2022年小学英语教学常规检查总结.docx

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1、精品_精品资料_三年级英语期末检查总结教学常规是对学校教学工作的基本要求,落实教学常规是学校教学工作得以正常有序开展的根本保证. 只有搞好教学常规才能有胜利的训练.教学常规培育老师的基本功,打算老师的教学才能. 老师教学水平的高低表达于教学各个步骤的细节中,空洞的谈教学才能是惨白的, 只有用老师的备课情形、讲课细节、作业批改、课外辅导的敬业程度才能说明他的优秀之处, 同时老师的水平也只有在这些常规细节中才能培育起来.本次检查大多数老师都比较重视,检查内容完整、全面.现将检查情形总结如下： 一、优点1、备课力求完善.这次检查发觉每位老师都能认真备课（ 1）均有超前备课.（ 2）书写较以前规范,教

2、学环节齐全,教学过程比较详实,个别老师教案中有自己独到的见解,抄袭教案的现象逐步削减.（ 3）备课从目标的制定、教学方法的设计及教学手段的运用能表达新的课改理念,能注意学法的指导.（ 4）集体备课基本能做到二次备课,备教材、备同学.2、老师写的教学反思比前一段时间有所提高,少部分老师的课后反思能表达老师对教材处理的新方法, 能侧重对自己教法和同学学法的指导, 并且仍能对自己不得法的教学手段、方式、方法进行解剖.3、准时批改作业,对巩固学问,提高教学质量是行之有效的.本次检查发觉大部分老师作业适量、适度,均能准时批改作业.有等第,有勉励性评语.同学作业中的错题能准时更,准时复批.多数同学书写比较

3、认真,格式比较规范.老师批改记录比较细致,能够反映同学作业中的错误做法及订正措施.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_4 、老师主悦耳课、评课的积极性有所提高,并把出色的瞬时记录下来.5、单元检测能准时跟踪课本考察同学,认真总结、认真分析、准时反馈、班与班之间相互比较,相互借鉴,互帮互助.二、存在的问题1、少部分老师作业批改后同学的错题没有准时订正,有的没有准时批改.同学的书写仍没有引起老师足够的重视.个别老师批阅同学的评语过于简洁,缺乏针对性的指导, 从全部作业批语看,勉励性语言仍有待于探究.2、对所任学科的教材整体把握不够,缺乏系统性教学,学问面窄,不能最大限度的满足同学的学问

4、需求,对教材中综合性的学问教学不太适应.3、个别同学学习目的不明确,学习积极性差,完成作业不主动,应对差事,缺乏克服困难的士气和信心.三、依据存在的问题我们要实行的措施1、批改作业不要用一个大钩,应当给每一道小题目都要打上一个小钩.这样能表达老师的精批细改, 并且批阅后最好写上时间,最终所写批语要规范、 清晰、给同学以榜样示范.对作业的评判最好不用分数.2、对于作业封面要求老师对同学进行训练,要干净、不答应涂涂划划.3、年青老师的教学常规治理有待加强.如：备课、上课再规范,反思更深刻等.4、全部任课老师要针对所教学科对同学进一步进行学习习惯的培育.5、改进课堂教学,提高效率.6、抓实抓好双基训练,同时对同学的听说读写才能也要拓展训练.通过本次教学常规的检查,一方面找出我们的不足, 另一方面也是我们相互学习和沟通可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_的机会, 这样更能促进我们教学常规工作的进一步落实,改进我们的教学工作, 使我们的教学工作再上一个新台阶；可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_THANKS .致力为企业和个人供应合同协议, 策划案方案书, 学习课件等等打造全网一站式需求欢迎您的下载,资料仅供参考可编辑资料 - - - 欢迎下载