2.2 声母训练材料1——字词训练.pdf

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1、声母发音训练材料 1字词训练字词训练 普通话有21个辅音声母。按照发音部位分为双唇音、唇齿音、舌尖中音、舌根 音、舌面音、舌尖后音、舌尖前音七组声母。下面以发音部位为序，训练 21 个声 母的发音。 在普通话水平测试中常见的声母系统性错误主要有平翘不分、 尖音问题、 nl不分、hf不分、rl不分等，常见的声母语音缺陷则更多，例如： 1.舌尖后音的发音部位靠前，实际发音部位舌尖是接触或接近上齿龈。 2.唇齿清擦音上齿作用不明显，带有双唇摩擦，接近双唇清擦音。 3.舌面后擦音发音部位靠后，即发作喉门擦音。 4.舌面前音发音部位明显靠前，但还未纯粹读成舌尖前音，实际音色接近舌叶音。 5.把舌尖前音读

2、成齿间音。 6.韵母 uo、u 的零声母读成唇齿浊擦音。 7.把重读音节中的不送气清塞音、清塞擦音读成不送气的浊塞音、塞擦音。 8.齐齿呼前面的声母 T带腭化色彩。 9.发舌尖后音时，舌尖过于后卷，产生大舌头色彩。 普通话声母字词训练普通话声母字词训练 1. 双唇音 b p m 【发音训练提示】 成阻部位：上唇和下唇，力量集中在双唇中间三分之一处， 体会除阻时上下唇突然打开气流爆破的感觉。 发音方法：b p 注意体会送气音和不送气音的区别； m 注意体会气流通过鼻腔，声带振动后除阻的感觉 b(双唇不送气清塞音)例如： 碧波 bb壁报 bbo奔波 bnb冰雹 bnbo 报表 bobio 褒贬 b

3、obin辨别 binbi标本 biobn p(双唇送气清塞音) 例如： 批评 ppn乒乓 pnpn 偏旁 pinpn 琵琶 pp 排炮 pipo澎湃 pnpi瓢泼 piop评判 pnpn m(双唇浊鼻音) 例如： 面貌 minmo 美满mimn麦苗 mimio埋没 mim 盲目 mnm描摹 miom弥漫 mmn明媚 mnmi 2. 唇齿音 f 【发音训练提示】 成阻部位：上齿和上唇靠近，注意集中在上门齿和下唇内缘。 发音方法：擦音，上齿和上唇靠近但没有完全闭塞，气流摩擦成 声，声带不振动。 （温馨提示，在英语中，本发音部位存在一个声带振动的浊辅音v） f (唇齿清擦音)例如： 反复 fnf仿佛

4、 fnf发愤 ffn方法 fnf 丰富 fnf芬芳 fnfn非凡 fifn防范 fnfn 3. 舌尖中音 d t n l 【发音训练提示】 成阻部位：舌尖和上齿龈，注意舌尖力量的运用。 发音方法：d t注意体会送气音和不送气音的区别，体会舌尖 与上齿龈突然打开，解除阻塞，气流爆破送出的感觉； 注意舌尖不要过于靠前， 抵住上齿背， 或者过于靠后与硬腭成阻； n舌尖抵住上齿龈，注意体会气流通过鼻腔声带振动后除阻的感觉；注意n声母 练习时尽量保持舌尖的感觉，在和高元音【i】相拼的音节，不要把舌面过多抬升发 成舌面音变体n。 l 舌尖抵住上齿龈，注意体会气流通过舌尖两边，声带振动后除阻的感觉； d (

5、舌尖中不送气清塞音)例如： 调动 diodn 达到 ddo 地点 ddin电dindn 断定 dundn 抖动 dudn道德 dod 等待 dndi t (舌尖中送气清塞音) 例如： 谈天 tntin团体 tunt探讨 tnto吞吐 tnt 贪图 tnt 厅堂 tngtn 跳台 tioti梯ttin n (舌尖中浊鼻音) 例如： 恼怒 non 农奴 nngn牛奶 nini能耐nnni 泥泞 nnn南宁 nnnn男女 nnn袅娜 nionu 1 (舌尖中浊边音) 例如： 劳力 lol 罗列 lu1i理论 lln流利 lil 磊落 lilu嘹亮 liolin来历 lil玲珑 ln1n 4. 舌根音

6、 k h 【发音训练提示】 成阻部位：舌面后部与软腭硬腭交界处成阻， 发音方法： k 注意体会送气音和不送气音的区别， 注意体会成阻部位舌面后部 与软腭硬腭交界处闭塞后，解除阻塞，气流爆破送出的感觉。注意发音部位不要过 于靠后到软腭的位置。体会注意舌面中纵线力量的运用。 h发音方法：擦音，上齿和上唇靠近但没有完全闭塞，气流摩擦成声，声带 不振动。 (舌根不送气清塞音) 例如： 骨干 n 桂冠 uun故宫 n国歌u 改革 i 巩固 n灌溉 uni瓜葛u k (舌根送气清塞音)例如： 刻苦 kk 坎坷 knk 宽阔 kunku空knkun 可靠 kko 慷慨 knki开垦 kikn夸口 kuku

7、h (舌根清擦音)例如： 航海 hnhi黄河 HunH荷花 hhu 洪HnH 欢呼 hunh辉煌 huhun 绘画 huhu浑hnhu 5. 舌面音 j q x 【发音训练提示】 成阻部位：舌面前部与硬腭前交界处成阻， 发音方法：j q 注意体会送气音和不送气音的区别， 注意体会成阻部位舌面前部与 硬腭前部闭塞后，解除阻塞时不是突然打开，而是打开一个缝隙，气流摩擦成声。 注意发音部位不要过于靠前，舌尖或者舌面都不能碰到上齿背或者上齿龈， 否则会与舌尖声母zcs混淆，发出尖音。有尖音的同学训练时舌尖抵住下齿背， 舌面前部立面保持与上齿背的距离。 h发音方法：擦音，舌面前部与硬腭前交界处靠近但没有

8、完全闭塞，气流摩擦 成声， 声带不振动。注意发音部位不要过于靠后。 j (舌面不送气清塞擦音)例如： 佳节 jiji简洁 jinji积极 jj 经济 jnj 交际 jioj究竟 jijn结晶 jijn俊jnji q (舌面送气清塞擦音) 例如： 亲切 qnqi亲戚 qnqi确切 quqi氢气 qnq 崎岖 qq群情 qnqn恰巧 qiqio秋千 qiqin x (舌面清擦音)例如： 虚心 xxn 下旬 xixn现象 xinxin相信 xinxn 细小 xxio学习 xux休息 xixi 新鲜 xnxin 6. 舌尖后音 zh ch sh r 【发音训练提示】 成阻部位：舌尖翘起，与硬腭前成阻。

9、因此这组声母也被称为翘 舌音。 注意：舌尖不要太靠前，如果到上齿背或者上齿龈的位置，会和舌尖前音 z c s混 淆；也不要太靠后，舌尖如果到硬腭的位置，感觉舌尖卷起，听觉上会有“大舌头” 的感觉。 发音方法分析： zh-ch 声母注意体会送气音和不送气音的区别，注意体会成阻部位舌尖与硬腭前部 解除阻塞时不是突然打开，而是打开一个缝隙，气流摩擦成声。 sh - r 两个声母都是舌尖后擦音，舌尖与前硬腭靠近但没有完全闭塞，气流摩擦成 声； sh声母声带不振动， r声母声带振动， 二者是普通话声母中唯一清浊对立的一对声母。 zh (舌尖后不送气清塞擦音)例如： 站长 zhnzhn 主张 zhzhn

10、正直 zhnz 庄重 zhunzhn 壮志 zhunzh 转折 zhunzh 支柱 zhzh追逐 zhuzh ch (舌尖后送气清塞擦音) 例如： 车床 chchun 出产 chchn长城 Chnchn 驰骋 chchn 船厂 chunchn 春潮 chncho穿插 chunch踌躇 chuch sh (舌尖后清擦音) 例如： 赏识 shnsh闪烁 shnshu事实 shsh手术 shush 生疏 shnsh舒适 shsh神圣 shnshn 少数 shosh r (舌尖后浊擦音) 例如： 仍然 rnrn柔软 rurun荣辱 rnr忍 让 rnrn 如若 rru闰日 rnr仁人 rnrn荏苒 r

11、nrn 7、舌尖前音 z c s 【发音训练提示】 成阻部位：舌尖平伸与上齿背成阻。因此这组声母也被称为平舌 音。 注意：有很多人发音时舌尖没有抬起，而是在下齿背，用舌面前部与上齿背成阻， 也是可以的。练习时关键摩擦点在上齿背即可，但也不要太靠后，尽可能靠近舌尖 自尊 zzn 走卒 zuz藏族 znz造作 zozu 在座 zizu罪责 zuz总则 znz曾祖 znz c (舌尖前送气清塞擦音)例 如： 层次 cnc参差 cnc催促 cuc粗糙 cco 猜测 cic 苍翠 cncu措辞 cuc从此 cnc s (舌尖前清擦音) 例如： 思索 ssu 松散 snsn琐碎 susu瑟缩 ssu 洒扫 sso 色素 ss四散 ssn诉讼 ssn 发音方法分析： z-c 声母是塞擦音，注意保持最后擦音色彩，注意体会成阻部位舌尖与硬腭前部解 除阻塞时不是突然打开，而是打开一个缝隙，气流摩擦成声。否则容易与同部位塞 音声母【d、t】混淆，有缘学习更多+ 谓y g d 3 0 7 6 考证资料 z（舌尖前不送气清塞擦音） 例如：