部编版七年级历史上册-第14课沟通中外文明的“丝绸之路”课件.ppt

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1、,东汉的兴亡,东汉的建立,东汉的衰败,建立：,措施：,结果：,公元25年 ，刘秀，以洛阳为都城,（1）释放奴婢，减轻农民的负担，减轻刑法；,（3）合并郡县,裁减官员,加强对官吏的监督,惩处贪官污吏；,（2）允许北方少数民族内迁，缓和民族矛盾。,结束混乱局面，社会安定繁荣，出现“光武中兴”的局面,1.中央外戚、宦官轮流把持朝政,2.黄巾起义,184年、张角、太平道,温故知新,第14课沟通中外文明的“丝绸之路”,第三单元秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固,阿尔泰山,昆仑山,准葛尔 盆地,天山,塔里木 盆地,第14课沟通中外文明的“丝绸之路”,玉门关和阳关以西，今新疆地区和更远的地方。,1、西域的

2、含义：,一、张骞通西域,第14课沟通中外文明的“丝绸之路”,玉门关遗址（西域之玉多从此进入内地）,黄河远上白云间，一片孤城万仞山。 羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。,凉州词（出塞） 唐王之涣,第14课沟通中外文明的“丝绸之路”,阳关遗址（今甘肃敦煌西南）,渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。,送元二使安西 唐王维,第14课沟通中外文明的“丝绸之路”,（1）张骞第一次出使西域 时间： 目的： 结果：,2、张骞两次出使西域,公元前138年,联络大月氏东西夹击匈奴,未完成联络大月氏的任务,熟 悉了西域的地理环境和风土人情,第14课沟通中外文明的“丝绸之路”,第14课沟通

3、中外文明的“丝绸之路”,第14课沟通中外文明的“丝绸之路”,第14课沟通中外文明的“丝绸之路”,张骞首次出使西域示意图,公元前138前126年，历经13年磨难的张骞返回长安，向汉武帝详细汇报了西域的情况，反映了西域各族希望同汉王朝往来的愿望。,第14课沟通中外文明的“丝绸之路”,（2）张骞第二次出使西域 时间： 目的： 结果：,前119年,访问西域各国,建立友好关系,西域各国认识到汉朝的富足与强大，纷纷派使节来到长安，促进了汉朝与西域之间的相互了解与往来。,2、张骞两次出使西域,第14课沟通中外文明的“丝绸之路”,公元前119年，西汉对匈奴的战争已经取得重大胜利。张骞再度出使西域，联络乌孙国，

4、继续打击匈奴。张骞和三百多个随员，带了一万多头牛羊和许多金银、丝绸、布匹等出发。张骞访问大宛、康居、大夏、安息等国，与许多国家结交。,张骞出使西域,第14课沟通中外文明的“丝绸之路”,问 题 思 考:,张骞曾两次被匈奴抓住，被扣留了十多年，但他仍坚持完成使命。他的这种精神对我们有什么启示？,高度责任感，神圣使命感，强烈的爱国主义精神，中国人的坚贞不屈精神。,成功者具备的素质： 有胆、有识、有行、有恒。,意思：因张骞开辟了通西域的道路，后来许多使者出使国外也都称作博望侯，以此来取信于外国，外国人也因此信任他们。,材 料 研 读:,汉书.张骞传载：“然骞凿空，其后使往者皆称博望侯，以为质于外国，外

5、国由是信之。” 想一想，为什么说张骞出使西域的举动是“凿空”呢？,“凿空”即开通道路，指张骞开通中原与西域的交通，张骞凿空和张骞出使西域是同义词。 张骞第一次通使西域，使中国的影响直达葱岭以西。自此，不仅西域同内地的联系日益加强，而且中国同中亚、西亚，以至南欧的直接交往也建立和密切起来，此举动为“凿空”。,长安,河西走廊,经西域,欧洲,中亚、西亚,二、丝绸之路,第14课沟通中外文明的“丝绸之路”,1、丝绸之路的主要路线,第14课沟通中外文明的“丝绸之路”,从西域传入中原的物种：良种马、香料、玻璃、宝石、核桃、葡萄、石榴、苜蓿、乐器、歌舞等。,产自于西域传入 中原地区的物品名称中带”胡”字,例如

6、:胡萝卜、胡蒜、胡瓜、胡豆、胡麻、胡桃、胡笛等等,2、西域与中原的交往,第14课沟通中外文明的“丝绸之路”,汉朝的丝绸、漆器等物品；开渠、凿井、铸铁等技术传到西域。,第14课沟通中外文明的“丝绸之路”,2、西域与中原的交往,3、丝绸之路开辟影响：,丝绸之路是古代东西方往来的大动脉，对于中国同其他国家和地区的贸易与文化交流，起到了极大的促进作用。,第14课沟通中外文明的“丝绸之路”,4、海上丝绸之路的主要路线：,第14课沟通中外文明的“丝绸之路”,海上丝绸之路形成于汉武帝之时。从中国东南沿海港口出发，经中南半岛南下，绕过马来半岛，穿过马六甲海峡，通往孟加拉湾沿岸，最远抵达印度半岛南端和斯里兰卡，

7、是海上丝绸之路的主线。与此同时，还有一条由中国向东到达朝鲜半岛和日本列岛的东海航线，它在海上丝绸之路中占次要的地位。,第14课沟通中外文明的“丝绸之路”,西汉政府管理西域的最高长官。,前60年,第14课沟通中外文明的“丝绸之路”,三、对西域的管理,西域都护的设置，标志着西域开始正式归属中央政权。其管辖范围包括今新疆及巴尔喀什湖以东、以南的广大地区。,1、西域都护的设立,时间：,作用：,意义：,公元73年,使西域各国重新与汉朝建立联系,他得到西域各国的信任,长期留守西域。,班超在西域时派部下 出使 。到达安息后受阻，此行开辟了通往西亚的路线。他的儿子_再次出使西域。,甘英,大秦,班勇,第14课沟

8、通中外文明的“丝绸之路”,2、班超经营西域,时间：,目的：,结果：,班超是东汉一个很有名气 的将军，外交家。史学家 班彪的幼子，其长兄班固、 妹妹班昭也是著名史学家。 他从小就很用功，对未来也充满了理想。有一天，他正在抄写文件的时候，写着写着，突然觉得很闷，忍不住站起来，丢下笔说：“大丈夫应该像傅介子、张骞那样，在战场上立下功劳，怎么可以在这种抄抄写写的小事中浪费生命呢！”,投笔从戎 后汉书班超传,第14课沟通中外文明的“丝绸之路”,班超(32年102年),不入虎穴，焉得虎子 后汉书班超传,第14课沟通中外文明的“丝绸之路”,一.西域的地理概念,二.张骞出使西域,1.西域都护的设立,四.对西域

9、的管理,三.丝绸之路,公元前138年,公元前119年,公元前60年,73年,本课小结,2.班超经营西域,想一想： 张骞通西域有什么重要的历史意义？,了解了西域各国的情况。沟通了西域各国与西汉的联系，为汉朝经营西域打下了良好的基础。打通了一条当时世界上最长的交通路线，即丝绸之路，促进了东西方经济文化的交流。,课 后 活 动:,你还能想出一些以“胡”字命名，而且是从西域传入内地的东西吗？,课 后 活 动:,2.下列图片中的食物是通过丝绸之路传入中原的，他们为什么都以“胡”字命名呢？你知道它们现在的名字吗？,胡豆今名_,胡麻今名_,胡桃今名_,亚麻,蚕豆,核桃,因为这些食物都是从西域传入中原。,胡食

10、（抓饭），胡饼（烧饼），胡茄，胡琴，胡箜篌（乐器），胡葱，胡椒，胡萝卜,1、丝绸是中国的特产，受到人们的喜爱，中国的丝绸最远销往。 A.欧洲 B.中亚 C.西亚 D.阿拉伯半岛,A,课堂练习,2、汉武帝时两次出使西域的是（ ） A、张骞 B、班超 C、甘英 D、安敦,A,课堂练习,3、张骞第一次出使西域的直接目的是（ ） A、发展用西域的友好关系 B、了解西域的地理物产情况 C、联络大月氏夹匈奴 D、开辟丝绸之路加强中外联系,C,课堂练习,4、西域正式归属汉朝中央政权管辖开始于 A、张骞出使西域 B、班超出使西域 C、西域都护的设立 D、 丝绸之路的开辟,C,课堂练习,5、今新疆地区成为我国领土不可分割的一部分最早开始于（ ） A、秦 B、西汉 C、东汉 D、新朝,课堂练习,B,6、丝绸之路的路线是 A、长安河西走廊今新疆地区 西亚欧洲 B、洛阳河西走廊今新疆地区 西亚欧洲 C、长安河西走廊今新疆地区西亚 D、长安河西走廊新疆印度 西亚欧洲,A,课堂练习,7、著名的海上丝绸之路开辟于 A、战国 B、秦朝 C、西汉 D、东汉,C,课堂练习,8、汉书中说：“张骞始开西域之迹”，对这句话的准确理解是 A、张骞是去西域的第一人 B、张骞第一个率使团去西域 C、张骞出使西域，带回重要信息 D、张骞出使西域后，汉朝和西域的交往从此日趋频繁,D,课堂练习,祝同学们学习进步！,