2022年第六单元《碳和碳的氧化物》知识点总结 .docx

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1、精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_一、碳的几种单质第六单元碳和碳的氧化物学问总结课题一金刚石、石墨、 C60可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_1. 金刚石 （ C）是自然界中 最硬 的物质,可用于制钻石、刻划玻璃、钻探机的钻头等.2. 石墨 （C）是 最软的矿物之一,有优良的导电性,润滑性.可用于制铅笔芯、干电池的电极、电车的电刷等.留意：铅笔不含铅,是石墨和黏土混合而成的混合物.3. C60 是一种由 60 个碳原子构成的 分子,形似足球,性质很稳固.4. 无定形碳： 焦炭、木炭、活性炭、炭黑等,由石墨的微小晶体和少量杂质构成.活性炭、 木炭具有

2、疏松多孔的结构 ,将一些气体或色素吸附在其表面,所以有猛烈的 吸附性 , 不是与物质发生化学反应,属于物理性质.可用于：制糖工业、防毒面具里的滤毒罐.金刚石和石墨的物理性质有很大差异的缘由是： 碳原子的排列不同 .CO和 CO2 的化学性质 有很大差异的缘由是：分子的构成不同 .二、 单质碳的化学性质 :单质碳的物理性质各异, 而各种单质碳的化学性质却完全相同.1. 常温下,化学性质稳固【为何碳在常温下化学性质比较稳固？碳原子的最外层有4 个电子, 既不简洁得电子, 也不简洁失去电子,因此常温下碳的化学性质比较稳固.】档案材料一般用碳素墨水书写.古代书画历经百年也安稳无恙.木质电线杆埋入的下部

3、分用火烧焦可防腐都是利用这个原理.2. 碳具有 可燃性 ：C+O 2CO 2（充分燃烧）2C+O 22CO（不充分燃烧）碳在 氧气 中燃烧现象：燃烧猛烈,发出白光.放热.生成能使澄清石灰水变浑浊的气体.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_3. 碳具有 仍原性 ：可用于冶金工业.2Fe2O3+3C4Fe+3CO 2木炭+氧化铜可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_木炭仍原氧化铜的试验（见右图）【试验现象】 澄清的石灰水变浑浊.黑色固体逐步变成红色.【化学方程式】 C+2CuO2Cu+CO 2 澄清的石灰水可编辑资料 - - -

4、 欢迎下载精品_精品资料_反应开头的标志：澄清的石灰水变浑浊 .在酒精灯上加网罩的目的：使火焰集中并提高温度.配制混合物时木炭粉应稍过量的目的：防止已经仍原的铜被氧气重新氧化.试验完毕后 先熄灭酒精灯的 后果： 石灰水倒吸入热的试管中使试管炸裂.其次节二氧化碳制取的讨论一、试验室制取二氧化碳1. 原料： 大理石或石灰石 、稀盐酸 .不用稀硫酸代替稀盐酸的缘由：稀硫酸与大理石反应生成微溶于水的硫酸钙,阻碍反应的连续进行 .不用浓盐酸代替稀盐酸的缘由：浓盐酸易挥发,使生成的二氧化碳中混有氯化氢气体而不纯 .不用纯碳酸钙或碳酸钠等代替大理石、石灰石的缘由：反应速率太快,不简洁掌握和收集,且成本较高

5、.2. 反应原理： CaCO3+2HCl=CaCl 2+H 2O+CO 23. 发生装置：同分解过氧化氢溶液制取氧气的发生装置（缘由：固体和液体混合,在常温下反应生成气体）4. 收集装置： 向上排空气法 收集气体的装置（缘由：二氧化碳能溶于水,也能与水反应,且密度比空气密度大）气体密度与空气密度大小比较的简洁方法：假如气体相对分子质量大于29,就其密度比空气大,否就比空气小.5. 检查装置的气密性： 先用止水夹夹住导气管,再从长颈漏斗中加水,当水没过下端管口后,如水面不下降,就说明不漏气.6. 验满： 把燃着的木条放在集气瓶口,假如木条熄灭,证明已经收集满了.可编辑资料 - - - 欢迎下载精

6、品_精品资料_7. 检验： 把气体通入澄清的石灰水中,假如石灰水变浑浊,证明收集的气体是二氧化碳.二、二氧化碳和氧化钙的工业制法：CaCO3CaO+CO 2可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_第三节一氧化碳和二氧化碳一、 二氧化碳的物理性质及对应的探究试验：无色无味,常温常压下为气体.一般情形下, 二氧化碳的密度比空气的密度大.【试验操作】如右图（1）,将 CO 2 气体渐渐倒入杯中.【试验现象】蜡烛自下而上依次熄灭.【试验分析】二氧化碳气体沿烧杯内壁流下,先集合在底部, 然后逐步上升,把杯内的空气自下而上排出.（ 1）CO 2CO 2（2）可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精

7、品资料_【试验结论】一般情形下,二氧化碳既不能燃烧,也不能支持燃烧. 一般情形下,二氧化碳的密度比空气的密度大.二氧化碳 能溶于水.【试验操作】 如右上图 （ 2）向一个收集满二氧化碳气体的质的较软的塑料瓶中加入约1/3体积的水,立刻旋紧瓶盖,振荡.【试验现象】瓶体变瘪.【试验分析】二氧化碳溶于水时,使瓶内的气体体积减小,因而压强减小,外界大气压把瓶子压瘪了.【试验结论】二氧化碳能溶于水.二、二氧化碳的化学性质1. 一般情形下,二氧化碳既不能燃烧,也不能支持燃烧.2. 二氧化碳能与水反应生成碳酸.【试验操作】 取四朵用石蕊溶液染成紫色的干燥的纸花.第一朵纸花喷上稀醋酸,其次朵纸花喷上水,第三朵

8、纸花直接放入盛满二氧化碳的集气瓶中,第四朵纸花喷上水之后,再放入盛满二氧化碳的集气瓶中,观看四朵纸花的颜色变化.然后将第四朵纸花取出,当心烘烤, 观看现象.【试验现象】 第一朵小花变红. 其次朵小花不变色. 第三朵小花不变色. 第四朵小花变红. 第四朵小花被烘烤后由红色变成紫色.【试验分析】醋酸能使紫色小花变红,说明酸（溶液）可以使紫色石蕊变红.水不能使紫色石蕊变红.二氧化碳不能使紫色石蕊变红.二氧化碳与水反应生成碳酸,碳酸能使紫色石蕊变红.说明碳酸被分解了.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_【化学方程式】 CO2 + H 2O=H 2CO3 和 H 2CO3 = H 2O+CO

9、 23. 二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊：CO2+CaOH 2=CaCO 3+H 2O该反应可鉴定二氧化碳气体.4. 二氧化碳 不能供应呼吸 .（留意：二氧化碳没有毒性）5. 二氧化碳 能与灼热的碳反应生成一氧化碳： CO 2+C2CO该反应是 吸热反应（ CO2氧化剂, C仍原剂）.该反应也可将二氧化碳变为一氧化碳.三、二氧化碳的用途1. 灭火 （既利用了二氧化碳的物理性质,又利用了二氧化碳的化学性质） 缘由： 二氧化碳的密度比空气大. 一般情形下,二氧化碳既不能燃烧,也不能支持燃烧.灭火器原理： Na2 CO3+2HCl=2NaCl+H 2O+CO 22. 干 冰： 干冰 升华吸取大量的热

10、,因此干冰可用于人工降雨、制冷剂、舞台云雾.3. 光合作用 ：作气体肥料,可以提高农作物的产量.四、二氧化碳对环境的影响：造成温室效应【能导致温室效应的气体】二氧化碳、臭氧（O3）、甲烷（ CH 4）、氟氯代烷等.其次课时： 一氧化碳一、一氧化碳的物理性质：无色、无味的气体,难溶于水,密度比空气略小.一氧化碳只能用排水法收集,不能用向下排空气法收集.二、一氧化碳的化学性质：1. 一氧化碳具有 可燃性 ： 2CO+O 22CO 2【燃烧的现象】发出蓝色火焰. 放热. 生成能使澄清石灰水变浑浊的气体.煤炉 从上至下,常发生的三个反应：2CO+O22CO2、 CO2+C2CO、C+O2CO22. 一

11、氧化碳具有 仍原性CO+CuOCu+CO3CO+Fe2O32Fe+3CO 23. 一氧化碳具有 毒性.缘由： 一氧化碳 极易与血液中的血红蛋白结合,造成生物体内缺氧.留意： 由于一氧化碳难溶于水,因此在室内摆放一盆水无法预防煤气中毒.四、一氧化碳的用途：可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_1. 可燃性： 作气体燃料高温=可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_2. 仍原性： 冶炼金属 （ 3CO+Fe2O32Fe+3CO 2、CO+CuOCu+CO 2）.（ 1）一氧化碳仍原氧化铜的试验： 试验操作： 先通入一氧化碳,在加热前

12、必需先检验一氧化碳的纯度.点燃酒精灯.熄灭酒精灯.再通入一会儿一氧化碳直到试管冷却.试验现象： 黑色粉末变成红色,生成的气体使澄清的石灰水变浑浊.留意事项： 检验一氧化碳纯度的目的：防止加热空气和一氧化碳的混合气体引起爆炸. 试验开头时先通 CO 的目的： 排净装置内的空气,防止 CO 与空气混合加热引起爆炸. 试验完毕后连续通入CO 的目的：可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_=防止灼热的铜重新被空气中的氧气氧化（ 2Cu+O22CuO）.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_ 由于 CO 污染空气 ,所以尾气中的 CO 气体要经过处理.可将尾气点燃 澄清石灰水的作用：

13、证明反应生成二氧化碳. 除去装置内的二氧化碳.（ 2） 一氧化碳仍原氧化铁的试验【试验装置和试验操作】与上面的试验类似（下的酒精灯要换成酒精喷灯）【试验现象】红色粉末逐步变黑,生成的气体使澄清的石灰水变浑浊.【工业铁的冶炼】 原料： 铁矿石、焦炭、石灰石、空气 原理：在高温下,利用焦炭与氧气反应生成的一氧化碳 把铁从铁矿石里 仍原 出来.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_点燃C + O 2 = CO2C + CO 2高温=2CO3CO + Fe 2O3高温=2Fe + 3CO2可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_五、三大仍原剂： H 2、C 、CO 共同性质： 可燃性

14、、仍原性 .六、碳燃烧产物的判定mg 碳与 ng 氧气反应：可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_当 m3n8时, 生成物只有 CO2, 且 O2 有剩余可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_2当 m3 时, 恰好完全反应生成CO可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_n8当 3m8n3 时, 生成物既有 CO2,又有 CO4可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_当 m3 时, 恰好完全反应生成COn4可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_当 m3n4时, 生成物只有 CO, 且 C有剩余试验活动二二氧化碳的试验室制取及性质可编辑资料 - - -

15、 欢迎下载精品_精品资料_一试验室制取二氧化碳步骤一检、二装、三注入、四收集二.正确制取二氧化碳的装置图错误制取二氧化碳的装置图三. 验证二氧化碳的物理性质（阶梯蜡烛试验） 试验器材：烧杯、阶梯蜡烛试验药品：收集到的一集气瓶二氧化碳试验步骤： 1. 用火柴引燃放在烧杯中的阶梯式蜡烛.2. 将集气瓶口的盖玻片移开,顺着烧杯口将集气瓶倾斜,使二氧化碳气体进入烧杯.试验现象： 当集气瓶中的二氧化碳气体渐渐倾倒于烧杯中时,其中的蜡烛由下而上逐步熄灭.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_现象分析：由于第一次从烧杯有蜡烛的一面倾倒二氧化碳气体,所以上面的蜡烛先熄灭,下面的蜡烛后熄灭.试验结论：

16、 1. 二氧化碳一般不支持燃烧和呼吸.2. 二氧化碳不行燃. 3. 二氧化碳的密度比空气大.四、验证二氧化碳的化学性质（1）试验药品：收集到的一集气瓶二氧化碳、澄清石灰水 试验步骤：将二氧化碳通入澄清石灰水中,观看现象.试验现象：二氧化碳与澄清石灰水（即氢氧化钙）反应,产生白色沉淀.试验结论： 文字表达式：二氧化碳（CO 2） + 氢氧化钙 CaOH 2 碳酸钙（ CaCO 3） + 水（ H 2O）验证二氧化碳的化学性质（2）试验药品：一集气瓶二氧化碳、紫色石蕊试液试验步骤：将二氧化碳通入含有紫色石蕊试液的水中,观看现象.试验现象：石蕊试液从原先的紫色变成红色.试验结论： 二氧化碳与水发生了

17、反应生成了一种酸性物质,文字表达式：二氧化碳（CO 2） +水（ H2O）碳酸（ H 2CO 3） 验证二氧化碳的化学性质（3 ）试验器材：变成红色的石蕊试液、酒精灯、试管、试管夹试验步骤：将变成红色的石蕊试液倒入试管,用酒精灯加热,观看现象.试验现象：石蕊试液重新变成紫色.试验结论： 该酸性物质不稳固,受热简洁分解.文字表达式：碳酸（ H2 CO 3）加热 二氧化碳（ CO 2 ）+ 水（ H2O ） 例题：如图是试验室制取二氧化碳并检验其性质的装置.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_（ 1）图中有一处明显的错误,是 .（ 2）装置 A 中物质的名称是和.（ 3）装置 B 用来证明二氧化碳与水的反应,B 中应装入的溶液是 ,试验现象是.（ 4）装置 C 中盛有澄清的石灰水,通入二氧化碳的试验现象是 ,反应的化学方程式是.（ 5）在装置 D中, （ 填“上层”或“下层”）蜡烛先熄灭, 说明二氧化碳具有 , 且的性质,因此可以用二氧化碳来 .可编辑资料 - - - 欢迎下载