光合作用曲线专题讲稿.ppt

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1、关于光合作用曲线专题第一页，讲稿共五十一页哦1.1.光照光照:影响影响阶段。阶段。2.2.温度温度:主要影响主要影响 阶段。阶段。3.CO3.CO2 2浓度浓度:影响影响 阶段。阶段。4.4.水水:影响影响的开闭进而影响二氧化碳的吸收的开闭进而影响二氧化碳的吸收;5.5.无机盐无机盐(或矿质元素或矿质元素):):主要影响主要影响等与光合等与光合作用有关的物质的形成。作用有关的物质的形成。6.6.多因子变量的影响多因子变量的影响考点四：影响光合作用的因素及应用考点四：影响光合作用的因素及应用仔细阅读创新仔细阅读创新53535454 光反应光反应暗反应暗反应暗反应暗反应气孔气孔色素、酶、色素、酶、

2、ATPATP第二页，讲稿共五十一页哦AB段：段：A点：点：C点：点：B点：点：BC段：段：DD点：点：1 1、光照强度、光照强度（1 1）曲线分析）曲线分析第三页，讲稿共五十一页哦例例1 1、根据下图回答下列问题：根据下图回答下列问题：(1)(1)曲线分析：曲线分析：A A点点光照强度为光照强度为0 0，此时只进行，此时只进行 ，细胞内的代，细胞内的代谢特点如谢特点如 所示，释放的所示，释放的CO2CO2量可表示此时量可表示此时 。ABAB段：段：随光照强度增强，光合作用强度也逐渐增强，随光照强度增强，光合作用强度也逐渐增强，CO2CO2释放量释放量 ，这是因为，这是因为 ，此时细胞呼吸强度此

3、时细胞呼吸强度 光合作用强度光合作用强度(此时细胞内的代谢特点如此时细胞内的代谢特点如 所示所示)。B B点：点：细胞呼吸释放的细胞呼吸释放的CO2CO2全部用于全部用于 ，即光合作用强度，即光合作用强度 _细胞呼吸强度细胞呼吸强度(此时细胞内的代谢特点如此时细胞内的代谢特点如 所示所示)。细胞呼吸细胞呼吸图图2 2细胞呼吸强度（呼吸速率）细胞呼吸强度（呼吸速率）逐渐减少逐渐减少细胞呼吸释放的细胞呼吸释放的CO2CO2部分用于光合作用部分用于光合作用大于大于图图3 3光合作用光合作用等于等于图图4 4第四页，讲稿共五十一页哦光照强度只有在光照强度只有在B B点以上时，植物才能点以上时，植物才能

4、 ，B B点所示光照强度称为点所示光照强度称为 。BCBC段：段：表明随着光照强度不断加强，光合作用强度不断加强，到表明随着光照强度不断加强，光合作用强度不断加强，到C C点以上就点以上就不再加强了，不再加强了，C C点所示光照强度称为点所示光照强度称为 _。B B点以后的细胞代谢特点以后的细胞代谢特点可用点可用 表示。表示。(2)(2)应用：阴生植物的应用：阴生植物的B B点点 ，C C点点 ，如图中虚线所示，如图中虚线所示，间作套种农作物的种类搭配，林带树种的配置，可合理利用光能，间作套种农作物的种类搭配，林带树种的配置，可合理利用光能。正常生长正常生长光补偿点光补偿点光饱和点光饱和点图图

5、5 5前移前移较低较低第五页，讲稿共五十一页哦对位训练对位训练 1 1：图甲为三种植物图甲为三种植物(、)光合作用强光合作用强度与光照强度之间的关系，图乙表示相关生理过程，请回答下度与光照强度之间的关系，图乙表示相关生理过程，请回答下列问题。列问题。(1)(1)影响图甲中影响图甲中b b点上下移动的主要外界因素是点上下移动的主要外界因素是_；光；光照强度为照强度为a a点时，既没有点时，既没有CO2CO2的吸收也没有的吸收也没有CO2CO2的释放，其原的释放，其原因是因是_。在这种情况下，植物。在这种情况下，植物_(_(能、不能能、不能)积累有机物，正常生长。为加快植物积累有机物，正常生长。为

6、加快植物生长，可使用人工光照，比较适合的光源是生长，可使用人工光照，比较适合的光源是_(_(白白光、绿光光、绿光)。温度温度不能不能白光白光光合作用消耗的光合作用消耗的CO2CO2量等于细胞呼吸产生的量等于细胞呼吸产生的CO2CO2量量第六页，讲稿共五十一页哦(2)(2)图甲中的三种植物最适合于生活在阴凉环境下的是图甲中的三种植物最适合于生活在阴凉环境下的是_。(3)(3)连接图乙中连接图乙中“1”1”和和“2”2”两个过程的关键物质是两个过程的关键物质是_。(4)(4)若研究若研究CO2CO2中中C C在光合作用中的转移途径，通常采用在光合作用中的转移途径，通常采用_方法。方法。(5)(5)

7、正常进行光合作用的叶片，正常进行光合作用的叶片，若突然停止供给若突然停止供给CO2CO2，请在，请在右图中绘出叶绿体中右图中绘出叶绿体中HH含量在短时间内的变化曲线。含量在短时间内的变化曲线。植物植物ATP和和H同位素标记同位素标记(同位素示踪同位素示踪)第七页，讲稿共五十一页哦1).1).C C段限制光合速率的主要因素是：段限制光合速率的主要因素是：。C C点以后光合速率不再继续增加的环境因素主要是：点以后光合速率不再继续增加的环境因素主要是：。内在因素可能是：。内在因素可能是：。点以。点以后提高光合速率的具体措施是：后提高光合速率的具体措施是：。06122吸收（吸收（mol/h）12光照强

8、度光照强度CO2CO2浓度、温度浓度、温度光合色素和酶的数量光合色素和酶的数量增施有机肥等增施有机肥等2).2).植物植物1 1处于点时，叶肉细胞中产生的结构有处于点时，叶肉细胞中产生的结构有：.点时产生的结构有点时产生的结构有 。细胞质基质、线粒体细胞质基质、线粒体细胞质基质、线粒体、叶绿体类囊体细胞质基质、线粒体、叶绿体类囊体2 2、据右图回答下列、据右图回答下列问题：问题：作业手册作业手册P274:11（1）创新创新P58:典例典例1（6）第八页，讲稿共五十一页哦06122吸收（吸收（mol/h）123).3).要使要使1 1植物能够正常生长，光照强度必须在植物能够正常生长，光照强度必须

9、在范围。范围。大于大于B B4).4).用用2 2浓度表示，植物浓度表示，植物1 1的呼吸速率为：的呼吸速率为：mol/hmol/h。点时的总光合速率为：点时的总光合速率为：mol/hmol/h，净光合速率为，净光合速率为mol/hmol/h，点时每小时葡萄糖的积累量为，点时每小时葡萄糖的积累量为g/hg/h。6 618181212360360第九页，讲稿共五十一页哦C C0 0co2吸收吸收co2释放释放B BA A呼吸速率呼吸速率光照强度光照强度D D净净光合速率光合速率真正（总或实际）光真正（总或实际）光合速率合速率（外界）（外界）（2 2）总光合速率和净光合速率）总光合速率和净光合速率

10、（认真阅读创新（认真阅读创新P58）真正（总）光合速率真正（总）光合速率 =净光合速率净光合速率 +呼吸速率呼吸速率（外界）（外界）第十页，讲稿共五十一页哦这株植物在光下这株植物在光下1小时光合作用共产生小时光合作用共产生克葡萄糖克葡萄糖该叶片在该叶片在10、5000勒克斯的光照条件下，勒克斯的光照条件下，每小时光合作用所产生的氧气量是每小时光合作用所产生的氧气量是mg.。则。则1小时积累的葡萄糖是小时积累的葡萄糖是克。克。在在25条件下，这株植物在充分光照下条件下，这株植物在充分光照下1小时总共制造小时总共制造葡萄糖葡萄糖克。克。总光合速率总光合速率总光合速率总光合速率净光合速率净光合速率总

11、光合速率总光合速率1、判断下列说法是净光合速率还是总光合速率？、判断下列说法是净光合速率还是总光合速率？第十一页，讲稿共五十一页哦2 2、“总光合速率总光合速率”与与“净光合速率净光合速率”的比较的比较项目项目总光合速率总光合速率净光合速率净光合速率有机物有机物O2量量CO2量量植物（或叶片、叶绿植物（或叶片、叶绿体）体）量量植物（或叶片）植物（或叶片）量，收获量，收获植物所得的有机量；植物所得的有机量；植物体或叶片植物体或叶片 量；量；植物体（或叶片）植物体（或叶片）到外界环境中的量到外界环境中的量植物体（或叶片）植物体（或叶片）（或（或 量）；量）；植物体（或叶片）从外植物体（或叶片）从外

12、界界 量；量；产生产生或或制造制造积累积累产生产生或或生生成成释放释放固定固定同化同化吸收吸收 创新创新p58p58第十二页，讲稿共五十一页哦 对位训练对位训练1.1.以测定的以测定的COCO2 2吸收量与释放量为指标、研究温吸收量与释放量为指标、研究温度对某绿色植物光合作用与细胞呼吸的影响，结果如图所度对某绿色植物光合作用与细胞呼吸的影响，结果如图所示。下列分析正确的是示。下列分析正确的是A A光照相同时间，光照相同时间，3535时光时光合作用制造的有机物的量与合作用制造的有机物的量与3030时相等时相等B B光照相同时间，在光照相同时间，在2020条条件下植物积累的有机物的量件下植物积累的

13、有机物的量最多最多C C温度高于温度高于2525时，光合作用时，光合作用制造的有机物的量开始减少制造的有机物的量开始减少D D两曲线的交点表示光合作两曲线的交点表示光合作用制造的与细胞呼吸消耗的用制造的与细胞呼吸消耗的有机物的量相等有机物的量相等创新创新P57（2）第十三页，讲稿共五十一页哦2 2在在COCO2 2浓度为浓度为0.030.03和适宜的恒定温度条件下，测定植物甲和和适宜的恒定温度条件下，测定植物甲和植物乙在不同光照条件下的光合速率，结果如图，下列有关分析正植物乙在不同光照条件下的光合速率，结果如图，下列有关分析正确的是（双选）确的是（双选）A.A.光照强度为光照强度为1 1千勒克

14、司时，千勒克司时，植物甲开始进行光合作用植物甲开始进行光合作用B.B.当光照强度为当光照强度为3 3千勒克司千勒克司时植物乙的总光合速率时植物乙的总光合速率是是20mg20mg100cm100cm2 2叶叶小时小时C.C.若在若在c c点时突然停止点时突然停止COCO2 2的的供应，短时间内植物甲的供应，短时间内植物甲的叶绿体中叶绿体中C C3 3 的含量会增加的含量会增加D.dD.d点时限制植物乙的光合点时限制植物乙的光合速率增大的主要环境因素速率增大的主要环境因素是是COCO2 2的浓度的浓度BDBD第十四页，讲稿共五十一页哦3 3、分析有关植物光合作用的资料，回答问题：、分析有关植物光合

15、作用的资料，回答问题：光合速率与呼吸光合速率与呼吸速率相等时光照速率相等时光照强度强度(千勒克斯千勒克斯)光饱和时光照光饱和时光照强度强度(千勒克千勒克斯斯)光饱和时光饱和时CO2CO2吸吸收量收量mg/2mg/2叶叶小时小时 黑暗条件下黑暗条件下CO2CO2释放量释放量mg/2mg/2叶叶小时小时 A A植物植物1 13 311115.55.5B B植物植物3 39 930301515 (1)(1)与与B B植物相比，植物相比，A A植物是在植物是在_光照条件下生长的植物，判光照条件下生长的植物，判断的依据是断的依据是_。(2)(2)当光照强度超过当光照强度超过9 9千勒克斯时，千勒克斯时，

16、B B植物光合速率植物光合速率_，造，造成这种现象的实质是成这种现象的实质是_跟不上跟不上_反应。反应。(3)(3)当光照强度为当光照强度为9 9千勒克斯时，千勒克斯时，B B植物的总光合速率是植物的总光合速率是_mg CO2/(100 cm2_mg CO2/(100 cm2叶叶小时小时)。弱光弱光因为因为A A植物在光饱和时的光照强度低于植物在光饱和时的光照强度低于B B植物植物不再增加不再增加暗反应暗反应光光4545作业手册作业手册P274:10第十五页，讲稿共五十一页哦【例例】：将川芎植株的一叶片置于恒温的密闭小室，调节将川芎植株的一叶片置于恒温的密闭小室，调节小室光照强度，在适宜小室光

17、照强度，在适宜COCO2 2浓度下测定叶片光合作用的强度，浓度下测定叶片光合作用的强度，测定结果如下图。下列相关叙述，正确的是测定结果如下图。下列相关叙述，正确的是A.A.如果如果COCO2 2浓度适当降低，浓度适当降低，a a点左移，点左移，b b点左移点左移 B.B.如果如果COCO2 2浓度适当降低，浓度适当降低，a a点左移，点左移，b b点右移点右移 C.C.如果如果COCO2 2浓度适当增强，浓度适当增强，a a点右移，点右移，b b点右移点右移 D.D.如果如果COCO2 2浓度适当增强，浓度适当增强，a a点左移，点左移，b b点右移点右移D（3 3）条件改变时相关点的移动）条

18、件改变时相关点的移动第十六页，讲稿共五十一页哦2 2、科学家研究小麦、科学家研究小麦2020时光合作用强度与光照强度的关系，时光合作用强度与光照强度的关系，得到如下曲线，下列有关叙述不正确的是得到如下曲线，下列有关叙述不正确的是 A A随着环境温度的升高，随着环境温度的升高，cdcd段位置不断上移段位置不断上移B Ba a点时叶肉细胞产生点时叶肉细胞产生ATPATP的细胞器只有线粒体的细胞器只有线粒体C C其他条件适宜，当植物少量缺其他条件适宜，当植物少量缺MgMg时，时，b b点将向右移动，点将向右移动，c c点点向左移动向左移动D D外界条件均适宜时，外界条件均适宜时，c c点之后小麦光合

19、作用强度不再增点之后小麦光合作用强度不再增加可能与叶绿体中酶的数量有关加可能与叶绿体中酶的数量有关完成完成54典例典例3A第十七页，讲稿共五十一页哦A A点：点：A A点：点：光合作用速率光合作用速率=细胞呼吸速率细胞呼吸速率(CO2补偿点补偿点)B BB B点：点：COCO2 2饱和点饱和点C C进行光合作用所需的进行光合作用所需的CO2CO2的最低浓度的最低浓度光合作用速率光合作用速率 细胞呼吸速率细胞呼吸速率C C点：点：只只进行细胞呼吸进行细胞呼吸,光合作用速率为光合作用速率为0 0。CACA段：段：2、CO2浓度浓度A A或或AA点后：点后：第十八页，讲稿共五十一页哦思考思考1 1：

20、北魏贾思勰：北魏贾思勰齐民要术齐民要术中提到种植农作物时要中提到种植农作物时要“正其行，通其风正其行，通其风”，你如何理解这句话？，你如何理解这句话？思考思考2 2：在呼吸作用强度一定的条件下，当外界光照强度适：在呼吸作用强度一定的条件下，当外界光照强度适当升高时，图示中当升高时，图示中A A点，点，B B点如何移动？若光照强度适当点如何移动？若光照强度适当降低呢？降低呢？正其行，通其风，有利于空气流通，增大二氧化碳浓度正其行，通其风，有利于空气流通，增大二氧化碳浓度，提高光合作用速率，进而提高农作物产量。，提高光合作用速率，进而提高农作物产量。当外界光照强度适当升高时，图当外界光照强度适当升

21、高时，图示中示中A A点向左移动，点向左移动，B B点向右移动点向右移动;当外界光照强度适当降低时，图示当外界光照强度适当降低时，图示中中A A点向右移动，点向右移动，B B点向左移动。点向左移动。第十九页，讲稿共五十一页哦补偿点、饱和点移动规律总结：补偿点、饱和点移动规律总结：（在呼吸作用不变的前提下）在呼吸作用不变的前提下）当外界条件发生改变时，若当外界条件发生改变时，若有利于有利于（如（如光照加强、二氧化碳浓度增加等）光合作光照加强、二氧化碳浓度增加等）光合作用，用，补偿点向左移补偿点向左移，饱和点向右移；饱和点向右移；若若不利于不利于（如光照减弱、二氧化碳浓度降低（如光照减弱、二氧化碳

22、浓度降低等）光合作用，等）光合作用，补偿点向右移，补偿点向右移，饱和点向左移饱和点向左移。第二十页，讲稿共五十一页哦对位训练对位训练1 1图甲表示小麦叶肉细胞在光照强度分别为图甲表示小麦叶肉细胞在光照强度分别为a a、b b、c c、d d时，单位时间内时，单位时间内COCO2 2释放量释放量(mgcm(mgcm-2-2。hh-1)-1)和和O O2 2产生产生总量总量(mgcm(mgcm-2-2hh-1-1)的变化。图乙表示小麦叶肉细胞光合作的变化。图乙表示小麦叶肉细胞光合作用速率与光照强度的关系。下列叙述错误的是。用速率与光照强度的关系。下列叙述错误的是。A A图甲中光照强度为图甲中光照强

23、度为c c时，光合作用强度时，光合作用强度=呼吸作用强度呼吸作用强度B B根据图甲可知图乙中根据图甲可知图乙中A A点的值是点的值是6 mg6 mgcmcm2 2hhC C图乙中限制图乙中限制C C点光合作用速率的因素主要是点光合作用速率的因素主要是COCO2 2浓度、温度浓度、温度D D若将空气中的若将空气中的COCO2 2浓度降低，则图乙中浓度降低，则图乙中B B点向左移动，点向左移动，X X点向右移点向右移动动D DA AA-BA-BB B作业手册作业手册P272：9第二十一页，讲稿共五十一页哦2 2如图甲、乙分别表示光照强度和如图甲、乙分别表示光照强度和CO2CO2浓度浓度对某植物光合

24、作用强度的影响，据图回答对某植物光合作用强度的影响，据图回答以下问题。以下问题。(1)(1)若白天的光照长期处于若白天的光照长期处于c c点水平，则该植点水平，则该植物不能正常生长的原因是物不能正常生长的原因是_。白天有机物积累为零，一昼夜有机物积累则为负值白天有机物积累为零，一昼夜有机物积累则为负值第二十二页，讲稿共五十一页哦(2)(2)图乙中，该植物在图乙中，该植物在_点开始进行光合作用，曲点开始进行光合作用，曲线中线中abab段的存在说明植物对段的存在说明植物对CO2CO2的利用具有的特点是的利用具有的特点是_；结合曲线中结合曲线中abab段，在该植物的大田栽培中可以采用段，在该植物的大

25、田栽培中可以采用_方法提高光合产量。方法提高光合产量。b植物只有在一定的植物只有在一定的CO2CO2浓度条件下才能进行光合作用浓度条件下才能进行光合作用合理密植合理密植完成完成58典例典例1第二十三页，讲稿共五十一页哦1 1）、影响机理：温度通过影响（）、影响机理：温度通过影响（）进而）进而影响光合作用速率，主要影响（影响光合作用速率，主要影响（）阶段的速率）阶段的速率。2 2）、应用：）、应用：温室栽培：冬天温室栽培：冬天_ 夏天夏天_ 白天白天_ 晚上晚上_酶的活性酶的活性暗反应暗反应3 3、温度、温度影响机理、应用影响机理、应用第二十四页，讲稿共五十一页哦1 1：已知某植物光合作用和细胞

26、呼吸的最适温度分别是已知某植物光合作用和细胞呼吸的最适温度分别是2525、3030，如图所示曲线表示该植物在，如图所示曲线表示该植物在3030时光合作用强度与光时光合作用强度与光照强度的关系。若将温度调节到照强度的关系。若将温度调节到2525的条件下的条件下(原光照强度和原光照强度和COCO2 2浓度不变浓度不变)，从理论上讲，图中相应点的移动分别是，从理论上讲，图中相应点的移动分别是()A Aa a点上移，点上移，b b点左移，点左移，m m值增大值增大B Ba a点不移，点不移，b b点左移，点左移，m m值不变值不变C Ca a点上移，点上移，b b点右移，点右移，m m值下降值下降D

27、Da a点下移，点下移，b b点不移，点不移，m m值上升值上升A第二十五页，讲稿共五十一页哦4 4水分的供应对光合作用速率的影响水分的供应对光合作用速率的影响(1)(1)影响：影响：水是光合作用的原料，缺水既可影响光合作用，又会导致叶水是光合作用的原料，缺水既可影响光合作用，又会导致叶片片气孔关闭气孔关闭，限制，限制COCO2 2进入叶片，从而间接影响光合作用。进入叶片，从而间接影响光合作用。(2)(2)应用：根据作物的需水规律合理灌溉。应用：根据作物的需水规律合理灌溉。第二十六页，讲稿共五十一页哦春季晴朗一天春季晴朗一天盛夏晴朗一天盛夏晴朗一天DEDE段：段：夏季正午温度很高，蒸腾作用很强

28、，气孔大量关闭，夏季正午温度很高，蒸腾作用很强，气孔大量关闭，COCO2 2供应量减少，供应量减少，导致光合作用强度明显减弱。导致光合作用强度明显减弱。EFEF段：段：正午过后温度有所降低，蒸腾作用减弱，气孔逐渐开放，正午过后温度有所降低，蒸腾作用减弱，气孔逐渐开放，COCO2 2供应量增供应量增加，导致光合作用强度有所增强。加，导致光合作用强度有所增强。思考：为什么不同季节，同一时刻植物的光合作用强度不同？思考：为什么不同季节，同一时刻植物的光合作用强度不同？光合午休光合午休4 4水分水分第二十七页，讲稿共五十一页哦1 1、下图表示的是一昼夜北方某作物植株、下图表示的是一昼夜北方某作物植株C

29、O2CO2吸收量的变化。甲吸收量的变化。甲图为盛夏某一晴天，乙图为春季的某一晴天。对两图的相图为盛夏某一晴天，乙图为春季的某一晴天。对两图的相关原因分析不正确的是关原因分析不正确的是 A A甲图中有机物积累最多的是甲图中有机物积累最多的是G G点，两图中点，两图中B B点植株干重均低点植株干重均低于于A A点时的干重点时的干重 B B植株有机物总积累可用横轴、上曲线围成的有关面积表示植株有机物总积累可用横轴、上曲线围成的有关面积表示，适当提高温度可增加，适当提高温度可增加OAOA的绝对值的绝对值 C C两图中两图中DEDE时间段叶绿体中三碳化合物含量均大大减少时间段叶绿体中三碳化合物含量均大大

30、减少 D D甲图中甲图中E E点与点与G G点相比，叶绿体中的点相比，叶绿体中的ATPATP含量较多含量较多C作业手册作业手册P271:5第二十八页，讲稿共五十一页哦2 2、下图曲线表示农田中，、下图曲线表示农田中，昼夜温度变化；昼夜温度变化；光照强度；光照强度；植物吸收植物吸收CO2CO2的变化，请判断下列说法中不正确的是的变化，请判断下列说法中不正确的是A A在在曲线与时间轴交点曲线与时间轴交点c c和和e e时，光合作用吸收的时，光合作用吸收的CO2CO2和呼吸作用释和呼吸作用释放的放的CO2CO2量相等量相等 B Ba a点的形成是由夜间的低温造成的点的形成是由夜间的低温造成的 C C

31、在从时间轴上的在从时间轴上的c c点开始合成有机物，到点开始合成有机物，到e e点有机物的合成终止点有机物的合成终止 D D增大曲线增大曲线与时间轴所围成的正面积措施包括提高光照强度，与时间轴所围成的正面积措施包括提高光照强度，CO2CO2浓度和充足的水分供应浓度和充足的水分供应C创新创新P57:4第二十九页，讲稿共五十一页哦解题方法：把多变量转化为单变量，多把多变量转化为单变量，多因素转变为单因素，使复杂问题简易化因素转变为单因素，使复杂问题简易化。（。（定一议一定一议一）二、垂直横轴画辅助线，确定横轴变量，如图中二、垂直横轴画辅助线，确定横轴变量，如图中Q Q点点，也就是，也就是固定横坐标

32、固定横坐标，探究另一个因素如何影响纵坐标。探究另一个因素如何影响纵坐标。一、从同一曲线取两点，一、从同一曲线取两点，讨论横轴变量与纵轴变量的关系。讨论横轴变量与纵轴变量的关系。如图中如图中P P、Q Q两点，两点，也就是也就是固定曲线固定曲线，探究横坐标如何影响纵坐标。探究横坐标如何影响纵坐标。5 5、多因子变量的影响、多因子变量的影响确定一个变量的方法有两种：确定一个变量的方法有两种：第三十页，讲稿共五十一页哦1 1、科学家研究科学家研究CO2CO2浓度、光照强度和温度对同一种植物浓度、光照强度和温度对同一种植物光合作用强度的影响，得到实验结果如下图。请据图光合作用强度的影响，得到实验结果如

33、下图。请据图判断下列叙述不正确的是判断下列叙述不正确的是 A.A.光照强度为光照强度为a a时，造成曲时，造成曲 线线和和光合作用强度差光合作用强度差 异的原因是异的原因是CO2CO2浓度不同浓度不同B.B.光照强度为光照强度为b b时，造成曲时，造成曲 线线和和光合作用强度差光合作用强度差 异的原因是温度不同异的原因是温度不同C.C.光照强度为光照强度为a ab b，曲线，曲线、光合作用强度随光光合作用强度随光 照照强度升高而升高强度升高而升高D.D.光照强度为光照强度为a ac c，曲线，曲线、光合作用强度随光照强光合作用强度随光照强度升高而升高度升高而升高D第三十一页，讲稿共五十一页哦2

34、 2、下图分别表示两个自变量对光合速率的影响情况、下图分别表示两个自变量对光合速率的影响情况,除各图中所示除各图中所示因素外因素外,其他因素均控制在最适范围。下列分析正确的是其他因素均控制在最适范围。下列分析正确的是A.A.乙图中乙图中d d点与点与c c点相比点相比,相同时间内叶肉细胞中相同时间内叶肉细胞中C5C5的生成较的生成较少少B.B.图中图中M M、N N、P P点的限制因素分别是点的限制因素分别是CO2CO2浓度、温度、光强度浓度、温度、光强度C.C.丙图中丙图中,随着温度的继续升高随着温度的继续升高,曲线走势将稳定不变曲线走势将稳定不变D.D.甲图中甲图中a a点的限制因素可能是

35、叶绿体中色素的含量点的限制因素可能是叶绿体中色素的含量D第三十二页，讲稿共五十一页哦（1 1）甲图）甲图P P点，限制小麦光合作用强度的因素为点，限制小麦光合作用强度的因素为_,_,乙图乙图Q Q点，高点，高CO2CO2浓度条件下，若要进一步提高光合作用可采取的措施是浓度条件下，若要进一步提高光合作用可采取的措施是 。预计丙图。预计丙图Q Q点之后点之后3 3条曲线的变化趋势为条曲线的变化趋势为 。（2 2）干旱初期，小麦光合作用强度低的主要原因可以用）干旱初期，小麦光合作用强度低的主要原因可以用_图来说明，具体图来说明，具体解释为解释为_ （3 3）在气候寒冷时，即使在全日照下小麦也不能以最

36、快的速度生长，可以用）在气候寒冷时，即使在全日照下小麦也不能以最快的速度生长，可以用 图来说明，这是因为图来说明，这是因为_ 光照强度光照强度适当提高温度适当提高温度3 3条曲线都会随温度升高而呈逐渐下降的趋势条曲线都会随温度升高而呈逐渐下降的趋势乙乙干旱初期，小麦叶片气孔逐渐关闭，导致体内干旱初期，小麦叶片气孔逐渐关闭，导致体内CO2CO2浓度降低，光合速率下降浓度降低，光合速率下降甲和丙甲和丙 气温较低，酶活性受限制气温较低，酶活性受限制 第三十三页，讲稿共五十一页哦光合作光合作用速率用速率（4 4）、下图为某植物光合作用速率与环境因素之间的关系，）、下图为某植物光合作用速率与环境因素之间

37、的关系，请在图甲中绘制请在图甲中绘制5050时植物光合作用速度变化的曲线。时植物光合作用速度变化的曲线。第三十四页，讲稿共五十一页哦1 1、硝化细菌的新陈代谢类型是：、硝化细菌的新陈代谢类型是：A.A.自养厌氧型自养厌氧型 B.B.自养需氧型自养需氧型 C.C.异养厌氧型异养厌氧型 D.D.异养需氧型异养需氧型 B2、硝化细菌通过化能合成作用形成有机、硝化细菌通过化能合成作用形成有机物，需要下列哪种环境条件物，需要下列哪种环境条件A.具有具有NH3和缺氧和缺氧 B.具有具有NH3和氧和氧 C.具有硝酸及缺氧具有硝酸及缺氧 D.具有硝酸和氧具有硝酸和氧B课本课本P105第三十五页，讲稿共五十一页

38、哦第三十六页，讲稿共五十一页哦六、化能合成作用六、化能合成作用 2NH3+3O2 2HNO2+2H2O+能量能量 2HNO2+O2 2HNO3+能量能量 能量能量CO2+H2O (CH20)+6O2硝化细菌的硝化细菌的化能合成作用化能合成作用(化学能）化学能）光合作用与化能合成作用的异同光合作用与化能合成作用的异同相同点：相同点：都能将无机物都能将无机物(CO(CO2 2+H+H2 2O)O)合成有机物合成有机物(CH(CH2 2O)O)不同点：不同点：光合作用利用的是光合作用利用的是光能光能，化能合成作用利用，化能合成作用利用 的的是是化学能化学能 第三十七页，讲稿共五十一页哦生物的新陈代谢

39、类型生物的新陈代谢类型生物的新陈代谢分为生物的新陈代谢分为同化作用同化作用和和异化作用异化作用两个方面。两个方面。从同化作用看，生物分为从同化作用看，生物分为自养生物自养生物异养生物：异养生物：光能自养：光能自养：化能自养：化能自养：绿色植物绿色植物硝化细菌（硝化细菌（硫化细菌氢硫化细菌氢细菌、铁细细菌、铁细菌）菌）人、动物、真菌及多数人、动物、真菌及多数细菌细菌从异化作用看，生物分为从异化作用看，生物分为需氧型生物：动物需氧型生物：动物厌氧型生物：乳酸菌厌氧型生物：乳酸菌第三十八页，讲稿共五十一页哦第三十九页，讲稿共五十一页哦1：已知某植物光合作用和细胞呼吸的最适温度分别是已知某植物光合作用

40、和细胞呼吸的最适温度分别是25、30，如图所，如图所示曲线表示该植物在示曲线表示该植物在30时光合作用强度与光照强度的关系。若将温度调节到时光合作用强度与光照强度的关系。若将温度调节到25的条件下的条件下(原光照强度和原光照强度和CO2浓度不变浓度不变)，从理论上讲，图中相应点的移，从理论上讲，图中相应点的移动分别是动分别是()Aa点上移，点上移，b点左移，点左移，m值增大值增大Ba点不移，点不移，b点左移，点左移，m值不变值不变Ca点上移，点上移，b点右移，点右移，m值下降值下降Da点下移，点下移，b点不移，点不移，m值上升值上升A第四十页，讲稿共五十一页哦2在严寒的冬天，利用温室进行蔬菜种

41、植，可以提高经济效益在严寒的冬天，利用温室进行蔬菜种植，可以提高经济效益，但需要调节好温室的光照、湿度、气体和温度，以提高产品的产，但需要调节好温室的光照、湿度、气体和温度，以提高产品的产量和品质，下列措施及方法正确的是量和品质，下列措施及方法正确的是 ()由于温室内外温差大，在温室薄膜上由于温室内外温差大，在温室薄膜上(或玻璃或玻璃)结成一层水膜结成一层水膜，要及时擦干，以防透光率降低，要及时擦干，以防透光率降低适当的增加光照，以补充冬季适当的增加光照，以补充冬季阳光不足阳光不足尽量增加空气湿度，以降低植物的蒸腾作用尽量增加空气湿度，以降低植物的蒸腾作用向温室内定期施放二氧化碳气体，以增加光

42、合作用强度向温室内定期施放二氧化碳气体，以增加光合作用强度向温室向温室内定期施放氧气，以降低呼吸作用强度内定期施放氧气，以降低呼吸作用强度冬季温室内温度尽量冬季温室内温度尽量维持恒定维持恒定A B C DA第四十一页，讲稿共五十一页哦3下图表示夏季晴朗白天植物光合速率的变化，下列分析中，不正确的是下图表示夏季晴朗白天植物光合速率的变化，下列分析中，不正确的是()A如果如果A、B两曲线表示不同两曲线表示不同CO2浓度下同一植物两个生理状况相同的叶片浓度下同一植物两个生理状况相同的叶片的光合速率，那么曲线的光合速率，那么曲线A表示较高浓度表示较高浓度CO2环境下的光合速率。环境下的光合速率。B如果

43、两曲线表示相同如果两曲线表示相同CO2浓度条件下同一植物两个生理状况相同的叶片浓度条件下同一植物两个生理状况相同的叶片的光合速率，那么曲线的光合速率，那么曲线A表示较强光照下的光合速率表示较强光照下的光合速率C产生产生c点的主要原因是中午气温过高，抑制了酶的活性点的主要原因是中午气温过高，抑制了酶的活性D影响影响ab段和段和de段变化的主要限制因子都是光照强度段变化的主要限制因子都是光照强度C【解析解析】产生产生C点的主要原因是中午气温过高，导致叶片气孔关闭，无法获得充足的点的主要原因是中午气温过高，导致叶片气孔关闭，无法获得充足的CO2。第四十二页，讲稿共五十一页哦4如图甲表示随着光照强度的

44、改变如图甲表示随着光照强度的改变(其他条件不变其他条件不变)，水稻对，水稻对CO2的吸收量的变化；乙图表示叶肉细胞中的某种生理过程的吸收量的变化；乙图表示叶肉细胞中的某种生理过程。下列各项叙述不正确的是。下列各项叙述不正确的是()A突然中断突然中断CO2的供应，则叶绿体首先积累起来的物质是的供应，则叶绿体首先积累起来的物质是fBA点时，反应点时，反应ADP PiATP需要的酶只存在于细胞质需要的酶只存在于细胞质基质和线粒体基质和线粒体C光照在光照在CD之间时，反应之间时，反应ATPADP Pi只发生在细胞只发生在细胞的叶绿体基质的叶绿体基质D光照在光照在CD之间时，之间时，d的移动速度加快的移

45、动速度加快C第四十三页，讲稿共五十一页哦5在正常情况下进行光合作用的某植物，突然改变某条件后在正常情况下进行光合作用的某植物，突然改变某条件后即发现其叶肉细胞内的五碳化合物突然上升，你认为上述情况中即发现其叶肉细胞内的五碳化合物突然上升，你认为上述情况中，所改变的条件是，所改变的条件是()A停止光照停止光照 B停止光照并升高二氧化碳的浓度停止光照并升高二氧化碳的浓度 C升高二氧化碳的浓度升高二氧化碳的浓度 D降低二氧化碳的浓度降低二氧化碳的浓度【解析解析】降低降低CO2浓度后，暗反应减弱，浓度后，暗反应减弱，CO2的固定减弱，的固定减弱，C3还原仍正常进行，还原仍正常进行，C5不断积累，含量上

46、升。不断积累，含量上升。D第四十四页，讲稿共五十一页哦6(2011福建福建)下图是夏季晴朗的白天，玉米和花生净光合速率下图是夏季晴朗的白天，玉米和花生净光合速率(单位时单位时间、单位叶面积吸收间、单位叶面积吸收CO2的量的量)的变化曲线，下列叙述错误的是的变化曲线，下列叙述错误的是 ()A在在9：3011：00之间，花生净光合速率下降的原因是暗反应过程减之间，花生净光合速率下降的原因是暗反应过程减缓缓B在在11：0012：30之间，花生的单位叶面积有机物积累量比玉米的之间，花生的单位叶面积有机物积累量比玉米的多多C在在17：00时，玉米和花生的单位叶面积释放时，玉米和花生的单位叶面积释放O2速

47、率相同速率相同D在在18：30时，玉米既能进行光反应，也能进行暗反应时，玉米既能进行光反应，也能进行暗反应B第四十五页，讲稿共五十一页哦7：(2010南京模拟)某校生物兴趣小组用沉水性植物水绵进行光合作用的实验。将水绵浸没在加有适宜培养液的大试管中，以人工白炽灯作为光源，移动白炽灯调节其与大试管的距离，测定在不同距离下水绵产生的气泡速率，其他条件不变，结果如图所示。下列相关叙述中不正确的是()Ab点的限制因素为光照强度Bc点与a点的干重相比较，c点较a点低Ca点时水绵能产生ATP的细胞结构只有线粒体和细胞质基质D如果培养液中缺乏Mg2，在同样情况下完成该实验，则a点应向左移c第四十六页，讲稿共

48、五十一页哦高考小贴士高考小贴士练习题练习题课后作业：课后作业：第四十七页，讲稿共五十一页哦AB段：段：A点：点：只只进行细胞呼吸进行细胞呼吸,光合作用速率为光合作用速率为0 0。光合作用速率光合作用速率 细胞呼吸速率细胞呼吸速率（光补偿点）（光补偿点）光饱和点光饱和点C点：点：B点：点：BC段：段：光合作用速率达到光合作用速率达到最大值最大值DD点：点：1 1、光照强度、光照强度第四十八页，讲稿共五十一页哦解题方法：把多变量转化为单变量，把多变量转化为单变量，多因素转变为单因素，使复杂问题简多因素转变为单因素，使复杂问题简易化。（易化。（定一议一定一议一）确定一个变量的方法有两种：确定一个变量

49、的方法有两种：二、垂直横轴画辅助线，确定横轴变量，讨论辅助二、垂直横轴画辅助线，确定横轴变量，讨论辅助线与曲线交叉的点和纵轴的关系。如图中线与曲线交叉的点和纵轴的关系。如图中Q点，也就是点，也就是固固定横坐标定横坐标，探究另一个因素如何影响纵坐标。探究另一个因素如何影响纵坐标。一、从同一曲线取两点，确定一、从同一曲线取两点，确定不同曲线的变量，讨论横轴变量与不同曲线的变量，讨论横轴变量与纵轴变量的关系。如图中纵轴变量的关系。如图中P、Q两点，两点，也就是也就是固定曲线固定曲线，探究横坐标如何影响纵坐标。探究横坐标如何影响纵坐标。第四十九页，讲稿共五十一页哦曲线分析曲线分析：（1）P点：此点之前，限制点：此点之前，限制光合作用强度的因素为横坐光合作用强度的因素为横坐标所表示的因子，随该因子标所表示的因子，随该因子的不断增强，光合作用速率的不断增强，光合作用速率不断提高。不断提高。（2）Q点：此点后，横坐标不再是影响光合作点：此点后，横坐标不再是影响光合作用强度的因子，而是坐标图中三条曲线所表示出的用强度的因子，而是坐标图中三条曲线所表示出的其他因素。其他因素。第五十页，讲稿共五十一页哦感谢大家观看感谢大家观看2022-9-4第五十一页，讲稿共五十一页哦