2022年教学工作中的不足与改进措施范文三篇 .pdf

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1、教案工作中的不足与改进措施范文一：来到 XXX 之后，在工作中有很多不足，今天想了想，拿出来，也找出了很多改正措施，希望对自己能有所帮助：不足：1、对学生的课上行为习惯纠正不及时。改进措施：课上注意学生的行为习惯的养成，包括从起立说老师好开始，到课上的坐姿、站姿、回答问题的语调等。时时刻刻注意学生良好习惯的培养。2、评价方式应用不到位，很少应用评价方式。改进措施：以后创建自己的评价方式，在课上用评价方式激励学生，将评价方式应用为自己的特色。3、学习目标不能展现。改进措施：在课前就将学习目标写在黑板上，在正式进入课堂时能向学生展示，并读出来。4、时间安排不合理，经常不能完成任务。改进措施：精选学

2、习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 9 页备课时积极准备，将时间安排合理，不安排太多的内容给学生。5、对学生的回答经常不能给予回应，不能解决学生的问题。改进措施：多关注学生，让学生踊跃的发言，说出自己的想法，用爱心去体会学生的内心世界。范文二：一、本学期教案 目标：（一）增加学生对数学 的学习 兴趣，了解基本的数学知识与 概念 ，教案工作改进措施。（二）由数学知识的传授，训练 学生培养独立思考，发现问题， 分析 问题与解决问题的思维能力。（三）培养学生良好的学习行为习惯 。（四）培养学生对基本知识与技能的掌握与运用，熟练的掌握10

3、0 以内的数的加减法以及熟练的运用乘法口诀解决数学问题。（五）学生的空间想象力。（六）学习统计知识。（七）学广角的初次学习，集中培养学生对数学的学精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 9 页习兴趣。二、教案 反思：总结 上次数学教案的不足，打算从以下几方面进行思考与进一步的探究实践 ，争取在教案 水平上有所改进：（一）不足：1.没有对学生更深一步的了解，对学生学习的基本情况掌握不是很准确。练习的时候缺乏针对性，梯度性。2.没有保证恰当的练习时间 与数量。学生对于基本问题的掌握不是很好，特别是对于计算题这样的最基本的题目，错题仍

4、然比较多。3.对于学困生的了解、帮助 不够，范文教案工作改进措施(http:/)。（二）本学期改进教案的具体措施：1教师 在了解学生的基本情况后，提出不同的要求，尽量采取多种生动多样的形式激发学生学习的兴趣与积极性。2系统对学生进行复习，进行复习指导，增加练习及测验的时间进行强化训练。3有必要对个别学生进行个别辅导。4要深入学习教师用书中对教材的把握与分析讲解，积极开展对新教材的学习与研究，为新教材作好充分准精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 9 页备。5切实加强课堂教案改革，努力提高教案的民主 性和开放性。推进师生 互动，

5、使学生形成自主，探究，合作 的学习习惯。6提倡教案形式的多样化，重视历史活动 课的教案研究，充分利用本地人文景观和历史遗迹，积极开发地方乡土历史课程。7积极推进教案方法 和手段的现代化。积极运用挂图、多媒体，网络等进行辅助教案。8有效组织教案及学生有效学习：（1）贯彻理论联系实际的原则，培养学生的优良学风以及运用所学知识分析和认识 数学知识的能力。加强教案的针对性和梯度性；要提出新问题，激发学生的学习兴趣，促进学生生动活泼主动学习。（2）必须把培养学生的创新精神 和实践能力，把培养学生运用所学知识认识和分析数学问题、解决问题的能力放在重要地位。单纯地掌握知识，不是教案的最终目的。（3）不断改进

6、和创新教案方法，要坚持 启发式教案，要注意培养学生科学的思维方法与学习方法，学习和借鉴先进 的教案 思想 和教案 经验 ，不断改进和创新教案方法。（4）认真学习新课程标准和新教材，贯彻落实新课程标准和新教材的教案要求。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 9 页9与 家长 配合：与家长保持密切的联系，及时了解学生回家 巩固知识的情况。争取家长的配合，进一步协助孩子发展。范文三：一、指导思想本着修正错误，纠正缺点，学习先进，取长补短，真正达到提高教案能力，履行职责，充分发挥表率作用，创新发展的目的，针对我校教案工作存在的问题和不

7、足，制定整改方案。二、认真分析，找准教案管理存在的问题根据现代化达标检查组反馈意见，我们对教案工作进行认真的分析，找准问题，制定整改措施。1.存在的问题：（1）老师缺乏对课标的学习，钻研教材仍需认真把握。数学教师对数学本质的认识，课标的定位欠到位。语文教师对各年级段教案目标如何落实，如何有效训练缺乏思考。科任教师对教材整体把握不够，备课时缺乏细节思考。（2）教案中落实学生的基本训练目标的方式方法不够丰富，目标落实不到位。（3）学生的现状分析不全面，教案设计中关注教师教法多，学生学法少，对学生课上生成的问题的认识和处理精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - -

8、 - - -第 5 页，共 9 页不够。（4）科任学科教案常规需要加强，部分教师语言不够规范，个别教师教案存在反思滞后现象，业绩不突出。（5）教师队伍建设工作中，引领发挥骨干教师作用，导向激励作用发挥的还不到位。三、制定和落实教案工作改进措施，提高教案质量。针对上述教案各方面情况的分析，教务处制定如下措施进行整改。（一）不断更新教育观念，牢固树立质量意识结合学校办学实际，组织干部教师加强学习，更新观念，进一步强化质量意识，树立“教案为中心”、“质量是生命”的思想，使“面向全体、善待差异，促进每一个学生发展”的教育观形成共识。以提高学生的创新精神和实践能力为重点，大力推进、不断深化课程改革，确保

9、学校教案质量的不断提高。（二）加强制度建设，规范教案常规管理1组织教研组长形成核心组，进一步研讨和修改教案常规管理制度及相应的考核与奖惩制度。通过制度来规范、引导学校教研活动，使学校教研正常化、规范化、有效化。对老师的教案工作进行综合考核并进行适当地奖惩，以激励教师规范高效地完成教育教案工作。2.通过修改教案常规管理制度，对备课、作业、辅导、精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页，共 9 页测试等日常教案行为做出详细的更加切实可行的规定，加强对各教案环节的严格考核，努力实现精细化教案管理，建立健全教案质量长效监控机制。随机抽查教师的

10、备课情况，督促教师复备课，写课后反思及对学困生的辅导。3继续深化评价内容和评价方式改革。在评价内容方面，增加实践性、综合性较强的题目；在评价方式上，要结合课程特点，积极探索多元评价方式。（三）深化课堂教案的实践研究，在提升学生学力上下功夫1.着力探索高效教案，积极探索双向导学教案模式力促对学生倾听、表达、建构能力的培养的有效举措，反思问题，研讨共性，确立人人上课，听、评、议课专题论坛，帮助教师转变教案观念，优化教案策略。2.以素质教育内涵为中心，引导教师深入研究学科知识规律和学生这个主体的学习规律，进一步探索管用、实用的教案方法，不断提高课堂教案效率、效果和效率，逐步构建各个学科的基本教案模式

11、为学生提供更加适合的教育。（四）加强校本教研，规范学科教研组活动1.广泛开展调研，了解教师教案需求，有针对性地开展校本教研活动，每次活动有主题，有准备，有反馈，提高校本教研的实效性。建立教研组长例会制度，及时研究、精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页，共 9 页讨论、分析教案中存在的主要问题，指导教研组确定研究专题，并制定研究计划。每学期召开两次学科质量分析会，提出改进意见。2.继续发挥课堂教案主阵地的作用、专家的指导作用，各学科继续加强集体教案研究。各学科组每学期集体教案研究不少于10 次。3.继续推进先进教研组评选工作，组织教

12、研组长学习教案管理制度和先进教研组评选办法，进一步规范教研组活动，完善学校的校本教研工作。加强对教研组长的指导力度，每月组织组长进行一次交流，改进工作。（五）加强队伍建设，提升教案能力水平1不断学习和实践，提升干部教案指导能力提高干部的教案指导能力，加强领导干部深入一线，深入教研组，深入课堂对课堂实践的跟踪服务。完善干部与教师共同研讨教案、教材、学生日常化的工作机制，进一步落实领导班子每周集体听课、会诊及分散听课制度，促进课堂教案指导能力的提高。2.强化教师基本功培训，促进教师专业化发展抓住教师教案基本功培训与展示活动这一契机，加强新任及兼职教师、在教案中存在困难较大教师的指导。通过领导干部、

13、教研组长对教师互相听课等形式，用课堂教案实例剖析、解决课堂中的实际问题，促使教师教案能力精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页，共 9 页提高。3细化教师培养工程序列层次，打造名师引领后进通过骨干教师每学期做引领课、带徒弟等形式，发挥骨干教师的作用。修订骨干教师考核工作方案，为其搭建展示平台，支持鼓励骨干教师外出学习和跨校联合教研等学术交流活动，努力提高骨干教师的辐射影响力。4.着力引导广大教师树立终身学习的理念，制定自我发展的规划和学习的方案，结合学校的改革和发展自觉提高实施素质教育的能力。将形势教育、政策学习纳入教师专业发展的规划，不断提升教师培训的高度和深度，引领他们确立职业理想帮助他们强化社会责任。总之，我们要牢固坚持教案工作的中心地位，对教案工作和教案质量要高度重视、常抓不懈；不断完善深化教案改革、提高教育教案质量的长效机制，落实各项措施，进一步增强学校的核心竞争力，实现学校又好又快地发展。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页，共 9 页