自己的事情自己做课程教案.ppt

《自己的事情自己做课程教案.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《自己的事情自己做课程教案.ppt（32页珍藏版）》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、小幽默,整理房间,老师：小明，你为什么 让妈妈帮着整理 房间？ 小明：老师，我爸爸太 忙了，实在没 时间。,宝宝值日,导言：,在每个人面前都有两条生活的道路供你选择。一条看起来舒适而安逸，衣来伸手，饭来张口，无所追求，得过且过，到头来却是一事无成。这条路的入口处写着：依赖、自弃。另一条漫长而崎岖，路上荆棘丛生，有无数的激流险滩，需要的是拼搏、奋斗，但是走出困境，迎来的确是一片光明。这条路的入口处写着：自立自强。,你会选择走哪一条路？,自己的事情 自己做 蓬莱实验中学 于波,学习目标：情感、态度、价值观：养成自立的生活态度，体会自 立在学习、生活及事业成功中的意义，培养自立的精神；以自立的态度对

2、待生活中的困难，克服依赖心理努力把自己培养成为强者。能力：提高自理自立的能力，学会自己的事情自己做，自己的事情自己来安排；面对遇到的困难，学着靠自己的力量去解决，逐步培养独立克服困难的能力。知识：认识什么是自立，自立的重要作用，懂得只有自立才能走向自强的道理；学会走上自立之路。,自主学习:,1、什么是自立? 自立意味着什么? 2、为什么要自立？（自立的意义）,自行阅读课本P16-18回答问题,年少有志 安琳是青岛胶南滨海街道中心中学的一名女学生，6岁那年，她的妈妈突患重病，生活不能自理。为了能多挣点钱给妈妈治病，爸爸外出打工，照顾妈妈的任务，便压在了刚刚上学的安琳身上。她伺候妈妈吃饭、洗头、洗

3、脚、给妈妈熬药，收拾家务，管理菜园 困难并没有让小安琳屈服，反而让她更坚强和乐观。为使家务料理与学习两不误，她学会了科学合理地安排时间，当同龄人在妈妈的陪伴下悄悄进入梦乡的时候，安琳却刚刚做完家务，开始写作业，从来没有因为家务劳动而影响学习。2008年被评为全国“十佳春蕾女童”。,自立,独立安排生活 ； 自主处理难题； 双手开创事业。,是不依赖别人、依靠自己的 努力做事的心理品质。就是自己的事情自己做。,结论一,下面看几幅图片:,小军参加夏令营有什么收获？读了这则小故事你有什么体会？,自立的意义： 1、自立的过程是我们锻炼和提高生活能力的过程，也是我们锻炼和提高心理和道德品质的过程。,议一议：

4、,自立对何小贤的成长起到了怎样的作用？,何小贤成长的过程就是他从自立走向自强之路的过程。,自立才能走向自强,小仲马的故事 小仲马写作之初，寄出的稿件连连石沉大海，父亲大仲马对他说：“ 你寄稿时给编辑先生附上一封信，说我是大仲马的儿子，也许情况就会好多了。 ”可小仲马不但坚决拒绝以父亲的盛名作自己事业的敲门砖，而且不露声色地给自己取了十几个笔名，以免编辑把他和父亲联系起来。经过坚韧不拔的努力，他终于取得了成功长篇小说茶花女一炮打响，成为传世之作。可以想像，假如小仲马当年依靠父亲的名气从事创作，或许能发表一些作品，却断然不会创作出如此不朽之作。,走近名人,自立才能走向自强,想一想：,为什么自立才能

5、走向自强？,（1）只有自立，才能克服依赖心理，培养自强的精神，选择自强之路。 （2）才能适应自立社会的要求，不断增强自己本领，不断完善自我，使自己成为一个强者。,自立的意义是什么？,1、自立的过程是我们锻炼和提高生活能力的过程，也是我们锻炼和提高心理和道德品质的过程。 2、自立才能走向自强。,自主学习:,1、怎样告别依赖，走向自立? 2、自立生活的基本能力要通过哪些途径来获得？,自行阅读课本P18-20回答问题,人间万象:,18岁的郝丁中专毕业了，在家等着父亲给自己找工作,却等来一纸冷冰冰的“自立协议”。协议中父亲要求郝丁自谋职业养活自己。从小就养成了依赖习惯的郝丁，一下子被推出了家门。他带着

6、一肚子的埋怨和委屈，硬着头皮到人才市场上去应聘。一向不善与人打交道的他，见了生人连话都说不清，一连几个月都没有找到工作，最后总算在一家打印社找到了一份打字员的工作，才有了暂时糊口的差事。每天早出晚归的郝丁，在辛苦之余心里却越来越踏实，毕竟能够养活自己了。 6年过去了，郝丁先后给人包过包子、酿过酒，还和几个朋友做过小生意。他吃过苦、受过累、哭过鼻子，一次次的磨炼和摔打改变了郝丁。用他自己的话来说，就是脸皮不那么薄了，独立性增强了。现在，经过自己的努力，郝丁在一家广告公司找到了一份稳定的工作，已经是一名出色干练的广告人了。年轻的他正向着更高的人生目标前进。 从郝丁的经历中明白了什么道理?,如何自立

7、,郝丁告诉你,启示：自立， 就要克服依赖性。,学校要组织艺术节，可妈妈担心参加艺术节会影响学习，不让小雷参加，同学却挺支持他，老师让他自己拿主意。这让小雷感到很为难。小雷应该怎么办？,启示：独立思考， 自主作出决定。,名言赏析,古人学问无遗力，少壮工夫老始成。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。陆游 这则名言告诉我们要培养自立能力的最好办法是什么？,积极实践和锻炼，提高自立能力。,自立生活的基本能力有： 自主管理自己时间的能力。 不断学习、不断充实自己的能力。 运用现代信息技术的能力。 与人沟通、说服他人的能力。 展示自己、推销自己的能力。 议一议：以上这些能力要通过哪些途径来获得？,总结升华,一

8、、学会多种生活技能。,自己动手洗衣服,老师教我摺衣服,知识拓展,按时上学，放学(无需长辈接送)。自主学习，独立完成各学科作业，不断获得学习技能和知识信息（不依赖家长） ，提高学习效率（成绩）。,二 学习文化，增长知识是人生自立内容之一。,告别依赖，走向自立（怎样做？）,克服依赖性 独立思考，自主做出决定 积极锻炼，提高自立能力,在日本大学生中，勤工俭学的非常普遍。他们靠在饭店端盘子、洗碗，在商店售货，做家庭教师，陪护老人等，挣自己的学费。孩子很小时，父母们就要给他们灌输一种思想：“不要给别人添麻烦。”全家人外出旅行，不论多么小的孩子，都要无一例外地背上一个小背包。父母说：“这是他们自己的东西，

9、应该自己背。”总之，培养孩子的综合素质，培养孩子的自理能力和自强精神，是日本父母的根本出发点。,日本教育孩子有句名言：除了空气和阳光是大自然的赐予，其余的一切都要通过劳动才能获得。,在这一观念指导下，许多日本父母在教育孩子学好功课的同时，要求他们利用课余时间做些力所能及的家务，到外面打工挣钱。,不要给别人添麻烦,相关链接：,德国人的育子观： 德国人常说，他们的首要责任就是让孩子懂得一个人走向社会最终要靠自己。在原联邦德国的法律条文中有一个有趣的规定，要求孩子帮助父母做家务，条文的内容： 6岁之前可以玩耍，不必做家务。 6-10岁：偶尔要帮助父母洗碗、扫地、买东西。 10-14岁：要剪草坪、洗碗

10、、扫地及给全家人擦鞋。 14-16岁：要洗汽车、整理花园。 16-18岁：如果父母上班，要每周给家里大扫除1次。 对于不愿做家务的孩子，父母有权利向法律申诉，以求法院督促孩子履行义务。,1992年8月77名日本孩子与30名中国孩子举行夏令营，到呼伦贝尔草原去旅行。上路时日本孩子的背包鼓鼓的，装满了食品与野餐用具，而有些中国孩子的背包却是空的，只装点吃的。才走一半路，有的中国孩子便把干粮吃尽水喝光，只好靠别人支援。野饮的时候，凡是又白又胖、抄着手啥也不会干的，全是中国孩子。中方的教师批评他们：你们不劳而获，好意思吃吗？“可这些中国孩子很麻木，日本的孩子用过的杂物都用塑料袋装好带走，可中国的孩子却

11、一路走一路丢塑料袋矿泉水瓶。,中国孩子的悲哀,收获与感悟,通过今天的学习,你有哪些收获和感受?在今后的人生道路中,你打算怎样做?,滴自己的汗，吃自己的饭,自己的事，自己干靠人，靠天，靠祖先，都不算好汉 陶行知,最值得依赖的朋友在镜子里，那就是你自己 犹太谚语,名言欣赏,在一个招聘会上，一个老人在各个摊位前忙个不停，填了六十多份各类求职应聘表，并且不断向招聘单位咨询。许多人以为他是来找工作的，一打听才知道，他所做的一切都是为了28岁的儿子。此时此刻，他的儿子正在家“赋闲”。他一天到晚除了吃饭睡觉，就是聊天、玩牌、上网。 假如你是招聘者，你会聘用这个年轻人吗？为什么？,我来分析：袋鼠宝宝：妈妈，这房子真是太好了。袋鼠妈妈：孩子，最好的房子是你长大后自己修建的。1、从中你感悟到了什么？2、你是怎样理解袋鼠妈妈的话的？3、我们该如何去做？,克服依赖，学会自立,意义,做法,