《普通心理学》测验试题及答案.docx

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1、普通心理学测验试题及答案第一局部情绪情感、意志过程省属历年真题（选自配套习题）一、单项选择题1.针对同一事件或现象人们有不同的反响的有一元钱时，甲说“还有一元钱， 很高兴啊”，乙说“只有一元钱，好痛苦啊”。这反映出情绪有（）o【2012省 属】A.两极性B.独特的主观性（正确答案）C.明显的生理唤醒D.不同的外部表现2 .章山同学高考失利后，长期陷于一种消沉的状态中，不能自拔。影响章山的 情绪是（）OA.激情B.应激C.热情D.心境（正确答案）3 .观看“最美教师”、“最美司机”人物事迹所产生的情感体验主要是（）o 【2013省属】A.激情B.理智感C.道德感（正确答案）D.美感4 .一个男人

2、想结婚，但又怕结婚后要承当相应的责任义务。这是他面临的心理 冲突是（）。【2014省属】A.双趋冲突B.多重趋避冲突B （正确答案）5.心境是一种微弱、持续时间较长的带有弥散性情绪状态。（）【2018荷 泽】A （正确答案）B第三局部 其他章节拓展题目（书上没有，请把错题自行截屏）一、单项选择题1.对“最美教师”产生钦佩感，属于O OA.道德感（正确答案）B.美感C.理智感D.心境2 .小明对自己做错了事情感到十分愧疚，属于（）oA.道德感（正确答案）B.美感C.理智感D.难过3 .被“舍己救人”、“公正无私”的行为所感动，属于（）。A.道德感B.美感（正确答案）C.理智感D.心境4 .婴儿哭

3、闹，属于情感的（）oA.动机功能B.组织功能C.适应功能（正确答案）D.信号功能5 .微笑表示赞赏，属于（）。A.动机功能B.组织功能C.适应功能D.信号功能（正确答案）6 .微笑表示友好，属于（）oA.动机功能B.组织功能C.适应功能（正确答案）D.信号功能7 .喜欢上一个人，就会在乎自己的穿衣打扮，属于（）。A.动机功能（正确答案）8 .组织功能C.适应功能D.信号功能8.人们往往对于初恋，会感到记忆犹新，属于（）。A.动机功能B.组织功能（正确答案）C.适应功能D.信号功能9.洞察问题，属于意志品质的（）。A.自觉性B.自制性C.坚韧性D.果断性（正确答案）10.“明日复明日”，属于意志

4、的（）。A.自觉性B.自制性（正确答案）C.坚韧性D.果断性11.能够周密思考，做出合理决定，不为环境所左右的，克服内外干扰，贯彻 到底，是意志的（）0A.自觉性B.自制性（正确答案）C.坚韧性D.果断性12.贯穿始终的品质，是（）。A.自觉性（正确答案）B.自制性C.坚韧性D.果断性13 .很多小学生认为，只要做完功课就可以随便玩了，缺乏（）。A.自觉性（正确答案）B.自制性C.坚韧性D.果断性14 .学生害怕被老师批评，说明他缺乏（）0A.生理需要B.尊重的需要C.归属与爱的需要（正确答案）D.平安需要15.诗人只有写出好诗才会得到满足，而画家会作出一幅好画得到满足，属于 （）OA.自我实

5、现的需要（正确答案）B.尊重的需要C.审美需要D.求知需要16.某学生希望拿到奖学金和三好学生，属于（）动机。A.学习动机B.成就动机（正确答案）C.权利动机D.交往动机17.KTV里，喜欢当“麦霸”的人，这属于（）oA.学习动机B.成就动机C.权利动机（正确答案）D.交往动机18.对关系的认识，属于（）能力。A.操作能力B.流体智力（正确答案）C.晶体智力D.情绪智力19 .数学知识，属于（）。A.操作能力B.流体智力C.晶体智力（正确答案）D.情绪智力20 .知觉、观察、记忆力、演绎推理和类比，属于（）。A.操作能力B.流体智力（正确答案）C.晶体智力D.情绪智力21 .创造力和判断力属于

6、（）oA.操作能力B.流体智力C.晶体智力（正确答案）D.情绪智力22 .罗杰斯佩里所做的“割裂脑”实验证明了（）A.右利手的人的左半球能形成经典条件反射，右半球能形成操作条件反射B.右利手的人的左半球能形成操作条件反射，右半球能形成经典条件反射C.对右利手的人来说，他的左半球言语功能占优势，右半球空间知觉占优势 （正确答案）D.对右利手的人来说，他的右半球言语功能占优势，左半球空间知觉占优势23 .心理学开展史上，有一个学派最早批评冯特的要素主义，认为冯特的要素 主义看不到人类经验的真实面貌，就好像音乐家如果把每个音符分开就永远听不到 主旋律一样，他们强调经验的整体性，主张“整体不是其各局部

7、的总和”。这个学 派是（）A.行为主义学派B.构造主义学派C.格式塔学派（正确答案）D.机能主义学派24 .以下选项中，最能表达知觉理解性的是（）A.做文字校对工作的人，由于对整个文句的感知，有时难以发现句中个别漏子 或误写的字词B. “鹤立鸡群”中的“鹤”和“万绿丛中一点红”中的“红”容易被人们知觉 到C.从高楼顶上看街道上的行人，尽管看上去很小，但人们不会把他们都看作是 小孩D.熟悉英语词汇知识的人，在读到字母“WOR.”时，会预期出现D、K、M N等字母（正确答案）25 .如果你站在大桥上看桥下湍急的水流，不一会儿，你会感觉桥在动。这种 心理现象称为（）。A.动景运动B.诱导运动C.自主

8、运动D.运动后效（正确答案）26 .感觉通道的性质是影响时间知觉的重要因素，在判断时间的精确性方面，（）最好A.视觉B.听觉（正确答案）C.触觉D.肤觉27 .（）是个人单独进行的，与表达思想、情感相联系的，较长而连贯的语 言，它表现为报告、讲演、讲课等形式。A.对话言语B.独白言语（正确答案）C.书面言语D.内部言语28 .某学生看电影，他的意识选择了屏幕上演员的台词，动作，而忽略了电影 院里的其他观众，这是注意的（）A.指向性（正确答案）B.集中性C.有意性D.目标性29 .对于做事犹豫不决、优柔寡断的学生，应着重培养的意志品质是（）oA.自觉性B.果断性（正确答案）C.自制性D.坚韧性3

9、0 .测量层次是（）在1951年创立并被广泛采用，其基本思想是把教育测 量划分为定名测量、定序测量、定距测量、比率测量四个层次。A.斯蒂文斯（正确答案）B.瑞文C.比纳D.推孟31 .用“1”和“2”分别代表男性和女性，这是（）。A.定名测量（正确答案）B.定序测量C.定距测量D.比率测量32 .我们在判定人数、年龄、经费开支、体重、身高时，都可以用（），这 种测量既可以用于加减运算，也可以用于乘除运算。A.定名测量B.定序测量C.定距测量D.比率测量（正确答案）33 .在教育测量中，对学生智商测量的结果是（）。A.定名测量B.定序测量C.定距测量（正确答案）D.比率测量34 .体育比赛结果按

10、名次排列，对儿童阅读能力划分为优、中、差三个等级 等，都属于（）。A.定名测量B.定序测量（正确答案）C.定距测量D.比率测量35 .心理学上把人表现在对现实的稳定态度和与之相适应的行为方式上的心理 特征称作（）。A.气质B.性格（正确答案）C.个性D.意志36 .小雨是个敏感、细心的女孩，同时她又多疑、孤僻、多愁善感、不善于和 同学交往，同学们都叫她“林妹妹”。小雨的气质类型属于（）。A胆汁质B.多血质C.粘液质D.抑郁质（正确答案）37 .根据先天因素和社会关系的不同，智力可分为不同类型。有一种智力是应 用从社会文化中习得的解决问题的方法的能力，是在实践中形成的能力，决定于后 天的习得，这

11、种能力是（）。A液体智力B.晶体智力（正确答案）C.多元智力D.三元智力38 .美国当代著名的认知心理学家斯滕伯格提出了智力的三元理论，试图藉此 说明人类更为广泛的智力行为。以下选项中不属于斯滕伯格智力三元理论中的能力 的是（）A分析能力B.创造能力C.应用能力D.人际能力（正确答案）39 .按照加德纳的多元智能理论，政治家最优势的智能是（）。A.内省智能B.语言智能C.人际智能（正确答案）D.逻辑-数学智能40 .在个体开展过程中，许多因素会影响个体的人格开展。俗话说“三岁看 大，七岁看老”这句话反映的影响人格的因素最可能是（D ）。A社会文化B自然物理因素C家庭环境D早期童年经验（正确答案

12、）41 .小宋每周都对自己的学习情况作出小结，分析自己在学习上取得的进步， 找出自己的薄弱环节。他这种行为属于（）A.自我认识B.自信C.自我体验D.自我调控（正确答案）42 .由个体对自身的观念、情感和态度组成的混合物在心理学上称之为（）OA.自我意识B.自我概念（正确答案）C.自尊D.自我同一性43 .“我将来要当一名光荣的人民教师。”从自我意识的角度看，个体在这里 觉察的是（）oA主体的我（正确答案）B客体的我C.将来的我D.理想的我44 .以下标准化测验中不属于智力测试的是（）A.斯坦福-比纳量表B.韦克斯勒量表C.瑞文测验D.明尼苏达测验（正确答案）45 .在张老师组织的百人大合唱中

13、，如果增加一至两个人，小红感觉不到音量 的变化，如果增加到十个人左右时，小红就能明显地感觉到音量的变化，这种刚刚 能使小红感觉到的音量变化的最小差异称为（）oA.绝对感觉阈限B.绝对感受性C.差异感觉阈限（正确答案）D.差异感受性46 .初中生晓敏在解决问题时，习惯于一步一步分析问题，每步只考虑一种假 设或一种属性。提出的假设在时间上有明显的先后顺序，晓敏的认识方式属于（）OA.冲动型B.直觉型C.继时型（正确答案）D.同时性47 .初中生小黄热爱班集体，学习认真，对自己要求严格，小黄的这种性格特 征属于（）OA.态度特征（正确答案）B.理解特征C.情绪特征D.意志特征48 .小强高考落榜了，

14、他经过认真总结，分析考试失败的原因，发现自己努力 程度不够，决定继续努力，明年再考，小强这种对待挫折的方式是O oA.情绪宣泄B.精神升华C.行为补偿D.认知改变（正确答案）C.趋避冲突（正确答案）D.双避冲突5.当面对多个岗位选择时，我们需要有各种利弊得失考虑如工资收入、升值空 间、工作性质、生活保障等，这种目标冲突类型为（）o【2012省属】A.接近一接近型冲突B.回避一回避型冲突C.接近一回避型冲突D.多接近一回避型冲突（正确答案）二、多项选择题1 .以下有关情绪调节的描述，正确的选项是（）o【2012省属】A.某些认知策略如“忽视”，可以预防或减轻抑郁（正确答案）B.抑制快乐表情行为可

15、以增加快乐感受C.父母对孩子发出的情绪信号对孩子的情绪调节有较大作用（正确答案）D.情绪调节可以开展为一种能力，称作情绪智力（正确答案）2 .初中生情绪表现的矛盾性特点有（）o【2012省属】A.强烈、狂暴性与温和、细腻性共存（正确答案）8 .可变性与固执性共存（正确答案）C.内向性与表现性共存（正确答案）D.独立性与依赖性共存3.关于情绪和情感的描述，以下说法正确的有（）o【2014省属】A.情绪与生理需要是否满足相联系，是人和动物共有的（正确答案）B.情绪依赖于情感，具有稳定性、深刻性C.情绪是情感的外在表现，情感是情绪的本质内容（正确答案）D.情绪具有外显性、冲动性，二情感具有内隐性（正

16、确答案）第二局部情绪情感、意志过程其他地市真题（选自配套习题）一、单项选择题1 .“相见时难别亦难，东风无力百花残”，反映的情绪状态是（）o 2013 济宁市属】49 .成人与幼儿对一幅画的知觉有明显差异，幼儿只会看到这幅画的主要构 成，而成人看到的画面意义。这反映的知觉特性是（）oA.理解性（正确答案）B.选择性C.恒常性D.整体性50 .晓东在记忆英文单词时，如果不对其加以复述，这个单词在他头脑中只能 保持几十秒。这种记忆现象是O oA.瞬时记忆B.短时记忆（正确答案）C.长时记忆D.内隐记忆51 .小丽是一名热爱班级、团结同学、乐于助人和老实正直的学生。这主要反 映了小丽的那种性格结构特

17、征O oA.态度特征（正确答案）B.情感特征C.情绪特征D.意志特征52 .中学生小阳总认为他是一个完美的人，任何事情都会按自己的意愿开展， 但是现实往往事与愿违，这让他非常苦恼，希望后得到心理辅导老师的帮助。如果 对小阳进行心理辅导，最可行的方法是O oA.放松训练法B.系统脱敏法C.理性情绪法（正确答案）D.代币强化法53 .小明看书时可以“一目十行”，而小华那么“一目一行”。这反映了他们在 哪种注意品质上存在差异？（）A.注意广度（正确答案）B.注意分配C.注意稳定D.注意转移54 .晓红在解决数学问题时总是从多种途径寻求解决问题的方法，力求一题多 解。晓红的思维方式属于（）oA.聚合思

18、维B.发散思维（正确答案）C.常规思维D.具体思维55 .中学生随着身心的迅速开展，开始积极尝试脱离父母的保护和管理，渴望 自己的行为像成人，不愿意被当做孩子看待。这提供这说明中学生心里开展具有（）0A.平衡性B.独立性（正确答案）C.闭锁性D.动乱性56 .中学生小孙近期心里很矛盾，觉得未来的自己应该是一名科学家，但又觉 得能力有限，遥不可及。根据埃里克森的人格开展阶段论.当前他的主要开展任务 是（）A.获得勤奋感B.克服内疚感C.防止孤独感D.建立统一性（正确答案）57 .小林老实、内向、谦虚、勤奋，且具有亲和力，这些描述的是（）oA.性格特征（正确答案）B.能力特征C.气质特征D.认知特

19、征58 .在一次心理知识测试中，关于短时记忆的容量单位，学生们的答案涉及下 列四种，其中正确的选项是（）oA.比特B.组块（正确答案）C.字节D.词组59 .在一次业务学习中，关于青春期后个体自我意识的开展进入什么阶段，教 师们讨论激烈，提出了以下四种见解，其中正确的选项是（）。A.生理自我阶段B.心理自我阶段（正确答案）C.社会自我阶段D.经验自我阶段60.中学生晓楠极端争抢好胜，性格急躁，富有竞争意识，外向，常常处于紧 张状态，很难使自己放松，小楠的人格属于（）oA. A型人格（正确答案）B. B型人格C. C型人格D. D型人格61 .小强期中考试失利，但是他没有气馁，而是认真分析了失败

20、原因，找到了 问题，确定了新的方向，小强这种对待挫折的方式是（）oA.宣泄B.升华C.补偿D.认知重组（正确答案）62 .图中是由扇形和三条折线组成，但是人们会把它知觉为两个三角形和三个V -7圆形，其反映的知觉特性是（） A.整体性（正确答案）B.选择性C.稳定性D.恒常性63 .按照埃里克森人格开展理论，12-18岁个体心理开展的主要任务是（）A.强化自我主动性B.培养勤奋感C.建立自我同一性（正确答案）D.获得亲密感64 .以下教师课堂行为中，表达教师正确运用无意注意规律的是（）对教学重点在语音、语调上予以强调A.对教学重点在语音、语调上予以强调（正确答案）B.发现个别学生上课走神时，立

21、即点名批评C.讲课前公布学生成绩D.用彩色粉笔把黑板边缘装饰得格外醒目65 .当解出一道困惑自己许久的难题时，小明感到无比兴奋、激动。心理学将 小明此时的情感体验称为（）A.道德感B.理智感（正确答案）C.美感D.幸福感66 .教师在课堂上提问一些有难度的问题时，通常会不由自主地将眼光停留在 那些优秀的学生身上。这种现象反映的是（）A.从众效应B.木桶效应C.期待效应（正确答案）D.投射效应67 .当人们听到一种自己觉得可怕的声音时，往往会感到发冷，甚至起鸡皮疙 瘩，这种现象称为（）A.适应B.对c.联觉（正确答案）D.后像68 .隐蔽图形测验中，要求被试在较复杂的图形中（见图1中的右图）把隐

22、蔽在 其中的简单图形别离出来（见图一中的左图）。有些被试能排除背景因素的干扰，从 复杂图形中迅速、容易地别离出（知觉到）指定的简单图形。这些被试的认知方式为A.整体型B.序列C.场独立型（正确答案）D.场依存型69 .沙赫特-辛格的情绪理论认为，对情绪产生起决定作用的因素是（）A.环境B.生理C.刺激D.认知（正确答案）70 .李哲爰好广泛，恰逢本周六晚上既有足球赛,又有演唱会,他都想去看。由于 二者时间冲突，他很矛盾。他面临的冲奕是（）A.双趋式冲突（正确答案）B.双避式冲突C.趋避式冲突D.多重趋避式冲突71 .杨老师在教学中对所讲的例题尽可能给出多种解法,同时鼓励学生“一题多 解。杨老师

23、的教学方式主要用来促进学生哪种思维的开展？（）A.动作思维B.直觉思维C.辐合思维D.发散思维（正确答案）72 .韩波进入中学后,经常独立思考“我是谁”，未来从事何种职业，在社会上处 于什么样的地位等问题。根据埃里克森的人格开展阶段理论,韩波的人格开展处于 （）A.主动对内疚阶段B.同一性对角色混乱阶段（正确答案）C.自我整合对绝望阶段D.自主对羞耻和疑虑阶段73 .中学生晓涛时而温和,时而暴澡;时而欢乐，时而忧郁。这说明晓涛的情绪具 有（）A.两极性（正确答案）B.适应性C.复台性D.社会性74 .高中生曲乌喜欢写诗,前几天他的诗首次在报纸上发表,并得到了平生第一 次稿费，因此近期他做什么事

24、都很愉快。曲乌表现出的情绪状态属于（）A.心境（正确答案）B.激情C.应激D.热情75 .朱老师很关心学生，但对学生很严格,常对学生提出各种要求和规定。大部 分学生都喜欢朱老师，也能按他的要求去做。朱老师对班级的领导关型属于（）A.强硬专断型B.放任自流型C.仁慈专断型（正确答案）D.民主平等型76 .学生课前预习，带着不懂的问题去上课，以便更有针对性地注意听讲，这 种注意方式属于（）OA.有意注意（正确答案）B.无意注意C.无意后注意D.有以后注意77 .艾宾浩斯遗忘曲线说明，遗忘的速度不是均衡的，呈现的趋势是（）。A.先慢后快B.匀速加快C.先快后慢（正确答案）D.匀速减慢78 .晓春上课

25、时把老师的讲解内容用自己的语言写在课本上，以促进对知识的 理解，他采取的学习策略是（）A.复述策略B.组织策略C.计划策略D.精加工策略（正确答案）79 .方华情绪快而强，容易冲动，常常是爆发式的，并伴随有明显外部表现， 她的气质类型属于（）oA.胆汁质（正确答案）B.多血质C.粘液质D.抑郁质80 .课堂上，同学们的注意被突然飞进教室的一只小鸟所吸引。这种注意属于 ()A.无意注意(正确答案)B.无意后注意C.有意注意D.有意后注意81 .根据耶克斯-多德森定律，学生解决困难和复杂的任务时，哪种动机水平最 有利？()A.中等偏下水平(正确答案)B.中等水平C.中等偏上水平D.高水平82 .林

26、菁擅长记忆物理定律、数学公式和化学方程式，这说明他的哪种记忆好? ()A.形象记忆B.情绪记忆C.逻辑记忆(正确答案)D.动作记忆83 .韩老师常常说方琼勤奋努力，孙彤细致严谨，李冰老实可信。韩老师描述 的这些心理特征属于()A.能力B.性格(正确答案)C.气质D.情绪84 .谢晶在全校大会上受到表扬，兴奋不已;会议结束后，当听到几个同学议论 “她有什么了不起，你看她长得那个样”时一，她又很快陷入极度苦恼之中。谢晶的 表现典型地反映了中学生情绪的哪种特点？()A.两极性（正确答案）B.不平衡性C.阶段性D.爆发性85 .中学生晓华喜欢帮助有困难的人，他认为其他同学和他一样也喜欢帮助有 困难的人

27、。这种现象属于（）A.退行B.投射（正确答案）C.升华D.文饰二、多项选择题1 .生活中存在诸多感觉现象,以下选项搭配正确的选项是（）A.马赫带现象:在阳光照射下,红花与蓝花能显得同样亮,而当夜幕降临时,蓝花 似乎比红花更亮些B.普肯耶现象:人们在明暗变化的边界上,常常在亮区看到一条更亮的光带,而 在暗区看到一条更暗的线条C.闪光融合现象:直升机的螺旋桨高速旋转后,不再能观察到每片桨叶（正确答 案）D.明适应现象:当我们看完电影从电影院出来的时候,会感觉光线很耀眼（正确 答案）2 .关于内隐记忆和外显记忆的诸多不同之处,表述正确的选项是（）。A.加工深度并不影响内隐记忆效果,对外显记忆却有非常

28、明显的影响（正确答案）B.内隐记忆保存的时间比外显记忆短C.记忆负荷对内隐记忆的影响小,对外显记忆的影响大（正确答案）D外显记忆容易受到无关因素的干扰，内隐记忆受到的干扰较小（正确答案）3 .能够分配注意的条件是（）oA.所从事活动,有一些活动是非常熟练的（正确答案）B.所从事活动,不能在同一感觉内完成（正确答案）C.所从事活动不同用同种一种心理操作来完成（正确答案）D.所从事活动的几种活动,之间应该有内在联系（正确答案）4 .以下关于气质的描述正确的选项是（）oA.气质是一种稳定的心理特征（正确答案）B.人的气质是通过后天因素造成的C.气质没有好坏之分（正确答案）D.人的气质是天生的（正确答

29、案）5 .弗洛伊德认为人格结构中的本我（）。A.指的是人的原始的无意识本能，特别是性本能组成的能量系统（正确答案）B.是社会道德规范和价值观念内化的结果C.寻求直接的满足，遵循快乐原那么（正确答案）D.遵循道德原那么，追求完美境界6 .斯皮尔曼最早提出了智力的二因素理论，认为智力包含两种潜在的因素。这 两种潜在的因是O 0A. 一般因素（正确答案）B.特殊因素（正确答案）CS因素（正确答案）D.G因素（正确答案）7.个体自我意识开展经历如下阶段（）。A.生理自我（正确答案）B.心理自我（正确答案）C.社会自我（正确答案）D精神自我8.个体的自我体验是自我意识在情感方面的表现，一般认为自我体验的

30、内容包 括（）。A.自尊心（正确答案）B.自信心（正确答案）A.心境（正确答案）B.激情C.应激D.焦虑2 .“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是以下哪种情感？ （） o【2012省 属】A.道德感（正确答案）B.美德C.理智感D.热爱感3 .“人逢喜事精神爽”是以下哪种情绪状态（）。【2012临沂】【2013济宁 兖州】A.心境（正确答案）B.激情C.应激D.热情4 .近期，尼泊尔大地震时当地一些居民冒险抢救受灾群众，他们当时的情感体 验属于（）。【2015临沂】A.理智的情操B.道德的情操（正确答案）C.心境D.美的情操5.“忧者见之那么忧，喜者见之那么喜”表达的情绪状态是（）o【2014

31、东营垦 利】A.感情B.应激C.激情D.心境（正确答案）C.自我感觉D.自我评价第四局部普通心理学青岛考试真题一、单项选择题1.学生对明星的某种品质或特征印象深刻，以至掩盖了对他的其他品质和特征 的判断，这种现象称为（）A.近因效应B.晕轮效应（正确答案）C.投射效应D.刻板效应2.儿童将“有头无尾”理解为“只有头没有尾巴”，“一针见血”理解为“扎 一针就看见血”，说明其思维处于（）A.直觉水平的概括B.直观形象水平的概括（正确答案）C.抽象水平的概括D.逻辑水平的概括3 .某学生特别喜欢小动物，经常阅读相关的课外书籍，还饲养小动物并做视察 记录，这种行为表达的是（）A.平安的需要B.尊重的需

32、要C.归属和爱的需要D.求知的需要（正确答案）4 .暑假期间，小丁想跟爸爸妈妈外出旅游，但又想参加学校组织的夏令营，不 知该怎么办，这种心理活动属于心理冲突中的（）A.多重趋避冲突B.双避冲突C.双驱冲突（正确答案）D.趋避冲突5 .冬天时节，学校组织冬泳，同学们跳进水里，最初感觉很冷，过一会儿就不 觉得冷了，这种现象是（）A.感觉的比照B.感觉的适应（正确答案）C.嗅觉D.感觉的后效6 .学生有时候会模仿教师的语气，甚至运用教师的经典语句进行表达。这一现 象说明语言具有（）A.创造性B.指代性C.意义性D.社会性（正确答案）7 .在短时记忆阶段，记忆容量保持最大的是（）A.数字（正确答案）B

33、.颜色C.字母D.图形8 .某教师为调查学生的学习动机投放了问卷，该问卷在重复调查同一群体学生 的情况，每次的结果趋于一致，但调查结果和实际情况有较大差距。（）A.问卷信度低，效度低9 .问卷信度高，效度低（正确答案）C.问卷信度高，效度高D.问卷信度低，效度高二、多项选择题1 .对青少年叛逆期的表述，以下选项正确的选项是（）A. 14岁左右是青少年叛逆行为的高峰年龄（正确答案）B.具有反叛性格的学生当中，女生多于男生C.学习成绩差的学生一定比学习成绩好的学生更加反叛D.主要表现在家长和孩子或老师和学生之间的激烈对抗（正确答案）6.学生甲容易受情感左右，缺乏理智，常在需要克制冲动的时候任意为之

34、，意 气行事，而学生乙常常在需要采取行动，迎接挑战的时候临阵退缩，不干有所行 动，这说明学生甲和乙的意志均缺乏()o【2014东营垦利】A.自觉性B.坚持性C.果断性D.自制性(正确答案)7 .某学生既想参加舞蹈比赛，锻炼自己，又害怕跳不好，被人耻笑，这时他面 临的心理冲突是()o12的3济宁市属】A.双趋冲突8 .双避冲突C.趋避冲突(正确答案)D.双重趋避冲突8.“总是等到考试时才知道该念的功课没有念”，说明了学生意志品质的() 差。【2011济宁梁山】A.变通性B.果断性C.自觉性(正确答案)D.坚持性9. “鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也；二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。 生，亦我所欲

35、也，义，亦我所欲也；二者不可得兼，舍生而取义者也。”这是一种 ()OA.双趋冲突(正确答案)B.双避冲突C.趋避冲突D.多重趋避冲突10.赵峰既想参加歌唱比赛，锻炼自己，又怕自己唱不好，被人笑话，这时他 面临的心理冲突是()o【2014东营垦利】A.双趋冲突B.双避冲突C.趋避冲突（正确答案）D.双重趋避冲突11.焦虑是由紧张、不安、焦急、忧虑、恐惧交织而成的一种（）o【2015荷 泽】A.情绪状态（正确答案）B.意志状态C.记忆状态D.思维状态12.在教师编的考试中，小张都已笔试第一的成绩进入了两所自己心仪的学校 面试，但两所学校的面试时间冲突。小张此时处于（）o12017聊城高新区】A.趋

36、避冲突B.双趋冲突（正确答案）C.双避冲突D,双重趋避冲突13 .演讲比赛中，选手情绪高涨，精神饱满。这一情绪状态属于（）【2017历 城二次】A.心境B.应激C.激情（正确答案）D.热情14 .一位大学生毕业后，既想选择教师职业，又想选择律师职业，这一心理冲 突属于（）2017历城区二次招聘】A.双趋冲突（正确答案）B.双避冲突C.趋避冲突D.多重趋避冲突16.按照情绪的状态可以把情绪分为（）。【2016泰安】A.基本情绪和复合情绪B.心境、激情和应激（正确答案）C.喜、怒、哀、惧D.道德感、理智感和美感17.武侠小说中经常出这样的情景：前有悬崖，后有追兵。主人公此时的动机 冲突属于（）oA

37、.双趋冲突B.双避冲突（正确答案）C.趋避冲突D.多重趋避冲突18 .一个人做事满怀信心，始终不渝、排除万难，实现目标表现了一个人的意 志的（）o【2012枣庄市属】A.自觉性B.果断性C.坚韧性（正确答案）D.自制力19 . 一位教师刚被领导狠狠批评过，但是课堂上这位教师仍然能同往常一样上 好课，反映了其意志的（）品质。2013枣庄薛城】A.自觉性B.果断性C.坚韧性D.自制性（正确答案）20 .“置之死地而后生”表达了情绪的（）o12016济宁开发区】A.保健作用21 消极减力性C.积极增力性（正确答案）D.社会作用21.俗话说“想吃粥，又怕烫”是指动机冲突中的()o【2016济宁开发区】

38、A.多重趋势冲突B.趋避冲突(正确答案)C.双避冲突D.双趋冲突22.对于做事犹豫不决、优柔寡断的学生，应该注意培养的意志品质是()o 【2018荷泽】A.自觉性B.果断性(正确答案)C.自制性D.坚韧性25.“临危不惧，舍己救人，化险为夷”，这种情绪状态称之为()o 2019 济宁兖州】A.激情B.心境C.应激(正确答案)D.热情26.小红很想利用周末去学电子琴，但又担忧影响成绩，这种冲突是()o 【2019济宁兖州】A.趋避冲突(正确答案)B.双趋冲突C.双避冲突D.双重趋避冲突29.“因为我们哭，所以愁；因为动手打，所以生气；因为发抖，所以害怕； 并不是愁了才哭，生气了才打，怕了才抖。”

39、持有这种观点的情绪理论是()o 【2019莱芜】A.詹姆斯一兰格情绪理论(正确答案)B.坎农一巴德情绪理论C.沙赫特和辛格的情绪认知理论D.艾利斯的情绪理论二、多项选择题1 .“怒发冲冠”、“明知山有虎，偏向虎山行”，以上词语所描写的心理活动 有（）。A.认识过程B.情感过程（正确答案）C.意志过程（正确答案）D.个性过程2 .基本情绪状态包括（）o【2016济宁开发区】A.理智感8 .激情（正确答案）C.应激（正确答案）D.心境（正确答案）9 .情绪与情感的功能包括（）o【2017历城区二次招聘】A.适应功能（正确答案）B.动机功能（正确答案）C.组织功能（正确答案）D.信号功能（正确答案）

40、4.以下关于情绪、情感两极性的描述正确的选项是（）o【2016泰安】A.从性质上看，情绪、情感的两极性表现为肯定和否认的对立性质（正确答案）8 .从强度上看，情绪、情感的强弱不同（正确答案）C.从紧张度上看，情绪和性感有紧张和轻松之别（正确答案）D.从激动性上看，情绪、情感有激动和平静两级（正确答案）9 .对基本情绪的正确描述是（）o【2012枣庄市属】A.基本情绪的种类是有限的（正确答案）B.它是人类所独有的C.它是天生的，不学而能的（正确答案）D.基本情绪的不同组合可以派生出复合情绪（正确答案）10 德国心理学家勒温把动机冲突分为（）o【2012枣庄市属】A.双趋冲突（正确答案）B.双避冲

41、突（正确答案）C.趋避冲突（正确答案）D.原那么冲突7 .（单项选择）人们往往难以忘记曾经有过强烈情绪体验的事件（如第一次牵异性的 手）。这表达了情绪具有对记忆的（）o【2019淄博】A.动机功能8 .组织功能（正确答案）C.信号功能D.适应功能三、判断题1 .认知是情绪、情感产生的前提和基础，所以老师备课时应该把关注点放在知 识本身、而无需过多关注学生学习知识的情绪体验。O【2016泰安】AB （正确答案）2 .因为期末考试没考好，小明同学整整一个暑假，天天呆在家里，愁眉不展， 干什么都没劲，这种情绪状态属于心境。O【2016泰安】A （正确答案）B3 .“人逢喜事精神爽”说明了情绪对人的言行总是起极作用。（）【2013枣 庄薛城】AB （正确答案）4 .趋避冲突指一个人对两个目标同时产生两种对立的动机，一方面好而趋之， 另一方面恶而避之的矛盾的内心冲突。O【2018荷泽】A