初级中学化学知识点深刻复习(人教出版).ppt

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1、第二单元 我们周围的空气,考点一 空气 1. 空气的组成及其用途（高频考点）,78%,21%,实验一 空气中氧气含量的测定 1. 实验装置,2. 实验原理：红磷在密闭容器中燃烧,消耗掉空气中的氧气而生成五氧化二磷固体，使密闭容器中压强减小，水被压入集气瓶内，进入集气瓶中水的体积约等于消耗氧气的体积，红磷燃烧的化学方程式为_,3. 实验现象 （1）红磷燃烧，_。 （2）进入水的体积约占集气瓶容积的_。 4. 结论：空气中氧气的体积约占空气体积的_。,产生大量白烟,5. 成功的关键,6. 红磷的替代品应满足的条件 （1）能与空气中的氧气反应而不与空气中的其他成分反应。 （2）生成物不是气体（可以是

2、固体或液体）或生成的气体可以被液体吸收。若将红磷换成硫粉，可将集气瓶中的水换成氢氧化钠溶液。,例1 如图所示装置可用于测定空气中氧气的含量，实验前在集气瓶内加入少量水，并做上记号。下列说法中不正确的是 ( ) A. 该实验证明空气中氧气的含量约占 B. 实验时红磷一定要过量 C. 实验前一定要检验装置的气密性 D. 红磷燃烧产生大量的白雾，火焰熄灭后立刻打开止水夹,D,3. 保护空气 （1）空气污染物（高频考点） 空气污染物主要分为气体污染物和颗粒污染物。气体污染物主要包括_（二氧化硫、硫化氢等）、_（CO等）、_（氮的氧化物）、_（氟氯烃）；常见颗粒污染物有烟、_、_等。,含硫污染物,含碳污

3、染物,含氮污染物,含氯污染物,粉尘,铅颗粒,目前计入空气污染指数的项目暂定为：_、一氧化碳、二氧化氮、_（粒径在10微米以下的颗粒物，称PM10，又称飘尘）和臭氧等。,二氧化硫,可吸入颗粒物,（2）空气污染的危害 被污染的空气会严重损害人体健康，影响农作物生长，破坏生态平衡。全球_、_和_等也都与空气污染有关。,气候变暖,臭氧层破坏,酸雨,（3）空气污染物的来源及防治,清洁,植树造林,考点二 氧气的性质 1. 物理性质 在标准状况下，氧气为无色、无味、_溶于水的气体，密度比空气_。在一定条件下，可变成固体或液体（都是淡蓝色）。,不易,大,2. 化学性质（高频考点） （1）带火星的木条在氧气中能

4、够复燃，说明氧气能支持燃烧。,【特别提醒】氧气是助燃物，不是可燃物， 不能用作燃料。,（2）常见物质在空气或氧气中的燃烧现象如下： 硫的燃烧 a. 现象 不同点：在空气中：发出微弱的_色火焰； 在氧气中：燃烧的更旺，发出_色火焰； 相同点：生成一种带有刺激性气味的气 体，并放出热量。,淡蓝,明亮的蓝紫,b. 化学方程式：_。 c.注意：硫粉在氧气中燃烧时，需向集气瓶中加适量_,目的是_。,NaOH溶液,防止污染空气,木炭的燃烧 a. 现象 不同点:在空气中：木炭红热，无烟、无 焰；在氧气中：剧烈燃烧，发出_光； 相同点：放热，都生成能使澄清石灰水 变浑浊的气体。 b.化学方程式：_ 。（当燃烧

5、不充分时生成CO）,白,铁丝的燃烧（高频考点） a. 现象 在空气中_： 在氧气中：_ _。 b.化学方程式_。 【注意】在集气瓶瓶底要预先放少量水或铺一层细沙，目的是_ _。,只能红热，不能燃烧,剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成黑色固体,防止高温熔融物溅落，使集气瓶瓶底炸裂,磷的燃烧 a. 现象：在空气和氧气中燃烧都放出大 量的热，生成大量的白烟。 b.化学方程式 _。,氢气的燃烧 a.现象：氢气在空气中燃烧发出_ _；氧气中燃烧与空气中相同。 b.化学方程式_。,淡蓝色火焰,考点三 制取氧气 1. 氧气的实验室制取 高锰酸钾制氧气_： 氯酸钾制氧气_： 过氧化氢制氧气_：,2. 工业

6、制法 分离液态空气法：利用_不同，_随温度的升高先汽化而制得_，采用分离液态空气法制取，属于_变化。,沸点,氮气,氧气,物理,3. 催化剂和催化作用 （1）催化剂：在化学反应里能改变其他物质的化学反应速率，而本身的_和_在反应前后都没有变化的物质叫催化剂（又叫触媒）。 （2）催化作用：催化剂在反应中所起的作用叫做催化作用，如：用过氧化氢制氧气的反应中，二氧化锰起催化作用。,化学性质,质量,考点四 混合物和纯净物（高频考点）,不同种,同种,考点五 化合反应、分解反应和氧化反应 1. 化合反应与分解反应,两,两,两,两,2. 氧化反应 （1）氧化反应：物质与_发生的反应，属于氧化反应。氧气在氧化反

7、应中提供氧，它具有氧化性。 （2）缓慢氧化：有些氧化反应进行得很慢，甚至不容易被察觉，这种氧化叫做缓慢氧化。如：动植物的呼吸、食物的腐烂、酒和醋的酿造、农家肥料的腐熟等。,氧气,例1（14烟台）空气是人类宝贵的自然资源。下列有关空气的说法错误的是 （ ） A. 液氮可用作制冷剂 B. 氧气可用作火箭发射的燃料 C. 氦气可用来填充探空气球 D. 二氧化碳是植物进行光合作用必需的物质,B,变式练习1.（14天津）下列关于实验现象的描述，正确的是 （ ） A. 硫在氧气中燃烧时，发出微弱的淡蓝色火焰 B. 棉线在空气中燃烧时，产生烧焦羽毛气味的气体 C. 细铁丝在氧气中燃烧时，火星四射，生成黑色固

8、体 D. 红磷在空气中燃烧时，产生大量白色烟雾,C,例4（14绥化）下列各组物质中，前者是纯净物，后者是混合物的是 ( ) A. 氢氧化钠稀盐酸 B. 碘酒红磷 C. 空气氧气 D. 海水石灰石,B,变式练习.（14益阳7题3分）下列各图中，“ ” 和“ ”分别表示两种不同元素的原子，其中表示混合物的是 （ ）,B,变式练习.（13邵阳10题 2分）分析如图所示的化学变化的微观示意图，判断其反应类型属于( ) A. 置换反应 B. 化合反应 C. 分解反应 D. 复分解反应,C,氧气的实验室制取,检查装置的气密性,将带火星的木条伸入集气瓶中，若木条复燃，则为氧气，否则不是氧气,带火星的木条,木条复燃,3. 多功能瓶的使用 考情分析：氧气干燥时进气口的选择（考查2次）；排水法收集氧气时进气口的选择（考查1次）。 （1） 氧气的干燥 得到干燥氧气要选用的装置及连接顺序,在制取氧气的发生装置和收集装置之间加盛有浓硫酸的集气瓶（如图所示）。方法是将生成氧气的导管与装有浓硫酸的集气瓶a口相连，b口与向上排空气法的导管相连。,（2）氧气的收集,