陕教版七思与道法教材比较.ppt

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1、陕教版七年级陕教版七年级思想品德思想品德和和道德与法治道德与法治上册教材比较研究上册教材比较研究 旬阳县麻坪初级中学旬阳县麻坪初级中学 XUN YANG XIAN MA PING CHU JI ZHONG XUEXUN YANG XIAN MA PING CHU JI ZHONG XUE李升忠 2016.10.13课例结构更趋合理课例结构更趋合理原原 教教 材材新新 教教 材材单单课课体体例例 导语导语 情景再现情景再现 课程正文课程正文*理论知识 基本理论*活动体验 感悟理论*指点迷津 点评活动 阅读与活动阅读与活动*阅览人生 他山之石*知识采撷 补充正文*感悟名言 以古鉴今*辩论时刻 难点

2、突破 *活动体验 社会实践点睛之笔点睛之笔 本课基本知识小结 导语导语 课程正文课程正文*素材库、活动场素材库、活动场 调动学生生活经验*情景屋 回归生活情景体验基本理论*理论知识理论知识 *知识窗 补充正文*感悟名言 以古鉴今*指点迷津 点评要害*阅览人生阅览人生 他山之石*活动体验活动体验 社会实践点睛之笔点睛之笔 本单元课标三维目标展示素材库素材库活动场活动场情景屋情景屋指点迷津指点迷津是什么为什么怎么做知识窗回归生活回归生活情景体验情景体验总结经验总结经验古今智慧验证经验应用经验应用经验更好生活更好生活感悟名言活动体验活动体验阅览人生阅览人生思维逻辑更加合情思维逻辑更加合情以第一课以第

3、一课生命的乐章生命的乐章为例为例开开篇篇课课 程程 正正 文文结结 尾尾生命独特而可贵生命独特而可贵珍爱自己的生命珍爱自己的生命亲近自然亲近自然 热爱自然热爱自然 导导语语 情情景景再再现现感受生命的可贵*个人生命从何而来？回忆自己何时出生及出生时的情景似乎侧重了体会母亲生育自体会母亲生育自己的艰辛己的艰辛*人类生命从何而来？*地球上最早的生命从何而来？感受生命的独特*生活中有无相同的猫狗苹果？*观察自己再与他人比较体验个人生命的独特升华至让生命活出精彩*品味荔枝蜜中工蜂生命虽短，却吝奉献的精神珍爱自己*选择对待 生 命的 态 度并说理*学习他人 对 待生 命 的态度*情景测评 自 己是 否

4、爱自己人与自然和谐相处*情景组图：体会人类生活在自然怀抱中*情景组图：体会人类必须懂得尊重自然*情景组图：教导人类应亲近自然与自然和谐相处 阅读与活动阅读与活动*阅览人生 生命的感动 &拯救黑熊*知识采撷 生物是进化的*感悟名言*辩论时刻 人与自然能否和谐相处 *活动体验 我们身边的动植物伙伴&独特的感受，独特的你 点睛之笔点睛之笔 本课基本知识小结结论整课由个人生命到人类命运，又回归个体生命价值；再强调个人生命观，又往复到人与自然的关系，最后落点于个体的生命行为，显然逻辑有点乱；再者与七年级学生认知事物由宏观到微观，由感性到理性的年龄特点也似乎有所悖离，学生读懂有点难。思维逻辑更加合情思维逻

5、辑更加合情多彩和谐的生命世界知知识识结结构构更更加加清清晰晰落落实实课课标标更更加加得得力力正文环节正文环节主要内容主要内容课程目标课程目标地球生命丰富多彩的表现与价值认识生命形态的多样性相互依存和谐共处人类是大自然的一部分理解人类生命离不开大自然的哺育每个人是独特的；人类具有独特性珍爱自己与他人的生命，努力让其创造更多价值知道生命的独特性珍爱生命，能够进行基本的自救自护，努力让生命活得更有意义独特的生命可贵的生命教学素材更加科学教学素材更加科学1.图片信息图片信息更有说服力更有说服力以第一课为例以第一课为例2.文本信息文本信息更具实用性更具实用性以第二课为例以第二课为例3.阅读材料充满时代味

6、阅读材料充满时代味：感动中国人物、家风的影响入课感动中国人物、家风的影响入课情景绘图情景绘图3组组10幅；实景幅；实景图图5张在一起张在一起青春期生理发育青春期生理发育特点特点5条专业用语、条专业用语、晦涩难懂晦涩难懂；应对；应对烦恼策略太概括烦恼策略太概括情景绘图情景绘图1张张实景图实景图30张张生理发育特点生理发育特点4条条信息丰富可对比信息丰富可对比；应对烦恼策略应对烦恼策略5条条而且具体可操作而且具体可操作具体表现具体表现原教材原教材新教材新教材4.活动素材更具针对性活动素材更具针对性：如如77页体会父母抚育自己的艰辛页体会父母抚育自己的艰辛5.贯彻正面教育思想，除非为了对比，负能量的

7、贯彻正面教育思想，除非为了对比，负能量的反例反例一概删除一概删除1.活动过程优活动过程优化化以以调控情绪教学调控情绪教学设计设计为例为例2.尴尬情节减尴尬情节减少少以第二课为例以第二课为例3.人文气息浓厚人文气息浓厚：如：如24页问（商量），页问（商量），25页问（关注关心）页问（关注关心）1.填空（当你填空（当你时候，你会时候，你会） 2.（图示（图示8法）选法）选择、比较、补充择、比较、补充青春期生理发育青春期生理发育5你认为人生生长你认为人生生长发育最快时期是？发育最快时期是？同学互踢生殖器同学互踢生殖器当你听到当你听到“性性”？3940页：页：具体情具体情境引话题；一通境引话题；一通会

8、话出方法，找会话出方法，找出方法会应用出方法会应用1819页页一律删除一律删除具体表现具体表现原教材原教材新教材新教材4. 达标可能提高达标可能提高：如：如77页体会父母抚育自己的艰辛页体会父母抚育自己的艰辛活动设计水平明显增强活动设计水平明显增强每一节课末尾的每一节课末尾的 活动体验活动体验 值得关注！值得关注！两点值得商榷的地方两点值得商榷的地方黄色小段？黄色小段？（34页情景屋）崇洋媚外崇洋媚外？（名言选择最为明显） 旧教材全书名言赏析共29句，其中外国20句，中国名人名言3句，杂志文摘2句，古代圣贤书4部节录4句。 新教材全书名言赏析共22句，其中中国名人名言9句，古代圣贤书录2句；外国名人名言及书录11句。