逐字稿范例(5页).doc

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1、-逐字稿范例-第 5 页教师资格证面试小学数学逐字稿范例练习课谢谢各位老师，我试讲的题目是10以内数的连加连减（进行板书课题），下面开始我的试讲。上课，同学们好，请坐！导入：同学们上节课我们学习了10以内数的连加连减，谁能来说一下什么叫连加？好，你来说，他说在一个算式里，有两个或两个以上的数相加叫连加。嗯，回答的很准确，老师给你点个赞，那什么叫连减呢？好，手举得最高的这位同学你来说，哦，他说在一个算式里有两个或者两个以上的数相减叫做连减。嗯，看来同学们的知识掌握的真牢固，那谁来说一说在计算10以内的连加和连减时要注意什么吗？你来说，哦，他说要注意先算什么，再算什么。说得非常好！今天啊，我们就用

2、学过的连加和连减进行一场闯关大比拼，进入我们今天的课程10以内加减法。巩固：第一关，开火车，算算式。火车火车开起来2+3=5，6+4=10，2+3+4=9，4+2+4=10，8-5-3=0我们的火车顺利的开过去了，大家的表现真让我惊讶，计算的又快又正确，老师给你们点个赞。第一关大家顺利过关了，那接下来老师要加大难度了，一定要仔细听， 认真看。第二关，小小故事家。请看大屏幕，仔细的观察给出的图片，尝试着讲出数学故事。先小组内交流讨论，一会儿看看哪个小组讲的故事最精彩。五分钟计时开始。我已经看到很多同学跃跃欲试了，想必都有属于自己的故事，我们二组的同学手举得最高，那就二组的代表先来讲吧！师：嗯！你

3、们的故事真精彩！春天来了，燕子们出来游玩，有三个小燕子落在电线上休息，又飞来4只小燕子和它们说悄悄话，2只小燕子看到了特别羡慕，也想加入他们，那电线上一共站了多少只小燕子呢？他们的故事讲完了，听完了，你们有什么想说的，他们故事中的疑问你能解答吗？好，三组代表，你来。嗯，他说呀想知道一共有多少只小燕子需要用加法计算，3+4+2=9只，所以电线上一共有9只小燕子。同学们，你们同意他的说法吗？大家都同意啊！老师也很赞同，你们的故事不仅讲的好，解决问题的能力也很强。还有一个故事谁来说一说，好，一组代表你来说，哦，他说妈妈左边的晾衣架上晾了6件衣服，在右边的晾衣架上又晾了3件衣服，他感到妈妈很辛苦，帮妈

4、妈晾了一件衣服，他想知道他和妈妈一共晾了多少件衣服呢？嗯,你真是个孝敬父母的好孩子。那同学们谁来帮他解决这个问题呢?好，四组代表你来说，哦，他说需要用加法计算6+3+1=10件。嗯，回答非常正确，看来我们所以同学都是懂数学的小故事家。第三关，习题练兵场。下面给大家三分钟，看老师出示在大屏幕上的习题。请同学们在规定时间内快速作答，看谁做的又快又对。好，时间到了，同学们。下面请一位同学来说说他的答案。手举得最高的这位同学，你来说，嗯，他已经说完答案了，其他同学认为他回答的对吗？嗯， 你举手是有不同意见吗？好， 你来说一说你的想法。哦，你注意到了他第7题计算错了，应该是7.嗯，做错的同学要赶紧改正过

5、来，不要做一个小马虎。同学们已经顺利闯过三关了。下面进入我们的终极闯关，我们一起来读一下题目，填数，使横排竖排的三个数相加都得9.题目读完了，我也看到很多同学皱起了眉头，这一关有点难！先仔细观察图片，独立的思考。不过，思考之前呢，老师可以给你们一个小锦囊：我们可以先观察横排，保证横排的各个数相加得9，然后再去看竖排。好，我就说到这里，现在自己开始尝试解决吧！我看到已经有同学举手了，我们的课代表手举得最快，就请他来先说说。哦他说呀，横排有2和3，可以用9减去2再减去3，得到4，就可以把4填到横排的空格里。竖排有数字1和3，那可以用9减去1再减去3，得到5，竖排的空格里就可以填5.我们的问题就这么

6、完美的解决了，同学们你们都做对了，这里用的也是连减的知识。表扬作对的同学，也表扬改对的同学。小结：我们的比拼结束了，哪位同学能够说一下自己有哪些收获？好，你来。哦，他说呀，他能讲出精彩的数学故事，还能根据数学问题列出连加和连减的算式。女孩，你来补充，哦，你的连加连减计算更快了，并且越来越喜欢数学了，看来同学们收获颇丰。作业：课堂接近尾声了，下面老师来布置一下作业，请同学们回家把今天学习的知识讲给爸爸妈妈听，好了，这节课我们就上到这里，下课。（一二年级不布置书面作业，其他年级需要布置书面作业，例如1，请同学们完成课后联系第三题；2，学有余力的同学可以将今天所学的知识做一份数学知识小报， 下节课我们来参评）我的试讲完毕，感谢各位评委老师的耐心聆听。