2022年陈桥镇小学英语联片教科研活动安排 .pdf

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1、读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思2011学年度第二学期陈桥镇小学英语联片科教研活动计划一、工作思路：以新课改理念为指导， 以教研带动教学， 以活动促教学为指导思想。 提高教师素质，抓教学常规，抓基本训练，抓学科活动，全组齐心协力，努力提高学生综合运用英语的能力。二、工作策略：加强教育科研，提高教学质量。争取做到教研活动专题化、 教研手段现代化、教育科研校本化。本学期我教研组的工作重点是“着眼成效、唯质量是问”。将以“把功夫下在课前，把力量放在课内，把补困加在课后”为抓好教学质量的主要策略开展教学工作。以“利用公开教学活动，培养骨干教师群体”和“提高学生口语能力，规范口语评价体系”为研究课

2、题，进行深入研究。三、工作目标：低年级培养学生对英语学习的兴趣， 中高年级注重培养学生良好的读写习惯并加强写作训练。丰富和完善英语特色活动内容，增强活动的时效性。开展以听课、 评课、专题式教研活动为主要内容的全方位培训，促进我科组教师专业素质的提高。 积极开展各项教研教改活动， 积极探索新课程改革背景下的小学英语教学评价体系。 组织各校开展形式多样的英语专题活动，营造良好校园英语文化氛围。加强教法和学法的研究和探讨，信息技术与英语教学的整合，全面提高英语科教学质量。1、优化教学过程，大面积提高教学质量，真正使素质教育落到实处。2、加强教育教学理论和业务培训，定期开展多层次的教研活动。加强新教师

3、上岗培训和骨干教师的培养工作，从理念和实践多层面给予引导， 培养教师的改革意识，提高教师综合素质，形式本镇的教改骨干力量。3、以课堂教学改革为科组活动核心，抓好高年级英语阅读教学研讨，低年级口语教学研究和单元目标评价测试等工作。四、教研专题：从错题中习得知识试点班级：明德小学五年级试点教师：蒋 翠 平精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 4 页读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思五、工作任务和措施：1、加强教学教育理论学习，提高教师综合素质。认真组织本教研组学习新课程标准，领会要求和新课标理念，以各种教师基本功比赛为契机，加

4、强教师自身理论素质的提升。狠抓课堂教学效果，坚持互相听课、互相学习，取长补短。每一次教研组活动，研究、讨论教学、教研工作中的问题。2、发挥集体智慧力量，实现资源共享，共同提高教科研能力。由科组长组织教师进行学理论、教材分析、听课、评课、反思等形式的教研活动。每次教研活动定中心发言人，定活动主题，切实解决教学中的一些问题，努力提高教学质量，完善教学。3、狠抓学生常规训练。努力提高学生作业质量。 作业主要以课堂作业本和补充习题为主，教师要充分利用好补充习题。课堂作业随堂完成，加强学生听写本的作用。中高年级作业要增加写作和阅读练习。五、六年级每个单元增加写小短文的练习作业（口头、书面都可以）。同时抓

5、学生基本技能的训练：听：听贯穿于教学活动的始终，教师要努力创造语言环境，学生从听到说，多听多练，并能听懂一定的课堂用语。说：训练学生大胆开口，大声流利、正确地说英语，通过对话、表演，情景剧等形式让学生多说多练。读：鼓励孩子大胆开口，大声流利、正确的读英语。利用好英语早读让学生多练习读，培养良好的阅读习惯，学会高效的阅读方法。写：培养良好的书写习惯，严格书写要求，教师板书要规范，低年级教学教师要划四线格。开展一次年级的书写比赛，每班评选出四篇最佳书法作品，。把学生的学习质量落到实处，促进学生良好学习习惯的养成，推动良好学风的形成。把好“三个关口”。一是严把课堂教学关，将有效备课落实到每个教学环节

6、， 激发学生学习兴趣，提高教学效益。 开展全员性听课评课活动， 科组长听“推门课”每周一节或以上，对部分教师的课堂进行追踪性听课， 课后及时评课，指出其课堂教学的不足之处，以促进各教师的“家常课”的提高。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 4 页读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思二是严把作业批改关， 抓学生错题订正， 作业规范。 本学期开始要求高年级的学生每人准备一错题簿，把一些老师或自己觉得有价值的题目或错题摘录下来，并写清使用该答案的原因，以便复习和总结。三是严把质量关， 教师对学生的成绩要客观公正评价，作好成绩记载

7、。 对每个单元的测验成绩作好记录， 每次单元测试成绩累加计算，期末评优， 形成长效激励机制。4、加强兄弟学校之间的联系，定期组织教学研究活动，围绕相应的研究课题，组织相应的研究课，通过研讨、观摩、评议等形式，使本教研组教师共同提高，人人受益。争取机会外出听课、学习，扩大信息的收集渠道，共同推进课程改革。5、进行高年级阅读教学和低年级口语教学研究，研发低年级（一、二年级）口语教材，探索适应课程改革的学生成绩评价制度、作业改革和学生听说能力培养方法。通过英语试题编制基本知识的培训，全镇小学英语教师每人出一份单词过关检测题。6、深化良好校园英语文化氛围建设工作，根据本校实际不断完善英语文化长廊、板报

8、宣传和墙报“学习园地”等硬件建设，通过定期开展英语活动日、英语演讲比赛、 小学生英语小品或情景剧展评、单词竞赛、 作业设计比赛等形式多样的专项比赛活动，丰富学生校园文化生活，激发学习兴趣，提高学生英语听、说、读、写能力。注重日常交际用语的训练，如：问候、介绍、祝愿等，鼓励学生在真实的语境中运用语言。 （目的：为用而学不是为学而用，为学生创造使用英语的环境。 ）以上各项比赛学生如若获奖， 所任教教师在获得 “优秀指导教师”称号的同时， 还将获得和拔尖考试名次相应的荣誉和奖励。经费由镇教办室酌情考虑。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3

9、页，共 4 页读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思附表、本学年陈桥镇小学英语联片教科研活动安排：月份内容安排地点参加人员4 月份小学英语骨干教师示范课陈桥镇中心小学全体英语教师镇中低（三、四）年级教研活动八一小学全体英语教师英语试题编制基本知识培训镇中心校全体英语教师全镇单词过关检测镇中心校全体英语教师5 月份小学生英语小品或情景剧展评中心校或大礼堂全体英语教师镇中高（五、六）年级教研活动三王小学全体英语教师科任教师的自我诊断和专业成长镇中心校全体新教师镇中高（五、六）年级教研活动明德小学全体英语教师67 月份教学常规检查全镇全体英语教师全镇单词过关检测镇中心校全体英语教师期末复习考试全镇全体英语教师镇小学英语学科带头人评选待定待定教研活动时间暂定周一下午16:30 一个小时左右，在各小学上公开课的除外。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 4 页