2022年北师大版七上《慈母情深》教案.docx

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1、精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案18* 慈母情深【教学目标】:1、有感情的朗读课文,感受慈母情深,亲情无价.2、初步明白环境和人物描写在表现人物思想感情中所起的作用.3、通过对母亲外貌、语言、动作描写的重点句、段,体会母亲的慈爱与和善和我对母亲的感谢、喜爱与崇敬之情.【教学重点难点】:引导同学通过对母亲外貌、 语言、动作的语句, 体会平凡母亲的宏大, 感受宏大的母爱,激发同学喜爱母亲的思想感情.【教学方法】:自主合作探究.【教学用具】:多媒体【教学课时】:一课时【教学过程】: 一、导入新课:1、提问:同学们,看到这个画面

2、,你想到了谁?在平日里你的妈妈是怎样关怀你?2、今日,我们来阅读一篇梁晓声写的表现母子情深的散文慈母情深,听听他买的第一本长篇小说青年近卫军背后的故事.【板题】:慈母情深二、初读课文,整体感知: 、快速读课文,读准字音,读通课文.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页,共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案、说说课文主要讲了一件什么事?课文叙述的是贫困辛苦的母亲不顾同事

3、的劝阻,毫不徘徊的给钱让“我”买青年近卫军的事.课文先讲“我”想买一本青年近 卫军.想得“成天失魂落魄”,可见期望之极.但一元多的书价, 贫困的家境,“我”的愿望难以实现.接着,写母亲给钱让我买书. 最终,讲我最终有了第一本长篇小说.三、再读课文,感悟慈母情深:1、我由于要买书,所以到工厂找母亲,来,我们去看看母亲工作的的方怎么样,看看妈妈长得怎么样?四周有些什么人?在做什么?(课件)2、请同学们再读课文,看一看作者笔下母亲是否如你所看到的,所想到的,画出母亲的工作环境、外貌、动作的语句,做好批注,写一写自己的体会.点拨:(1) ) “七八十台缝纫机发出的噪音惊天动的”(惊天动的什么意思?“听

4、到这样的声音,你会有什么感觉?”“难过死了;”“很烦躁;”孩 子们你一言我一语,说得又多么实在.我趁热打铁:“的确,这样的环境谁都不 情愿久留,可母亲在这么差的环境下工作, 而在这种环境下工作只是一天两天的 事吗?”“不, 是长年累月. ”“是啊, 想到这儿, 你心里是什么味道?”此时, 同学们的情感大门立刻放开:“母亲实在太辛苦了;”工作环境很恶劣l . (课件)过渡:在这样 烦躁, 恶劣的环境中工作,我们会观察一个怎样的母亲?(2) “我穿过一排排缝纫机, 走到那个角落, 观察一个极其瘦弱的脊可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - -

5、 - -第 2 页,共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案背弯曲着,头和缝纫机挨得很近.四周几只灯泡烤着我的脸.”(动作描写:身体的瘦弱是我们感受到她为了维护家庭生活,工作很辛苦, 身体很虚弱)(课件) 指名读(3) “背直起来了,我的母亲.转过身来了,我的母亲.褐色的 口罩上方,一对眼神疲乏的眼睛惊讶的望着我,我的母亲”(课件)(动作、神态的描写,眼神疲乏,可以看出母亲工作是多么辛苦、 劳累.)她那么辛苦是为了谁?来, 同学们让我们通过朗读,

6、来体会母亲的一片深情.师生合作,朗读句子,这一段话中三次提到“我的母亲” 并且放在后面,强调了母亲辛苦,疲惫的身影已经深深的印入脑海中.)(4) “母亲掏衣兜,掏出一卷揉得皱皱的毛票,用龟裂的手指数者.”(母亲身上带的钱很少,“揉得皱皱的”说明这些钱在身上带了很长时间,不曾花掉.看出家境的贫寒与挣钱的辛苦. )什么是龟裂?看图(母亲的手就如这干枯、龟裂的土的一样,让我们感受到她的辛苦,劳累)过渡: 面对这样一位辛苦,劳累的母亲,我怎么忍心要钱,母亲却怎么做的?( 5)母亲却已将钱塞在我手心里了,大声对那个女人说:“我挺兴奋他爱看书的; ”(“塞”母亲硬塞给我的,可以看出的毫不徘徊于 她的期望.

7、)( 板书)过渡: 母亲将钱塞给我, 有没有和我说说话,聊谈天?她去干什可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页,共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案么了?(6)母亲说完,马上又坐了下去,马上又弯曲了背,马上又将头俯在缝纫机板上了,马上又陷入了劳碌”(动作描写:四个 马上表达母亲没有时间跟自己心爱的儿子多说一句话,只是为了多干一点活,多挣出一毛钱; )为了家庭,为了我们

8、,不得不马上又马上又马上又马上又.师问生补充句子.5 “我挺兴奋他爱看书的;”“你这孩子,谁叫你给我买水果罐头的;不是你说买书,妈才舍不得给你这么多钱了;”(只要儿子爱看书学习、只要儿子争气,母亲从来不吝惜花多少钱,但是假如是为自己花钱,她竟这样数落自己的儿子. )从我进入工厂,到我离开工厂,这惊天动的的声音一刻也没停过.想 象一下,今日、明天、后天,有多少日子母亲在这样的环境下工作, 我仍有执意买书, 母亲把一元五角给了我, 一分不少,一句话没说我, 按理我应当兴奋才对. 但是此刻的我没有丝毫的兴奋、丝毫的欢乐、丝毫的欢欣,在眼泪中只剩下四个字鼻子一酸.(愧疚、心酸)四、音乐渲染,情感升华1

9、、本文通过对母亲工作的环境以及外貌、 、动作的语句,写出了一位平凡的母亲对孩子宏大、无私的爱,下面我们随着镜头,重温那世间 最纯最真最淳朴的爱.2、播放歌曲,图片.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页,共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案2、观赏冰心的纸船寄母亲 ,探讨本文所表达的思想感情.附:我从不愿妄弃了一张纸,有的被天风吹卷到舟中的窗里,总是留着留着,有的被海浪打湿,沾在船头上.叠成一只一只很小的船儿,我仍是不灰心的每天的叠着, 从舟上抛下在海里.总期望有一只能流到我要他到的的方去.母亲,假如你梦中观察一只很小的白船儿,不要惊奇他无故入梦.这是你至爱的女儿含着泪叠的,万水千山,求他载着她的爱和悲伤归去【布置作业】:课后读乌鸦反哺的故事【板书设计】:18*慈母情深惊天动的瘦弱疲惫龟裂塞可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 5 页,共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载

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