小学五年级语文教案——《蛇与庄稼》教案.docx

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一、教学要求：理解课文内容，认识事物之间有一定的联系，懂得只有了解事物之间的相互联系，才能把事情做得更好。联系具体语言环境，理解文中重点词句。了解作者是怎样运用具体的事例说明事物的联系的。朗读课文。二、教学重点：通过课文所举的具体事例，了解事物之间有简单联系，也有复杂联系。三、教学准备：CAI课件四、课时划分：两课时五、教学过程：第一课时（略）第二课时（一）复习导入。（二）弄清蛇与庄稼的联系。故事激趣，设下悬念。学生针对故事质疑。学生自读课文第一自然段，了解蛇与庄稼的联系。学生自由发言。教师小结过渡。同桌交流，理解词句并朗读。启发学生谈话：你从这个事例中体会到什么？（三）弄清猫与苜蓿的联系：出示自学要求，布置学生自学。检查自学情况，弄清猫与苜蓿的关系。（四）认识随地吐痰与肺结核病之间的联系。（五）总结全文，深化练习。内容总结（1）一、教学要求：理解课文内容，认识事物之间有一定的联系，懂得只有了解事物之间的相互联系，才能把事情做得更好（2）一、教学要求：理解课文内容，认识事物之间有一定的联系，懂得只有了解事物之间的相互联系，才能把事情做得更好（3）了解作者是怎样运用具体的事例说明事物的联系的（4）二、教学重点：通过课文所举的具体事例，了解事物之间有简单联系，也有复杂联系（5）启发学生谈话：你从这个事例中体会到什么3