2022年高考新课标Ⅰ卷文综历史试题解析 .docx

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1、精品_精品资料_绝密启用前2022 年一般高等学校招生全国统一考试文科综合才能测试 历史留意事项:1、答题前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上,并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置.用2B 铅笔将答题卡上试卷类型A 后的方框涂黑.2、选择题的作答: 每小时选出答案后, 用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑.写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效.3、非选择题的作答:用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内.写在试题卷、草稿纸和答题卡上帝非答题区域均无效.4、选考题的作答:先把所选题目的题号在答题卡上指定的位置用2B 铅笔涂黑.答案写在答题卡上对应的答

2、题区域内,写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效.5、考试终止后,请将本试题卷和答题卡一并上交.第一卷一、选择题:此题共12 小题,每道题 4 分,共 48 分.在每道题给出第四个选项中,只有哪一项符合题目要求的.24. 周灭商之后,推行分封制,如封武王弟康叔于卫,都朝歌(今河南淇县).封周公长子伯禽于鲁,都奄(今山东曲阜) .封召公奭于燕,都蓟(今北京).分封A 推动了文化的沟通与文化认同B强化了君主专制权力 C实现了王室对的方的直接把握D确立了贵族世袭特权【答案】 A【考点定位】古代中国的政治.商周时期政治制度.分封制可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_【名师点睛】此题

3、命题意图是考查考生阅读和猎取信息、调动和运用学问、探讨和分析历史问题的才能. 此题以主干学问 周朝分封制为切入点,深化考查了考生对分封制的熟识和懂得.关于分封制,信任考生平常做过不少的训练题,而此题通过设置新情境,加大了题目的难度,需要考生能够拓展对分封制的认 识,考查角度细致入微.特别提示我们在一轮复习时要留意对细节的处理,更要求同学能够扩大自己的知 识广度,在此基础上加大对深度的把握.25. 表 1皇帝纪年公元纪年郡级政区汉高帝十二年前 195 年15 郡汉文帝十六年前 164 年24 郡汉景帝中六年前 144 年68 郡、国汉武帝元封五年前 106 年108 郡、国表 1 为西汉朝廷直接

4、管辖的郡级政区变化表.据此可知A 诸侯王国与朝廷冲突渐趋激化B中心行政体制进行了调整 C朝廷解决边患的条件更加成熟D王国把握的区域日益扩大【答案】 C26. 表 2可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_“薛举寇泾州, 太宗(李世民) 率众讨之, 不利而旋. ”旧唐书太宗本纪“秦王世民为西讨元帅 刘文静(唐朝将领) 及薛举战于泾州,败绩.”新唐书高祖本纪“薛举寇泾州,太宗为西讨元帅,进位雍州牧.七月,太宗有疾,诸将为举所败.”新唐书太宗本纪记述出处“秦王(李世民)与薛举大战于泾州,我师败绩.”旧唐书 高祖本纪表 2 为不同史籍关于唐武德元年同一大事的历史表达.据此能够被认定的历史事实是

5、A 皇帝李世民与薛举战于泾州B刘文静是战争中唐军的主帅C唐军与薛举在泾州作战失败D李世民患病导致了战争失败【答案】 C27. 明前中期,朝廷在饮食器具使用上有一套严格规定,例如官员不得使用玉制器皿等.到明后期,连低级官员乃至一般人家也都使用玉制器皿.这一变化反映了A 君主专制统治逐步加强B经济进展冲击等级秩序C市民兴起瓦解传统伦理D低级官员易染浪费风气【答案】 B【解析】明前中期,朝廷严格规定官员不得使用玉制器皿等,明显旨在爱护专制权威和等级秩序,但是到明后期,连低级官员乃至一般人家也都使用玉制器皿,明显说明等级秩序受到冲击,而不是反映君主专制统治逐步加强, 故 B 项正确, 排除 A.市民兴

6、起在明朝之前就已经显现,而且也不足以说明瓦解传统伦理,可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_排除 C.这一变化不足以说明低级官员易染浪费风气,高级官员更易染浪费风气,排除D.【考点定位】古代中国的经济明清时期经济的进展 经济进展冲击等级秩序【名师点睛】此题命题意图是考查考生阅读和猎取信息、调动和运用学问,探讨和比较分析历史问题的能 力.此题材料新颖学科*网,从明代玉制器皿的使用入手,深化考查了考生对经济进展影响社会生活和等级秩序的懂得和熟识.全国卷1 试题在考查中国古代经济这类选择题时,一个显著的特点是侧重考查古代经济进展的影响或折射出的时代特点,这就要求考生在备考过程中留意对历史规

7、律的懂得和把握,提高概括总结才能等.28. 开平煤矿正式投产时,土煤在国内从一个通商口岸装船到另一个通商口岸卸货,须缴纳出口税和复进口税,每吨税金达1 两以上,比洋煤进口税多20 余倍.李鸿章奏准开平所产之煤出口税每吨减为1 钱.这一举措A 增强了洋务派兴办矿业的信心B加强了对开平煤矿的治理 C摆脱了列强对煤矿业的把握D保证了煤矿业稳健进展【答案】 A29. 1904 年,湖南、四川、江苏、广东、福建等长江流域与东南沿海9 个省份留日同学共计1 883 人,占全国留日同学总数的78%,直隶亦有172 人,山西、陕西等其他十几个省区仅有351 人.影响留日同学区域分布不平稳的主要因素是A 的区经

8、济文化水平与开放程度有别B革命运动在各的高涨程度存在差异可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_C清政府鼓励留同学的政策发生变化D西方列强在中国的势力范畴不同【答案】 A30. 陕甘宁边区政府在一份文件中讲到:“政府的各种政策,应当依据各阶级的共同利害动身,凡是只对一阶级有利,对另一阶级有害的便不能作为政策准备的依据现在就工人、农夫、的主、资本家,都是平等的有权益. ”这一精神的贯彻A 推动了土的革命的顺当开展B适应了民族战争新形势的需要C巩固了国民革命的社会基础D壮大了抗击国民党政府的力气【答案】 B【解析】结合所学学问可知,陕甘宁边区为抗日战争时期的中共中心所在的和抗日依据的,再依

9、据“应当依据各阶级的共同利害动身” “现在就工人、农夫、的主、资本家,都是公正的有权益”可知,这一文件的颁布有利于团结全民族一切力气抗战学& 科网,故 B 项正确.土的革命发生在1927 1937 年国共十年相持时期,国民革命发生在 1924 1927 年国共第一次合作时期, 都属于国内革命战争时期而不是民族战争时期, 排除 A 、C.当时的首要任务是打败全民族共同敌人日本入侵者,而不是抗击国民党政府,排除D .【考点定位】近代中国的民主革命新民主主义革命 抗日战争.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_【名师点睛】此题命题意图是考查考生阅读和猎取信息、调动和运用学问的才能.此题以陕

10、甘宁边区政府的文件为切入点, 深化考查了考生对抗日民族统一战线的熟识和懂得. 2022 年全国卷 30 题同样考查了抗日战争,可见,抗日战争在近几年的高考中是一个热点问题,相对于 2022 年全国卷 30 题,此题的难度有所下降,明确突出了全民族抗战这一特点,这就要求同学在备考中要关注热点,保持对相应热门问题的关注和争辩.31. 1990 年,一份提交中心的报告说,理论上的凯恩斯主义和实践中的罗斯福新政,实际上是把方案用作国家干预的一种手段,从那时候起,方案与市场相结合成为世界经济体制优化的普遍趋势.据此可知,该报告的主旨是A 确定国家干预经济的进展模式B阐明融入经济全球化的必要C主见摆脱传统

11、经济模式的束缚D剖析西方经济体制的实质【答案】 C32. 在公元前 9 至前 8 世纪广为流传的希腊神话中,诸神的形象和性情与人相像,不仅具有人的七情六欲, 而且仍争权夺利,没有一个是全知全能和完善无缺的.这反映了在古代雅典A 宗教信仰意识淡薄B 人文思想根植于传统文化C理性占据主导位置D 神话的影响随民主进程而减弱【答案】 B可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_33表 3英国国民总收入变化表年份约 1770约 17901793约 18301835数额(百万英镑)140175360英国工人实际工资变化表(即按实际购买力运算的工资,1851 年为 100.)年份17551797183

12、5指数42 7442 4878 69综合表 3 可知,在工业革命期间,英国A 工人实际收入与经济进展同步增长B经济快速进展依靠于廉价的劳动力C工人生活整体上没有改善D社会贫富差距进一步拉大【答案】 D【解析】 分析表中信息可知,工人实际收入增长的幅度低于经济进展增长的幅度,排除 A .结合所学学问, 这一时期为工业革命时期,经济快速进展依靠于科技的进步,排除B .依据题干信息,工人的收入到底显现增长的趋势,说明生活整体上仍是有所改善,排除C.工人实际收入增长的幅度低于经济进展增长的幅度说明工业革命期间社会财宝支配仍是不公,社会贫富差距进一步拉大,故D 项正确.【考点定位】资本主义世界市场的形成

13、与进展工业革命 工业革命【名师点睛】此题命题意图是考查考生阅读和猎取表格信息、调动和运用学问的才能.此题以英国国民总可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_收入变化表为切入点,深化考查了考生对工业革命的把握和熟识.工业革命促进了生产力的飞跃,但是由于财宝支配的不合理,贫富悬殊现象特别严肃,造成了社会的急剧分化.事实上考生假如能够联系1929 年经济大危机前,美国社会经济虽有较大进展,但广大劳动人民的收入增长水平赶不上经济进展水平,社会贫富差距进一步拉大,限制了社会实际消费才能的增长,也不难得出正确答案.这就说明同学在解题过程中可以参照类似的历史现象进行分析.34图 4图 4 是苏联时期

14、的一幅漫画又是斯大林格勒.该漫画说明A 外国对苏俄的武装干涉完全失败B苏联在帝国主义包围中仍实现工业化C二战期间苏联经济建设并未停滞D遏制政策未能阻挡苏联经济的进展【答案】 D【考点定位】苏联的社会主义建设【名师点睛】此题命题意图是考查考生阅读和猎取漫画信息、调动和运用学问的才能.此题材料和情形新颖, 以苏联时期的一幅漫画 又是斯大林格勒为切入点, 深化考查了同学对苏联经济建设的熟识和懂得.此题有确定难度,但是同学可以巧用排除法,如苏俄与苏联是两个不同的历史时期,可排除A .“并未停滞 ”的说法过于确定,可排除C.“水力发电站开头建设 ”可说明 “实现工业化 ”的说法以偏概全,由于工业化实现可

15、编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_到底仍需要一个过程,可排除B,所以答案只能是D .这就要求同学在备考过程中加强对图片等材料分析才能的锤炼,要擅于运用排除法,切忌显现主观臆断的情形.35 1976 年,美、英、法等西方国家组成七国集团,和谐经济政策以解决世界经济难题,俄罗斯加入后成为八国集团. 1999 年,八国集团国家和中国、巴西、印度等组成二十国集团,寻求合作以促进国际金融稳固和经济连续增长.从这一历程可看出A 世界格局的变化冲击旧的世界经济秩序B经济全球化深化到贸易金融领域 C越来越多的亚非拉国家进入世界体系D区域经济集团从封闭走向开放【答案】 A第 II 卷本卷包括必考题和

16、选考题两部分.第3642 题为必考题,每个试题考生都必需作答.第4347 题为选考题,考生依据要求作答.41. 阅读材料,完成以下要求. ( 25 分) 材料一在专制王权下的法国, 国王曾自视为民族的代表,路易十四声称 “朕即国家 ”“朕即民族 ”.启蒙思想家主见人民主权,抨击君主专制,阐述了与之相适应的民族思想:一个民族可以没有国王而将国家治理得井井可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_有条,相反,一个国王如无国民就不存在,更不必说治理国家了,甚至表示“专制之下无祖国 ”,在法国大革命中,人们认为法兰西民族的成员不仅居住在同一的域、使用相同的语言,而且相互之间是公正的,全体法国人组

17、成法兰西民族.一般认为,法国大革命是法兰西民族产生和民族主义形成的标志. 摘编自李宏图西欧近代民族主义思潮争辩材料二盖民族主义,对于任何阶级,其意义皆不外免除帝国主义之入侵.其在实业界,苟无民族主义,就列强之经济的压迫,致自国生产永无进展之可能.其在劳动界,苟无民族主义,就依附帝国主义而生存之军阀及国内外之资本家,足以蚀其生命而有余.故民族解放之斗争,对于多数之民众,其目标皆不外反帝国主义而已. 中国国民党第一次全国代表大会宣言 ( 1924 年)(1) 依据材料一并结合所学学问,说明法国大革命对近代民族主义形成的促进作用.(8 分)(2) 依据材料一、二并结合所学学问,概括国民党“一大 ”宣

18、言中的民族主义与近代法国民族主义内涵的相同之处,并说明不同之处及其产生的缘由.( 17 分)【答案】( 1)启蒙思想的广泛传播.君主专制被推翻.等级制度被废止.人权宣言宣布了天赋人权和公民公正.(2)相同:追求民主与公正.不同:法国民族主义是反对国内专制.国民党“一大 ”宣言中的民族主义突出反对帝国主义.缘由:封建专制与人民大众的冲突是法国社会主要冲突,争取主权在民是主要任务.帝国主义与中华民族的冲突是中国社会的最主要冲突,争取民族独立是主要任务.中国共产党和苏俄的影响.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_42. 阅读材料,完成以下要求. ( 12 分) 材料表 4时间中国外国可编

19、辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_朱元璋在位期间,与占城、爪哇、暹罗等30余国进行官方贸易.德国人古登堡制造了最早的印刷机.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_14 15 世纪废止丞相制度.郑和七下西洋,是世界航海史和中国古代对外交往史上的壮举.哥伦布到达美洲大陆.佛罗伦萨 200 余家纺织工场雇佣 3 万余名工人.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_16 世纪张居正进行赋役合一、统一征银的“一条鞭法”改革.李时珍本草纲目刊刻.玉米、番薯、马铃薯等高产作物传入中国.汤显祖产生,代表作牡丹亭表现男女主人公冲破礼教束缚,追求爱情自由.哥白尼提出 “太阳中心说 ”.

20、意大利传教士利玛窦到中国, 传播了西方自然科学学问.莎士比亚产生,代表作哈姆雷特.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_17 世纪朱子学在日本为官方推崇,成为显学.茶叶大量输往欧洲.宋应星天工开物刊刻.美洲白银大量流入中国.郑成功收复台湾.英国入侵印度, 英属东印度公司在印度开展殖民活动.英国早期移民乘“五月花号 ”到达北美. 据李亚凡编世界历史年表等可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_表 4 为 14 17 世纪中外历史大事简表.从表中提取相互关联的中外历史信息,自拟论题,并结合所学学问予以阐述.(要求:写明论题,中外关联

21、,史论结合.)【答案】略.45. 历史 选修 1:历史上重大改革回眸 (15 分) 材料新中国工资制度自1956 年改革以后,在近30 年中基本没有大的变动.1978 年 9 月,中共中心发出通知,要求各的区、各部门组织力气调查争辩,提出工资改革看法.1982 年,中共十二大再次提出要改革工资制度.中共十二届三中全会通过有关准备,其中提出特别要转变脑力劳动者酬劳偏低的状况.随后,中央准备于 1985 年进行工资改革,其原就:企业职工的工资和奖金要同企业的经济效益高低、个人贡献大小挂钩,职工工资总额同企业经济效益按比例浮动.要逐步适当拉开职工收入的档次,转变平均主义状况. 今后中心只管省、自治区

22、、直辖市和中心两级机关,以及全国性的重点大专院校和科研、文化、卫生事业 单位,其他各级机关和事业单位归省、自治区、直辖市治理.国营企业实行工资总额同经济效益挂钩的办可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_法以后,国家不再统一支配其职工的工资改革与工资调整.使绝大多数工作人员的工资都有确定的增加, 对中青年业务骨干、中学校老师赐予适当照管. 摘编自庄启东等新中国工资史稿(1) 依据材料并结合所学学问,概括20 世纪 80 岁月工资改革的特点. ( 8 分)(2) 依据材料并结合所学学问,说明20 世纪 80 岁月工资改革的意义. ( 7 分)【答案】(1)逐步推行,渐进改革.落实按劳支配

23、原就.实行政企分开、分级治理.向脑力劳动者适当倾斜.(2)转变了原有不合理的工资制度.提高了人们的生产积极性和生活水平.有利于深化经济体制改革和市场经济的进展.46. 历史 选修 3:20 世纪的战争与和平 (15 分) 材料1943 年举办的开罗会议上,中美两国政府首脑就战后问题进行了一次广泛详尽的争辩,在许多问题上达成一样.关于中国的国际位置,美方表示期望战后保持中国的大国位置,与美英苏共同担负爱护和平的责任,中方欣然领诺.关于对日本的军事管制,美方期望以中国为主,中方要求美国主持,中国派兵帮忙.关于领土问题,中美双方同意,东北及台湾、澎湖列岛归仍中国.美方询问中国是否期望获得琉球群岛,中

24、方提出由国际机构托付中美共管.美方提议由中国先行收回香港,然后宣布与九龙合成为全世界自由港,可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_中方深以为然,但后为丘吉尔拒绝.关于朝鲜和印度支那,中方提议让这些国家独立,美方表示同意.此外,双方仍争辩了日本天皇的位置、日本以实物进行赔偿、美国对华经济救济、军事合作等问题. 摘编自吴东之主编中国外交史(1) 依据材料并结合所学学问,指出中美双方就中国领土问题达成一样并写入开罗宣言的内容,说明其意义.(7 分)(2) 依据材料并结合所学学问,简析中美政府首脑会面所反映的美国战后东亚秩序构想.( 8 分)【答案】( 1)内容:日本窃取中国的领土,例如东北

25、、台湾、澎湖列岛等,归仍中国.意义:中国对这些的区的领土主权得到国际公认.为战后中国处理台湾问题供应了国际法依据.(2)支持中国的大国位置.中美合作. 处置日本. 防范日本军国主义再起. 建立美国主导的战后东亚秩序.47. 历史 选修 4:中外历史人物评说 ( 15 分) 材料公元前 544 年,吴国公子季札出访鲁、郑、卫、晋等中原诸国.季札对于各国贵族视为“文明 ”象征的乐舞与诗歌,皆能一一点评,得其精髓.对于各国政治现状,他也能做出精确的研判.各国原本视江南为蛮荒之的,为 “文身断发 ”的“夷人 ”聚居之处,季札的到来让他们眼界一开.季札出访途经徐国,知道徐国国君对他的佩剑特别宠爱,只因要

26、出访他国,未能相赠.季札返回途中可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_至徐,徐君已死,他解下佩剑挂在徐君墓前的树上.随从认为这样做没有意义,季札说,我起初知道徐君宠爱我这把剑, “始吾心已许之, 岂以死倍(背) 吾心哉 ”.其父吴王寿梦认为诸子中季札年龄最小却有贤能, 指定他继承王位.寿梦死后,吴国人坚决要求季札即位,但季札坚拒,“弃其室而耕 ”,最终王位由其长兄继承.季札被历代儒者尊崇为“贤人 ”. 据史记等(1) 依据材料并结合所学学问,说明历代儒者尊季札为“贤人 ”的缘由.( 7 分)(2) 依据材料并结合所学学问,简析季札出访在文化融合方面的意义.( 8 分)【答案】( 1)对儒者所崇尚的礼乐和经典有精深的懂得.挂剑于墓,与儒者重“信 ”契合.拒绝继承王位,符合儒家礼义观念.(2)显示出中原文化传播到江南, 有利于转变中原诸国对江南的熟识,有利于黄河与长江流域的文化认同.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载

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