语序题练习.doc

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1、语序题练习1、选择排序正确的一项（ ）明式家具，崇尚简约、天然之美，_，_，_ ，牢固结实；不过多地进行装饰，不过多地渲染技艺，不过多地雕琢，_，_ ，_ 。结构全不用钉 以木材天然纹理与色泽为美加工工艺精密 简洁而典雅用榫铆接合得天衣天缝 符合中国“道法自然”的传统审美情趣A、 B、 C、 D、 2、把下列带序号的句子组合成语意连贯的一段话并填入横线处。（ ）奥林匹亚的废墟之美，究竟属于哪种美呢？ 因而残垣断壁失去部分的构图，也就容易让人通过想象获得。也许废墟与残垣断壁本身就是美，这种美与其整体建筑结构左右对称有关。不论是帕台农神庙还是厄瑞克特翁庙，我们推想它失去的部分时，不是依据实感，而是

2、依据这种想象。我们的感动，就是看到残缺美的感动。 这想象的喜悦，不是所谓空想的诗，而是悟性的陶醉。A、 B、 C、 D、3、依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）任何国家在任何时候都不能忽视粮食安全问题。中国多年来_ ，_，_，_，_，_。实现了粮食供应从长期短缺到总量基本平衡、丰年有余的历史性转变以占世界7的耕地养活了占世界22的人口 使粮食产量不断攀升坚持以自力更生为主的粮食安全战略 推广良种、改善水利条件、精耕细作在上个世纪末突破5亿吨大关A、 B、 C、 D、4、把下列句子组成语意连贯的一段文字，排序最恰当的一项是（ ） 禹贡主要以山脉、河流与海洋为自然分界，把所描

3、述的地区分为九州，不受当时诸侯割据形势的局限，把广大地区作为一个整体来研究，分别阐述九州的山川、湖泽、土壤、物产等，是自然区划思想的萌芽。此后，主要论述疆域、政区建制沿革的著作不断涌现，除正史有地理志外，各省、府、州、县也多编有地方志。山经以山为纲，综述远及黄河与长江流域之外的广大地区的自然条件。班固所著汉书地理志是中国第一部疆域地理著作。中国最早的区域地理著作是战国前后出现的山经与禹贡。A、 B、 C、 D、5、依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）红星小学门卫王煦被区教育局评为“十大感动校园人物”，他的事迹中最突出的一条是认识全校500 多个学生并能叫出他们的名字，为家

4、长提供了很多方便。 _，_ 。_，_。_，_。门卫感动校园，表达的就是一种服务育人的精神。学校里的教师是在教书育人 这不只是像背书那样背出来的要叫出全校学生的名字，实在不容易 校园内的管理、服务也无不在表达育人的功能能叫出几个学生的名字，很简单 这是关爱学生、日积月累的自然结果A、 B、 C、 D、6、依次填入下面横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）人格_，_。_，_，_，_。（1）它要求一个人应有高尚的道德追求 （2）勇于承担对他人、对社会的道德义务（3）是做人的尊严、价值与品质的总合 （4）正确处理个人与他人、个人与社会的关系（5）是指人与动物相区别的内在规定性 （6）做到自尊、自爱、自

5、强、自律A、 B、 C、 D、 7、依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是_、_ 、_ 、_ 、_ 、_ 。如在某些汉印中，就有“荼”字省作“茶”字的写法。 民间的书写着出于某种考虑，将“荼”减去一笔，这就成了“茶”字 随着饮茶习俗的推广，“茶”字的使用频率越来越高 “荼”简写为“茶”，汉代已露端倪 在中庸之前“荼”字写作“茶”，这恐怕不是我们人人都知道的 茶作为饮品，我们都很熟悉 “茶”有多个义项，“茶叶”义是其中之一A、 B、 C、 D、8、依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）城市不是乡愁的产地，城市只是埋葬乡愁的坟场。我们周游在后现代的工业城市，难觅经

6、典永恒的乡愁。_，_，_。_，_。乡愁生发在辽阔的原野 那它一定是逃离了都会因为乡愁萌芽在朴素的地方 如果说这个世界上还有令人一见倾心的乡愁偷偷生长在被现代人遗忘的高山之巅的乡舍与内陆深处的村庄A、 B、 C、 D、9、依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）把一群人送到一个远离现代文明的荒岛上，让他们在“原始状态”下开始新生活。_。_。_。_。_。结果可想而知，大家选择了公平 因此结论是：在公平与效率之间，公平优先每个人对未来一无所知，不知道自己将来是穷还是富现在，让他们协商，建立一个他们心目中“公正”的社会因为不知道自己将来的收入如何，支持效率就可能承担饥饿的风险A、 B

7、、 C、 D、10、依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）文化建设是新农村建设的灵魂。对尚存的乡村传统文化挖掘、保存，并根据新的情势有益的加以改造，_，_,_;_,_。有助于共同体的维护与重建 不仅能重构农民的意义与价值系统而且还能增加村庄社区的黏合能力 建设与农民现实生活相匹配的乡村新文化消减他们因社会急剧变迁而产生的“拔根”感A、 B、 C、 D、11、将以下6个句子重新排列组合，排列组合最连贯的是( )。任何心理活动，任何创作，也许都具有“一次性”。揣度别人是很困难的。子非鱼，安知鱼之乐?作者的回顾，事后的创作谈，能在多大程度上与实际创作情状复合，是值得怀疑的。甚至揣

8、度自己也未见得容易多少。人不能把脚两次伸进同一条河里。比方说这篇小说写过这么久了，尽管我现在能尽力回忆当时写作的心境，但时过境迁，当时的心境是绝对不可能再完整准确地重现了。A、 B、 C、 D、 12、将以下6个句子重新排列组合，排列组合最连贯的是( )。在新民主主义革命中，党领导全国各族人民，经过长期的革命斗争，取得了胜利，建立了人民民主专政的中华人民共与国。无论是在革命时期还是在建设时期。中国的革命实践证明没有中国共产党的就没有新中国，没有中国共产党的领导，中国人民就不可能摆脱受奴役的命运，成为国家的主人。党都是中国社会主义事业的领导核心。中国的建设实践证明，中国只有在中国共产党的领导下，

9、才能走向繁荣富强。建国后，我国顺利地进行了社会主义改造，确立了社会主义制度，社会主义的经济、政治与文化得到了很大的发展。A、 B、 C、 D、13、将以下6个句子重新排列组合，排列组合最连贯的是( )。那么取得的效果肯定适得其反。实质上，自吹狂总给人底气不足，用吹嘘来装声势的感觉。但是如果你推销自己的欲望时刻一触即发。在与你相处一段时间以后，上司、同事很可能把自吹自擂认作是你的头号本领。反而忽视了你的其他长处。懂得证明自己价值的你固然勇气可嘉。A、 B、 C、 D、14、将以下6个句子重新排列组合，排列组合最连贯的是( )所以消除不平等、消除贫穷饥饿、消除压迫，便是铲除恐怖主义的根本道路。恐怖

10、主义固然可怕，但它既然存在就有其理由。这也是每个共产党人所追求的理想。我，作为一名新世纪的共产主义战士，一名新世纪的大学生，更应当担当起建设祖国，使人民的生活更美好的重任。一名正常人，只怕没有一个人在食足果腹、衣足蔽体时，充满关爱友好的环境中依然傻到自己心甘情愿的去自寻死路吧。在努力发展自己、完善自己的同时，用一颗赤诚之心对待周围的万事万物。A、 B、 C、 D、15、将以下6个句子重新排列组合，排列组合最连贯的是( )城内大街小巷中辣子与熏肉的香味四季飘香，多情湘女，婆娑而过。有月光的晚上，苗民男女的对歌声可惊醒每一扇临水的窗户。凤凰县位于吉首市与怀化市之间偏西的地方，城区傍沱江而建，沱江如

11、酒，沿江的吊角楼就如美人醉酒一样憨态可掬。出了城，见一山如利剑穿空，拔地而起，日天星山。下得山来，性犹未尽，还可去奇梁洞。进山，再 见斧削刀砍的绝壁中一清溪婉转。跨过清溪，登栈道，古树夹道，怪石峥嵘。上山顶，一平台豁然开朗，中有一方池为“天池”，汩汩溪流，却久旱不涸，常有麝獐叹水，百鸟低回。A、 B、 C、 D、16、读书原为自己受用，多读不能算是荣誉，少读也不能算是羞耻。_，必能养成深思熟虑的习惯，以至于变化气质；_，譬如漫游“十里洋场”，虽珍奇满目，徒惹得眼花缭乱，空手而归。_,如暴发户炫耀家产，以多为贵。这在治学方面是自欺欺人，在做人方面是趣味低劣。依次填人下面一段文字中横线处的词语，与

12、上下文衔接最恰当的一组是( )。多读如果彻底 少读如果彻底 多读而不求甚解 不读而不求甚解世间许多人读书只为装点门面 世间许多读书人只为装点门面A、 B、 C、 D、17、将以下6个句子重新排列组合，排列组合最连贯的是( )首先从总的方面写自己入党后，在党组织的教育下，在提高思想政治觉悟、增强党性锻炼、解决思想人党问题等方面得到的收获。这部分应该写得全面、具体、详细。其次写明自己以党员标准要求自己，在政治、思想、工作、学习及发挥党员先锋模范作用等方面所取得的进步与成绩。再次对自己入党时存在的缺点，现在克服改正得如何，还存在哪些不足实事求是地写出来。汇报自己在预备期间的表现情况，这是转正申请的主

13、体部分。尤其是延长预备期的要重点说明延长期间的缺点问题与改正情况。A、 B、 C、 D、18、将以下6个句子重新排列组合，排列组合最连贯的是( )多为青少年举办一些寓教于乐、参与性强的科普活动与文体活动，多开放一些有益孩子健康的体育运动场所，应是当务之急。学校、社区与家长也应当考虑为学生们安排丰富多彩的暑期活动，转移孩子们对游戏机的注意力。在减轻课业负担，取缔非法、违规电子游戏的经营场所后，青少年课余时间该如何安排呢?社会应该为孩子们提供更多、更健康的活动场所。一些家长无可奈何地说，上街一转，歌舞厅、卡拉OK厅、酒吧、茶坊、保龄球馆到处都是，可就是找不到几家适合孩子的去处。就连少年宫也变成了歌

14、、舞、书法特长培养学校，年头已久的几家公园明显缺乏时代气息。A、 B、 C、 D、19、将以下6个句子重新排列组合，排列组合最连贯的是( )构建与谐社会，既要实现代内公平，又要实现代际公平，并正确处理好代内公平与代际公平的关系。因此，代际公平最鲜明地表达了与谐社会的两个重要特征，即“公平正义”与“人与自然与谐相处”。这两个重要特征都反映在“既满足当代人的需要，又不对后代人满足其需要的能力构成危害的发展”这一可持续发展观的深刻内涵之中。随着资源、环境与生态等现代性问题的E1益凸现，代际不公成为人们关注的焦点，实现代际公平已成为人们的强烈社会诉求。代内公平与代际公平是从代际关系来看的现代社会两个最

15、重要的公平形式。由于代际公平既是社会代际关系中的公平正义，又是人与自然与谐相处的重要标志。A、 B、 C、 D、20、将以下6个句子重新排列组合，排列组合最连贯的是( )同时，农民的生产自主权也常遭到干预。有些乡镇政府常常打着农业结构高速的旗号强制农民种植指令性作物。中国农民在与市场的强势主体进行竞争时，其不利因素是显而易见的。在种田无利乃至亏本时，农民没有休耕的自主权，有些乡镇政府对那些自愿休耕的农民强行收取“撂荒费”。其实，即便农民拥有平等的市场主体地位，因为极其分散的小农经济必然在市场经济的竞争中走向破产与衰落。市场经济是优胜劣汰的竞争性经济，它要求市场主体的平等地位与自主权。A、 B、

16、 C、 D、21、将以下6个句子重新排列组合，排列组合最连贯的是( )我国乡镇体制改革的成败与农民自由发展程度，取决于国家宏观制度的设计与创新。为了进行有效的防御，乡镇政府必须全力发展自己。农民的全面发展，离不开乡镇体制的重构。从国家宏观层面上来说，要统筹城乡发展，尽快改变城乡二元结构，要普遍实行免费式义务教育。当前，有些地方进行了乡镇体制改革的试验，这说明我国正在实现从计划经济向市场经济的进一步转变。乡镇自主权在各种自主权中是最难实现的，也是最容易受到侵犯的。A、 B、 C、 D、语序题练习答案1、D由“牢固结实”，想到话题是“家具”，“牢固结实”自然是说“家具”怎么样做而产生效果，那么，去

17、追寻怎么样做的呢。结果在6个句中找到句“用榫铆接合得天衣天缝”。注意：该句的句法“接合”动词，“得”后面补语，补充说明这样做的效果，这样句肯定在第一处3条横线的最后一条线上。再用句的“用榫铆接合”去找与此内容意思相近相同的句子，结果找到一个“不用钉”（而“用榫铆”），那是完全相接。“不用”、“用”，自然说的是“家具”的做法，即“加工”，那么，第一处3条横线的句序显然是：。体会：找准解题的“切入点”“牢固结实”是关键。第二处3条横线上的3句话，如何排序？哪句话是“切入点”？语法分析习惯好的同学不难发现“符合中国道法自然的传统审美情趣”句，追问一下：什么东西符合情趣？就找到简洁而典雅。那么，第二处

18、3条横线的句序也显然是：。验证在首正确与否，请看语境：“不装饰、不渲染、不雕琢”就行。据此，六句话应排序为D、。2、B以句的“因而”为“切入点”，句子的话题是“残垣断壁”。这样，在5个句子中，话题同一的句子就是。根据“因而”，故当排列。留下3句话，怎么排列？请注意：句的尾句是 “也就容易让人通过想象获得”或者请注意：依据句句首的一个代词“这（想象）”去找与它呼应的句子，不难发现的句末是“而是依据这种想象”，瞬间，应该想到修辞的顶真手法。至此，答案B、就出来了。3、B而这两句的主语都是“中国”，那无法确定与排除。但从内容比较看，句“以自力更生为主的粮食安全战略”与第一句的“粮食安全”紧密相连，应

19、该是句在先。再观察句的内容，不难发现，是在的这个战略思想的指导下采取的具体措施，又可见必然相连。排除法，答案B。验证：6句话的思路是“战略思想”措施具体的结果意义。或者这样理解：横线上所填的句子分为三个层次：第一个层次是，其中讲的是“战略”，讲的是“措施”。第二个层次是，讲的是产量，其中是对的具体说明。第三个层次是，讲的是“意义”，其中讲的是对中国的意义，讲的是对世界的意义。这样，六句话就形成了“采取战略措施促使产量提高产生巨大意义”三个鲜明的层次。据此，横线上的六句话应排列为，该题的正确答案应为B项。4、B两句内容比较：相同的三部书，都是区域地理著作。不同的是：山经与禹贡是“最早的”“战国前

20、后出现的”，而汉书地理志呢。内容相同，那肯定是以时间早的为先。所以，为首句。排除C与D。留下的思考，就是与，哪个在先的问题。思考这个问题，其实又很简单。请关注代词“此（后）”。这以后是指什么时间以后呢？答案B，就可以确定了。验证：5句话的思路是“总分总”三个鲜明的层次。或者这样理解，供排序的句子分为三个层次：句为第一层次，总提“中国最早的区域地理著作”“山经与禹贡”；句为第二层次，分述“山经”与“禹贡”；句为第三层次，总说“中国区域地理著作”此后的发展情况，而句则是对句的例证。这样，五句话就形成了“总分总”三个鲜明的层次。据此，横线上的五句话应排列为，该题的正确答案应为B项。5、D从每条横线后

21、的标点符号来看，六句话分为三个层次，每层两句。其中，第一个层次是，讲的是“性质”，而从到显现出由易到难的层次。第二个层次是，讲的是“原因”，而从到显现出由浅（“背”）入深（“关爱”）的层次。第三个层次是，讲的是“意义”，而从到显现出由“常”（“教书育人”是常识性观点）入“新”（“管理、服务育人”是新的理念）的层次。这样，六句话就形成了“性质原因意义”三个鲜明的层次。据此，横线上的六句话应排列为，该题的正确答案应为D项。6、D因为一个人有了句中的“高尚的道德追求”，才能够做到句中的“勇于承担对他人、对社会的道德义务”；正因为能够勇于承担句中的“对他人、对社会的道德义务”，才能够做到句中的“正确处

22、理个人与他人、个人与社会的关系”；正因为能够“有高尚的道德追求”“勇于承担对他人、对社会的道德义务”“正确处理个人与他人、个人与社会的关系”，才能够做到句中的“自尊、自爱、自强、自律”。为此，该题第二个句号前的四道横线上应依次填上。而则是对“人格”的介定，其中介定范畴，介定内涵。为此，该题第一个句号前的两道横线上应依次填上。据此，该题的正确答案应为D项。7、B本题的“突破口”是语境只提出了句子的主语，即“控制技术”，紧承着怎么样，没有陈述。而作为对“控制技术”的陈述的句子，直接可以排除的有：（并）（一旦）（同时）（无需人为干预），那留下的就是句。将句放入语境中作一验证，结果又发现话题也是一致的

23、，都是“动车组”。句置首正确。排除C与D。留者要辨析的是句后面是跟句还是句。只要将三个句子放一起，就不难发现：两个关联词语（并、同时），哪个与句衔接；第4个句中的一个状语“对系统”与句中的“对动车组各个系统”呼应，解析：该题句讲的是“动车组”的优越性，而依据句开头的“同时”与句开头的“并”，这个句群的内部排序应为。而句开头的“一旦”表明这是一种突发情况，句中的“无需人为干预”照应的正是句中的“自动减速或停车”。据此，横线上的五句话应排列为，该题的正确答案应为B项。此外，“例2”中可依据句开头的“因而”，将句与句排定为；“例5”中可依据句中的“不只是是”，将句排定为，可依据句中的“是在也是在”，

24、将句排定为。8、A五句话分为两层：为一个组合，承接上文的“难觅”，表示一种假设的情况，应在前；为一个组合，解释其原因，应在后。在这个组合中，根据关联词“如果那”，可以推知在前，在后；再根据从“逃离了都会”到“偷偷生长在乡舍与村庄”的事理逻辑顺序，可以推知在前，在后。在这个组合中，根据从“萌芽”到“生发”的事理逻辑顺序，可以推知在前，在后9、B 句紧接题干的文句，陈述到荒岛后的现状，它与题干的文句共同构成一个情境。句是提供选择余地，句是作出选择，句是解释为什么会作出这一选择，句是得出结论，因此形成一个符合事理逻辑的句群10、A承接上文，“建设乡村新文化”是建立在“挖掘、保存”并“改造”“乡村传统

25、文化”基础上的。讲的是“建设乡村新文化”对农民个体的意义，讲的是“建设乡村新文化”对农民群体的意义，并且有“不仅”“而且”的语言提示）11、D通过阅读可以发现六个语句可以分为三组，每组两句之间存在着相互承接的关系不可断开，即表示因果关系，正因为“人不能把脚两次伸进同一条河里，所以任何心理活动、任何创作，也许都具有一次性”；表示递进关系，从揣度别人困难谈到揣度自己不易；两句举例，谈论作者自身在小说创作之后难以揣度自己当时的心理活动。既然是举例，必然是要证明前文观点，因此的观点必然在举例的前面，最后引用名言谚语来得出结论，即，因此正确答案为D项。这道题目要求考生将几个句子重新排序，考生要根据文章的

26、特点、风格以及句子之间的关联程度来推知正确答案。一方面考生需要把握整个文段的论述主题，另一方面考生还要注意句与句之间的衔接关系，以及整个文段的文体风格。12、A考生可以根据关联词语以及句子之间的关联程度先对句子进行组合划分，然后根据行文脉络，分清整个文段的主题句与分论句，确定顺序。通过阅读可以发现，六个语句可以分为三组。句无疑是这组句子的主题句，根据关联词“无论都”的搭配可以确定顺序，强调党是中国社会主义事业的领导核心。与分别从革命时期与建设时期对中国共产党的地位加以论述，属于对主题句的辅证，也不能分开。其中是对所表达观点的具体说明，是对所表达观点的具体说明，因此在前，在前。而新民主主义革命在

27、新中国的建设之前，无疑处于之前。因此正确顺序为A项。13、C要求考生根据文段的行文脉络、关联词语以及有提示意义的关键词来确定句子间的顺序。通过阅读可以发现，是存在转折与条件关系的一组句子，句中关联词“固然”、“但是”“如果”“那么”很清晰地说明了这一点，所以可以将它们划为一组，并确定先后次序，及“固然但是如果那么”，这句话就是整个文段的主题句，因此位于段首。是对主题句的一个举例推论，应该位于之后，并且通过关联词“反而”可以确定在前面。是对上述句子的一个总结，通过“实质上”可以看出来。所以整个文段是总一分一总的关系，正确答案为C项。14、D考生可以根据讨论话题、关联词语对句子进行组合划分，然后根

28、据行文脉络，确定整个文段的顺序。通过阅读可以发现，谈到的是恐怖主义存在的原因，而通过中因果关联词“所以”更可以确定他们为一类，并确定他们之间的顺序为；谈到的则是共产党人及一名大学生r如何对待恐怖主义这一问题的态度，由总括性的共产党员谈到具体的“新世纪的大学生”，又可以列为一类，并且确定之间的顺序为。再根据对行文脉络的把握，原因与态度通常是原因在前，接着表态，所以与的前后关系也可以确定。因此正确的答案是D项。15、B考生可以根据文意发展的顺序与关键词语对整个文段进行把握，确定其行文脉络，从而得出整个文段的顺序。通过阅读可以发现，这一段文字所描述的是凤凰古城，为提出这一主题的发语句，所以应该在段首

29、。而在进行描写时所遵循的是“城内”、“出了城”、“进山”、“上山顶”、“下得山来”这样的顺序，这些关键词在句中都有表达，并且暗示了下一句将要表达的内容，因此按照这样的顺序，可以得出正确的排序为，正确答案为B项。有的文段并没有关联词，这一题就是一个例子。此时行文脉络则成了解题的关键，上题的作答过程说明一个文段语句间的前后次序并非随意的，每个文段的表述都有其自身的逻辑顺序。该文享段介绍凤凰古城风景时并没有使用关联词，但是先描写什么后描写什么都是经过作者精心安排的，这样才会显得井井有条。由此可见，对于行文脉络的把握无论是在主旨概括题还是语句排序题中都是非常重要的，考生一定要重点掌握。16、A这道题目

30、比较复杂，结合了语句衔接题与语句排序题，难度较高，要求考生对整个文段宏观把握的同时还要注意微观的句子之间的紧密度与话题重点。整个文段谈论的是读书多少与人格气质高下的关系，整体表述的目的是倡导“少而精”的阅读方式。第一个空白处前面的话题侧重精读，横线上只能填“少读如果彻底”。第二个空后面的语句蕴含一个“多”字，从整体表述来看是与强调精读相对的话语，据此可填“多读而不求甚解”。第三个空从下文的“以多为贵”可知，叙述主体是指“读书”而非“读书人”。因此正确答案应该是A项。本题的特点就在于每个空白处均出现两个句子进行比较，选择其中的一个列入答案，任何一个句子选择失误都会造成最终答案的错误，因此考生在比

31、较二者取一时就要注意语句衔接的连贯度、话题讨论的一致性、文章结构的完整性等几个方面。实际上，将语句填空题与语句排序题相结合，一方面增加了试题的难度，另一方面也从更高的层面考查了考生综合运用语言的能力，包括对于语句细节的把握能力、语句连贯度的把握能力、文段论述主体的把握能力等等。17、C考生可以根据序数词与关键词对句子进行划分排序，然后根据行文脉络，确定整个文段的顺序。从序数词“首先”、“其次”、“再次”我们很容易把划分出来并确定顺序，而根据关键词“部分”则可以把列为一组并确定顺序，根据行文脉络是对的分项说明，所以应该在之后。是对所提出的“入党时存在的缺点”的强调说明，所以应该在之后。因此正确答

32、案为C项。18、D考生可以根据关联词及句子间的关联程度先对句子进行组合划分，然后根据行文脉络，分清整个文段的主题句与分论句再确定顺序。通过阅读可以发现，为提出问题的疑问句，所以应该位于文段的句首；之间可归为一类，谈到了社会与学校、社区、家庭应该怎样对待这一问题，并通过并列关联词中的“也”确定，应该在之后。归为一类，通过递进关联词“就”说明在后，进一步谈到家长的无奈，应在之后。是对主题的重申，属于总一分一总行文脉络中的最后一个部分，所以应在最后。因此正确答案为D项。19、C考生可以根据关联词及句子间的关联程度对句子进行组合划分，并根据行文脉络，确立各句在文段中的地位，最终确定顺序。通过阅读可以发

33、现，提出了“代际公平，的重要性问题，引出整个文段，所以是文段的首句。可归为一类，关联词“由于”、“因此”表明了间的因果关系，说明了“代际公平”表达的“与谐社会的两个重要特征”，而这又与句前部分为同一话题。则从不同方面说明了处理好“代内公平与代际公平”的关系对于解决问题的作用，为文段的结尾。因此正确答案为C项。20、B通过阅读可以发现，提出了市场主题的“平等地位与自主权”问题，是整个文段的开端，所以放在段首。通过关联词“同时”与对句意的分析，可以确定为一类，并分别详细谈到了第一句所涉及的“平等地位与自主权”问题，因而在之前。为一类，是对所提及的生产自主权遭到干预进行具体的论述，为正面论述，为反面论述，因此在之前。是对以上所论述问题的总结，所以位于段尾。因此正确答案为B项。21、B通过阅读可以发现，引出了文段所讨论的主题“乡镇体制的重构”为文段的首句。对所提出的问题进行了分析，指出了困难所在，提出了应对之策，两者先后顺序由此可以确定。进一步指出了“国家宏观制度的设计与创a”的重要作用，提出其作用，对这种作用进行具体分析。为举例子，对上述观点进行例证，是文段的结尾。因此文段排序应该为，正确答案为B项。第 22 页