素，可以找到一个囊括并说明各种现象的符合逻辑 的体系，这个体系就是这一事物的结构。结构与现实不同, 它是从现实中抽象出来的。只有对事物的结构进行分析，才 能真正明白这种事物。因此学者的任务就是要从事物的千变 万化中找到那种具有普遍意义的结构。作为研究工作的手段, 结构可用模式表示。在文学方面，

3、用模式来分析作品是俄国形式主义批评家弗 拉基米尔普罗普（ 1895-1970 ）开创的，他在民间故事 形态（1928）一书中，对大量俄罗斯民间故事进行分析后提 出，尽管它们的内容与形式多种多样，但有内在的共同规律， 即每个故事都由6种人物组成（英雄、他的对手、假英雄、助 手、公主或她的父亲等），这样他就提出了俄罗斯民间故事的 模式。法国美学家苏里欧那么用这种方法分析戏剧，他在戏 剧情景20万例（1950）中，把戏剧艺术分为主题力量、阻 力、追随者等6种功能，每种功能都由一种宇宙天体的现象 来表示，如狮子星座表示主题力量，火星表示阻力，卫星表 示追随者等。（二）结构主义的研究方法结构主义作为一些

4、人文科学和社会科学家在各自的专业 领域里共同应用的一种研究方法，其目的就是试图使人文科 学和社会科学也能像自然科学一样到达精确化、科学化的水 平。结构主义的研究方法有两个基本特征。第一，对整体性的强调。结构主义认为，整体对于局部来 说是具有逻辑上优先的重要性。因为任何事物都是一个复杂 的统一整体，其中任何一个组成局部的性质都不可能孤立地 被理解，而只能把它放在一个整体的关系网络中，即把它与 其它局部联系起来才能被理解。索绪尔认为，语言既是一 个系统，它的各项要素都有连带关系，而且其中每项要素的 价值都只能是因为有其他各项要素同时存在的结果。因 此，对语言学的研究就应当从整体性、系统性的观点出发

5、， 而不应当离开特定的符号系统去研究孤立的词。列维一施特 劳斯也认为，社会生活是由经济、技术、政治、法律、伦理、 宗教等各方面因素构成的一个有意义的复杂整体，其中某一 方面除非与其它方面联系起来考虑，否那么便不能得到理解。 所以，结构主义坚持只有通过存在于局部之间的关系才能适 当地解释整体和局部。结构主义方法的本质和首要原那么在于, 它力图研究联结和结合诸要素的关系的复杂网络，而不是研 究一个整体的诸要素。第二，对共时性的强调。强调共时性的研究方法，是索绪 尔对语言学研究的一个有意义的贡献。索绪尔指出：共时 现象和历时现象毫无共同之处：一个是同时要素间的关 系，一个是一个要素在时间上代替另一个

6、要素，是一种事件。 他认为，既然语言是一个符号系统，系统内部各要素之间的 关系是相互联系、同时并存的，因此作为符号系统的语言是 共时性的。至于一种语言的历史，也可以看作是在一个相互 作用的系统内部诸成分的序列。于是索绪尔提出一种与共时 性的语言系统相适应的共时性研究方法，即对系统内同时存 在的各成分之间的关系，特别是它们同整个系统的关系进行 研究的方法。在索绪尔的语言学中，共时性和整体观和系统 性是相一致的，因此共时性的研究方法是整体观和系统观的 必然延伸。（三）结构主义文艺批评结构主义文艺批评吸取了上述结构分析的观点和方法，在 罗兰巴尔特（1915-1980 ）的倡导下,从20世纪60年代

7、开始在法国广为流传。罗兰巴尔特特别重视语言在文学作品 中的作用，他指出语言是构成文学作品的一个极为重要的困 素，它在作品中不仅具有本身词义的作用，而且在作品的构 成中起到了不同程度的作用，例如即使是一个看起来毫无 意义、无功能可言的细节，也许就是表达了荒谬或无用这个 意思本身。在他的影响下，有人继续从事作品情节结构的 模式探讨，如米绍的作品与技巧（1963）、格雷马斯的结 构语义（1966）、布沙尔的小说中的诗学Q974）等。此 外，结构主义文艺批评的重点是把表达体作品作为整体来研 究，着重从表达者如何应用语言向人表达故事的总体上，也 就是从表达者、语言、故事这三者之间的相互关系上去探求 表达

8、文的结构。这方面比拟重要的著作有罗兰巴尔特的叙 述文结构分析入门（ 1966 ）、茨韦唐托多罗夫的结构 主义诗学Q973）和热拉谢奈德的形象HI（1972）。虽然结构主义的分析方法在实际运用中因人而异，各不相 同，但批评的内在性和抽象性构成他们共同的特点。他们都 坚持文艺批评应该从具体作品出发，反对用作品以外的任何 因素，例如历史事件、社会思潮、作者生平等去分析和理解 作品。他们认为作品的意义寓于作品本身，是由作品内在结 构决定的。因此，批评者的任务是去挖掘、分析这部作品内 在的抽象的结构。尽管他们并不排斥对作品意义的分析，但 它的目的不再是对具体作品的描述，指出它的意义，而是 探求产生这部作品的总法那么。