幼儿园中班音乐教案《葵花歌》含反思.docx

《幼儿园中班音乐教案《葵花歌》含反思.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园中班音乐教案《葵花歌》含反思.docx（4页珍藏版）》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、幼儿园中班音乐教案葵花歌含反思中班音乐教案葵花歌含反思适用于中班的音乐主题教学活动当中，让幼儿通过扮演葵花，大胆表演故事情节，熟悉歌词，并能基本跟唱，体验角色“葵花”“开心快乐”的唱歌，“害怕恐惧”遇到僵尸的情绪变化，快来看看幼儿园中班音乐葵花歌含反思教案吧。活动目标1、熟悉歌词，并能基本跟唱。2、通过幼儿扮演葵花，大胆表演故事情节。3、体验角色葵花开心快乐的唱歌，害怕恐惧遇到僵尸的情绪变化。4、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。5、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。材料准备1、PPT动画设计钢琴香水2、头饰(小向日葵15个，大向日葵1个玉米投手1个樱桃炸弹1个)活动过程1、气息练

2、习设置花园情景吸气吐气练习2、引导幼儿观看PPT，初步熟悉歌词(1)出示PPT，观察图片，初步熟悉歌词(2)引导幼儿倾听歌曲，感受葵花姐姐开心快乐的情感(教师清唱一遍)(3)儿童看图填词，记忆歌词3、转换葵花情绪情感，体验葵花内心隋绪变化，继续熟悉主旋律歌词4、引导幼儿角色体验，初步学习歌曲主旋律部分(1)引导幼儿集体讨论后集体交流，丰富幼儿扮演葵花姐姐的动作、情绪。(2)表演活动：引导幼儿在表演中自主歌唱游戏玩法本次模块二主要是感知体验角色葵花宝贝盼隋绪情感变化。境人开始就将孩子引入到一片美丽的花园感受快乐舒畅的情绪体验，接着感知葵花宝贝歌唱的快乐开心，展现主要角色人物的个性;情出幼儿通过观

3、看PPT感知葵花遇到僵尸的惊慌、害怕、勇敢、等内心情感变化;悟动幼儿角色扮演葵花将自己转换为葵花的角色，亲身体验和实践后反应出个体不同的内心情感(害怕、惊慌、成功、担心等等不同情绪)。教学反思：在活动中，我为了避免孩子从头唱到尾，在解决难点四分音符与感情技巧处理部分，我采用了谈话的方法，让孩子稍微休息了一会，使活动能够动静结合，孩子们的表现基本上完成了我预设的目标。当然了，本次活动还有很多不足的地方，希望各位老师和专家多加指点。小百科：向日葵（拉丁文：HelianthusannuusL.），是菊科向日葵属的一年生草本植物。高13.5米。茎直立，圆形多棱角，质硬被白色粗硬毛。广卵形的叶片通常互生，先端锐突或渐尖，有基出3脉，边缘具粗锯齿，两面粗糙，被毛，有长柄。头状花序，直径1030厘米，单生于茎顶或枝端。内容总结（1）幼儿园中班音乐教案葵花歌含反思中班音乐教案葵花歌含反思适用于中班的音乐主题教学活动当中，让幼儿通过扮演葵花，大胆表演故事情节，熟悉歌词，并能基本跟唱，体验角色“葵花”“开心快乐”的唱歌，“害怕恐惧”遇到僵尸的情绪变化，快来看看幼儿园中班音乐葵花歌含反思教案吧（2）4、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐4