幼儿园中班语言优质课教案《古诗江雪》含反思.docx

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1、幼儿园中班语言优质课教案古诗江雪含反思中班语言优质课教案古诗江雪含反思适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿通过各种不同方法的学习，激发幼儿学习古诗的兴趣，初步学会朗诵古诗，理解古诗的意境，借助图文并茂，以图为主的形式，培养孩子仔细阅读的习惯，激发阅读兴趣，快来看看幼儿园中班语言优质课古诗江雪含反思教案吧。【教学目标】1、初步学会朗诵古诗，理解古诗的意境。2、通过各种不同方法的学习，激发幼儿学习古诗的兴趣。3、借助图文并茂，以图为主的形式，培养孩子仔细阅读的习惯，激发阅读兴趣。4、通过教师大声读，幼儿动情读、参与演，让幼儿感知故事。【教学准备】三角形、圆形、长条形各一个，课件。【教学过程】一

2、、开始部分组织教学。二、基本部分。1、猜拼图出示一个三角形提问：小朋友这是什么出示一个圆形提问：这是什么呢老师把它们拼成一幅图猜一猜像什么（用三角形、圆形、长条形拼成一个人在钓鱼的图片）老师看了这幅图就想起了唐代大师柳宗元写的一首江雪你们想听吗2、老师有表情的朗诵古诗江雪3、这首古诗还有一幅美丽的画呢，我们一起来看。（出示多媒体）（1）你看见了什么这幅画上是什么季节冬天会怎么样山上都是雪，小鸟怎样了（千山鸟飞绝）（2）路上也没有行人，天气寒冷人们怎样了（万径人踪灭）（3）江面上有什么船上有谁呢他穿着什么带着什么呢（孤舟蓑笠翁）（4）他在干什么（独钓寒江雪）4、我们一起来看这首古诗（多媒体出示古

3、诗）（1）小朋友，请你找一找在这首古诗中你认识哪个字宝宝（2）幼儿跟老师朗诵古诗2-3遍。（不同的方法朗诵）（3）老师把这首古诗编成了一幅节奏图：这是几拍子的节奏幼儿练习打二拍子的节奏。看节奏一边拍手一边朗诵古诗。（4）我们听着音乐来唱一唱这首古诗。三、结束部分。1、总结：小朋友们今天学习了什么2、把学会的古诗朗诵给爸爸、妈妈听。教学反思：在活动中，孩子们参与活动的积极性特别高，因为这是他们感兴趣的问题，只是个别孩子对这方面的知识欠缺，但是在活动中，他们能充分调动自己的各种感官来参与活动，我个人认为，这节课还是成功的。小百科：江雪是唐代诗人柳宗元的一首山水诗，描述了一幅江乡雪景图。山山是雪，路

4、路皆白。飞鸟绝迹，人踪湮没。遐景苍茫，迩景孤冷。意境幽僻，情调凄寂。渔翁形象，精雕细琢，清晰明朗，完整突出。诗采用入声韵，韵促味永，刚劲有力。历代诗人无不交口称绝。千古丹青妙手，也争相以此为题，绘出不少动人的江天雪景图。内容总结（1）幼儿园中班语言优质课教案古诗江雪含反思中班语言优质课教案古诗江雪含反思适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿通过各种不同方法的学习，激发幼儿学习古诗的兴趣，初步学会朗诵古诗，理解古诗的意境，借助图文并茂，以图为主的形式，培养孩子仔细阅读的习惯，激发阅读兴趣，快来看看幼儿园中班语言优质课古诗江雪含反思教案吧（2）2、通过各种不同方法的学习，激发幼儿学习古诗的兴趣4