五年级上册古诗词三首.ppt

《五年级上册古诗词三首.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《五年级上册古诗词三首.ppt（23页珍藏版）》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、五年级上册古诗词三首课件现在学习的是第1页，共23页 古诗词三首古诗词三首泊船瓜洲泊船瓜洲 王安石王安石(北宋时期著名的政治家，北宋时期著名的政治家，文学家，诗人。文学家，诗人。)（停泊）（停泊）现在学习的是第2页，共23页 泊船瓜洲泊船瓜洲 宋宋王安石王安石京口京口瓜洲一水间，瓜洲一水间，钟山钟山只隔数重山。只隔数重山。春风春风 又绿江南岸，又绿江南岸，明月明月 何时照我还。何时照我还。 瓜洲：在长瓜洲：在长江北岸，扬江北岸，扬州南面。州南面。京口：今江苏镇江。京口：今江苏镇江。钟山：今南京钟山：今南京市紫金山。市紫金山。还还现在学习的是第3页，共23页京口瓜洲一水间，京口瓜洲一水间，钟山只

2、隔数重山。钟山只隔数重山。“一水间一水间”“只只”“数重山数重山”离家近离家近很想还很想还现在学习的是第4页，共23页春风又绿江南岸，春风又绿江南岸，明月何时照我还。明月何时照我还。 此处此处“绿绿”字诗人曾想字诗人曾想过用过用“到、过、入、满到、过、入、满”，为什么诗人最后选，为什么诗人最后选“绿绿”？思家切思家切不能还不能还？现在学习的是第5页，共23页 诗人为了改革大计，为诗人为了改革大计，为了国家大事，虽到家门却不了国家大事，虽到家门却不能还，为大家而舍小家的崇能还，为大家而舍小家的崇高境界，他从内心深处发出高境界，他从内心深处发出的的“明月何时照我还明月何时照我还”的强烈的强烈思乡情

3、深深的震撼了我们。思乡情深深的震撼了我们。现在学习的是第6页，共23页唐唐张籍张籍现在学习的是第7页，共23页 秋秋 思思 唐唐张籍张籍洛阳城里见秋风，洛阳城里见秋风，欲作家书意万重欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽，复恐匆匆说不尽，行人行人临发又开封临发又开封。 意万重：形容要表意万重：形容要表达的意思很多。达的意思很多。 行人：这里指捎信行人：这里指捎信的人。的人。 开封：把封好的信拆开封：把封好的信拆开。开。现在学习的是第8页，共23页洛阳城里见秋风，洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。欲作家书意万重。 诗意诗意：客居洛阳，又见秋风。心中涌客居洛阳，又见秋风。心中涌起千愁万绪，觉得有说不完、写不

4、尽的话起千愁万绪，觉得有说不完、写不尽的话需要倾吐，而一时间竟不知从何处说起，也需要倾吐，而一时间竟不知从何处说起，也不知如何表达。不知如何表达。现在学习的是第9页，共23页复恐匆匆说不尽，复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。行人临发又开封。 诗意诗意：带信的人将要出发的时候，我：带信的人将要出发的时候，我却又打开了封好的信。却又打开了封好的信。现在学习的是第10页，共23页洛阳城里洛阳城里见见秋风。秋风。 秋风本无形，但它可以使树叶黄落，秋风本无形，但它可以使树叶黄落，百花凋零，百花凋零，给自然界带来秋光秋色，给自然界带来秋光秋色，因而虽无形可见，却又处处可见。因而虽无形可见，却又处处可见。现在

5、学习的是第11页，共23页长长 相相 思思纳兰性德纳兰性德现在学习的是第12页，共23页长 相 思清 纳兰性德山一程，水一程，山一程，水一程，身向榆关那畔行，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。夜深千帐灯。风一更，雪一更，风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，聒碎乡心梦不成，故园无此声。故园无此声。现在学习的是第13页，共23页现在学习的是第14页，共23页多情贵胄多情贵胄纳兰性德纳兰性德 纳兰性德（纳兰性德（1655165516851685）：清词人。原名）：清词人。原名成德，避太子保成讳改性德；字容若（纳兰容若成德，避太子保成讳改性德；字容若（纳兰容若），号楞伽山人，满洲正黄旗人。大学士纳兰明），号楞伽

6、山人，满洲正黄旗人。大学士纳兰明珠长子，生长在北京。善骑射，好读书。经史百珠长子，生长在北京。善骑射，好读书。经史百家无所不窥，谙悉传统学术文化，尤好填词。康家无所不窥，谙悉传统学术文化，尤好填词。康熙十五年（熙十五年（16761676）进士，授乾清门三等侍卫，后）进士，授乾清门三等侍卫，后循迁至一等。随扈出巡南北，并曾出使梭龙（黑循迁至一等。随扈出巡南北，并曾出使梭龙（黑龙江流域）考察沙俄侵扰东北情况。康熙二十四龙江流域）考察沙俄侵扰东北情况。康熙二十四年患急病去世，年仅三十一岁年患急病去世，年仅三十一岁。 作品特点：词以作品特点：词以小令小令见长，多见长，多感伤情调感伤情调，间有雄浑之作。

7、词集名，间有雄浑之作。词集名纳兰纳兰词词，有单行本。，有单行本。 诗词成就：与阳羡派代表诗词成就：与阳羡派代表陈维崧陈维崧、浙西派掌门、浙西派掌门朱彝尊朱彝尊鼎足而立，并称鼎足而立，并称“清词三大家清词三大家”。况周颐。况周颐蕙风词话蕙风词话中誉其为中誉其为“国初第一词手国初第一词手”。现在学习的是第15页，共23页 长相思：唐教坊曲名，后用为词牌名，在本词中长相思：唐教坊曲名，后用为词牌名，在本词中是词牌名。用是词牌名。用“长相思长相思”格律填写的诗，内容不格律填写的诗，内容不一定是写思念的。一定是写思念的。 榆关：即山海关。当年清兵就是通过山海关占榆关：即山海关。当年清兵就是通过山海关占领

8、北京，夺取政权的领北京，夺取政权的 。 更：量词。旧时夜间计时单位更：量词。旧时夜间计时单位,一夜分为五更一夜分为五更,每每更约两小时更约两小时 。现在学习的是第16页，共23页（1）山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。现在学习的是第17页，共23页 （2）风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无）风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。此声。现在学习的是第18页，共23页 翻译 山路走一程，水路走一程山路走一程，水路走一程,走了一程又一程，走了一程又一程，向山海关那边行进。夜深人静，千百座营帐中向山海关那边行进。夜深人静，千百座营帐中仍然亮着灯。风吹了一更仍然亮着灯。风吹了一更,雪

9、下了一更雪下了一更,风雪声扰风雪声扰使思乡心碎，旧梦难成，故乡从未有过这样的使思乡心碎，旧梦难成，故乡从未有过这样的风雪之声风雪之声.（“故园无此声故园无此声”看似无理实则有看似无理实则有理，故园岂无风雪？但同样的寒霄风雪之声，理，故园岂无风雪？但同样的寒霄风雪之声，在家中听与在异乡听，自然会有不同的感在家中听与在异乡听，自然会有不同的感受。）受。） 现在学习的是第19页，共23页1、作者的、作者的“身身”在哪里？你们是从哪儿读出来的？在哪里？你们是从哪儿读出来的？ 他经过了崇山峻岭，他经过了小河大川，他经过了山海关外，他经过了军营的帐篷，他还经过了许许多多的地方，这就是作者身在何方。身在征途

10、 2、作者的作者的“心心”又在哪里？又在哪里？心系故园 现在学习的是第20页，共23页1、同学们自由朗读词的上阕，你们的眼前出现了、同学们自由朗读词的上阕，你们的眼前出现了怎样的画面和情景？怎样的画面和情景？ 你看到了翻山越岭的画面。你看到了翻山越岭的画面。 你看到了辗转反侧的画面。你看到了辗转反侧的画面。 你看到了你看到了眺望家乡的画面。眺望家乡的画面。 你看到了风雪交加的画面。你看到了风雪交加的画面。 你看到了刀光剑影你看到了刀光剑影的画面。的画面。 2、自由朗读词的下阕，如果身在故园，又会出、自由朗读词的下阕，如果身在故园，又会出现怎样的画面和情景呢？现怎样的画面和情景呢？ 一幅恬静安闲

11、的村居图。一幅恬静安闲的村居图。 故乡就是老母手中那一针针纳入寒衣的线啊！故乡就是老母手中那一针针纳入寒衣的线啊！ 故故乡就是妻子那一双含情脉脉的眼睛啊！乡就是妻子那一双含情脉脉的眼睛啊！ 一个多么宁静、多么美好的团圆之夜啊！一个多么宁静、多么美好的团圆之夜啊！ 故园的故园的生活，幸福的生活，其乐融融的生活。生活，幸福的生活，其乐融融的生活。现在学习的是第21页，共23页长相思长相思读到这里，你们感受到了作读到这里，你们感受到了作者一颗怎样的心？者一颗怎样的心？ 孤独、思念、期盼、破碎、煎熬、孤独、思念、期盼、破碎、煎熬、痛苦、伤感痛苦、伤感 现在学习的是第22页，共23页 一一 重重 山山

12、， 两两 重重 山山 ，山山 远远 天天 高高 烟烟 水水 寒寒 ，相相 思思 枫枫 叶叶 丹丹 。 菊菊 花花 开开 ， 菊菊 花花 残残 ，塞塞 雁雁 高高 飞飞 人人 未未 还还 ，一一 帘帘 风风 月月 闲闲 。长长 相相 思思李李 煜煜词词 中中 “相相 思思 枫枫 叶叶 丹丹 ”与与 杜杜 牧牧 山山 行行 “停停 车车 坐坐 爱爱枫枫 林林 晚晚 ， 霜霜 叶叶 红红 于于 二二 月月 花花 ”都都 写写 了了 枫枫 叶叶 ， 两两 者者表表 达达 的的 情情 感感 是是 否否 相相 同同 ？ 请请 作作 简简 要要 分分 析析 。 远远 上上 寒寒 山山 石石 径径 斜斜 ， 白白 云云 生生 处处 有有 人人 家家 。 停停 车车 坐坐 爱爱 枫枫 林林 晚晚 ， 霜霜 叶叶 红红 于于 二二 月月 花花 。山山 行行杜杜 牧牧现在学习的是第23页，共23页