探究培养液中酵母菌种群数量的变化-学生用卷(3页).doc

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1、-探究培养液中酵母菌种群数量的变化-学生用卷-第 4 页探究培养液中酵母菌种群数量的变化练习题1. 酿酒和做面包时所需的酵母菌可用培养液来培养，计数一试管培养液中酵母菌种群数量时，操作顺序合理的是A.振荡试管盖盖玻片滴培养液稍待片刻显微计数 B.振荡试管滴培养液盖盖玻片稍待片刻显微计数 C.盖盖玻片滴培养液振荡试管稍待片刻显微计数 D.滴培养液盖盖玻片振荡试管稍待片刻显微计数2. 某学生在“探究培养液中酵母菌种群数量的变化”实验中，根据实验结果绘制出如图所示的曲线图。下列相关叙述，不正确的是： A.实验过程中酵母菌种群的年龄组成先是增长型，后是稳定型，最后变成衰退型 B.种群数量在不同时间的增

2、长速率可能相同 C.本实验中不存在对照 D.每次取样前应将培养瓶振荡摇匀3. 下列关于“培养液中酵母菌种群数量的变化”实验的相关说法，正确的是（ ）A.用血细胞计数板计数，不同时间取样后显微镜视野中酵母菌细胞数量先增加后减少 B.可直接从静置的培养瓶中取出培养原液稀释后进行计数 C.培养用具须严格灭菌，培养液不需灭菌，但必须去除培养液中的溶解氧 D.用血细胞计数板计数酵母菌数量时只能统计方格内的菌体4. 有关“探究培养液中酵母菌数量动态变化”的实验，正确的叙述是A.用滴管吸取的营养液不能直接滴加在计数室内 B.用样方法调查玻璃容器中酵母菌数量的变化 C.为了保证估算准确，应将计数室内大方格中的

3、全部酵母菌进行计数 D.只有营养条件和pH值是影响酵母菌种群数量变化的因素5. 在“探究培养液中酵母菌种群数量变化”实验中，将酵母菌培养液稀释103倍后，用血细胞计数板(规格为1mm1mm0.1mm)进行计数，观察到如下图所示视野。有关叙述错误的是A.血细胞计数板计数时，应先加盖玻片，再滴加少量样液 B.实验结束后需要用试管刷将血细胞计数板清洗干净 C.滴加培养液后不能立即计数，要等酵母菌沉降到计数室底部再计数 D.依据图示结果，可估算培养液中酵母菌种群密度为3.5109个mL-16. 以下是关于“探究培养液中酵母菌种群数量变化”实验的问题。请回答：（1）利用（仪器）可在显微镜下对微生物细胞进

4、行直接计数。逐个计数是非常困难的，本实验采用的方法属于检测。（2）从试管中吸取培养液之前，应将试管几次，使培养液中的酵母菌均匀分布，减少误差。（3）取样时，应先将放在计数室上，再从边缘滴加培养液。静置后，将多余的培养液用滤纸吸去。（4） 每个计数室由2516=400个小格组成，容纳液体的总体积为0.1mm3。现将1mL酵母菌样品加99mL无菌水稀释，用无菌吸管吸取少许使其自行渗入计数室，盖上盖玻片并用滤纸吸去多余菌液。现观察到图中该计数室所示a、b、c、d、e5个中格80个小格内共有酵母菌500个，则上述1mL酵母菌样品有个菌体。（用科学计数法表示）（5）对于压在小格边缘的酵母菌，只计数及夹角

5、的菌体。上述如果(4)步观察到方格内酵母菌过多，难以数清，应采取措施。7. 为探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化，某研究性学习小组按下表完成了有关实验。试管编号 培养液/mL 无菌水/mL 酵母菌母液/mL 温度() A 10 - 0.1 20 B 10 - 0.1 5 C - 10 0.1 20(1)该实验探究的是对酵母菌的影响。(2)本实验中，某学生的部分实验操作过程如下： 将A、B、C三支试管放置在表中相应的温度、其它条件适宜的环境中培养，第7天开始取样计数；用无菌吸管从静置试管中吸取酵母菌培养液少许；加入血细胞计数板计数室，再盖上盖玻片，并用滤纸吸去多余菌液。请纠正该同学实验操作中的

6、三个错误。 ； ； 。 (3)用血细胞计数板计数前，通常需要将酵母菌样液 ，这是因为 。(4)估算培养液中酵母菌种群密度的常用方法称为 ，若吸取酵母菌样液1mL并稀释100倍，采用血细胞计数板（规格为1mm1mm0.1mm，由400个小格组成）计数,下图表示一个中方格中酵母菌的分布情况,以该中方格为一个样方，一般的计数结果应该是酵母菌有个。如果计数的中方格酵母菌平均数为18个,则1mL培养液中酵母菌的总数为 个。【答案】 1.A2.C3.A4.A5.B6. （1）血细胞计数板 抽样 （2）（轻轻）振荡 （3）盖玻片 （4）2.5109 （5）相邻两边（上边和左边） 增加稀释倍数 7. （1）营养、温度（缺一不可） 种群数量变化 （2）第一天开始取样计数，连续七天 取样前振荡试管 先盖上盖玻片，再加入血细胞计数板计数室 （3）稀释 酵母菌样液中酵母菌密度太大，若不稀释影响计数结果 （4）抽样检测法 152.88108