2022年人教版美术二上《蜻蜓飞飞》教学设计.docx

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1、精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案蜻蜓飞飞教案课型： 造型.表现课时： 2 课时设计理念：1、让同学深化明白蜻蜓的有关学问,认真观看蜻蜓的形状、结构、 颜色以及各种姿态,明白对称对于翱翔的重要性.2、学会用各种线条、颜色描画蜻蜓的身体和翅膀.3、充分发挥想像和制造,运用不同的手法表现蜻蜓.教学目标：1、有重点的观看蜻蜓,明白对称对于翱翔的重要性.2、创作一幅以蜻蜓为主题的作品. 3、培育同学喜爱生活的感情,养成良好的观看才能,发觉生活的美.教学重点：引导同学观看蜻蜓,抓住其对称的特点进行绘画创作.教学难点：充分发挥同学的想

2、象和制造才能,运用不同的手法表现蜻蜓.课前预备 ：老师预备有关蜻蜓的图片、有关蜻蜓的绘画作品、及有关音乐.教学方法： 依据本节课的性质,这节课在直观性教学原就的指导下, 主要采纳启示性教学,并结合讲授、观看和争论沟通的教学方法,发挥了老师的主导作用,又强调了同学是学习的主体.教学过程： 师生问好一、情境导入师生问好 小伴侣们, 今日老师给你们带来了一首好听的歌谣,听的时候要想一想,歌谣说的是谁？他有什么样的特点.播放多媒体资料 生回答：蜻蜓,是益虫.是个捕蚊小英雄.看来你们听的都很认真, 那聪慧的你们是不是也知道了我们今日要学画的内容了了？可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资

3、料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页,共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案明确课题：今日就来学习第九课蜻蜓飞飞（板书）二、探究新知蜻蜓很漂亮,小伴侣都很喜爱它, 有些调皮的同学仍喜爱把它捉来玩, 这样做对不对了？ （不对） 刚才歌谣已经告知了我们蜻蜓是益虫是捕蚊的小英雄,所以我们以后千万不要捕获他们了,要爱护他们对不对？（对）我们小伴侣对蜻蜓都很熟识,谁能说一说蜻蜓的身体都有什么特点（大大的眼睛,长长的尾巴,两对翅膀像

4、架小飞机一样）是不是这样的了？（出示教具）（蜻蜓的身体由头、胸、腹、两对翅膀、三对腿组成）大家看当老师将蜻蜓左右对折的时候,你会看到他的左侧和右侧是完全重合的对吗, 这种重合的现象在美术中叫做对称,身体对称了它才能在飞行中保持平稳,才能自由悠闲的在空中翱翔特点：身体对称.有各种各样的飞行姿态三、加深蜻蜓是我们人类的好伴侣, 我们应当多多的明白它们,老师今日带来了几幅蜻蜓的照片, 让我们再一次近距离的走近这个可爱的精灵,感受它美吧. （出示图片）照片中的蜻蜓五光十色漂亮极了,看这几张与荷花的照片,让老师想起了宋代诗人杨万里写的小池中的一句 经典诗句：小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头.（贴诗句）意思

5、是说嫩嫩的荷叶刚刚将尖尖的叶角伸出水面,早就有顽皮的蜻蜓轻巧的站立在上面了.通过蜻蜓的照片、让我们进一步的明白了蜻蜓的身体： 细瘦长长的.翅膀：两对,又长又薄,透亮,许多纹理.眼睛：复眼,大大圆圆.颜色：丰富（简笔画演示）别忘了, 蜻蜓的身体仍有一个大特点,这个特点对飞行很有帮忙,可以帮忙蜻蜓轻松的平稳身体,那就是对称. 蜻蜓飞起来的姿态多美丽啊,所以,对称也是一种美.（将对称板书于黑板上）三、 同学作业 :发觉美,表现美, 是我们小画家的使命,今日老师带来了几幅小伴侣的作品（出示儿童画）看了这么多,信任你肯定也很想给蜻蜓画一幅可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选

6、 - - - - - - - - - -第 2 页,共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案画,不过今日老师想给你们出一个难题,想难为一下你们,除了蜻蜓 老师仍带来了一个伴侣你们看今日就为他们画一个故事好不好,谁能到黑板上来帮忙老师完成1、作业：请小伴侣来为蜻蜓画一个故事,看看谁画的故事最特殊, 最好.2、要求：认真观看蜻蜓的结构,大胆发挥想象力,把蜻蜓的美表现出来 ,看哪一位小伴侣将蜻蜓表现的最美,谁的作品与众不同,谁观看蜻蜓最认真 .四、 同学

7、绘画,师巡察并进行辅导（播放音乐）对个别存在的问题单独指导,对普遍存在的问题进行全班指导五、展现同学完成的绘画作品.大家都来说说黑板上小伴侣的作品最胜利的的方和仍需努力的的方.（师生互议）对其他好的作品进行展现,赐予嘉奖六、小结蜻蜓是我们人类的好伴侣, 所以,我们要怎么样？（不能随便捕获它； ） 其实,我们生活中的各种小生命都是很美的,有了它们,我们人类才不会孤独,所以,爱惜生命,应当是我们每一个人的责任.这堂课我 们小伴侣都表现的很优秀, 用自己的方式表现了蜻蜓的美,大家也发觉了老师嘉奖给你们的是用手工纸折成的蜻蜓,详细要怎么做, 同学们可以课下自己争论,也可以向同学、家长请教,当然,更可以和老 师沟通,下课.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页,共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页,共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载