《教学实践》教学大纲（本科）.docx

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1、教学实践教学大纲一、课程基本情况实践环节代码：1121149006实践环节名称（中/英文）：教学实践课程类别：专业实践课程学分：1周数：1适用专业：音乐表演适用对象：本科开课学院：教育科学与音乐学院二、课程简介为了学生德智体全面开展，加强学生实践和应用能力的培养，实现“厚基础、宽口径、 高素质、强能力、广适应”的人才培养目标，由我校教育科学与音乐学院音乐系统一计划、 统一布置、统一安排，采取集中的实习，让音乐表演专业学生到小学、培训机构等地进行为 期一周的教学实践。在本环节中，使学生将所学的基础理论、基本知识和基本技能综合运用 于实践，培养学生理论联系实际、分析问题和解决问题的能力，全面检验我

2、院的办学思想和 培养规格，及时获得反应信息，不断改进教育和教学工作，提高教育教学质量，培养合格的 人才。三、教学目标毕业要求指标点教学目标1.践行核心价 值观，热爱音乐教 育事业，具有良好 的个人修养，德、 智、体、美、劳全 面开展。指标点1. 1具有良好的理论素质，树立正确的世 界观、人生观和价值观。1.践行核心价值 观，热爱音乐教育事 业，培养立德树人的教 育情怀。指标点1. 2践行核心价值观，具备优良的道德品 质。2.热爱所从事 的音乐事业。对本 职工作有责任感与 敬业精神。具有良 好的团队合作精 神、现代意识和国指标点2.1熟悉音乐表演专业职业规范，掌握 相关职业要求。2.能够掌握音乐

3、 相关领域的职业规范 和职业要求，及时了解 音乐相关专业的理论 前沿和开展动态。指标点2. 2具有良好的团队合作精神，能够以合 作参与音乐表演的相关活动，了解音乐表演专业 的理论前沿和开展动态。际视野。3.具备较高的 理论素质、艺术素 养、人文修养以及 创新精神和一定 的。指标点3.1具备艺术学和姊妹学科的基本知 识，掌握审美的一般规律。3.能够熟练运用 音乐专业知识和基本 教学技能分析和解决 专业问题，提高学生的 综合素质，能适应音乐 教育和社会音乐活动 的需要。6.熟悉国家的 文艺和教育方针、 政策与法规。指标点6.1 了解双百方针和两为方向。4.具备终身学习 能力，自身专业开展。指标点6

4、. 2熟悉相关的法律法规，严于律己， 坚守原那么。四、实践内容和要求实践的内容包括：1 .熟悉实习单位工作的内容、形式和要求，按照实习单位要求承当具体岗位职责；2 .完成实习教学过程中的观摩教学、课程试讲、课后评教；3 .结合实习单位的实际情况，完成实践总结；4 .结合实习单位的实际情况，参与技能训练、文艺汇演等系列活动。 具体要求：1 .音乐表演学生到实习基地进行观摩、授课、交流等活动，要求学生能以积极、认真、 谦虚的态度参加本实践活动。2 .在活动中把专业知识与音乐实践相结合，充分认识理论与实践的关系及专业实习重要 作用。3 .对参加实习的学生严肃纪律，严格管理，强调组织纪律性。所有本年级

5、音乐表演专业 的学生全员参加，不得请假、迟到。无故不参加者，本实践环节成绩视为缺考。4 .在实习单位期间要填写实习记录本，做好实习记录。实习结束后上交，作为实践成绩 的参考指标。实习结束后，学生针对本人在实践中的表现和体会写出实习总结，字数不少于 800字。指导老师也要针对学生在实习中的表现和实习活动的情况、实习记录和存在的问题 及建议写出总结。5 .加强平安防范意识、自我防范和保护意识。外出乘车要尤其要注意人身平安和财物 平安。尊重实习单位的指导老师，衣着得体，注意礼貌。与人产生矛盾时应保持冷静，不 可闹情绪影响大局，不允许做有损大学生和学校名誉的事以良好的形象展示当代大学生的风 采。如遇发

6、生突发状况要及时向学校和指导老师报告。五、教学及时间安排序号教学实践内容时间安排对应的课程教学目 标1熟悉各项活动的内容、形式和要求第1天1, 2, 3, 42观摩教学第2天2, 33课堂试讲第3天2, 34课后评教第4天2, 3, 45实践总结第5天1, 2, 3, 4六、实习报告1 .实习报告的内容内容应该包括以下几点：（1）教学实践目的：要求言简意赅，点明主题。（2）教学实践 单位及岗位介绍：要求详略得当、突出，着重介绍教学实践岗位的介绍。（3）教学实践内容 及过程：要求内容详实、层次清楚；侧重实际动手能力和技能的培养、锻炼和提高。（4）总 结及体会：要求条理清楚、逻辑性强；着重写出对教

7、学实践内容的总结、体会和感受，特别 是自己所学的专业理论与实践的差距和今后应努力的方向。2 .实习报告编写的基本要求实习报告在实习的基础上完成，运用基础理论知识结合实习资料，进行比拟深入的分析、 总结。实习报告内容要求实事求是，简明扼要，能反映出实习单位的情况及本人实习的情况、 体会和感受。报告的资料真实可靠，有的见解，突出、条理清晰，字数8001（）00字左右。七、考核由实习带队老师根据学生在实习活动中的具体表现与情况进行评分，其中实习表现、分 析问题和结局问题的能力、辩论情况、实习单位评价等占总成绩的80船实习报告占总成绩 的 20%。考核评分指标及权重：3 .实习记录良好；10%8 .实

8、习态度良好；5 %C.注意实习平安，秩序性较强；5%I）.具有较好的分析问题和解决问题的能力；20%E.实习报告书写规范；20%F.辩论情况良好；20%G.实习单位评价良好；20%考核结果等级：:考核时各项指标明显超过规定的基本标准、考核总分在90分及以上者，为等级。良好：考核时各项指标基本超过规定的基本标准、考核总分在80-89分者，为良好等级。中等：考核时各项指标能够到达规定的基本标准、考核总分在70-79分者，为中等等级。合格：考核时各项指标基本到达规定的基本标准、但有缺乏之处，考核总分在6069 分者，为合格等级。不合格：考核时各项指标未到达规定的基本标准、考核评分在60分以下者，为不合格 等级。八、教学资源实习指导书：尹爱青主编.学校音乐教育导论与教材教法.人民音乐，2015.参考书：（1）赵亮、刘沛译主编.柯达伊教学法.音乐学院，2017.（2）杨丽苏主编.新课程音乐教学法一一音乐课堂教学方法与实践.西南师范大学， 2011.网络资源（1）中国教育考试网ntce. neea. edu. cn/（2）中音联大数据公共服务平台 csmes. org/