2022年教师资格证考试思想政治学科考点总结 .docx

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1、精品_精品资料_老师资格证考试思想政治学科考点总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_1.价值规律的作用 .第一章经济生活可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_第一, 调剂生产资料和劳动力在社会各个生产部门的安排.其次, 刺激商品生产者改进生产技术、改进经营治理,提高劳动生产率.第三, 引起和促进商品生产者的优胜劣汰.其次章政治生活1. 中国应如何进展中国特色社会主义民主政治？（1） ）坚持党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一.（2） ）党要坚持民主执政,以进展党内民主带动人民民主建设.（3） ）坚持和完善人民代表大会

2、制度、民族区域自治制度等政治制度,以保证中国民主的真实性和广泛性.2. 简述中国共产党、 全国人大、 国务院、人民政协之间的位置、 作用及其相互关系.（1） ）四者的位置和作用：A. 中国共产党是中国的执政党,是中国社会主义事业的领导核心.它不是国家机关,不能直接行使国家职能.B. 全国人大是国家最高权力机关,在国家机构体系中居于最高位置.它行使最高立法权、任免权、打算权和监督权.C. 国务院是最高国家权力机关的执行机关,是最高行政机关.它负责贯彻执行全国人大及其常委会经过的法律和行政工作打算,对全国人大及其常委会负责,向其报告工作.D. 人民政协是中国共产党领导的多党合作和政治协商的重要机构

3、, 是中国的爱国统一战线组织. 它行使政治协商、 民主监督和参政议政的职能, 它不是国家机关,不能行使国家职能.（2） ）四者关系：中国共产党冀中人民的意志, 形成自己的主见和政策, 然后经过全国人民代表大会的法定程序使之成为国家的法律和打算,实现对国家爱的领导. 全国人大经过的法律和作出的打算, 由国务院和其它国家机关贯彻执行. 一般情形下, 是国务院依据中国人民代表大会提出的建议和作出的打算,起草国民经济和社会进展方案, 提请全国人大审议, 并征求全国政协委员会的看法, 最终由全国人大批准.第五章法学基础理论1. 中国刑事诉讼法对于运用证据规定的指导原就有哪些？（1） ）严禁刑讯逼供和以威

4、逼、引诱、欺诈及其它非法的方法搜集证据.（2） ）重证据、重调查争论而不轻信口供.只有被告人供述而无其它证据的,不能认定被告人有罪和处以刑罚. 没有被告人供述, 但只要其它证据确凿, 同样能够判决其有罪并处以刑罚.2. 人民法院对于那些民事案件能够依据当事人的申请裁定先予执行？ 先予执行：可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_（1） ） 追索赡养费、抚养费、抚育费、抚恤金、医疗费用的案件.（2） ） 追索劳动酬劳的案件.（3） ） 因情形紧急需要先予执行的案件.3. 教学目标包括哪些内容？达成教学目标的三条举措？ 内容：（1） ） 学问目标.（2） ） 才能目标.（3） ） 情感、态

5、度和价值观目标.举措：（1） ） 设置开放式的课堂,启示同学摸索.（2） ） 经过 PPT展现图片,进行案例教学.（3） ） 组织同学分组争论.4. 高中思想政治课的课程性质是什么？思想政治课是一门以社会主义德育为目标的综合性的人文社会科学学问常识课.详细表达在以下三方面：第一, 思想政治课既有德育的性质,又有智育的性质.其次, 思想政治课时理论与实践的统一.第三, 思想政治课是心理品质、思维才能、文化学问和政治觉悟各方面才能与素养综合提高的有机统一.5. 简述高中思想政治课程的模块结构.思想政治课程必修课程共设四个课程模块,即思想政治 1（经济生活）,思想政治 2（政治生活）,思想政治 3（

6、文化生活）,思想政治 4（生活与哲学）.选修模块分别是选修课程 1（科学社会主义常识） ,选修课程 2（经济学常识）,选修课程 3（国家和国际组织常识） ,选修课程 4（科学思维常识）,选修课程 5（生活中的法律常识）,选修课程 6（公民道德与伦理常识） .其次章高中思想政治课程标准（试验）解读1. 思想政治课程的课程形状主要表现在那几个方面？（1） ）综合课程.详细表现为：内容的综合性、出现方式的综合性、目标体系的综合性.（2） ）课程出现形式的多样化.主要表现为教材形式的多样化和课堂教学形式的多样化.2. 高中政治课程标准由哪几部分构成？（ 1）前沿.（2）课程目标.（ 3）内容标准.（

7、4）实施建议.3. 新课程标准强调要留意学科学问与生活主题相结合,请你以中学政治老师的身份谈谈对此的懂得.老师的学科专业素养是老师胜任教学工作的基础性要求,包括以下方面：（1） ） 熟知所教学科的专业性学问的技能.（2） ） 明白与该学科相关的学问及该学科的进展状况.（3） ） 明白该学科领域的思维方式.第一章思想政治课教学概述可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_1. 思想政治课教学遵循哪些基本规律？ 除基本训练教学规律外,仍包括：（1） ） 熟悉的渐进性规律.（2） ） 熟悉的曲折性规律.（3） ） 师生互动规律.2. 中国新型师生关系的特点是什么？（1） ） 立足于“同学进展为

8、本”的教学理念.（2） ） 树立新的教学观.（3） ） 树立新的同学观.3. 思想政治课教学的主要特点是什么？（1） ） 思想性与人文性的统一.（2） ） 预设性与生成性的统一.（3） ） 重过程与重结果的统一.4. 思想政治课程教学的基本环节及常见方法？ 基本环节：（1） ） 组织教学及其技能训练.（2） ） 课程导入及其技能训练.（3） ） 新课讲授及其技能训练.（4） ） 巩固新课及其技能训练.（5） ） 布置作业及其技能训练.导入方法：（1） ） 情形式导入.（2） ） 材料式导入.（3） ） 问题式导入.（4） ） 连接式导入.课堂绽开方法：（1） ） 分解法.（2） ） 问题前置法

9、.（3） ） 故事法.（4） ） 留白法.5. 试论一般高中如何开展思想政治课教学活动？（1） ） 学习课程改革理论,转变训练教学观念.（2） ） 留意学科学问与学科主题相结合.（3） ） 坚持正确的价值导向,实行敏捷的教学策略.（4） ） 强化实践环节,丰富教学内容.（5） ） 促使同学的学习方式由传统的被动接受式向 “自主、探究、合作”式转变,提倡争论性学习方式.（6） ） 建立民主、公平、和谐的师生关系,促进师生共同成长.（7） ） 运用现代教学手段,提高同学学习效率.（8） ） 重视与其它学习阶段课程的连接和其它德育途径的联系,提高同学思想道德素养.6. 如何对思想政治课程教学对象进行

10、分析？思想政治课程的教学对象是同学,因此要争论同学,进行学情分析.（1） ） 明白同学的学问基础.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料仅供参考（2） ） 明白同学已有的生活体会.（3） ） 明白同学的思想状况.（4） ） 明白同学的心理特点.7. 对生活与哲学中, “用联系的观点看问题”这一框进行教学设计.教学设计要点：主要从教学目标、教学重难点、设计思路、教学过程、课后作业这五个部分赐予回答.其次章思想政治课教学方法及情形问题解决1. 思想政治课程情境创设的途径有哪些？（1） ） 文本研读.（2） ） 同学沟通.（3） ） 社会观看.（4） ） 冲突设置.（5） ） 运用网络

11、或多媒体手段法.2. 思想政治课程教学中问题解决应遵循的原就有哪些？（1） ） 就事论事原就.（2） ） 有效迁移原就.（3） ） 听从教学原就.（4） ） 敬重同学原就.第一章经济生活1. 货币的本质？基本职能？（1） ） 本质：价值形式的进展过程, 揭示了货币的本质是固定的充当一般等价物的商品,表达着商品生产者之间的社会经济关系.（2） ） 基本职能：价值尺度.世界货币.流通手段.贮藏手段.支付手段.2. 商品的基本属性？商品的价值量？（1） ） 基本属性：商品的基本属性是价值和使用价值.使用价值是指商品能够满意人们某种需要的属性, 价值是指凝聚在商品中的无差别的人类劳动. 价值是商品的本

12、质属性,使用价值是商品的自然属性.（2） 价值量：商品的价值量是商品价值的大小,一般是单位价值量.商品的价值量不是由各个商品生产者所耗费的个别劳动时间打算的,而是由社会必要劳动时间打算的.商品交换以价值量为基础,实行等价交换.3. 价值规律的内容？表现形式？（1） 内容： 商品的价值量不是由各个商品生产者所耗费的个别劳动时间打算的,而是由社会必要劳动时间打算的.商品交换以价值量为基础,实行等价交换.（2） 表现形式：价格受供求关系影响环绕价值上下波动.4. 价值与价格关系？可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料仅供参考商品的价格由价值打算,受供求关系影响,环绕价值上下波动.价值打

13、算价格,供求影响价格,价值由社会必要劳动时间打算.5. 社会必要劳动时间对商品生产者的意义？商品的价值由生产商品的社会必要劳动时间 打算.时间越长商品价值越高,也就越贵.商品生产者应当尽量提高劳动生产率,来降低自己 的生产商品的个别 必要劳动时间 ,而卖这种商品收到的酬劳仍是按社会必要劳动时间 来打算的,就是说生产商能够多获益.生产者能够获得超额剩余价值.6. 生产与消费的关系？（1） ） 生产打算消费.第一, 生产打算消费对象、消费方式和消费的质量和水平.其次, 生产为消费制造动力.（2） ） 消费对生产有重要的反作用,消费拉动经济增长、促进生产进展.第一, 消费是生产的目的.其次, 消费调

14、剂生产.第三, 消费是生产的动力.第四, 消费为生产制造新劳动力.7. 中国基本经济制度？安排制度？8. 社会主义市场经济含义及特点？社会主义市场经济体制是社会主义基本制度与市场经济的结合. 由这一结合而形成的市场经济体制 , 一方面它必定表达社会主义的制度特点, 另一方面 , 它又具有市场经济的一般特点. 作为社会主义的制度特点 , 主要表现在以下几个方面：（1） ）在全部制结构上 , 以公有制为主体、多种全部制经济共同进展, 一切符合“三个有利于”标准的全部制形式都能够而且应当用来为社会主义服务. 在公有制为主体的前提下 , 公有制企业与其它企业在市场经济中公平竞争、共同进展 , 国有经济

15、在国民经济中发挥主导作用 .（2） ）在安排制度上 , 以按劳安排为主体、多种安排方式并存. 运用包括市场在内的各种调剂手段 , 既勉励先进 , 促进效率 , 合理拉开收入差距 , 又防止两极分化, 留意社会公正 , 逐步实现共同富有 .（3） ）在宏观调控上 , 以实现最广大劳动人民利益为动身点和归宿 , 社会主义国家能够把人民的当前利益与长远利益、局部利益与整体利益结合起来 ,使市场在社会主义国家宏观调控下对资源配置起基础性作用 , 更好的发可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料仅供参考挥方案和市场两种手段的特长, 使社会主义的优势与市场经济的优势都能够得到充分发挥 .9.

16、公司形式？有限责任公司与股份有限公司.其次章政治生活1. 中国的国家性质？中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家.2. 人民民主专政的本质与特点？（1） ）本质：人民当家作主.（2） ）特点：它与剥削阶级把握的国家政权不同,对全国人口绝大多数的人民实行民主,对极少数敌视和破坏社会主义事业的敌人实行专政.在中国,人民民主具有广泛性和真实性.3. 中国政府的性质与基本职能？中国政府的位置 :中国政府是 国家权力机关 的执行机关,是国家行政机关.中国政府的性质 : 是中国的行政机关 , 国家权力机关 的执行机关 , 是人民意旨的执行者和人民利益的捍卫者 .中国政

17、府的主要职能：分为对外职能与对内职能.对内职能：第一,政治职能,即国家爱护政治统治和政治稳固 的职能.其次,经济职能,即国家组织和领导 经济建设 ,促进社会经济发展,提高社会生产力水平和人民生活水平的职能.在社会主义市场经济体制下,国家治理经济的职能主要是进行经济调剂、市场监管、社会管 理和公共服务.它与经济学所学的市场经济条件下的宏观调控是一样的,其目的都是推动国家 经济建设 的稳步进展.第三,文化职能,即国家组织和领导建设中国特色社会主义文化的职能,也就是组织 社会主义精神文明建设 的职能.一方面,加强宣扬 马克思主义世界观 和科学理论,提高全民族的思想 道德素养 和科学 文化素养.另一方面,组织和进展训练、科技、文化、艺术、广播、电视、卫生、体育等各项事业.第四,社会公共服务职能.包括两个方面,一是为国家和社会的进展制造良好的社会环境：国家必需爱护社会的安定团结,搞好社会治 安,爱护公共财物.建立和健全社会保证制度.兴办各种公共工程,完善各种公共设施.二是为国家和社会的进展制造良好的自然环境：爱护公共环境,保持生态平稳等等.对外职能：第一,防备外部敌人的侵害和颠覆,捍卫国家的主权和领土的完可编辑资料 - - - 欢迎下载