学校传染病预防.ppt

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1、关关于于学学校校传传染病染病预预防防现在学习的是第1页，共44页Company name2主要内容1、传染病基本知识2、学校传染病的特点3、简介学校常见传染病4、学校传染病的预防控制5、晨检内容现在学习的是第2页，共44页Company name3指能够在人群中或人和动物之间引起流行的感染性疾病。指能够在人群中或人和动物之间引起流行的感染性疾病。人人-人人 流感、病毒性肝炎流感、病毒性肝炎 人人-动物动物 禽流感、狂犬病禽流感、狂犬病现在学习的是第3页，共44页Company name4传染病的特点传染病的特点由病原体（细菌、病毒、立克次体、支原体、衣原体、由病原体（细菌、病毒、立克次体、支原

2、体、衣原体、螺旋体、霉菌和寄生虫）进入人体繁殖或产生毒素所致。螺旋体、霉菌和寄生虫）进入人体繁殖或产生毒素所致。有传染性有传染性。流行性、地方性、季节性。流行性、地方性、季节性。免疫性。免疫性。传染病基本知识现在学习的是第4页，共44页Company name5传染病基本知识传染病基本知识现在学习的是第5页，共44页Company name6传染源传染源 定义定义 体内有病原体生长、繁殖，并且能排出病原体的人和动体内有病原体生长、繁殖，并且能排出病原体的人和动物。物。分类分类 病人（注意其潜伏期和传染期）病人（注意其潜伏期和传染期）霍乱霍乱 病原携带者病原携带者 乙肝乙肝 受感染的动物受感染的

3、动物 鼠疫鼠疫 传染病基本知识现在学习的是第6页，共44页Company name7传播途径传播途径 定义：病原体从传染源排出后，侵入新的易定义：病原体从传染源排出后，侵入新的易感者前，感者前，在外环境中在外环境中所经历的全部过程。所经历的全部过程。传染病基本知识现在学习的是第7页，共44页Company name8 传播途径传播途径分类分类直接或间接直接或间接 水痘、结膜炎（红眼病）水痘、结膜炎（红眼病）空气或飞沫空气或飞沫 水痘、流感、肺结核水痘、流感、肺结核经水传播经水传播 霍乱、血吸虫霍乱、血吸虫食物传播食物传播 痢疾、伤寒痢疾、伤寒 接触传播接触传播 淋病、疥疮、淋病、疥疮、艾滋病艾

4、滋病 血液或体液血液或体液 乙肝、乙肝、艾滋病艾滋病 昆虫或动物昆虫或动物 乙脑、疟疾、狂犬乙脑、疟疾、狂犬 土壤传播土壤传播 炭疽、破伤风炭疽、破伤风 医源性传播医源性传播 丙肝、丙肝、艾滋病艾滋病 围产期传播围产期传播 风疹、梅毒、风疹、梅毒、艾滋病艾滋病 多途径传播多途径传播 艾滋病艾滋病现在学习的是第8页，共44页Company name9人群易感性人群易感性 定义定义人群作为一个整体对传染病的易感程度。人群作为一个整体对传染病的易感程度。特征特征高低取决于该人群中易感个体所占的比例高低取决于该人群中易感个体所占的比例 传染病基本知识现在学习的是第9页，共44页10现在学习的是第10页

5、，共44页Company name11传染病的预防和控制措施传染病的预防和控制措施现在学习的是第11页，共44页Company name12现在学习的是第12页，共44页Company name13现在学习的是第13页，共44页Company name14现在学习的是第14页，共44页Company name152022-9-415 学校的特点学校的特点 相对封闭相对封闭 人群聚集人群聚集 容易相互传播容易相互传播 接触面广接触面广 （特别是呼吸道传染病和肠道传染病的传播（特别是呼吸道传染病和肠道传染病的传播）第二部分、学校传染病的特点现在学习的是第15页，共44页Company name16

6、2022-9-416 学生的特点学生的特点 个体的免疫力较低个体的免疫力较低 自我保护意识差自我保护意识差 （流感、水痘、流行性腮腺炎、流脑等，易感人群（流感、水痘、流行性腮腺炎、流脑等，易感人群都是儿童与青少年都是儿童与青少年 ）容易受传染学校传染病流行概述现在学习的是第16页，共44页Company name17现在学习的是第17页，共44页Company name18学生社会现在学习的是第18页，共44页Company name19现在学习的是第19页，共44页Company name20第三部分 学校常见传染病1、流行性感冒【流行病学】1.传染源 病人，无症状感染者也具有传染性。2.传

7、播途径 空气或飞沫传播，亦可通过直接接触患者的分泌物而传播。3.人群易感性 人群普遍易感。4.流行特征 流感流行具有一定的季节性，我国北方地区的流行一般均发生在冬春季节，南方四季都有病例发生，发病高峰在夏季和冬季。【临床表现】发热、头痛、肌痛、乏力、鼻炎、咽痛和咳嗽，还可出现肠胃不适。潜伏期：1-3日。隔离期：热退后2天可解除隔离。现在学习的是第20页，共44页Company name21 普通感冒和流行性感冒的比较普通感冒和流行性感冒的比较 现在学习的是第21页，共44页Company name22流行特征和临床表现2、水痘【流行病学】1.传染源 患者为主要传染源，自水痘出疹前12天至皮疹干

8、燥结痂，均有传染性。2.传播途径 飞沫或鼻咽喉分泌物，也可经人与人接触直接传播、或接触到水痘痘浆污染的物品而间接传播。3.人群易感性 普遍易感，病后可获终身免疫。4.流行特征 全年均可发生，冬、春季多见。该病传染性很强，易感者接触患者后约92%发病，故幼儿园、小学等儿童集体机构易引起流行 潜伏期：10-24日，通常为14-16日 隔离期：隔离至皮疹全部干燥结痂后返回校园,隔离期最少两个星期。现在学习的是第22页，共44页Company name23流行特征和临床表现2、水痘【临床表现】患病初期出现轻微发烧、疲倦和软弱无力；斑疹出现后数小时即转化为丘疹、疱疹。皮疹分布呈向心性，即躯干、头部较多，

9、四肢处较少。一般典型水疱皮疹约历时1-6天，由于皮疹先后、分批出现，因此在出疹第2-3天内，在病人身上同一部位可见到各阶段的皮疹（即斑疹、丘疹、疱疹及结痂）同时存在。大部分情况下，病人症状都轻微的，可不治而愈。现在学习的是第23页，共44页Company name24现在学习的是第24页，共44页Company name25现在学习的是第25页，共44页Company name26流行特征和临床表现3、麻疹【流行病学】1.传染源 病人是唯一的传染源传染性。2.传播途径 飞沫或直接接触患者的鼻咽喉分泌物。3.人群易感性 人群普遍易感。4.流行特征 麻疹发病季节以冬春季为多，但全年均可发生。潜伏期

10、：常见为8-12日，最短至最长为6-18天隔离期：自发病之日起至退疹时或出疹后5天。现在学习的是第26页，共44页Company name27流行特征和临床表现3、麻疹【临床表现】感染初期出现咳嗽、流涕、发热、眼红及口腔内出现白点（柯氏白斑）；3至7日后皮肤会出现斑丘疹，通常由面部扩散到全身，维持4至7日，亦可能长达3个星期，留下褐色斑痕或出现脱屑；病重者的呼吸系统、消化系统及脑部会受影响，导致严重后果，甚至死亡。现在学习的是第27页，共44页Company name28流行特征和临床表现4、流行性腮腺炎【流行病学】1.传染源 患者和携带病毒者 。2.传播途径 直接接触患者的唾液或飞沫传播。患

11、者在腮腺明显肿胀前6、7日至肿胀后9日期间具有传染性。3.人群易感性 易感人群为1岁以上的儿童和青少年。感染后一般可获得持久免疫力。4.流行特征 流行性腮腺炎全年均有发病，但以冬春季为主。潜伏期：为12-25日，通常为18日 隔离期：隔离至腮腺肿大完全消退，约3周左右 现在学习的是第28页，共44页Company name29流行特征和临床表现4、流行性腮腺炎【临床表现】前驱症状可出现发热、头痛、无力、食欲不振等，发病12日后出现颧骨弓或耳部疼痛，然后出现唾液腺肿大，通常可见一侧或双侧腮腺肿大。除腮腺肿胀外，还可引起脑膜炎、脑膜脑炎、睾丸炎、卵巢炎、胰腺炎等。现在学习的是第29页，共44页Co

12、mpany name30现在学习的是第30页，共44页Company name31现在学习的是第31页，共44页Company name32现在学习的是第32页，共44页Company name33现在学习的是第33页，共44页Company name34 三、做好日常消毒，加强课室通风。三、做好日常消毒，加强课室通风。四四、现在学习的是第34页，共44页Company name35晨检社区疾控发现疫情疑似病例报告病例隔离、随访返校及停课条件疫点通风消杀 媒体应对防病培训、健康宣教洗手、睡眠、营养、疫苗疫情处理流程现在学习的是第35页，共44页Company name36学校传染病疫情应对的学

13、校传染病疫情应对的“三环节三环节”学生：学生：如何及早发现自己或他人患病如何及早发现自己或他人患病 并及时报告；并及时报告；教师：教师：如何及早发现学生患病及报告，如何及早发现学生患病及报告，同时做好相应卫生工作；同时做好相应卫生工作；领导：领导：如何应对传染病的暴发或流行，如何应对传染病的暴发或流行，根据预案落实各项措施。根据预案落实各项措施。现在学习的是第36页，共44页Company name37加强验证入学工作验证：指查验儿童预防接种证验证对象：一年级新生和插班生督促漏种疫苗的学生补种疫苗。现在学习的是第37页，共44页Company name38国家免疫规划疫苗（免费接种）可预防的疾

14、病 可以预防乙型肝炎、结核病、脊髓灰质炎、百日咳、白喉、破伤风、麻疹、甲型肝炎、流行性脑脊髓膜炎、流行性乙型脑炎、风疹、流行性腮腺炎12种传染病 现在学习的是第38页，共44页Company name39做好相关资料登记 1、资料：出勤记录、晨（午）检记录、因病缺勤追踪登记、消毒记录、传染病登记本。2、每天登陆学生健康监测系统报告当天因病缺勤的情况。现在学习的是第39页，共44页Company name40一摸：一摸：触触摸摸学学生的生的额头额头和手心，初步辨和手心，初步辨别别一下孩子有无一下孩子有无发烧发烧，必要，必要时时可可测测量体量体温温；腮腮腺、腺、颌颌下淋巴下淋巴结结核是否核是否肿肿

15、大。大。二看：看二看：看学学生面色和神生面色和神态态，有无疾病和，有无疾病和传传染病的迹象，如染病的迹象，如眼眼结结膜充血、皮疹。膜充血、皮疹。三三问问：询问学询问学生的生的饮饮食、睡眠、大小便和有无病史等情食、睡眠、大小便和有无病史等情况况，必要必要时时可可询问学询问学生家生家长长。四四查查：查学查学生有无携生有无携带带不安全的物品。不安全的物品。晨检内容现在学习的是第40页，共44页Company name41 发热：发热：腋窝体温（水银温度计测量）37.5可定为发热。咳嗽：咳嗽：指急性咳嗽，持续至少一天。腹泻：腹泻：指排便次数明显超过平日习惯的频率（3次/日），性状改变粪质稀薄，水分增加

16、，或含未消化食物或脓血、粘液。呕吐：呕吐：胃内容物返流食管，经口吐出的一种反射动作。症状监测的种类现在学习的是第41页，共44页Company name42 皮疹：皮疹：皮肤的异常状态，包括斑疹、丘疹、玫瑰疹、斑丘疹、荨麻疹。眼结膜充血：眼结膜充血：结膜表层血管的充盈扩张，可以呈弥散性充血，也可表现为局部充血，充血的颜色多鲜红，愈向穹隆区充血愈明显，向角膜缘部充血减轻。腮腺肿大：腮腺肿大：单侧或双侧腮腺和(或)其他唾液腺肿胀、疼痛，张口和咀嚼或进食酸性食物时疼痛加剧。黄疸：黄疸：是指高胆红素血症，临床表现即血中胆红素增高而使巩膜、皮肤、粘膜以及其他组织和体液出现黄染的现象。现在学习的是第42页，共44页Company name43现在学习的是第43页，共44页Company name9/4/2022感谢大家观看现在学习的是第44页，共44页