人教版初中化学九年级下册《第九单元课题2第2课时》教学课件.pptx

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1、,溶 解 度,第2课时,人教版 化学 九年级上,1.了解溶解度的含义，知道饱和溶液中溶质与溶剂的质量存在定比关系。 2.初步学习绘制和分析溶解度曲线，体验数据处理的过程，学习数据处理的方法。 3.关注与溶解度有关的日常现象，能应用所学的知识解释和解决实际问题。,20时，等量的水中溶解的氯化钠与硝酸钾有所不同。如何比较二者溶解能力的大小呢？,二、固体溶解度,1.定义,在一定温度下，某固体物质在100g溶剂里达到饱和状态时所溶解的质量（单位g）。,思考1、20时，氯化钠的溶解度是36g。 从中你能获得哪些信息？,思考2、 20时，氯化钠的溶解度是36g。向50g20 的水中加入20g氯化钠，所得溶

2、液为 溶液。该溶液中溶质、溶剂、溶液的质量比为 。,饱和,18:50:68,2.公式,我们经常用溶解性粗略的表示物质在一定量溶剂里溶解能力的大小，例如食盐易溶于水，氢氧化钙微溶于水，那么溶解性是怎样划分的？阅读教材36页。,3.溶解性与溶解度的关系,判断：20时，30g水中最多溶解0.6g甲物质,甲可溶于水，20时，100g水中最多溶解2g甲物质，即20时甲的溶解度为2g,不能，溶解度对应的溶剂的质量为100克，与增加水的质量无关；搅拌能加快溶解速度，溶解度不变,4.影响溶解度的因素,增加水的量、搅拌是否可以增大固体物质的溶解度？,内因：溶质和溶剂的性质 外因：温度,（1）列表法,问题：1.氯

3、化钠和硝酸钾溶解度相同的温度范围 。 2.50时氯化钠和硝酸钾的溶解度大概是多少。,5.溶解度的表示方法,（2）溶解度曲线,思考:曲线上任意一点、交点、曲线上方或下方的点分别表示哪些含义？,（1）多数固体物质的溶解度随着温度的升高而增大，如硝酸钾； （2）少数固体物质的溶解度受温度变化的影响小，如氯化钠； （3）极少数固体物质的溶解度随着温度的升高而减小，如氢氧化钙。,溶解度规律,鱼儿为什么能在水中生存？为什么还要给鱼缸加一个供氧装置呢？,1.定义：气体的溶解度：在101kPa和一定温度时，溶解在1体积水里达到饱和状态时的气体体积。,三、气体溶解度,2.影响因素：气体的溶解度随着压强的增大而增

4、大，随着温度的升高而降低。,打开啤酒（含有二氧化碳气体），会有气泡冒出；喝过啤酒后会打嗝，这些现象说明气体的溶解度与哪些因素有关？,本节课你学会了哪些知识？ 收获了什么方法？ 还有什么疑惑吗？,1.对“20时，硝酸钾溶解度为31.6g”这句话解释正确的是（ ） A20时，100g硝酸钾溶液中含有31.6g硝酸钾 B在100克水中溶解31.6g硝酸钾就达到饱和状态。 C20时，100克水中溶解31.6g硝酸钾就达到饱和状态。 D20时，31.6g硝酸钾被水溶解,C,2结合下图判断，下列说法 正确的是（ ） A硝酸钾的溶解度为45.8g B硝酸钾的溶解度大于氯化 钠的溶解度 C升高温度可将硝酸钾的

5、不饱和溶液变为饱和溶液 D两条曲线的交点表示在该温度下两种物质的溶解度相等,D,3.闻名中外的青岛啤酒内溶有一定量的CO2气体，打开瓶盖时，你会发现啤酒会自动喷出来。喝了啤酒后又常常会打嗝，这说明气体在水中的溶解度与压强和温度有关。下列有关气体的溶解度说法正确的是（ ） A压强减小，气体溶解度增大 B压强减小，气体溶解度减小 C温度升高，气体溶解度增大 D温度降低，气体溶解度减小,B,4. A、B两物质的溶解度曲线如图所示，请根据曲线回答下列问题： （1）t1时，A的饱和溶液中溶质与 溶液质量比 ； （2）若B中含有少量A，应用 法提纯B；,（3）若将A的饱和溶液从t2降温到t1 时，一定不会发生改变的是 。 A溶解度 B溶剂质量 C溶质质量,S:(S+100),蒸发结晶,B,非常感谢收看,第2课时,人教版 化学 九年级上,