踩踏应急预案(6页).doc

《踩踏应急预案(6页).doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《踩踏应急预案(6页).doc（5页珍藏版）》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、-踩踏应急预案-第 5 页润镇学区（中心校）校园踩踏事故应急预案为确保发生学生踩踏时各项应急工作高效、有序地进行，最大限度地减少人员伤亡和财产损失，稳定社会秩序和校园秩序，根据有关文件精神，结合我校工作实际，特制定本预案。 一、总体工作(一)组织与领导成立领导小组组 长：高飞翔副组长：土海龙 成 员：任亚蒙、党召及各班班主任 校长是应急预案的总指挥，根据事故等级启动应急预案和发布解除救援行动的信息，各小组按统一指挥、分级响应、岗位责任、互相配合的运行原则，采取一切必要手段，组织各方面力量全面进行救护工作，把事故造成的损失降到最低点；调动一切积极因素，做好稳定教育教学秩序和伤亡人员的善后及安抚工

2、作；对应急工作中发生的争议采取紧急处理措施；向上级或当地有关部门通报应急救援行动方案，并提出要求支援的具体事宜，配合上级部门做好各项工作。(二)贯彻预防为主的方针领导小组成员在突发事故前要做好以下工作：1、加强领导，健全组织，强化工作职责，制定应急预案和落实各项措施，完善工作机制和应急保障系统。2、政教处做好预案的发放、登记、修改和重新修订，定期组织教职工学习应急预案的内容；加强对教师师德规范教育，增强责任意识和法制意识。3、学校政教处要识别容易出现踩踏的风险所在，重点防范，运用各种形式，加强对学生行为规范教育、安全教育、守秩序教育、增强学生的自我保护意识。4、后勤组要经常性地对学校教学和生活

3、设施、设备以及场地、房屋和设备进行安全检查，发现隐患要立即整改；要确保走廊、楼道的畅通，照明设备正常。 5、值周领导履行值周工作职责，坚守学校，有事外出必须告知另外的学校领导，或请其他领导代履行值班工作职责。二、应急响应过程(一)接警与通知事故发生后，在场人员(包括教师、职工、学生)必须立即将所发生的事故的情况报告校长，校长必须掌握的情况有：事故发生的时间与地点、种类、强度、危害；在基本掌握事故情况后，然后通知各工作组组长立即启动应急预案。学校领导必须立即赶赴现场组织抢救。校长还要将事故有关情况上报教育局，通报应该包括以下信息：发生事故的学生姓名和家庭住址；电话号码；事故发生的时间与地点、种类

4、、程度、危害；已采取和准备采取的应急行动。(二)现场应急抢救、现场保护组 长：高飞翔副组长：土海龙 成 员：任亚蒙、党召及各班班主任 1、在场人员(包括教师、职工、学生)应首先检查学生受伤情况。如果有学生受伤，根据先重后轻的原则立即对受伤学生进行应急救护处置。同时，叫旁边教师或学生联系校长，校长接到报告后，马上通知政教主任赶赴现场，并通知抢救组成员迅速到现场。校医到达后，马上接替在场教师对受伤学生进行救护处置，尽快确认伤者中哪些需要送医院救治。如需送医院救治，抢救小组组长马上拨打120急救电话将学生送往医院救治，受伤人员较多时，由副组长通知教师动用其私人小车运送学生。在急救车到达前，要负责受伤

5、学生救护处置。组长通知学校门卫要确保急救车进校后有人引导。急救车到达后，组长应立刻向急救人员报告情况，派班主任等随车参与救治。2、班主任及时通知家长事故情况和学生被送往的医院，请家长到医院。3、政教处主任组织班主任和在场事发现场人员调查事件发生的过程，用分隔调查形式，不诱导；并实事求是做好书面记录，被调查人员要签名。严格保护事故现场，因抢救伤员、防止事故扩大等原因需要移动现场物件时，必须做好标记、拍照，详细记录和绘制事故现场图，并妥善保存现场重要痕迹、物证等。(三)联络、教育组 长：任亚蒙成员：各班班主任1、接到校长通知启动预案后，政教处在24小时内写出书面报告，报告内容包括：发生事故的时间、

6、地点；事故的简要经过、伤亡人数；事故原因、性质的初步判断；事故抢救处理的情况和采取的措施；需要有关部门协助事故抢救和处理的有关事宜；报告内容经校长审查同意后送交教育局。属校方责任保险事故还要及时报知保险公司。之后随时将事故应急处理情况报上级主管部门。2、班主任做好学生教育工作，稳定学生情绪，要求各类人员绝对不能以个人名义向外扩散消息，以免引起不必要的混乱；对情绪反应较大者安排教师进行辅导；如有新闻媒体要求采访，必须经过校长或上级部门同意，由领导组统一对外发布消息。未经同意，任何人不得接受采访，以避免报道失实。(四)家长接待和后勤支援组 长：王苗 成 员：各班班主任1、 组长根据校长通知启动本组

7、工作。2、看望、援助、救助伤亡学生家庭。如有个别家长来访，政教处、班主任要做好家长的思想工作和接待工作，根据学生事故处理条例的有关条款规定，后勤组组长协助处理死亡学生的善后工作，安排住院学生的家长的食宿。3、要依法调解安抚，不要信口开河，随心所欲，掌握合法、合理、合情的原则。不留尾巴；不搞分段解决。学校在无力调解学校学生意外伤害事故处理时，组长报请上级部门介入调解解决。4、事故处理结尾阶段，政教处起草协议书。协议书要写清协议双方的身份；学生事故的简要经过，包括事发时间、地点、双方达成的补偿协议；双方签名等内容。整理病历卡复印件、医药费发票原件和复印件报保险公司理赔。5、政教主任组织保安人员严格

8、核查外来人员身份，不准非当事人家长和闲人进入校园，保证校园的治安秩序的稳定。根据教育部学生伤害事故的处理办法有关条款规定，在事故处理过程中，受伤害学生的监护人、亲属或其他有关人员，在事故处理过程中无理取闹，扰乱学校正常教育教学秩序，或者侵犯学校、学校教师或者其他工作人员的权益的，应当报告公安机关依法处理。(五)事故调查组 长：党召成 员：各班班主任1、配合上级部门进行事故处理及调查工作。调查事故原因，整理事故记录，形成书面报告。2、并向教育局报告事故处理结果。对违反本预案，不履行应急救援工作的，发布假消息的，不服从应急救援指挥的人员进行处分，构成犯罪的，移送司法机关依法追究刑事责任。3、总结经验教训，查找制度、政策、设施等存在问题，制定防范措施。