2021-2022学年河南省南阳市方城县七年级（下）期末历史试卷（附答案详解）.docx

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1、202L2022学年河南省南阳市方城县七年级（下）期末历史试卷1 .某同学学习中国古代史后，对某皇帝做出如下评价：“他结束了西晋末年以来的分 裂局面，改革制度，开展生产，注重吏治，促进了社会经济的繁荣。”你认为该同 学评论的皇帝是（）A.秦始皇 B.汉武帝C.隋文帝D.唐太宗.隋炀帝在位约5000天，其中巡行和亲征占去了 2050余天，在江都滞留了 1100余 天，在都城仅待了 230余天。隋炀帝的这些行为（）A.有利于隋朝的统一B.促进运河的修建C.加强南北方的交通D.加速隋朝的灭亡2 .唐书记载了唐朝时科举考试成功的830人的身份：土族身份71%,平民身份15.9%,其他身份13.1%,由

2、此可知，唐朝科举制（）A.仅为选拔土族设立B.考试的成功率极高C.扩大了政府官员的来源D.对后世影响深远4 .图片承载着鲜活的历史。某班在进行研究性学习时到以以下图片，该组图片反映的主题是（）A.维护祖国统一 B.抵抗外来侵略 C促进民族交融 D.促进中外交往5 . “万国尽征戍，烽火被冈峦。积尸草木腥，流血川原丹。”这是杜甫在垂老别一诗中描绘的哪一历史事件的后果（）A.藩镇割据B.宦官专权C.黄巢起义D.安史之乱6 .唐朝诗坛气象万千，名家辈出，具有浓郁浪漫主义情怀的唐代诗人是（）A.李白B.杜甫C.王维D.白居易7 .某校七年级学生排练一部历史剧，有一段场景是某皇帝与诸将领饮酒，对白如下：

3、皇帝：“我当上皇帝全靠你们，可现在我整夜都睡不安宁。”将领：“何故？ ”皇帝：“如果有一天你们也被部下黄袍加身，你们也会身不由己啊。”剧中的皇帝是（）A.宋太祖 B.宋太宗C.宋真宗D.宋仁宗此题考查明朝由盛转衰的原因的有关知识。1644年，李自成攻入北京，明朝末帝崇祯 在绝望中自缢，统治长达276年的明王朝，最终被农民起义推翻。此题考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记明朝由盛转衰的原因。15 .【答案】C【解析】清朝曹雪芹创作的红楼梦是中国古典小说的颠峰，它描写了贾、王、史、 薛四大封建家庭衰亡和贵族青年贾宝玉与林黛玉爱情悲剧，深刻鞭挞了封建礼教和封建 制度的罪恶，揭示了封建社会必然崩

4、溃的历史趋势。它不仅是中国文学史上的瑰宝，而 且在世界文学宝库中也占有重要地位，它还代表了明清小说的最高成就。据“虽然曹雪 芹像是只写了一个家庭，一个家族的兴衰荣辱，离合悲欢，却实际是写了中华民族文化 的万紫千红的大观与奇境。”并结合所学知识可知，这部文学作品是红楼梦，选项 C符合题意。应选：Co此题主要考查红楼梦的相关史实。“曹雪芹”“一个家族的兴衰荣辱，离合悲欢” 是解答此题的关键。此题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力。理解并识记红楼梦的相关史 实。16 .【答案】D【解析】1757年清政府正式实行闭关锁国政策，乾隆皇帝宣布西洋商船只准在广东的 广州虎门一处停泊贸易，作为对外通商

5、口岸，闭关锁国政策阻碍了中外文化的交流，使 中国不能看到世界的变化，中国在世界上落伍了，D符合题意；ABC不符合题意。 应选：Do此题主要考查闭关锁国政策的相关史实。识读题干材料是解答此题的关键。此题以闭关锁国政策为背景，考查学生识记历史知识能力。17 .【答案】C【解析】明朝时期，世界上最宏大、最辉煌的皇家建筑群是紫禁城。明朝修建的紫禁城， 建筑总面积16万余平方米，有各类殿宇近9000间，是当时世界上最宏大、最辉煌的皇 家建筑群。布达拉宫是吐蕃赞普松赞干布修建的，承德避暑山庄是清朝修建的，克里姆 林宫是俄国的，都不是世界上最宏大、最辉煌的皇家建筑群，排除ABD。应选：Co此题考查北京紫禁城

6、，掌握相关的基础知识。此题考查北京紫禁城，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。18 .【答案】A第10页,共13页【解析】清光绪年间茶园演剧图中的“生、旦、净等角色清楚”的信息可知，这描 述的是中国的京剧艺术。应选：Ao此题考查中国古代的京剧艺术，京剧舞台艺术在文学、表演、音乐、唱腔、锣鼓、化妆、 脸谱等各个方面，通过无数艺人的长期舞台实践，构成了一套互相制约、相得益彰的格 律化和规范化的程式。此题考查中国古代的京剧艺术，旨在考查学生对知识的理解和对材料的解读能力。注意 准确把握京剧艺术的特点。19 .【答案】A【解析】历史史实指的是历史的真实情况，不带有作者自己的感情色彩；历史

7、结论是分 析历史事实的看法和状态，带有明显的个人情感。题干选项中选项A是对当时的历史事 件的客观描述，反映的是历史的真实情况，属于历史史实。1616年，努尔哈赤统一了 女真各部是历史史实；选项BCD都不是描述某个历史事件，而是表达了一种观点和看 法，属于历史结论。选项A符合题意。应选：Ao此题主要考查什么是历史史实，什么是历史结论的相关史实。注意掌握区别历史史实和 历史结论的方法。此题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。理解并识记什么是历史史实，什么 是历史结论的相关史实。20 .【答案】D【解析】结合所学内容可知，明清时期的历史开展阶段特征是统一多民族国家的巩固和 开展，D项正确；政权

8、分立与民族交融是在三国魏晋南北朝时期，排除A项；早期国家 与社会变革是在夏商周时期，排除B项；繁荣与开放的时代是指隋唐时期，排除C项。 应选：Do此题考查中国古代历史开展的阶段及其特征。掌握相关基础知识。解答此题要把握中国古代历史开展的阶段及其特征的相关内容，运用所学，分析题目的 要求，即可作答。21 .【答案】【小题1】隋朝大运河；加强了南北地区政治、经济和文化交流。【小题2】贞观之治；开元盛世。【小题3】北方战乱而南方相对安定；为躲避战乱，大量中原人口南迁，带来先进的技 术、生产经验和大量的劳动力；南方统治者的重视、扶持；南方自然条件优越。【解析】此题以三那么文字材料为背景依托，主要考查了

9、隋朝大运河以及历史意义、唐朝 的盛世局面、宋代南方经济迅速开展的原因等知识，掌握相关基础知识。此题主要考查学生识记和分析历史知识的能力。理解并识记隋朝大运河以及历史意义、唐朝的盛世局面、宋代南方经济迅速开展的原因等知识。22【答案】【小题1】图一：唐朝图二：元朝。【小题2】明朝。【小题3】军机处；使君主专制进一步强化。【小题4】封建君主专制不断加强。【解析】此题以三那么文字图示材料为背景依托，主要考查了唐朝实行的三省六部制、明 朝加强君权的措施、军机处的设置以及影响、我国古代专制主义中央集权制度的开展趋 势等知识，掌握相关基础知识。此题主要考查学生识记和分析历史知识的能力。理解并识记唐朝实行的

10、三省六部制、明 朝加强君权的措施、军机处的设置以及影响、我国古代专制主义中央集权制度的开展趋 势等知识。23【答案】【小题1】毕昇；创造了活字印刷术。【小题2】李时珍；本草纲目。【小题3】天工开物。【小题4】中华民族具有探索和创新精神；要继承和创新中华文明和传统文化；要学习 中国古代科学家刻苦钻研、精益求精、勇于探索和创新的精神等。【解析】此题主要考查毕昇创造活字印刷术、李时珍及其本草纲目、宋应星及其天 工开物的相关史实。重点掌握我国古代的科技成就的相关史实。此题主要考查学生对图片的解读能力和对历史知识的识记、理解能力。理解并识记毕昇 创造活字印刷术、李时珍及其本草纲目、宋应星及其天工开物的相

11、关史实。24【答案】【小题1戚继光抗倭；反侵略。【小题2】郑成功；民族英雄。【小题3】康熙帝；尼布楚条约。【解析】此题主要考查明清时期捍卫领土主权、巩固统一的多民族国家的事件的相关史 实。重点掌握戚继光抗倭、郑成功收复台湾、雅克萨之战的相关史实。此题主要考查学生准确解读材料信息以及理解问题的能力。理解并识记戚继光抗倭、郑 成功收复台湾、雅克萨之战的相关史实。25.【答案】选择遣唐使、玄奘西行、鉴真东渡。简述遣唐使、玄奘西行、鉴真东渡的 相关史实和影响即可。故答案为：盛世交流唐朝是中国对外交流非常活跃的时期，它以经济繁荣和文化兴旺吸引了世界的目光，又 以兼容并包的开放政策吸纳外来文化之精华。日本

12、派遣使节到中国，称“遣唐使”。跟第12页，共13页 随使节来华的，还有很多留学生等。他们把唐朝先进的制度、天文历法、文字、典籍、 书法艺术等传回日本，对日本社会的开展产生了深远的影响。鉴真东渡日本，在日本传 授佛经和中国的医药、文学等，为中日文化交流做出了卓越的贡献。玄奘西行天竺求取 佛法，携带大量佛经回到长安，为中国佛教的开展做出重大贡献。根据他的口述，由弟 子记录成书的大唐西域记一书，是研究中外交流史的珍贵文献。唐朝中外交流显示 出中国对外友好的态度，扩大了中华文化的影响力。【解析】此题考查唐朝中外文化交流等相关史实，掌握相关的基础知识。此题考查学生的识记能力以及分析问题的能力，理解并识记

13、唐朝中外文化交流等相关史 实。8 .李清照的作品在北宋灭亡以后充满了血和泪，通过对个人流离不定生活的描写，反 映当时战乱带来的灾难；辛弃疾把满腔激情和对国家兴亡、民族命运的关切优虑, 全部寄重于词作之中。这都反映了宋词（）A.风格千变万化 B.形式便于歌唱 C.艺术价值较高 D.反映社会现实.在今内蒙古巴林左旗南的上京遗址刻着一首诗：“赤峰辽国第一京，寂寞犹在忆皇 城。游人难步草盈天，不知从何觅市声。”建立了诗中“辽国”的民族是（）A.汉族B.靴鞫族C.契丹族D.朝鲜族.文物具有一定的历史研究价值。下面三幅文物图片反映的共同主题是（）：A-0 F河阳，小加北宝抵币帆板北升南京纸币”会子铜版拓片

14、A.宋代民族融合 B.宋代商业繁荣 C.民族政权巩固 D.宋代农业开展.据宋史孝宗本纪记载，孝宗为岳飞平反，追谥号为岳武穆、岳太师等，并按 照最高开国将帅的规格进行改葬，还建立了岳庙。世人将此举称为“平反昭雪”， 以表达对岳飞的追思。以下表述与此相关的是（）A.率军抗金，精忠报国B.组织抗元，宁死不屈C.收复台湾，维护主权D.斥逐沙俄，捍卫统一. “长天飞沙壮士血在狂号，原野飞花壮士怀抱冷傲，一代天骄千秋知我名号” 这是电视剧成吉思汗的主题歌。以下史实中与“一代天骄”有关的是（）A.统一蒙古B.建立元朝C.开凿运河D.灭亡南宋.如表所示内容说明郑和下西洋是（）C.传播文明的远渡弘法D.开疆拓土

15、的远道征伐14.如图三幅图可以用来探究（）14.如图三幅图可以用来探究（）第2页，共13页A.研习交流的远行取经B.世界航海史上的壮举时间船队规模船载物品用途最远到达1405-1433 年60-200多艘慷慨送礼、贸易非洲东海岸、红海沿 岸图1明宪宗元宵行乐图（局部）A.明朝灭亡的原因图2明代流民图（局部）图3李自成像B.李自成起义的经过C.明朝由盛转衰的原因D.清军入关的影响.学者周汝昌评价这部文学作品时说：“虽然曹雪芹像是只写了一个家庭，一个家族 的兴衰荣辱，离合悲欢，却实际是写了中华民族文化的万紫千红的大观与奇境。” 请据此判断这部文学作品是（）西游记D.水浒传水浒传. “自清中叶开始，

16、清朝实行限制贸易政策，在海上只有广州一口对外通商限制 贸易政策的实施，给中国社会带来了很大的消极作用。使中国失去对外贸易的主动 权和机遇，也使中国人眼光受到局限，拉大了中国与世界的距离”。由材料可见, 清朝实行的政策是（）A.重文轻武B.休养生息C.轻徭薄赋D.闭关锁国.建筑是文明的载体。明朝时期，世界上最宏大、最辉煌的皇家建筑群是（）A.布达拉宫B.承德避暑山庄C.紫禁城D.克里姆林宫.清光绪年间茶园演剧图珍藏于首都博物馆，图中舞台上的生、旦、净等角色分 明，令人印象深刻。结合所学知识判断，此图中舞台上演出的剧种最有可能是（）A.京剧B.昆曲C.秦腔D.汉调.正确区分历史史实与历史观点，是学

17、习历史的重要方法。以下表述属于历史史实的 是（）A. 1616年，努尔哈赤统一了女真各部B.戚继光是我国历史上伟大的民族英雄C.八股文内容空疏，形式呆板，又脱离实际，禁锢思想D.元灭南宋，结束了我国历史上较长时期的分裂割据局面.归纳法是一种有效的历史学习方法，以下对中国古代历史开展的阶段特征归纳正确 的是()A.明清时期：政权分立与民族交融B.隋唐时期：早期国家与社会变革C.辽宋夏金元时期：繁荣与开放的时代D.明清时期：统一多民族国家的巩固和开展.材料一唐朝诗人皮日休诗：“尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。假设无水殿龙舟事， 共禹论功不较多。”材料二论轻徭薄赋，亦当以唐代为最。租庸调制可谓中国历

18、史上赋税制度之中最好 者，当时的农民生活宽舒安闲，促成了整个社会之安定繁荣，自唐太宗贞观到唐玄 宗开元年间，历时100余年。材料三从唐朝中晚期至两宋时期，北方人口大批南迁，带去了先进生产技术，使南 方农业开展速度加快，逐渐超过北方。摘自历史教科书(1)材料一中“此河”指的什么？ “此河”的开通有什么历史意义？(2)材料二中“历时100余年”间经历了哪些盛世局面？(3)根据材料三及所学知识，写出宋代南方经济迅速开展的原因。21 .阅读以下材料，回答以下问题。材料一：材料二：在地方，废除行中书省，设立直属中央的三司，分管民政、刑狱和军政。 在中央，废除丞相，撤销中书省，由吏、户、礼、兵、开U、工六

19、局部理朝政，直接 对皇帝负责。材料三北京故宫导游说：“这个不起眼的偏房，在雍正时代及以后的清朝政治 生活中，成为了这个王朝的权力中心。”(1)材料一中的图一、图二分别是我国哪个朝代的政治制度？(2)材料二反映了我国哪一朝代官制的变化？(3)材料三中导游所说的“偏房”指的是哪一机构？请你对该机构的设立作简要评 价。第4页，共13页(4)根据以上材料并结合所学知识，指出我国古代专制主义中央集权制度的开展趋 势。22 .阅读以下图片，回答以下问题。(1)图一人物是生活在北宋时期的著名匠人，写出他的名字和对古代科技的贡献。(2)图二人物是谁？他的重要贡献是什么？(3)图三人物经过长期的积累和不懈的探究

20、，编写的被誉为“中国17世纪的工艺百 科全书”的著作是什么？(4)综合上述成就，谈谈你的感受。23 .阅读以下材料，回答以下问题。材料一 1561年，倭寇大举进犯浙江，戚继光率军英勇作战，在台州九战九捷，先 后歼灭倭寇1000。多人，烧毁倭船无数，平定了浙东地区的偻患。中国历史七年级下册材料二他收复和经营台湾，一直受到海峡两岸中国人 的崇敬，台湾同胞尊称他为“开台圣王”，1683年，清军两万人进攻台湾， 郑氏军队战败，台湾归入清朝的幅员，1684年，清朝设置台湾府，隶属福建省。中国历史七年级下册材料三1685年和1686年，他命令清军两次进攻盘在 雅克萨的俄军，沙俄政府被迫同意通过谈判解决中俄

21、两国东段边界问题。一中国历史七年级下册(1)材料一反映的是哪一历史事件？这个事件的性质是什么？(2)材料二中被台湾人尊称为“开台圣王”的人是谁？我们应如何评价此人？(3)材料三中的“他”是谁？谈判的结果是签订了哪一条约？24 .繁盛的唐朝在世界上声望很高，各国称中国人为“唐人”。请以“盛世交流”为题,写一篇150字左右的小短文。(从下面的关键词中任选三个) 遣唐使留学生玄奘西行鉴真东渡大唐西域记答案和解析1 .【答案】C【解析】结合所学知识可知，581年，杨坚建立隋朝，定都长安，杨坚就是隋文帝。589 年，隋文帝灭掉陈朝，结束了西晋末年以来近300年的分裂局面，重新统一了全国。C 项正确；秦始

22、皇灭六国，建立了统一的秦朝，排除A；汉武帝、唐太宗与题意不符，排 除BD。应选：Co此题考查隋朝的建立，掌握相关的基础知识。此题考查隋朝的建立，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。2 .【答案】D【解析】根据材料结合所学可知，隋炀帝在位期间好征战，出游，不理朝政，这反映了 他暴虐，奢侈享受的生活作风，加速了隋朝的灭亡，故D项正确；材料反映的是隋炀帝 的不良行为，不利于国家统一，排除AB项；大运河的修建加强了南北方的交流，排除 C项。应选：Do此题主要考查了隋炀帝的暴政与隋朝的灭亡，解题的关键是正确解读题干材料 此题主要考查了隋炀帝的暴政与隋朝的灭亡，注意基础知识的识记与理解。3

23、.【答案】C【解析】材料“士族身份71%,平民身份15.9%,其他身份13.1%”表达科举制下平民 身份的比重到达15.9%,实现了 “朝为田舍郎，暮登天子堂”的梦想，这样就扩大了政 府官员的来源，C正确。ABC说法都不符合题意，排除； 应选：Co此题考查科举制，解答的关键信息是“士族身份71%,平民身份15.9%,其他身份 131”。此题考查了科举制，考查了学生准确解读材料信息，调动、运用知识解决问题的能力。4 .【答案】D【解析】结合所学知识可知，鉴真东渡是唐朝时期我国与日本友好往来的史实：玄奘西 游促进了唐朝与印度之间的友好交流；马可波罗来到中国，得到元世祖忽必烈的赏识， 被留在元朝朝廷

24、中担任官职，学会了汉语和蒙古语，遍游中国，考察了各地的风土人情 和物产。在中国生活了 17年后从海路回到意大利。马可波罗来华，促进了中外文化交 流；郑和下西洋是明朝前期对外友好往来的史实。D符合题意。ABC与图片主旨无关， 排除。第6页，共13页应选：Do此题主要考查学生对我国古代对外交往的基础知识的准确识记，解题关键是识读图片。 此题主要考查学生对我国古代对外交往的基础知识的准确识记，注意基础知识的识记与 理解。5 .【答案】D【解析】依据所学可知，唐朝唐玄宗后期节度使安禄山和部下史思明发动叛乱，史称安 史之乱，安史之乱使唐朝由盛转衰，大诗人杜甫亲身经历了安史之乱，“万国尽征戍, 烽火被冈峦

25、。积尸草木腥，流血川原丹。”正是描绘了安史之乱造成的战乱给百姓带来 了深重的灾难，B正确；藩镇割据、宦官专权、黄巢起义都是在安史之乱平定之后出现 的，ABC排除。应选：Do此题主要考查了安史之乱以及影响等知识，掌握相关基础知识。此题主要考查了安史之乱以及影响等知识，注意基础知识的识记与理解。6 .【答案】A【解析】李白生活在盛唐时期，他的诗气势磅礴，豪迈奔放，感情热烈，想象丰富，语 言清新明快，意境奇妙，语言轻快，具有浓郁的浪漫主义情怀。人们称他为“诗仙”。 选项A符合题意。应选：Ao此题主要考查李白的相关史实。“具有浓郁浪漫主义情怀的唐代诗人”是解答此题的关 键。此题主要考查学生综合运用所学

26、知识解决问题的能力。理解并识记李白的相关史实。7 .【答案】A【解析】材料中的对话反映的是“杯酒释兵权”。960年，赵匡胤发动陈桥驿兵变，黄 袍加身，建立了北宋，赵匡胤就是宋太祖。北宋建立后，为加强中央集权，赵匡胤又通 过“杯酒释兵权”，剥夺了朝中大将的兵权。应选：Ao此题考查宋太祖的相关史实，关键是对材料的解读。注意对材料信息的解读，识记宋太祖加强中央集权的措施。8 .【答案】D【解析】李清照生活在两宋之交，号易安居士，齐州章丘人。是中国古代罕见的才女, 被誉为“词家一大宗”。她的词风委婉、细腻、清秀。作品以北宋灭亡为界限，此前主 要描写真挚的夫妇感情，此后作品充满了血和泪，反映了当时战乱带

27、来的灾难。南宋的 辛弃疾，继承了苏轼以来的豪放词风和报国情怀，使词境变得更为雄奇阔大，抒情、写 景、叙事、议论，气势磅礴，震撼人心，进一步提高了词的社会功能和在文学史上的地 位。辛弃疾把满腔激情和对国家兴亡、民族命运的关切优虑，全部寄重于词作之中。这 都反映了宋词反映社会现实。选项D符合题意。应选：Do此题主要考查李清照的作品、宋词的特点的相关史实。词是一种新体诗歌，句子有长有 短，也称长短句，便于歌唱。词在唐朝时已经出现，经五代到两宋，得到很大开展，成 为宋代主要的文学形式之一。此题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力。理解并识记李清照的作品、宋词 的特点的相关史实。9 .【答案】C【

28、解析】10世纪初，契丹族的杰出首领耶律阿保机统一了契丹各部，916年，他建立契 丹政权，定都上京，今内蒙古巴林左旗南，后来改国号为辽。故C项符合题意。应选：Co此题以“赤峰辽国第一京，寂寞犹在忆皇城。游人难步草盈天，不知从何觅市声。”为 切入点，考查辽的建立。注意识记契丹政权的建立时间、建立民族及建立者。10 .【答案】B【解析】据图片并结合所学知识可知，清明上河图描述的是宋代经济的开展。北宋 前期，四川地区出现的交子，是世界上最早的纸币，南宋时，通行“会子”“关子”等 纸币，纸币的产生有利于商业开展。故材料反映的共同主题是宋代商业繁荣，B是正确 的选项；ACD不符合题意。应选：Bo此题考查宋

29、代经济开展的表现，掌握相关的基础知识。解答此题要正确理解题意，考查了宋代经济开展的表现，在此基础上，结合分析各个选 项，选出正确答案。11 .【答案】A【解析】“率军抗金，精忠报国”反映的是岳飞。南宋初年，金军几次大举南下，南宋 军民奋起抵抗。岳飞等抗金将领率军北伐，从金军手中收复许多失地。岳飞统率的“岳 家军”在哪城大败金军主力，并乘胜追击，迫使金军后撤。A符合题意。“组织抗元, 宁死不屈”与文天祥有关；“收复台湾，维护主权”与郑成功有关；“斥逐沙俄，捍卫 统一”与康熙帝有关，排除BCD。应选：Ao此题主要考查了岳飞抗金、文天祥抗元、郑成功收复台湾、康熙帝抗击沙俄等知识，掌 握相关基础知识。

30、第8页，共13页此题主要考查了岳飞抗金、文天祥抗元、郑成功收复台湾、康熙帝抗击沙俄等知识，注 意基础知识的识记与理解。12 .【答案】A【解析】“一代天骄”成吉思汗，是中国历史上的杰出人物，与他相关的史实是统一蒙 古。铁木真完成蒙古统一大业，结束了蒙古草原长期混战的局面。1206年，铁木真统 一蒙古各部，建立蒙古政权，被尊为“成吉思汗”。A选项符合题意。应选：Ao此题考查的是铁木真统一蒙古的知识点。1206年铁木真统一了蒙古草原，建立蒙古政 权，被尊称为成吉思汗。此题考查学生对历史史实的准确识记和理解能力。识记与灵活掌握蒙古统一的相关知识。13 .【答案】B【解析】为了宣扬明朝的国威和加强与海

31、外各国的联系，1405-1433年，明成祖派郑和 七次下西洋，经历亚非的30多个国家和地区，最远到达红海沿岸和非洲东海岸。郑和 下西洋加强了中国与亚非各国的友好关系，促进了中国与亚非各国的经济文化交流。据 题干图片“船队规模、60200多艘”“船载物品用途、慷慨送礼、贸易”“最远到达、 非洲东海岸、红海沿岸”可知，题干图表所示内容说明郑和下西洋是和平友好的远航壮 举。B符合题意；郑和下西洋与远行取经和远渡弘法无关，排除AC；郑和下西洋是文 明友好的和平交流，不是远道征伐，排除D。应选：Bo此题主要考查郑和下西洋的历史意义的相关史实。郑和下西洋加强了中国与亚非各国的 友好关系，促进了中国与亚非各

32、国的经济文化交流。此题考查学生解读图片获取信息的能力和分析历史知识的能力。理解并识记郑和下西洋 的历史意义的相关史实。14 .【答案】C【解析】依据图片明宪宗元宵行乐图反映了统治者生活的腐朽；流民图反映了 人民生活的困苦；李自成像反映了明末李自成起义。明代中后期，政治日益腐败，皇帝 多是沉迷享乐，疏于朝政。如明宪宗元宵节在宫中纵情享乐；朝政腐败严重，国家财政 危机深重，民众不堪重负，阶级矛盾尖锐。加上自然灾害，庄稼颗粒无收，到处是流民。 官府不顾民众死活，崔征如故。广大农民无法忍受，举行起义。在各支农民起义军中， 李自成的队伍开展迅速，成为起义的主力军，最终推翻了明朝的统治。由此分析得出， 三幅图片反映了明朝灭亡的原因，A正确；李自成起义的经过表述不全面，B排除；图 3李自成起义推翻了明朝的统治，不是明朝转向衰落，C排除；明朝灭亡后，清军入关。 D排除。应选：Co