《白杨》读后感小学范文500字.docx

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1、白杨读后感小学范文500字 白杨记叙了一位边疆建设者表达自己听从祖国需要，扎根边疆，建设边疆的志向以及盼望自己的子女也能扎根边疆的心愿的故事。这里给大家共享一些白杨的读后感，盼望对大家有所关心。 白杨读后感篇1 我们学了白杨这篇课文。它是当代作家袁鹰的作品，选自于风帆散文集的其中一篇。 表面上看这篇课文在描写白杨，但是深化观看，深化思索，其实它是在赞扬、歌颂了扎根西部的建设者博大的胸怀。在文章的十四自然段，爸爸对孩子们说的那句话：“白杨树从来就这么直。哪儿需要他，他就在哪儿很快的生根发芽，长出粗大的枝干。不管遇到风沙还是雨雪，不管遇到干旱还是洪水，他总是那么直，那么顽强，不脆弱，也不动摇。”这

2、句话使我感受深刻。“哪儿需要它，它就在哪儿很快地生根发芽，长出粗大的枝干”;一是顽强不动摇，“不管遇到风沙还是雨雪，不管遇到干旱还是洪水，它总是那么直，那么顽强，不脆弱，也不动摇”。这句话是爸爸看到戈壁滩上高大挺拔的白杨树而触景生情，以白杨树勉励自己扎根边疆，建设边疆，像白杨一样顽强不动摇。说杨树，也是在赞美千千万万边疆建设，是借物喻人。 文章的最终的一段，只所以陷入深思。是由于他担忧生活在北京无忧无虑的孩子们，不仅不能接管.创建者这种重大的任务，就连.那艰苦的生活都挨不住。可是当他观察白杨树旁边的小白杨，应风沙成长起来的小白杨树。他就信任他的孩子肯定可与完成这个困难的任务。从这段可以看出，父

3、亲对祖国的付出多大。虽然祖国把它发配到边疆工作，但他没埋怨半句，他不仅要把自己奉献给祖国，换要把自己的孩子也奉献给祖国。假如我是他父亲，我死都不会去边疆，更别说把孩子接过去。但学了这篇课文，我会学习“父亲”这种精神，还要发扬光大。 白杨读后感篇2 本学期，我们学了一篇课文，叫白杨，当我读到“白杨树从来就这么直，哪儿需要他，它就在哪儿很快的生根发芽，长出粗大的质感。不管遇到风沙还是雨雪，不管遇到干旱还是洪水，它总是那么直，那么顽强，不脆弱，也不动摇。”这一段话时，我想：我们应当向白杨一样，顽强英勇，不脆弱，要学会面对困难，努力拼搏，不经受风雨，怎能见彩虹? 想到这里，我又连续悄悄地读，当我读到“

4、爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗?不是的，他也在表白自己的心。”这一句时，我仔认真细地想了一会儿，爸爸在向孩子们表白什么呢? 想着，又连续往下读，当读到读到妈妈在.工作，爸爸也在.工作时，我知道，他们是一位边疆建设者，我想：爸爸盼望他想白杨一样，永久扎根边疆，努力去建设边疆，为边疆建设做出一份贡献，勉励自己做一个无私奉献的人。 再读最终一段”爸爸搂着孩子，望着窗外闪过去的白杨树，又陷入了深思。突然，他的嘴角又浮起一丝微笑，那是由于他观察火车前进方向的右面，在一棵高大的白杨树身边，几棵小树正迎着风沙成长起来。“读完后，我懂了：爸爸盼望自己的孩子也能像他一样，做一个无私奉献，为祖国进展而不惜一切的人。

5、 读完了整篇课文，我懂得了：我们要做一个舍己为人，无私奉献，为祖国贡献的人，也要鼓舞身边的人向我们一样，为祖国争光。 白杨读后感篇3 今日，我们学习了白杨这篇文章。文章是用得借物喻人的手法来写的。这篇文章虽然很短，但是能让我深深地感受到白杨树的顽强。 课文讲了文中的爸爸把子女们接到.去念书。在旅途中，爸爸借白杨书来训练孩子们应当像白杨树那样让他们建设边疆，扎根边疆。 文中有很多含义比较深刻的句子，如：爸爸只是在介绍白杨树吗?不是的，他也在表白自己的内心。而这孩子们现在还不理解。突然他的嘴角有付出了一丝微笑，那是由于他观察火车前进方向的右面，在一棵高大的白杨树身旁，几棵小树正迎着风沙成长起来。

6、学习了这篇文章那白杨树的顽强，无私奉献的品质深深打动了我的心，始终激励着我也应当做一个像白杨树这样的人。通过读这篇文章我还知道了白杨树高挺拔、易种植、适应性强这三个特点。从中也表现出了白杨树的顽强风格。我以后遇到困难时，肯定要想白杨树一样做一个顽强、无私奉献、不脆弱也不动摇的人。 白杨读后感篇4 当我学完白杨一课后，我为那有着顽强不屈、不择环境生长的白杨树而感到欣慰。 这篇文章主要叙述了接儿子和小女儿坐火车去.的路上，父亲以窗外的白杨树来抒发自己盼望将来儿子和小女儿扎根边疆、建设边疆的感情。在这篇文章里，把保卫边疆的建设者们比方成那顽强不屈的白杨。 白杨原产我国，北起我国辽宁南部、内蒙古，南至

7、长江流哉，以黄河中下游为适生区。垂直分布在海拔1200米以下，多生于低山平原土层深厚的地方，昆明四周海拔1900米的沟堤旁有大树，生长良好。白杨喜凉快湿气候，在暧热多雨的气候下易受病害。对土壤要求不严，喜深厚肥沃、沙壤土，在沙尘暴这恶劣的环境下也能生长，不耐过度干旱，大树耐湿、耐烟尘、抗污染。树根发达，树的发芽力量强，生长较快，寿命是杨属中最长的树种，长达200年之久。 具有白杨这样精神的人有交警叔叔。他们和白杨一样，不管是春夏，还是秋冬，不管是酷热，还是寒冷。他们都坚守在自己的岗位上，交叉路口中间的石墩上。他们不辞辛苦，挥舞着手臂，指挥交通。莫非他们不累么?是的，他们累，尽管再累，他们也不喊

8、出声;人民的交通平安就靠你们了! 让我们一起赞美它们吧，白杨树和交警叔叔们，感谢你们! 白杨读后感篇5 今日我读了一篇文章白杨，戈壁滩上的那一棵棵高大挺立的白杨树给我留下了深刻的印象。 这篇文章主要写的是一位边疆建设者在旅途中向子女介绍生长在戈壁滩上的白杨，借以表达自己听从祖国需要，扎根边疆，建设边疆的博大的胸怀。读完之后，我不由对白杨产生了爱好。 “白杨树从来就这么直。哪儿需要他，它就在哪儿很快的生根发芽，长出粗大的枝干。不管遇到风沙还是雨雪，不管遇到干旱还是洪水，它总是那么直，那么顽强，不脆弱，也不动摇。”当我读到这里时，一股鄙视之情油然而生!文中的白杨树是那么顽强，那么珍贵，在茫茫戈壁中

9、，面对恶劣的自然气候、环境，它们迎着风沙，挺直腰杆，从不低头，让人不得不由衷感叹：白杨树，你真了不起! 现实生活中，具有白杨精神的人也不少。没有双手、用脚来弹琴的哥哥刘伟就是其中一个。记得第一次在电视里看他弹奏钢琴，我既惊异又感动，啊，平常用来行走的脚竟能在键盘上弹琴!而且弹得那么流畅、那么悦耳，丝毫不比那些用手弹的人逊色!尤其是他沉醉的表情，一脸的自信，深深震撼着每一位观众，演奏完毕，现场响起雷鸣般的掌声，我也情不自禁鼓掌，为他喝彩。我想：为了这台上的几分钟，刘伟哥哥背后要付出多少艰辛、多少汗水呀!他不正是一棵了不起的白杨吗? 让我们.白杨树的精神，做一棵名副其实的小白杨吧! 白杨读后感篇6

10、 这周，我们学习了三篇课文，其中最令我记忆犹新的是白杨这篇课文。文中的白杨高大、粗大，像一个个卫士一样，保卫着我们祖国的边疆。课文是以仆人翁欢快、严厉、求知的心情，衬托着白杨树的顽强、大无畏精神。以借物喻人的方式表现出作人的基本道德。 短文通过写一位远在边疆的建筑者在接女儿去.读书的途中，向后代叙述生长在.戈壁滩上顽强的白杨树，不畏艰苦保边疆的精神。赞美了边疆建筑者扎根边疆、不怕辛苦、不怕劳累，努力建设边疆的远大志向与无私奉献，舍己为人的高尚品质，还有那不屈不挠的宏大精神。 学完这篇课文后我学到了这种精神。这种事使们在危难面前不低头折节的精神;这种使我们在生病时不脆弱的精神;这种更能使我们在失败时不能流泪，要振作起来的精神这种精神只用两个字形容，那就是“顽强”。虽然这种精神很一般，但是意思却令人意味深长。由于这种精神可谓是天地之间最大的力气。灾区人民由于学会了“顽强”才对生活布满了渴望，简爱由于弄懂了这种精神，才成为了一位名副其实的财主小姐 这篇文章中的白杨树就是一种不屈不挠的植物，在边疆水土的培育下，健壮的成长，为保卫边疆增加一份力气。 白杨读后感学校500字