2022年邑城镇教师综合考评办法及制度2 .docx

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1、_归纳总结汇总_ - - - - - - - - - 邑城镇学校、幼儿老师综合考评方法征求看法稿为了适应训练教学进展的需要,提高老师素养, 充分调动和发挥老师的积极性和制造性,强化岗位责任制,努力完成本职工作,提高训练教学质量, 邑城镇训练办公室结合实际制定邑城镇学校、幼儿教师考评方法；本方法共由三大部分组成,分别为：第一部分：德、能、勤,该部分由学校测评、供应；60 分一、 德10 分：1、积极参与学校、学科组织的政治业务学习和活动并记录有关学习笔记； 2、对同学进行爱党、 爱祖国、爱社会主义、 爱校训练； 3、关怀爱护同学,教书育人,无体罚和变相体罚同学行为；4、关怀学校工作,不做有损于学

2、校荣誉、利益的事情；章制度,听从学校工作安排,执行学校决议；5、遵守学校的一切规 6、团结同志、助人为乐；7、无违规收费和乱征订同学学习资料现象；8、教职工老师衣着洁净、洁净、落落大方,不穿奇装异服；9、老师以校为家,喜爱集体,爱护公物； 10、教职工尽职尽责,敬岗爱业,一心扑到本职工作 上,成果优异；此 10 项考核实行评议打分的方法,老师互评占 60%,校领导评 议占 40%其中同学问卷情形作为领导班子评分依据；假如显现体罚和变相体罚同学现象,每次扣 2 分,造成较大影响的,该项计 0 分；老师安全意识不强,每次扣 2 分,发生安全事故、造成较大影响的,该项记0 分；违犯武安市再次创业十二

3、条规定- 1 - _精品资料_ - - - - - - -第 1 页,共 6 页_归纳总结汇总_ - - - - - - - - - 的老师,每次扣 2 分,情节严峻的,该项记0 分；因工作失误或不服从校委会支配,造成较坏影响的,每次扣 2 分,情节严峻的,该项记 0 分；二、 能40 分（一）工作量：10 分1、以校为单位运算, 每一学期老师任课到达全校老师平均工作 1 分,低于平 量节数的记 10 分包括自习课,超过平均工作量的加 均工作量的减 1 分；2、担任学校其他工作的不含班主任 ,每项加 1 分；（二）常规工作 20 分1、“ 双领四清” 17 分：教案书写 8 分,老师上课必需有

4、备 课,没有备课不准上课； 备课每分；堂清日结以课堂作业为主 5 分,数量适中,内容符合教学目标要求,每日作业准时批改,作文每两周一篇,全批全改；周清月考4 分,周清、月考应有同学试卷、分数册,表达补考,月考轘应有试卷分析；2、教学评估3 分：老师个人成长档案,内容齐全,资料翔实,归档准时,学校评估组根据3 分、分、 2 分三类给老师记分；3、音体美等专兼职老师,严格根据课程标准上课,仔细备课、批改作业和辅导同学； 业务检查与主科同等要求； 每学期进行学科检 测、综合考评、分类排队、落实奖惩；三教学讨论 10 分1、深化开展说课、讲课活动,每学期以校为单位,老师上两次- 2 - _精品资料_

5、- - - - - - -第 2 页,共 6 页_归纳总结汇总_ - - - - - - - - - 公开课,不断提高自身教学技能；课堂教学水平根据评议分三类,分别记 5 分、4 分、3 分；2、积极承担教科研课题,营造人人有课题,校校有专题的良好教研氛围；武安市级以上立项记 无课题老师本项记 0 分；3 分,镇镇级记 2 分,校级记 1 分；3、听课评课 2 分：要求老师每周听课 2 节,并具备评课才能,少听评课一节扣 0.1 分；三、勤：10 分1、全镇老师严格执行考勤规定,有事根据准假权限请假、批假；2、迟到、早退 1 次扣 0.1 分,请假 1 节扣 0.1 分,无故旷勤一节扣 1 分

6、；旷工一天该项得零分,每超过一天加扣2 分；镇举办各种活动未能参与加倍扣分；请假累计 15 天该项分数为 0 分,每超过一天加扣 1 分；婚假、产假、丧假时间以上级规定为准,超过规定时间必需到训练办接续请假手续,并根据请假处理,否就按旷勤处理；出勤项目可记负分考评第一部分由学校负责每两周将老师德、能、勤日常项目积分汇总,填入附表邑城镇老师德、能、勤积分统计表,老师本人确认无误、签字,加盖学校公章,校长签字,按时上报训练办；期末评议、工作量学期总分、其他职务加分、教学评估总分、课题得分 5项期末统一填报；其他 5 小项,照实填写,无者记 0； 其次部分：教学成果,该部分由训练办负责核算；40 分

7、学校成果位次全镇以科排列；本项最高得分为- 3 - 40 分,最低得分_精品资料_ - - - - - - -第 3 页,共 6 页_归纳总结汇总_ - - - - - - - - - 为 20 分；详细核算方法如下：1老师得分 =位次得分 +成果升降得分2位次得分 =20 班数 -1 班数 -位次 +20 1、根据上述方法运算积分因合并班级产生的名次升降按原班 数平均名次记；成果升降得分：成果位次与上学期比较每升、降一 个位次分别增、减 0.2 分,最高加分不能超过第一名；2、病假、产假老师成果得分根据老师平均积分记； 超过规定假 期的根据“ 考勤” 规定执行3、非考试科目由教办支配人员抽测

8、评记分,合格记 35 分,不合 格记 30 分；第三部分：嘉奖与扣分项,该部分由训练办负责登统核算；1、受镇级表彰老师：参与镇组织的说课、演讲、教研、艺术节、运动会、三名工程、师德标兵、模范老师等各项活动中获奖的老师,每项次赐予嘉奖 0.5 分；镇级刊物上发表的信息、 论文,每篇嘉奖 0.1 分；2、受市级表彰老师：参与市组织的说课、演讲、教研、艺术节、运动会、三名工程、师德标兵、模范老师等各项活动中获奖的老师,每项次赐予嘉奖1 分；市级刊物上发表的信息、论文,每篇嘉奖0.5分；3、受邯郸市级表彰老师：参与市组织的说课、演讲、教研、艺 术节、运动会、三名工程、师德标兵、模范老师等各项活动中获奖

9、的老师,每项次赐予嘉奖2 分；市级刊物上发表的信息、论文,每篇奖- 4 - _精品资料_ - - - - - - -第 4 页,共 6 页_归纳总结汇总_ - - - - - - - - - 励 1 分；3、受省级表彰老师：参与省组织的说课、演讲、教研、艺术节、运动会、师德标兵、模范老师等各项活动中获奖的老师,每项次赐予嘉奖 5 分；省级刊物上发表的信息、 论文,每篇嘉奖 2 分；主要指小 同学必读、中同学周报、河北训练、训练实践与讨论等正规 刊物；4、受国家级表彰老师：参与国家级组织的说课、演讲、教研、艺术节、运动会、师德标兵、模范老师等各项活动中获奖的老师,每项次赐予嘉奖 8 分；国家级刊

10、物上发表的信息、 论文,每篇嘉奖 3 分；主要指人民训练、中国老师报、中国训练报等正规刊物；5、辅导嘉奖：辅导同学获奖的,降一个档次嘉奖辅导老师；6、特别嘉奖：由镇教办讨论打算对业绩突出、为镇争得较大荣 誉、做出突出贡献的老师,赐予特别嘉奖加分；7、扣分项目：镇组织的各项检查中,工作未按要求完成的有检 查小组酌情扣分；因个人缘由,给全镇训练工作带来不良影响的,由 镇教办酌情扣分；本方案说明权归邑城镇训练办公室；附：邑城镇训练办公室绩效工资安排说明1、发放原就：全镇老师分中学老师、学校幼儿老师、后勤- 5 - _精品资料_ - - - - - - -第 5 页,共 6 页_归纳总结汇总_ - -

11、 - - - - - - - 人员三部分,分别支配绩效工资；绩效工资的安排坚持向中学倾斜、向遥远学校倾斜、向中考成果突出老师、骨干老师、学科带头人等优 秀老师倾斜的三倾斜原就,努力做到公开、公正、公正；由各校老师 代表大会负责监督全镇绩效工资发放工作；2、 核算方式：我镇绩效工资按两个学期分别独立核算班主任 费以训练局核算为准 ,前半年 6 个月,后半年 6 个月；按市训练局 绩效工资发放要求,中学老师、学校幼儿老师分高、中、低三个 级别进行发放；高、中、低三个级别绩效工资差值为全镇老师绩效工 资平均值的 10%；高、中、低三个级别老师人数比例为 3：4：3；后 勤工作人员不任课老师绩效工资不高于全镇绩效工资平均值；3、发放方法：中学部分： 中考成果受训练局表彰的老师,绩效工资直接享受高级绩效工资；其他老师由学校参考邑城镇训练办学校、幼儿老师综 合考评方法征求看法稿 ,按德、能、勤、绩等项综合考评分数,分高、中、低三个级别,根据3：4：3 比例进行安排；学校部分：按邑城镇训练办学校、幼儿老师综合考评方法征 求看法稿对老师进行综合测评,依据综合测评得分,分高、中、低三个级别,按 3：4：3 比例,分别享受绩效工资；4、老师请假：请假老师依照市训练局老师请假条例,享受较少 绩效工资或不享受绩效工资；- 6 - _精品资料_ - - - - - - -第 6 页,共 6 页